黉舍先生特点展现会的出色讲解词

尊重的列位带领：

　　大师好！很是接待列位带领惠临我校。

　　我校特点名目来历于官方艺术——剪纸，从**年起头，我校就把剪纸归入到讲堂中，由富有剪纸经历的郑教员做专职教员，并自编了校本课本，经由过程校本课对先生停止讲课，从未中断，使剪纸真正成为我校一大特点。

　　我校的剪纸艺术教导以 “剪纸剪人生”为总方针，努力于让先生能从本身脱手动脑的勾当中体会到糊口的乐趣，感触感染到糊口的欢愉！

　　咱们面前看到的这些出色作品，都出自于我校师生之手，经清算我校现共有500多幅作品，并有多名先生在各种比赛中获奖。一把通俗的铰剪，一张通俗的薄纸，在他们手中，变幻出线条细微，富有节拍的艺术抽象；变幻出形状各别的村姑秀女；变幻出绘声绘色的飞禽飞禽；变幻出活跃活泼的花鸟虫鱼。如这幅《福娃迎奥运》接纳的是组合式构图，别离把五个福娃组合到画面上，并且环绕奥运五环，意味着敢于拼搏的奥运精力。另有这幅《四时安然》接纳的是对称式剪法，画一个草稿，同时刻出两个对称的抽象，画面饱满充分，具备吉利的寄意。

　　接上去，再看咱们的先生，按照黉舍现实，咱们实施了“一个名目，两个条理”的办理。即“进步班”和“乐趣班”两个条理。咱们把各班中表现凸起的先生集合构成“进步班”即在座的先生，咱们将对其停止特别的培育；其余先生全数参与班级“乐趣班”，使全校构成大家有铰剪，个个会剪纸，生生有作品的'场合排场。

　　颠末持久的练习，先生能从身旁的事物去设想剪纸抽象，比方植物剪纸，先生画出植物形状后，便能按照植物的特点设想外部斑纹、图案，建造出标致的剪纸抽象。人、植物、植物都成为先生设想的素材。今朝，大都先生能到达自力创作的才能，并且能斗胆立异，他们喜好画甚么就画甚么，想怎样剪就怎样剪，他们用本身怪异的艺术手段斗胆地表现糊口、表现天然，表现本身对美的寻求！

　　苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的聪明在他的手指尖上。”经由过程剪纸的练习，培育了先生的脱手才能、察看才能，成长了先生的智力，熏陶心灵，丑化糊口。

　　最初：用前面的20个字抒发咱们的心声：

　　让艺术之花在手中绽开！

　　愿剪纸艺术在我校传承！

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