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文艺扮演小我舞讲解词范文
女：迈着强健的步调，
男：踏着鼓动感动的旋律，
女、男（合）：六年级同窗的小我舞扮演起头了！
女：听——中国国民束缚军停止曲何等雄浑无力、奋发民气！
男：看——六年级的同窗何等的飒爽雄姿、气度轩昂！
女：尊重的列位带领、诸位宾客、敬爱的同窗们，大师好！六年组的同窗正在扮演小我舞《最炫民族风》。这个节目是田春芳教员经心设想并指点排演的，这文雅的艺术功效固结着创作者的血汗与汗水，更包蕴着校带领的大力撑持与班主任教员的倾慕协作，让咱们在此表现深深的谢意！
男：“六·一”儿童节，这是一个喜庆的日子，六年级的同窗固然每小我都心花盛开、乐不可支。但是，那整洁的方阵里，孩子们的神志却如斯持重而严厉，好像一群练习有素的小兵，这是怎样回事呢？哦，本来，他们想要当一回小甲士，他们要做名誉的工农后辈兵。
女：是啊，看到这个声势，咱们不禁想起：一代代中华后代踏歌参军行。他们满腔耻辱、精忠报国；他们身怀特技、铁骨铮铮。为保卫国度，中华后代浴血奋战，顽克劲敌。这便是巨大的中国工农后辈兵，这才是中华民族最炫、最靓且顶天登时的豪杰！
男：愿孩子们未来能发挥工农后辈兵的良好传统，时辰筹办着，筹办着去扶植幸运中国，保卫国度安定。
（《最炫民族风》音乐响起）
女：中华民族牢不可破，
男：中华后代永不言败。
女：中华民族，你如一轮初升的朝阳，生气兴旺！
男：中华民族，你似一条起飞的巨龙，势不可挡！
女：男（合）：让咱们以豪放的豪情，以灿艳的舞姿，宏扬这最炫的民族之风吧！
女：舞吧，纵情地舞吧，舞出民族的雄姿。
男：跳吧，欢畅地跳吧，跳出民族的气质。
女：最炫民族风，引领时期急流勇进，
男：最炫民族风，增进民族如日方升。
女、男（合）：扶植幸运中国，修建协调故里，才是最炫的民族之风！最炫的中国之风！
（可按照扮演的历程，局部反复朗读）
（《爱我中华》音乐响起）
女：微风小雨的好季节六合与人和，
平易近人的好感觉大家很亲和。
男：和蔼致祥的大好人家日子挺平和，
齐心协力的共和国心齐力更合。
女：爱我中华，爱我中华——爱国见步履。
男：协调社会，协调中国——同唱一首歌。
女、男（合）：一个脉搏齐心同德，出息最广宽；一其中国同欢同乐，一唱全国和！
女：六年组的小我舞，飞腾迭起。现在场上呈现了一个斑斓的外型：三个大字——“庆‘六·一’”。
男：在这个欢愉的日子里，怒气丰裕着每小我的心。外型“庆‘六·一’”标明了六年级全部同窗对节日密意的庆祝。
女：是啊，展现在咱们面前的这个外型，毫不只是那普通俗通的三个字，它有着丰硕的内在与深入的寄意。
男：六年级的同窗所抒发的不只仅是欢庆儿童节这一感情，他们所道贺的另有良多、良多。
女：他们为可以或许成为xx镇中间小学的先生而高傲；他们为本身的生长与前进而高傲。以是他们想把这统统感情都融入这三个字里，就在这个场所，就在这一时辰。
男：这字，写满了操场；
女：这字，充满了校园。
男：这字，莫非不是这些心爱的孩子那一片耻辱的心吗？
女：是啊，他们何等想把这抒发心里丰硕感情的三个字永久印刻在xx镇中间小学这篇热土上！
男：他们何等想让这富含非常留恋之情的三个字深深地印刻在每个教员的心窝里！
女：再回顾，六年前，他们带着满脸的稚气，他们心胸怙恃的但愿，而高欢快兴地离开黉舍。
男：就在这里，就在他们的母校——xx镇中间小学，他们洗澡着党的阳光，他们享用着教员的关爱。
女、男（合）：他们像校园里那一排排年青的白杨，他们像百花丛中那一簇簇含苞待放的花朵。
女：就在明天，他们心里会高傲地说“我长大了！”
男：就在现在，他们心里会密意地说“感激你——我热恋的母校！”“感谢您——我敬爱的教员！”
女、男（合）：就在此时，黉舍带领和教员们会说“同窗们，从这里——扬起抱负之帆，乘风远航吧！”
女：旋律照旧美好，
男：舞姿仍然娇媚。
女：在这动听的《爱我中华》乐曲声中，六年组的扮演行将竣事。愿这灿艳的舞姿可以或许抒发六年级同窗对巨大故国的酷爱与祝愿——
女、男（合）：愿中华大地添美丽！祝巨大故国更强盛！
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