《Itsatthestation》的片断赏析

　　讲义阐发：

　　本课是第二模块Directions 的第二节新课。首要情境为“问路、指路”，课文容量较大，触及了本单位的大局部辞汇、句型，并打仗一些不请求重点把握的句式，讲授重点是句子：Excuse me. Where’s the …， please? 同时问路、指路的用语都比拟庞杂，是本课难点。

　　讲授进程：

　　1.以温习学过的地址单词导入。在黑板上画出一幅简略的.舆图（map），边读单词边在图中标出所说的处所，station, school, house, supermarket 等。直观抽象地温习单词，同时舆图为上面的问路情境作好铺垫。

　　2.建立情境，告知先生：Last Monday, I went to the city, but I couldn't find the station. 引出句子：Excuse me. Where’s the …， please? 教读句子，待先生把握后请求先生自编对话。

　　3.由“问路”转到“指路”。提醒先生：后面学的是问路天然引入map, 操纵黑板上已画好的舆图，进修在图上指路。此中go straight on, turn left/right等都已有过打仗，先生再次进修并不坚苦。

　　4.听灌音，跟读第一局部课文。同桌操练，扮演对话。而后再用图上的其余处所，自在编对话。直至能够谙练利用问路指路的用语。

　　5.实现讲义勾当3。

　　6.将本课所学问路、指路用语综合利用，编写对话，先小组内，再全班扮演。

　　7.实现《先生勾当用书》第一题。

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