工程硕士指点教员考语

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　　1、该生在论文研讨使命中，查阅和阐发了相控阵天线测试诊断范畴国际外最新的学术文献，并在此根本上提出了本身的概念。论文撰写中所援用的材料实在靠得住、研讨方式准确、所得数据详确、写作标准合适请求、文章布局逻辑性强，到达了学位论文的请求。

　　2、该生在硕士研讨生进修阶段，思惟上表现自动请求长进，一直严酷请求本身。在进修方面，按照本身研讨标的目的当真研读了课表里有关册本，查阅专业文献，把握根本实际知识和专业知识，顺遂实现硕士毕业论文。在糊口中为人热忱，和同窗干系和谐，乐于助人。但愿在今后的使命和进修中，持续坚持并发扬杰出风格，获得更大的成就。

　　3、在专业课程的进修上，按照研讨标的目的的请求，有针对性的当真研读了有关焦点课程，打下结壮的科研根本；在读时代她还研修了良多其余课程，坦荡了视线，对全部研讨范畴的布局有了更深刻的熟悉。

　　4、该生具有杰出的外语程度，可以或许谙练浏览相干专业外文文献，具有较好的英语写作和会话才能。

　　5、在做硕士论文时代，其自动到场各项讲授科研勾当，在讲授实际的进程中，当真浏览课本和查阅学术材料，大大晋升了其讲授程度。同时她还具有较强的脱手才能，并到场了导师的多项课题，使本身的实际与实际程度获得了很大的晋升。到场了屡次省级以上论文学术交换，谈锋与报告才能获得充实的前进。

　　6、该研讨生的英语已顺遂经由进程CET-6，并在GRE测验中获得优良成就。具有较高的英语听、说、读、写才能，在成长与教导心思研讨所对外学术交换中表现超卓。

　　7、该生练习时代，使命当真，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许谦虚向富有经历的先辈就教。对别人提出的使命倡议，可以或许谦虚听取。可以或许将在黉舍所学的知识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现带领交办的使命。

　　8、在专业课程的进修上，她按照研讨标的目的的请求，有针对性的当真研读了有关焦点课程，打下结壮的科研根本；在读时代她还研修了良多其余课程，坦荡了视线，对全部研讨范畴的布局有了更深刻的熟悉。在英语进修方面，其具有了较强的英语听、说、读、写才能。

　　9、该生在练习时代，立场极为当真，使命自动、仔细、结壮，能谦虚接管指点；同时长于思虑，可以或许触类旁通，具有较强地外语相同才能和相同技能，能保质保量地实现带领交办的使命；还表现出激烈的敬业精力和团队精力，深挚的专业根本和杰出的专业知识程度，是一位车载斗量的人材。

　　10、性情开畅，思惟火速，顺应才能较强，乐于助人，酷爱个人，诚笃取信，长进心强。可以或许连合同窗，人际干系杰出，团队精力强，长于调和使命，协同作战。自动到场各类个人勾当，熬炼本身的才能。进修方针明白，根本结壮，正视脱手才能的培育和课外知识的堆集，自力思虑，有立异精力。糊口朴实，能享乐吃苦，待人朴拙，使命仔细当真，结壮肯干，义务心强。总之，该同窗是一个综合本质高，社会实际才能强，极具团队认识的优异毕业生。

　　11、在日常平凡糊口中，他为人处世驯良、乐于助人，并自动到场各项个人勾当。在思惟上他一直对本身有较高的请求，自动和党构造挨近。

　　12、硕士研讨生xx把握了坚固的.根本实际知识和体系的专业知识，具有较强的科研立异才能和英语操纵才能，营业程度较高。鉴于其特性特色与学术特长，该研讨生很是合适在高校处置心思学研讨及黉舍心思征询使命。

　　13、该研讨生在xx大学成长与教导心思学专业硕士研讨生进修时代，可以或许充实操纵本身敏于思虑，勤于立异的特长，吃苦研讨心思学的根基实际与研讨方式，出格是在认知成长范畴自动摸索。在自力研讨的根本上正视合作，具有较高的团队合作才能。

　　14、思惟自动前进；进修上方针明白、勤恳吃苦、成就优异，在当真进修专业课的同时，正视根本课程的进修，把握了结壮的实际根本和专业知识，并且自动到场社会实际勾当。具有了较强的自力思虑题目、自动处理题目和进修的才能。使命上，自动无能，不怕苦，不怕累，具有很强的义务心，干事仔细，团队认识强，勇于立异。该同窗是一个综合本质高，具有较高社会实际才能和立异才能的优异的毕业生。

　　15、在日常平凡糊口中，她为人处世驯良、乐于助人，并自动到场各项个人勾当。在思惟上她一直对本身有较高的请求，自动和党构造挨近。

　　16、性情慎重，进修勤恳吃苦，立场规矩， 进修成就在班级首屈一指。长于思虑，正视脱手才能的熬炼，并偏重本身团队精力的培育。自动参于专业尝试室的研发名目。在校时代尽力图取并到场校外企业的实训熬炼，自动到场院系构造的社会实际勾当，曾做过慈悲相干奇迹部分的兼职，具有了较强的阐发题目处理题目的才能。

　　17、该生在硕士研讨生进修阶段，思惟上请求长进，当真进修，尽力研讨专业知识，毕业之际，回首三年来的进修、使命和糊口。

　　18、xx在硕士研讨生进修阶段，有针对性的当真研读了有关焦点课程，打下结壮的科研根本；在筹办硕士论文时代，其自动到场各项讲授科研勾当，在讲授实际的进程中，当真浏览课本和查阅学术材料，大大晋升了其专业程度。

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