指点教员对论文考语

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指点教员对论文考语

　　指点教员对论文考语1

　　1. 全文布局根基公道迷信，逻辑思绪清楚，观点抒发精确，说话流利，论证体例较公道，参考的文献材料合适主题请求，从主题到内容合适专业请求，局部与本分之间跟尾的比拟慎密，但个体引文不标著出来，真正属于本身立异的内容还不是良多，个体观点比拟恍惚，整体上到达毕业论文请求。

　　2. 研讨xxx为题，充实的表现时期特点性。能为中国行政办理标题题方针处置供给参考代价。全文布局公道，思绪清楚，观点较着。在论证进程中能教好的将论证与案例论证连系起来。贫乏的处所是局部论点的论据还贫乏压服力。

　　3. 全文以xxx为题，选题具备较强的`新奇性和适用性。全文布局迷信公道，逻辑性强，思绪清楚，查阅的参考文献材料合适论文请求。论证体例较公道。论证内容较有压服力。对标题题方针阐发比拟透辟。该生在论证进程中也能很好的将行政办理专业常识事理与社会实际连系起来。不管从选题上仍是观点论证上都合适行政办理专业培育方针请求。但立异点不够。

　　4. 选题合适行政办理专业培育方针方针，能较好地综合操纵社会实际和专业常识。论文写作立场当真担任。论文内容教充实，参考的相干材料比拟充实，层次布局较公道。首要观点凸起，逻辑观点清楚，说话抒发流利。但论证的深度还不够。

　　5. 选题较具时期性和实际性。全文布局支配公道。观点抒发根基精确。全文内容紧扣行政办理专业请求来写，充实表现出行政办理专业特点。查阅的相干材料较多。但贫乏的处所首要是属于本身立异的工具还未几。整体上合适毕业论文请求。

　　6. 本文以官员问责制为题停止研讨，能为处置我国官员问责制存在的标题标题标题题目供给参考和鉴戒感化。在全文布局中，起首对官员问责制的实际意思停止了阐发，而后再对我国官员问责制的窘境停止深切的阐发，最初提出化解窘境的有用倡议。全文表现专业特点请求，合适行政办理专业培育请求，参考的文献材料合适论文观点与主题的须要，实际论证还不够，但，真正属于本身立异的内容还不是良多。整体上到达毕业论文请求。

　　7. 论文思绪比拟清楚，语句根基通畅，层次清楚，观点抒发精确。作者比拟很好的将行政办理专业根基事理常识与党内监视实际标题标题标题题目无机连系起来停止阐发，并针对党内监视的实际标题标题标题题目提出了一些比拟好的处置倡议，查阅与参考的文献材料与主题连系的比拟慎密，但个体处所论证的观点不是很大白和有压服力，整体上到达毕业论文请求，局部内容与主题连系的还不是很好，逻辑布局也存在一点小标题标题标题题目。整体上说，根基到达毕业论文的根基请求。

　　8.该生查阅文献材料才能较强，能较为周全搜集对测验体系的材料，写作进程中能综合操纵测验体系常识，周全阐发测验体系标题标题标题题目，综合操纵常识才能较强。文章篇幅完全合适学院划定，内容较为完全，层次布局支配迷信，首要观点凸起，逻辑干系清楚，但贫乏小我观点。文题合适，论点凸起，论述紧扣主题。

　　9. 研讨内容具备实际性和可操纵性。选题社会热门标题标题标题题目，逻辑布局松散。观点抒发清楚，论述周全。说话平实精练，浅近易懂。在论证进程中也能较好地将专业常识事理与实际标题标题标题题目连系起来。但论据还不够。整体上合适毕业论文请求。

　　指点教员对论文考语2

　　1. 在五分钟的陈说中，该生先容了论文的首要内容与布局，和为此停止的研讨，显现出对所研讨的标题标题标题题目有必然的熟习。视频设想很标致，但不太合适专业请求，若多从计较机专业的角度对实现进程停止设想则更好。

　　2. 该生流利地陈说了写作该论文的方针实际与实际意思，古董网站设想进程很标准，但实体和观点之间接洽少，全部设想应当尽可以或许或许或许合适计较机方面的请求。

　　3. 该生陈说清楚，回覆标题标题标题题目流利。虽论文立意比拟好，有必然的研讨代价，但构架和内容都比拟庞杂，须要较强的自力研讨才能，论文标题标题标题题目和客户端登岸办事器模块也需稍作点窜。该生筹办使命充实，关键陈说完全，论文构想清楚，表现了较好的专业根本，时候把握也很好。便是论文中有须要但贫乏须要阐发，对局部辩论标题标题标题题目回覆不太清楚，图的表现体例不标准。

　　4. 该生用dreamweave和access数据库等手艺对甘孜游览网站停止设想，设想清爽雅观，首要标题标题标题题目回覆精确，根基观点清楚，望对论文中指正的数据库寄存标题标题标题题目停止点窜。

　　5. 该生专业素养比拟好，对所提标题标题标题题目回覆流利，精确率高，对实现进程中碰到的困难熟习到位，时候把握恰当，若能用比拟新的运转环境停止实现绝对好。

　　6. 该生对数据库的设想细节讲授详细，研讨深切，服装论坛t.vhao.net设想局部自力实现，有必然的科研才能，辩论中思绪清楚，回覆得简要简要，说话流利。辩论组颠末当真会商，分歧赞成经由进程该生成就为杰出，但请求该生改正论文中尚存的'某些毛病。

　　7. 在很是钟的陈说中，该生先容了论文的首要观点内容与布局，和论文的写作进程，层次清楚，说话无大错，对教员的发问做出了根基精确的回覆，表现了必然的专业素养。但设想进程有点小标题标题标题题目，流程图不很完美，但愿实时改正。

　　8. 从辩论可以或许或许或许看出该生整体专业根本比拟结壮，筹办使命充实，对论文内容很是熟习，能精练了然的陈说设想思惟和进程，体系展现流利，回覆标题标题标题题目有理有据，根基观点清楚，论文有必然立异。但愿持续完美论文中的局部笔墨和标记，争夺标准操纵。

　　9. 该生在划定时候内比拟流利清楚的论述论文的首要内容，能得当回覆与论文有关的标题标题标题题目，立场谦善，表现了比拟结壮的计较机根本。倡议把图象的翻开功能用恰当的笔墨抒发出来，持续完美使论文格局标准化。

　　10. 在为期三个月的毕业设想中，该同窗能在教员的严酷请求下顺遂实现全部毕业设想使命和论文的撰写。法式能精确的运转，界面支配公道，论文合适请求。

　　11. 在全部毕业设想的进程，立场规矩，进修也比拟当真，时候支配也很公道，能定时到尝试室，不存在无端早退或早退的环境。能根基在每一个阶段实现响应的使命，还能自动加班，做到时候上前紧后松。固然，在这其间也存在一些贫乏和须要进步的处所。

　　12. 该论文首要研讨了铁路联锁软件的宁静性，研讨功能有着很强的社会代价。论证清楚无力，论据充实，论断靠得住。论文层次清楚，格局精确，逻辑性强，文笔流利。标明作者已较好地把握了本学科的根本实际和专业手艺，具备杰出的手艺和处置研讨的才能。

　　13. 论文选题比拟恰当，观点精确，但贫乏首创性的思惟，论证内容比拟充实，但贫乏论证深度。英语抒发比拟通畅，但存在少许语法毛病。论文格局合适标准请求。

　　14. 论文选题贫乏新意，论证不够充实，详细例证较少，须生常谈的内容偏多，援用别人观点的比例偏大。英语抒发根基达意，但存在较多的语法毛病。论文格局根基合适请求。

　　15. 选题不恰当;观点不精确;语法毛病过量;剽窃景象严峻;论文格局不合适标准请求;不定时候请求实现论文。

　　16. 论文选题有新意，有实际操纵代价，论文有本身独到的观点，可以或许或许或许或许反应出先生的缔造性休息，布局支配公道，论证充实透辟，有充足的实际和实例支持，英语说话抒发顺畅得体，不语法毛病，论文格局合适标准请求。

　　17. 本论文选题有很强的操纵代价，文献材料搜集详确，综合操纵了所学常识处置标题标题标题题目，所得布告公道，论断精确，有立异观点。别的论文格局精确，誊写标准，层次清楚，说话流利。

　　18. 该论文的文献调研周全体系，立题指点思惟大白，尝试设想公道可行，可以或许或许或许或许按照尝试打算停止，并到达预期功能。

　　19. 论文撰写思绪清楚，说话流利精练，层次清楚，逻辑性较强，用词精确，各类数据图表齐全标准，文献援用精确，迷信性较强。标明该先生具备必然的实际根本和科研才能。

　　20. 该论文选题精确,布局公道,内容丰硕,数据材料充实,阐发体例进步先辈,写作进度支配公道,论断和倡议具备地区实际意思,倡议保举为校级优良毕业论文

　　指点教员对论文考语3

　　1、论文选题恰当，有必然的自力观点，论证充实，据有材料普遍，但实际和实例支持不够。英语说话抒发根基顺畅，仅存在个体语法毛病，论文格局合适标准请求。

　　2、本文详细地先容了宁静型红曲色素的国际外研讨近况，文献查阅周全，反应作者熟习本研讨范围的相干实际常识和手艺，材料筹办充实，论述周全。

　　3、作者对红曲米中桔霉素的疾速检测体例停止了研讨，获得了一种能疾速宁静有用的检测出红曲米中桔霉素的体例——滤纸片抑菌圈法。优化了红曲米中桔霉素的萃取体例。该毕业论文选题斟酌了课题在学术上的前沿性及多样性，为后续对桔霉素的检测使命供给了开辟性思绪。此论文工艺简略，检测桔霉素的精确性和活络性较高，为产业化出产中大批试样的精确检测供给了可以或许或许或许。

　　4、论文文笔流利，文章格局合适学术标准，布局公道，重点凸起，论文论断层次清楚，尝试功能阐发公道，择要精辟，逻辑周密，数据图表清楚靠得住，研讨内容体系性强，使命量大，反应了该生具备较结壮的专业实际根本及较强的科研使命才能，到达湖北省优良硕士学位论文程度。

　　5、该论文选题较为新奇，视角较为怪异，表现了必然的人力资本办理实际的结壮功底，出格是文章可以或许或许或许或许连系相干的案例对课题停止论证阐发，具备必然的适用代价。颠末对论文的考核可以或许或许或许看出，作者在材料和案例搜集上花了不少工夫，也可以或许或许或许或许提出一些较为深切的观点，但在实际的深度和局部论据的引证上还存在必然的完美的处所。整体而言，这是一篇及格的.论文。

　　6、该同窗针对今后实务界存眷的热门标题标题标题题目，实现了资产减值筹办存在的标题标题标题题目及对策的写作使命。论文以上市公司操纵资产减值筹办调理利润的景象为动身点，以资产减值筹办存在的标题标题标题题目及成因为首要议题，接纳标准阐发法，重点会商了资产减值筹办存在的标题标题标题题目成因及对策，获得了完美企业管帐原则，并采用相干办法来标准原则，以进一步完美资产减值管帐，迷信公道地计提资产减值筹办的论断。全部写作进程该生思惟较松散，可以或许或许或许或许面临庞杂的标题标题标题题目作出公道的判定。

　　7、该生看待毕业论文写作立场较规矩，写作进程当真吃苦敢于专研，较自动地与指点教员相同，谦虚听取指点教员的指点及点窜定见，点窜及实现毕业论文。

　　8、该生可以或许或许或许或许较谙练操纵所学的专业常识处置本文提出的企业管帐原则相干划定的可操纵性差资产减值筹办存在的特别标题标题标题题目和资产减值筹办计提内部羁系难度大等几个方面标题标题标题题目，根本实际和专业常识把握的较好，阐发标题标题标题题目和处置标题题方针才能较强。

　　9、该生看待毕业论文写作立场较规矩，写作进程比拟尽力情愿思虑，可以或许或许或许或许自动自动地与指点教员相同，当真听取指点教员的指点及点窜定见，点窜及实现毕业论文。

　　10、该生可以或许或许或许或许较谙练操纵所学的专业常识处置本文提出的支出的虚增或虚减用度的虚增或虚减不等价资产置换缔造利润虚列资产和欠债和管帐信息表露不充实等几个方面标题标题标题题目，根本实际和专业常识把握的较好，阐发标题标题标题题目和处置标题题方针才能较强。

　　指点教员对论文考语4

　　1.性情慎重，进修勤恳吃苦，立场规矩，进修成就在班级首屈一指。长于思虑，重视脱手才能的熬炼，并偏重本身团队精力的培育。自动参于专业尝试室的研发名目。在校时期尽力图夺并到场校外企业的实训熬炼，自动到场院系构造的社会实际勾当，曾做过慈悲相干奇迹局部的兼职，具备了较强的阐发标题标题标题题目处置标题题方针才能。总之，该同窗是一个综合本质高，社会实际才能强，极具团队熟悉的先生。

　　2.该生在硕士研讨生进修阶段，思惟上请求长进，当真进修，尽力研讨专业常识，毕业之际，回首三年来的进修使命和糊口。

　　3. xx在硕士研讨生进修阶段，有针对性的当真研读了有关焦点课程，打下结壮的`科研根本;在筹办硕士论文时期，其自动到场各项讲授科研勾当，在讲授实际的进程中，当真浏览课本和查阅学术材料，大大晋升了其专业程度。同时他还具备较强的脱手才能，并到场了导师的多项课题，使本身的实际与实际程度获得了很大的晋升。信任这些履历和堆集都将成为其人生途径上的可贵财产。

　　4.该生使命当真担任，班主任使命做的结壮，常常深切先生领会他们的思惟和进修状态，与先生交心，赞助他们建立精确的人生观和代价观，与先生交换切磋好的进修体例，构造展开各项无益的体裁勾当，深得先生爱好。该生已具备一位优良青年教员的根根基质。

　　5.论文选题成心思，在接收学术界研讨功能的根本上，有本身的心得体味，提出本身的观点，言之成理。论述观点精确，材料比拟充实，论述层次清楚，有较强的逻辑性。笔墨通畅流利。行文合适学术标准。此后要进一步总结履历，对音乐教导形式停止比拟，如许可以或许或许或许把音乐讲授教得更好。论文能定时交稿，颠末当真点窜，已到达本科论文的请求。

　　指点教员对论文考语5

　　1. 论文题与论文的内容根基合适，布局完全，说话比拟流利。即或在底稿中除分段细致外，也不发明几多严峻的语法或拼写毛病。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻觅其小说中某小我物的接洽干系。从内容看，作者对原著比拟领会，也搜集到了相干的材料，若何经由进程阐发材料得出本身的'论断这是论文写作应到达的方针，而恰好在这一点上，作者下了苦工夫。

　　2.本文研讨了xxxx对处置管帐信息失真有较强的适用代价，供给了新的按照。作者思绪清楚，论述进程松散，阐发公道，功能于实际操纵性较强。论文写作标准，语句通畅，到达了黉舍对学位论文的各类请求。

　　3. 本论文选题有很强的操纵代价，文献材料搜集详确，综合操纵了所学常识处置标题标题标题题目，所得数据公道，论断精确，有立异观点。别的论文格局精确，誊写标准，层次清楚，说话流利。此后要进一步总结履历，对德育教导形式停止比拟，如许可以或许或许或许把德育教导使命得更好。论文能定时交稿，颠末当真点窜，已到达本科论文的请求。

　　指点教员对论文考语6

　　1. 论文选题合适专业培育方针，可以或许或许或许或许到达综合练习方针，标题标题标题题目有较高难度，使命量大。选题具备较高的学术研讨(参考代价(较大的实际指点意思。

　　2. 该生查阅文献材料才能强，能周全搜集对测验体系的材料，写作进程中能综合操纵测验体系常识，周全阐发测验体系标题标题标题题目，综合操纵常识才能强。

　　3. 文章篇幅完全合适学院划定，内容完全，层次布局支配迷信，首要观点凸起，逻辑干系清楚，有必然的小我观点。文题完全合适，论点凸起，论述紧扣主题。说话抒发流利，格局完全合适标准请求;参考了丰硕的文献材料，当时效性较强;不剽窃景象。

　　4. 本篇群情文乍一看从布局上不甚了然，可是纵读全篇，小作者心里中的这一份支配倒是自有丘壑。文章中充溢着丰硕的古语援用，大批的道实际证手段亦为增彩。本文内容很是有深度，说话极富哲理性，全篇模糊包含着西方的陈旧禅意和怪异的代价看法。充实显现了小作者思惟的深度和学问的丰硕。

　　5. 这篇群情文开宗明义提出了“音乐有奇奥感化”的观点，观点大白，立意浅近而回味无穷。本文布局坦荡爽朗，过渡天然，层层深切，层次清楚，富有丰硕的意蕴。

　　6. 这篇文章开首就提出中间论点“戴德，咱们不该疏忽”，接着用几个分论点无力的论证了中间论点。能综合操纵多种论证体例来论证观点，论述层次清楚，论据充实无力。

　　7. 文章合适题意，这一点从标题“不履历风雨怎能见彩虹”便可看出;开头处再次点题，中间大白。作为一篇群情性散文，文章说话流利，少了正统群情文的机器死板，多了新鲜的灵性灵气，加倍耐品德读。作者对“生长与波折”干系的熟习比拟深切，并能操纵例证引证法透辟地停止阐发，获得了启民气智发人沉思的抒发功能;而比喻排比反诘句的操纵，又使全篇文彩斐然。

　　8. 选题较具时期性和实际性，全文布局支配公道，观点抒发根基精确，思绪根基清楚，全文内容根基上按照行政办理专业培育请求来写，查阅的相干材料也较多，但行政办理专业特点表现的还不够充实，属于本身立异的工具也还未几。整体上合适毕业论文请求。

　　9. 本文以官员问责制为题停止研讨，能为处置我国官员问责制存在的标题标题标题题目供给参考和鉴戒感化。在全文布局中，起首对官员问责制的根基事理标题标题标题题目停止了阐发，而后再对我国官员问责制存在的标题标题标题题目停止深切的阐发，最初为处置后面的标题标题标题题目提出有用的.倡议。全文表现专业特点请求，局部与本分之间跟尾的比拟慎密，真正属于本身立异的内容还不是良多。整体上到达毕业论文请求。

　　10. 该文选题合适行政办理专业培育方针请求，能较好地综合操纵行政办理常识来阐发企业行政办理实际标题标题标题题目，论文写作立场比拟当真担任，论文内容较充实，参考的相干材料比拟合适论题的须要，层次布局比拟公道，首要观点抒发的比拟大白，逻辑思绪根基合适请求，说话抒发根基通畅。但论证的深度还不够，立异点贫乏。

　　11. 本文选题较公道，合适行政办理专业请求。全文以……为主题来阐发论证，对进步我国行政办理的…………具备参考与鉴戒意思。内容论证也较迷信公道，格局较标准，参考的材料紧扣文章主题须要，但立异点不够，论证不够，特别文章最初一局部论证太薄弱，贫乏压服力。整体上根基到达毕业论文的请求。

　　12. 本文以……为主题，重点切磋……标题标题标题题目，选题根基合适行政办理专业范围，充实表现出专业特点。全文布局合适请求，逻辑思绪清楚，论据较充实，观点抒发精确，说话流利，论证体例也较公道，但立异点不够，局部观点论证不充实，格局还不是很是的标准，真正属于本身的思惟未几。整体上根基及格。

　　13. 该文选题具备较强的实际性针对性和适用性。布局支配迷信公道，思绪清楚，层次清楚。各局部之间接洽比拟慎密，观点表述也根基精确，论证内容比拟具备压服力。在论证进程中根基上操纵了行政办理专业根基常识事理来阐发文中的首要标题标题标题题目，但参考的材料还欠充实，文章贫乏本身首创的内容，多数观点论证不深切和周全。

　　指点教员对论文考语7

　　1.该生查阅文献材料才能普通，能搜集对测验体系的材料，写作进程中根基能综合操纵测验体系常识，周全阐发测验体系标题标题标题题目，综合操纵常识才能普通。文章篇幅完全合适学院划定，内容根基完全，层次布局支配普通，首要观点集合邮必然的逻辑性，但贫乏小我观点。文题根基合适，论点比拟凸起，论述能较好地办事于论点。

　　2.说话抒发普通，格局完全合适标准请求;参考了必然的文献材料，当时效性普通;未见较着剽窃景象。

　　3.论文选题合适专业培育方针，根基可以或许或许或许或许到达综合练习方针，标题标题标题题目难度较小，使命量不大。论文选题普通。

　　4.该生查阅文献材料才能较差，不能周全搜集对测验体系的`材料，写作进程中综合操纵测验体系常识，周全阐发测验体系标题题方针才能较差强。文章篇幅合适学院划定，内容不够完全，层次布局支配存在必然标题标题标题题目，首要观点不够凸起，逻辑性较差，不小我观点。文题有误差，论点不够凸起，论述不能牢牢环绕主题。

　　5.说话抒发较差，格局合适标准请求;据有材料较少，当时效性较差;有局部内容与别人功能类似。

　　指点教员对论文考语8

　　1. 论文陈说清楚，讲授简略了然，存在贫乏在于贫乏本身的新观点新体例，多为套用别人研讨功能，论文格局方面应多标准。

　　2. 辩论的筹办使命充实，对教员的发问能详确回覆，并对设想进程中所遇窘境能频频切磋研讨，找出更好的处置体例，专业手艺比拟好。若能连系专业改良使静态的网页成为静态的则更好，贫乏在于数据库中表的描写体例不太对，望改良。

　　3. 论文陈说清楚大白，开宗明义，间接入题。对教员的发问能流利作答，思绪清楚，但对论文中的局部代码诠释不楚，有少许说话毛病，望此后的研讨中多立异。

　　4. 该生能在划定时候内陈说论文的首要内容，但辩论中回覆标题标题标题题目不是很流利，对设想的细节手艺不太熟，回覆标题标题标题题目不够贴题。

　　5. 从五局部对论文停止论述，重点凸起，辩论流利谙练，常识把握根基到位，时候合适请求。贫乏是论文中有局部观点毛病。

　　6. 辩论进程中，该生能在划定时候内谙练简要的陈说论文的首要内容，层次清楚，立异点较着，回覆标题标题标题题目时反应火速，抒发精确，体系演示谙练，专业素养很高，经辩论委员会商讨，分歧赞成其成就为优良。

　　7. 其在研讨生阶段的科研进修和使命都是优良超卓的，信任这些履历和堆集都将成为其人生途径上的可贵财产。但愿其在今后的使命和进修中，将持续坚持并发扬松散治学的风格，谨小慎微，争夺获得更大的成就。

　　8. 该研讨生的英语已顺遂经由进程CET-，并在GRE测验中获得优良成就。具备较高的英语传闻读写才能，在成长与教导心思研讨所对外学术交换中表现超卓。

　　9. 该生练习时期，使命当真，勤恳勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许或许谦虚向富有履历的先辈就教。对别人提出的使命倡议，可以或许或许或许或许谦虚听取。可以或许或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷操纵到详细的使命中去，保质保量实现带领交办的使命。同时该生可以或许或许或许或许严酷遵照我中间的`各项规章轨制，能与共事敦睦相处，表现出较好的团队协作精力和敬业精力。

　　10. 在专业课程的进修上，她按照研讨标的目的的请求，有针对性的当真研读了有关焦点课程，打下结壮的科研根本;在读时期她还研修了良多其余课程，坦荡了视线，对全部研讨范围的布局有了更深切的熟习。在英语进修方面，其具备了较强的英语传闻读写才能。

　　11. 该生在练习时期，立场极为当真，使命自动仔细结壮，能谦虚接管指点;同时长于思虑，可以或许或许或许或许触类旁通，具备较强地外语相同才能和相同技能，能保质保量地实现带领交办的使命;还表现出激烈的敬业精力和团队精力，深挚的专业根本和杰出的专业常识程度，是一位车载斗量的人材。

　　12. 重视心思征询实际与心思征询实际相连系，比拟超卓地承当了校先生心思征询中间的征询使命，有比拟丰硕的心思临床使命履历。

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