一节风趣作文课

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一节风趣作文课

　　一节风趣作文课怎样写？在咱们念书的时辰，风趣的教员上课长短常风趣的！以下是小编为您清算的一节风趣作文课相干材料，接待浏览！

一节风趣作文课

　　一节风趣作文课篇一：

　　明天，孙教员给咱们上一节风趣的作文课。

　　孙教员发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出一个黄色的彩笔盒。孙教员对咱们说：“这不是通俗的彩笔盒，是个百宝盒，由于外面装着良多名流的照片，你们谁想看？”同窗们一听外面有将来迷信家的照片，都想看，纷纭举手，嘴里还说：“叫我叫我。”

　　教员让袁琳先到后面去看，袁琳欢快地走到后面。教员谨慎翼翼地把彩笔盒翻开一条缝，袁琳往外面看后，一下就笑，她笑哈哈地回到坐位上。接上去又有几位同窗到后面去看，那些同窗看完回到坐位上后，有的哈哈大笑，有的默不出声，有的如有所思，另有的欢快不已。终究轮到我，我三步并作两步地跑到后面，教员翻开彩笔盒，让我往里看，说外面便是将来开学家的模样。我看完后，大吃一惊，本来彩笔盒外面只要一面小镜子，我往里看的时辰，小镜子上只呈现我的影子。本来教员指的'将来的迷信家便是咱们本身啊。

　　我俄然大白这是教员在鼓动勉励咱们。我想：“我一定要尽力进修，长大当一位真实的迷信家。”

　　这堂作文可真风趣。

　　一节风趣作文课篇二：

　　明天，气候阴沉，阳光亮媚，我带着兴奋的表情离开作文班培训作文。我一进课堂，瞥见教员也面带笑脸走进课堂。她奥秘地对咱们说：“同窗们，咱们明天，咱们来玩一场游戏，名叫‘唱反调’。”咱们一听，都眉飞色舞地跳起来。

　　游戏法则是如许的：教员喊一句口令，参赛选手就做出跟教员所说的口令相反的举措，做错的选手就会被裁减出局。

　　比赛之前，教员选六位同窗，荣幸的是我也当选上，那时，我很紧张，心想：我一定要镇静，当真地听教员说的口令，做出相反的举措，万万别做错，不然会放洋相的。比赛开端，教员高声地说：“抬开端。”我踌躇一下，顿时低下头，我看一下周围，其余的同窗也低下头，不错，第一轮咱们都过关。教员顿时又说：“左手摸右脚。”我略一思虑，“左手摸右脚，相反的就得用右手摸左脚。”我从速用右手摸左脚，这时辰，有的同窗竟然听话地用左手摸右脚，有的同窗一张皇，却用左手摸左脚，真是丑态百出。两个同窗可怜被裁减，上面的同窗们有的笑得捂住肚子，有的笑得前俯后仰。游戏持续遏制着，课堂里的笑声一浪高过一浪，几轮事后，留在场上的只要我一人，我想：我终究成为冠军。心中非常满意。教员悄悄地说：“你下去吧。”我欢快地回到坐位上，俄然，教员走过来，摸摸我的头，哈哈大笑，说：“此刻我赢。”同窗们一愣，众口一词地问：“为甚么？”教员满意地说：“我还没说游戏遏制，婉莹就不跟我玩。”同窗们豁然开朗，又笑起来。教员可真“奸刁”。

　　这个游戏真风趣，它让我晓得：凡事都要三思尔后行。

　　一节风趣作文课篇三：

　　上课铃响，林教员走进课堂，一节风趣的作文课。她看看同窗们，问到：“大师都喜好甚么植物啊？”同窗们有的说喜好小白兔，有的说喜好小猫眯，有的说喜好小狗狗------大师人多口杂，说法也是八门五花，小先生作文《一节风趣的作文课》。林教员笑笑，故做奥秘地问：“你晓得林教员喜好甚么吗？”她卖个关子，接着说：“我喜好——老鼠。”话音刚落，有的同窗已笑开。紧接着，林教员又说：“你们信任林教员能在两秒钟以内画出一只老鼠吗？”同窗们无可置疑。“不想不到的，只要做不到的。”说着，林教员回身就在黑板上画起来。两秒种刚到，一只老鼠呈此刻黑板上。真是神！

　　“想学吗？”林教员进步音调。

　　“想——”大师众口一词地回覆。

　　林教员开端教咱们画。她先在黑板上写一个化字，而后把化字的最初一笔竖弯钩耽误，画条弧线，成老鼠的身子和头部。接着林教员在老鼠的脸上点个点，成老鼠的眼睛，在老鼠的头部写上一个麦当劳的牌号“M”，就成它的耳朵。最初，林教员在老鼠的尾部写个小写字母“E”，表现老鼠的尾巴。咱们照着林教员教的也在纸上画一遍，还真是很简略。看来，林教员说得还真不错，“不想不到的，只要做不到的。”

　　顿时就要下课，林教员又说：“请同窗们回家把明天学的教给你的爸爸妈妈，而后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠，请你的妈妈画一只母老鼠，你画一只小老鼠，周一的时辰，交给教员一窝老鼠。”听完教员的这番话，同窗们又是一阵捧腹大笑。

　　一节风趣的课就在同窗们的笑声中竣事。

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