抱负的教员作文

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抱负的教员作文

　　教员是塑造人类魂灵的工程师，是太阳底下最辉煌的职业。以下是小编清算的抱负的教员作文，接待浏览！

抱负的教员作文

　　抱负的教员作文1

　　在我心中，抱负的教员，你应是有形的精灵，陪咱们走过一年四时。

　　你应是暖和的，一如春日的阳光。我不须要你有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的激情，也不须要你有“大禹三过家门而不入”的就义，我只但愿你像忠厚的闺蜜，在我难过期冷静聆听；只但愿你像温顺的母亲，在我得志时暗暗慰藉；只但愿你像永久的港湾，在我丢失时悄悄等待。

　　你应是清冷的，一如夏季的轻风。都说“少年不知愁味道”，咱们正值人生的旱季，心中的愁思千丝万缕，堪称“剪不时，理还乱”。我但愿你像耐烦的花匠一样，替咱们修剪旁逸的枝条，理顺内心的思路。

　　你应是成熟的，一如秋天的硕果，你不须要学富五车、一知半解，也无需上通地舆、下晓地舆，但你必然是“腹有诗书气自华”，必然要谦虚自谦、不时朝上进步。你不该是一个青涩的、老练的孩子，你应是成熟的、慎重的青鸟使。

　　你应是果断的，一如夏季的冰晶。我但愿你担得起“教员”二字，这两个字很轻，又很重。你不能够被名利蒙蔽双眼，孤负对你满心等候的莘莘学子；你不可被凡尘俗事摆荡，由于你除是你本身，仍是万万民气中的无尚的典范。

　　四时更替，工夫流逝，你应是那英勇的天使，与咱们一路保卫芳华的韶华；四时更替，工夫荏苒，你应是那贴心的火伴，与咱们一路分享芳华的甜美与甜美；四时更替，人事变化，你应是那亘古的六合，记实部属于咱们的芳华工夫。

　　都说教员是忘我的烛炬，我只盼你是朴拙的火伴；都说教员是辛苦的花匠，我只盼你是暖人的阳光；都说教员是常识的意味，我只盼你是耐烦的等待。

　　若是你是春日暖人的阳光，我必然会在你的晖映下健壮生长；若是你是夏季清冷的轻风，我必然会在你的轻抚下漫游常识的陆地；若是你是秋天成熟的硕果，我必然会在你的引领下走向胜利的殿堂；若是你是冬季果断的冰晶，我必然会在你的指点下找准人生的标的目的。

　　你在那边？我在这里等你，等我的四时。

　　抱负的教员作文2

　　每当想起教员这个巨大的名字时，我内心不禁想起我的初中语文教员——马教员，他是我心目中最抱负的教员。他从不峻厉求全谴责和怒斥出错的同窗，他老是谆谆教导地做好思惟任务，使同窗们自发地熟悉毛病。

　　咱们班是黉舍编的慢班，狡猾捣鬼的同窗较多。记得他刚来教咱们班的时辰，咱们班某些同窗上课前还在何处“起舞弄清影”，恰好被教员撞个正着，同窗们都感觉“难逃此劫”了，教员必定会暴跳如雷。出乎料想的是教员却浅笑地说：“同窗们有此雅兴，若何不请教员分享呢？”听完这番话，同窗们都大笑起来了，我内心仿佛也有一股寒流穿过。教员捉住这个机缘说：“课前筹办是不是充实，会间接影响到上课的成果……”教员说完这番话后，同窗们自发认错了。尔后，这类景象在咱们班鸣金收兵了。我事后回忆，教员长于捉住机缘，指导教导同窗，又不会使同窗发生一种“逆反”的心思，教员真的是专心良苦。

　　思惟下马教员对咱们谆谆教导，讲授上更是失职尽责。在秋冬寒暄之时，教员伤风了，咳得很利害。但他还一直对峙给咱们上课，固然他在授课时声响很小，但咱们仍是听得津津乐道。几回我看见他那蕉萃的面庞，显得怠倦不堪。而教员却不感觉然地持续授课，直至课完。厥后，我从其余教员那边领会到，马教员已持续打了三、四针了，但他仍是对峙给咱们上课，我内心不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”春蚕、红烛——是教员最好的意味啊！

　　作为教员，我感觉马教员是一个胜利的教导者。他像一盏明灯晖映我进步，启发我走向胜利，把我从一位“坏先生”，教导成良好生。月朔、二的时辰，我思惟不开窍，做甚么都随心所欲，成果甚么都“坏”，一无长处。但马教员并不这么看我，而是教导和指导我，并且尽力地发掘我的“闪光点”，给我做了大批的思惟任务。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。垂垂的，在教员的“重拳之下”，我终究“甘败上风”了。进修成就有很大进步，各方面都表现不错。另有谁说我一无长处，是“坏先生”呢？我明天有如许的成就，都是教员指导我的结晶啊！

　　马教员，你把全数的血汗都放在咱们身上，你为了咱们，为了这群不太懂事的孩子们，处心积虑。马教员，你是咱们心目中最抱负的教员，咱们恭敬你，咱们永久祝愿你。

　　抱负的教员作文3

　　在我碰到的教员中，有的是“老学究”普通的古典教员，他们面色老，表情老，全部人老气沉沉；有的是布满了活气的“芳华型”教员，他们心中有欢愉，笑容常在，让人的表情时辰灿若春花；有的是“巾帼不让男子”的.“假小子”式的教员，他们常常一头短发，一身牛仔，活气四射；有的是翩翩奼女般的“淑女”教员……在以上浩繁教员当中，我最喜好的便是布满活气的“芳华型”的教员。

　　比方说我的神笔作文班的亢教员，她的活动言谈可和我的那些“古典”教员大不不异。她上课能够特长机，给咱们讲“微信”里的出色文章，让咱们的进修变得更时髦，更与时俱进，让咱们实时领会到更新鲜的常识，咱们常常被那些典范的美文打动，更晓得了很多做人的事理。她授课讲到最出色的处所，常常会即兴扮演；她常常带咱们进来上户外课，察看大天然，让咱们领会到很多新常识。

　　记得上一节课，她问咱们：“作文若何写美好呢？”“写详细，写详细，写活泼！”咱们齐声回覆。“很是棒！”她接着说“作文起首就要写详细，比方‘她扇了它一巴掌’就不详细了，而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就详细了……”大师被教员逗得呵呵大笑，在笑声里，咱们轻松把握了写详细的技能了。教员越讲越鼓动感动，就在她讲“写活泼时”，她全然不顾本身穿戴的高跟鞋，现场给咱们扮演起了拔河的姿式，说：“像我如许，脚后跟用力蹬地，身子后倾，双手牢牢捉住绳索，喊着号子……”就如许，咱们不只感触感染到了拔河的氛围，更找到了若何写活泼的诀窍。

　　我心目中抱负的教员，便是上课布满活气，把常识熔化在欢愉中，让咱们人不知鬼不觉地到达畅通领悟贯穿。

　　再如教我吉它的刘教员，他是一位“活气”型的教员。为了活泼氛围，他上课偶然会搞一些小游戏。有一次，他突发奇想，给一个同窗照了一张照片，但不一下子，我身旁的同窗便爆笑不已，本来教员用一个改脸软件，给他的照片长上了两只角，真风趣。另有一次……罗列实例

　　这便是我心目中的教员，上课布满活气，能一知半解，一无所知；下能够和咱们抱成一团，一路出色游戏；既能教给咱们专业常识，又教会咱们人生事理。如许的教员，咱们若何能不喜好呢？

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