- 相干保举
念书伴我生长二年级
对于念书伴我生长二年级有哪些呢?念书引发了人的思路，使设想超出时空;念书丰硕了人的思惟，如打仗广博聪明的白叟;念书拓展了人的精力天下，使人生加倍斑斓。上面是小编为您清算的念书伴我生长二年级，接待阅读参考!
念书伴我生长二年级篇一
我喜好念书!册本伴跟着我的生长!书是领会天下的窗口，是革新魂灵的东西，是翻开常识宝库的金钥匙。
小时辰，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，天天早晨，我都是在爸爸的念书声中进入梦境的。稍长大了一些的时辰，我起头熟悉字了，每天城市抽些时辰来学念书了，跟着时辰一天一天的过，便垂垂地感受到了念书的兴趣。此刻我已上四年级了，在教员的提倡下，书已近成了我形影相随的好伴侣，每个礼拜一我城市跑到黉舍里的藏书楼借书来看。几天后，咱们班的图书角又增加了几本旧书，听到这个动静的我内心别提有多欢快了。
书，是那严寒冬季里一缕暖和的阳光;使人回味无限;书，是那崇高的门路，引领人们攀缘上至高无尚的宝座……我爱好念书，念书伴我生长!
念书伴我生长二年级篇二
莎士比亚曾说过：册本是全天下的养分品。糊口里不册本，就仿佛不阳光;聪明里不册本，就仿佛鸟儿不同党。这句话陪我念书、伴我生长。
册本是我平生中最好的.火伴，当我悲伤时，它是我的劝慰者;当我朝气时，它是我最好的挽劝者;当我正筹办宣泄时，它的一个故事使我欢笑着面临糊口糊口。
它的一个故事，是我感应最温馨的时辰;它的一个诉说，是我感应最暖和的时辰;它的一个浅笑，是我最欢喜的时辰!
书，从我小时辰到此刻，渡过了有数个年龄，伴我一步步生长，有数欢笑，有数悲伤，有数波折，同我一路，走向光亮。
书像无边的大海、像无边的草原、又像一个一直找不到出口的树林。
书，你赐与我无限的气力，使我终究大白你经常跟我说的那句话：不要用珠宝装潢本身，要用常识充分本身。
念书伴我生长二年级篇三
从两岁上幼儿园到十岁四年级，书已陪同我渡过了八年的先生生活生计，此刻它已和我形影相随了。
书，它像我的老友，在我忧闷地时辰为我消除忧闷，在我悲伤的时辰为我调整表情，记得有一次，由于我一不谨慎把水壶里的水洒了一地，妈妈把我狠狠地骂了一顿，我无可何如地走进本身的房间，捧起那本还没看完的《永久的超等四班》，不到两分钟，我就被外面的故任务节迷住了，很快我就把不欢快的事忘在了脑后。书，真是我的老友啊!
书，它也是我的良师良朋，它能教你常识，教你写作，还能教你做人。
记得前次测验前的一个早晨，我拿起一本《笑猫日志》来看，成果，第二天考作文地时辰我把头一天从书里看到的好词好句几近都用上了，感觉考得很轻松。
书，真是我的好教员呀!
高尔基说过﹕书是人类前进的门路。同窗们，让咱们一路来念书吧!念书伴我生长。
念书伴我生长二年级篇四古代的社会，媒体纷纷。电视，能够悄悄松松地赏识;播送，能够休闲式地收听;收集，能够放言高论地周游;报刊，能够为所欲为地阅读……比拟之下，念书，显得有些“繁重”：字要一个个去认，句要一句句去懂得，意义要一段段去思考，不抽象画面，不伴奏音乐，不旁白点拨，真有点儿“难”!
可是，你可要记着：成功，靠的只能是“想方设法”;每种媒体都要打仗，但任何媒体都不能替换册本，不只由于它是这一“大师族”的“老祖宗”，更由于它在熬炼思惟、培育才能、丰硕文明内在、前进说话笔墨应用才能等方面有着特别功效。
我就把册本看成不可贫乏的养分品，瞥见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零费钱，我舍不得花，攒起来买书，礼拜天上新华书店，是待到关门才恋恋不舍地分开;每逢诞辰或进修上获得一点点前进，爸爸妈妈问我要甚么礼品时，我老是不假思考地信口开河：“书!书!我要书!”在我的房间里，摆放着两只大书厨，那外面满是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，包罗万象。曾有几多次抱着书入睡，也曾有几多次一小我关在家里，悄悄地沉醉于书的陆地，在那边漫游、倘佯、留连忘返。读到欢快处，我会不由自主地载歌载舞，脸上弥漫着惊喜的神气，绽放舒心的笑脸;读到悲伤处，我便为主人公的可怜遭受而悲伤不已，流下怜悯的眼泪;读到诙谐滑稽处，我经常不由得畅怀大笑，感觉妙趣横生;读到深邃的地方，我总要皱起眉头，左思右想;读到优美的文句，我会动笔摘录，细细咀嚼。
书既像是一名布满聪明的白叟，不时启发我，又像是一名朴拙的伴侣，跟我面临面的扳谈。
【念书伴我生长二年级】相干文章：
念书伴我生长06-08
念书，伴我生长10-25
念书伴我生长小报11-24
念书伴我生长散文07-07
念书，伴我生长作文04-29
念书伴我生长 作文04-16
念书伴我生长作文06-08
作文念书伴我生长06-08
念书伴我生长的作文06-08