念书条记500字

　　念书条记的进程,是最能表现师长教师主体性进修进程,它利于培育师长教师的感悟才能、缔造才能。上面是小编为您清算的对于念书条记500字，但愿对您有所赞助!

　　念书条记500字一

　　步入初中的我回忆起童年是何等夸姣的工夫啊，读了高尔基的《童年》后，才晓得甚么是童年，甚么是幸运童年，甚么叫做爱护保重童年。或许你正在为妈妈不带你去买你想要的工具而诉苦着，可若是你设想一下高尔基的童年，那末你将会感触感染到本身的幸运，去自动赞助妈妈任务!这本书告知咱们，要爱护保重此刻!

　　高尔基固然小时辰糊口在如斯卑劣的情况下，可是居然还能成为一名如斯精采的人，真是了不得!他颁发过的文章数也数不清。高尔基历来不抛却宝贵的工夫，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母。萨姆金的平生》，但直到他临终都不实现。这部小说作品再现了俄国社会糊口，反应了各个阶层和社会团体在差别汗青阶段的变更。

　　高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感触感染到了那时俄国社会的那种败北，那时国民糊口的`疾苦。比拟之下，咱们此刻的社会是何等夸姣!我以为，若是咱们在如许的好情况中华侈时辰实在是天大的毛病。记得鲁迅师长教师曾说过期辰便是性命爱护保重时辰是胜利的法门。咱们此刻有如斯好的情况，是何等可贵呀!以是咱们不是更应当去尽力吗?这本书告知咱们，要掌握将来!

　　每一小我的心充溢着暴力，麻痹不仁，他们纵容本身，麻醉本身，去尽力忘记贫困，病痛的熬煎，那种昏暗的日子，真的很难熬过，大师记得书中那句话吗?漫漫日月，哀伤是它的节日，火警是它在狂欢，在一无统统的面目面貌上，创痕一样成了装点我想这便是对《童年》中糊口的最好解释!

　　念书条记500字二

　　故事书中提到一种猴面包树，一种不是小灌木，而是象教堂那末大的大树。书中说道“即便是带回一群大象，也啃不了一棵猴面包树。”这不禁让我感应很风趣，以是对这类猴面包树发生了乐趣，因而一向在思虑它究竟代表的是甚么?书中也提到“一棵猴面包树苗，假设你拔得太迟，就再也没法把它清撤除。它就会占据全数星球。它的树根能把星球钻透，若是星球很小，而猴面包树良多，它就把全数星球搞得支离破裂。”这不禁让我想到了咱们身上的那些恶习，一旦不即便更正，那末它就会像猴面包树那样愈来愈致命!万万不要小视那些小错误谬误，若是不改正，早晚有一天它会像猴面包树那样长成彼苍大树!让我想到了那句古话“忽以恶小而为止，忽以善小而不为。”

　　有一段故事让我很打动，当小王子瞥见那许很多多的玫瑰时，他感觉很难过，感觉他的玫瑰不再是唯一无二的了，可是终究小王子仍是憬悟了，他感觉他的玫瑰是最美的最怪异的，因为那是他灌溉的。他放在花罩中的。他用屏风掩护起来的。他帮她除灭毛虫的。他聆听过她的怨艾和自夸和缄默。因为她是他的玫瑰。或许此刻你是通俗，在芸芸众生中你是那末的通俗，可是相对要对本身有决定信念，这些并不代表你的不主要，每一小我都是那末的主要，因为这个天下上只要一个你，以是必然要对本身有决定信念!

　　念书条记500字三

　　读小说的全数进程，表情是烦闷烦闷的。

　　唐泽雪穗取得胜利了吗?她的糊口幸运吗?必定不是。她寻求的不是胜利、幸运，而是某种方针——跻身下流社会。如许活是她的一种挑选。一样，她的“共生工具”桐原亮司的人生是胜利的吗?若是说他的人生便是为了赞助雪穗进入下流社会，那末他胜利了。根据一般人的代价来权衡的话，他失利的太离谱：不一般伴侣、家庭和任务。桐原亮司一身都为了唐泽雪穗而活：为了她杀死本身的亲生父亲、为了她做了都子事务、江利子事务、典子使事务等等。

　　回忆他们了解之初，桐原为雪穗剪纸，这是懵懵懂懂的爱，他们看一样的书、他们有一样可怜的童年。又因为殺父事务把他们绑得更紧。深入的爱只能来历于坦诚、信赖和忘我，他们两人除相互不能够会有圈外人插手。桐原实在本来能够不这么做，他情愿支出这么多，很轻易看出这是爱的抒发。在我看来，雪穗爱桐原就不这么多了。在桐原身后，雪穗都不转头看过他一眼。桐原为了掩护她，带着统统的奥秘与现实跳楼身亡，心脏上插着那把曾刺破父亲心脏的铰剪。雪穗的心够硬够狠!但或许这是她对桐原的懂得，若是她承认了统统，他俩的统统尽力将付诸东流，全数都将回到原点。

　　人道便是如许庞杂，白中有黑，黑中有白，多情中有无情，无情中有密意。