2017年4月份穆家中间小学黉舍宁静任务报告请示资料

在县教导局和镇党委的准确带领下，我校一直把宁静任务作为各项任务的重中之重，归入黉舍惯例任务的主要日程，确保了宁静、调和、安康的教导环境。黉舍在宁静方面所采用了以下办法：

一、建立宁静任务办理体系

建立了由校长负总责，主管副校长详细抓，各班主任合作担任的宁静办理体系，做到了合作明白，义务了了。构成宁静任务到处有人管、事事有人管、不时有人管的杰出场合排场。

二、建立健全宁静任务轨制

1.建立宁静任务带领义务制和义务究查制

将宁静任务参加每位教员的方针查核中，拟定查核轨制和义务究查轨制对构成严重宁静变乱的，严厉究查有关带领及间接义务人的义务。

2.签定义务书，增强宁静义务熟习

黉舍与各班主任、任课教员层层签定宁静义务书，明白各自的职责，将宁静教导任务作为对教职员工查核的主要内容，实施一票反对轨制，实在增强了宁静义务熟习。

3.不时完美黉舍宁静任务规章轨制

不时完美充分各项宁静规章轨制，建立按期查抄和平常提防相连系的宁静办理轨制。实施24小时值班轨制，上学、

下学时候教员轮番在校门口辅佐保安值班轨制，明白值班职责；拟定黉舍各项宁静规章轨制；建立了变乱实时报告轨制、突发事务应急预案和宁静预警机制；对触及黉舍宁静的各项任务，都做到了有章可循。

4.建立全方位宁静任务教导搜集

我校把按期召开家长会作为一个长效机制，印发告先生家长的一封信，建立了“黉舍—社会—家庭”三连系教导搜集；同时，按期对黉舍周边地域的治安环境停止综合办理，为师供给了安康的进修环境。

三、增强教导，尽力增强宁静熟习

1.展开丰硕多彩的宁静教导勾当

操纵班会、队勾当、勾当课、学科渗入等路子，采用板报宣扬、张贴标语、停止主题班会、宁静报告会、自救逃生练习训练等情势展开丰硕多彩的宁静教导勾当，使先生接管比拟体系的防交通变乱、防震、防沾抱病等宁静常识和技术教导，做到了防患于已然；还经由过程《致家长的一封信》增强家长的宁静教导熟习。黉舍无一例不宁静事务产生。

2.尽力抓好先生的宁静办理

对峙实行先生考勤轨制，请求教员每节课对先生停止严酷考勤，有用根绝了无端旷课离校景象的产生。

3.周全落实食物宁静卫生宁静轨制

健全了卫生办理轨制，对校内卫生按期查抄，对峙先生晨

午检，按期消毒。根绝了沾抱病的产生，为师生宁静安康打下了坚固的根本。

四、实在保证黉舍根本举措办法和周边环境的宁静

为落实2017年4月15日教导局北片黉舍宁静任务集会精力，我校在上周对校园及周边环境做了横向到边、纵向究竟的地毯式排查，排查出以下七大项隐患并做了响应整改： (一)七项隐患

卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁，校园北墙、西墙外有小饭桌，消毒药品过时，喷壶不能利用。

交通宁静：校门口无交通警示标识，低年级自行上学先生有的单独行走。教员用车车位没设置。

围墙宁静：围墙北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾斜。学前栅栏墙墙基西北角有一处断开。 用电宁静：校园西北角一电线杆倾斜。

消防宁静：无告急出口、宁静出口标识，无应急照明灯，无防火公用东西。

举措办法宁静：局部体育东西便宜无质检及格证，间操台雨亭早晚会因风大瘫倒。

校舍宁静：西边茅厕顶瓦有的错位零落，前栋课堂2.2班窗上梁有裂缝。

(二)整改环境

宁静隐患排查整改任务获得了黉舍带领的高度正视，通

过一周的整改大多隐患获得了消弭，有的隐患还在整改运作傍边，卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁（待上了吊，加锁），校园北墙、西墙外有小饭桌没获得停止（待汇同相干局部处置）；交通宁静：校门口无交通警示标识(已向交-警队打报告)，低年级自行上学先生有的单独行走（各班已和家长相同）。教员用车车位没设置（待购油漆划车位）；围墙宁静：围墙北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾斜（已设警示语，待调和名目消弭隐患）。学前栅栏墙墙基西北角有一处断开（和后勤相同待补葺）；消防宁静：无防火公用东西（待购买公用水桶和铁锹）。举措办法宁静：局部体育东西便宜无质检及格证，间操台雨亭早晚会因风大瘫倒（待机会成熟时撤除）；校舍宁静：西边茅厕顶瓦有的错位零落（和后勤相同待补葺），前栋课堂2.2班窗上梁有裂缝（裂缝处已贴纸察看形变）。

此后，咱们将进一步正视宁静任务，不时进修、接收进步前辈的办理经历，实时钻研处置宁静任务中发明的新题目，不时进步宁静任务程度。

穆家中间小学

2017年4月份穆家中间小学黉舍宁静任务报告请示资料 [篇2]

一、根基环境

我校占空中积三万三千平方米，修建面积两千四百七十九平方米。讲授班12个在校先生总数二百八十六名，教职工五十四名；下辖一个村小（朝阳村小，教职工八名，20名先生）。因为咱们可以或许严酷落实下级宁静任务唆使精力，狠抓惯例宁静任务办理，踏实展开宁静教导任务，确保了校园安然调和。

二、详细做法

1、熟习及正视环境

我校根据下级各局部对宁静任务的请求，黉舍带领班子高度正视校园宁静任务，进一步强化了校园宁静办理，改良了办法，夯实了义务，根据“宁静第一”、“安康第一”和以“防备为主”、“惯例性任务为主”、“增强自我掩护为主”的根基请求，有序、有用、有针对性的展开宁静文化校园扶植勾当。

2、轨制落实及拟定环境

当真研讨拟定宁静任务各项轨制，完美校内各级各种职员宁静任务岗亭职责，宁静任务由校长主管，副校长主抓，专人担任，动员教职工一路到场宁静文化建立勾当，开学后就与教职工签定宁静义务书，做到有安排、有查抄、有查核、有整改、有总结，并能根据文档请求完成资料搜集清算任务。

3、各项预案拟定及落实实行环境

为确保校园内各种突发事务可以或许实时、敏捷、高效、有序获得处置，保证我校全部师生性命财产的宁静和身心安康，掩护社会不变，建立了突发事务应急带领小组，小组做到了义务合作明白，义务到人，前后完美了火警应急预案、恶性危险变乱应急预案、沾抱病暴发风行应急预案，台风、洪灾、地质灾难、交通宁静、防践踏等应急预案也获得了进一步的完美。不时进步黉舍各局部职员的宁静义务熟习，晋升了泛博教工实行本身岗亭任务职责的自发性，已构成了“齐抓共管、层层落实、大家有责、大家担任”的杰出宁静任务场合排场。

三、几项详细任务

（一）重点增强了节沐日时代的排查整治。针对“五一”小长假时代，根据本校本身特色展开了重点查抄，确保消防宁静。

（二）重点增强了对校园外部的排查整治。重点查抄了消防宁静轨制落实、宁静用火用电、消防东西装备等环境，确保校园重点部位的消防宁静。同时，集合展开了对校园敏感部位的专项查抄。对查抄中发明题目的，落实整改义务、整改办法、整改时候。

（三）重点增强了对校园职员麋集场合的排查整治。持续坚持了消防宁静专项办理的高压态势，强化了消防宁静保证

才能，加大培训练习训练力度，采用边排查、边整治、边培训、边练习训练的体例鞭策整治历程，避免了产生火警变乱。当真落实各项人防、物防、技防办法，避免了产生火警变乱。

（四）强化平常宁静教导。能根据《中小学大众宁静教导指点纲领》请求，把宁静教导归入平常教导讲授勾当当中，贯串于黉舍教导各个关键，鞭策宁静教导完成轨制化。让宁静常识入脑入心。

（五）为了进一步进步防震减灾常识，使全校师生把握应急避震的准确方式，熟习震后我校告急分散的法式和线路，确保在地动来姑且，我校地动应急任务能疾速、高效、有序地停止，从而最大限制地掩护全校师生的性命宁静，出格是削减不用要的非震危险。同时经由过程练习训练勾当培育先生服从批示、连合合作的道德，进步突发大众事务下的应急反映才能和自救互救才能。使全校师生安稳把握应急避震的准确方式和熟习震后告急分散的法式和线路，5月12日，我校构造全校教职工和先生停止了一次地动应急分散练习训练。

（六）屡次下发致先生家长的一封信，完成教导一个先生动员一个家庭，教导一个家庭影响全部社会，构成了大家正视宁静任务的空气。

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