标准办学步履等文件落实环境报告请示

　　在各个范畴，用到报告请示的处所愈来愈多，报告请示能够是使命起头前的打算支配，也能够是使命实现后的阐发总结，为了赞助巨匠更好的实现报告请示，上面是小编为巨匠搜集的标准办学步履等文件落实环境报告请示，供巨匠参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

　　标准办学步履等文件落实环境报告请示 篇1

　　三文件一经下达，遵循街办专题集会请求，我校便敏捷采用步履，以贯彻实施三个文件内容作为当下重点，并以此为抓手，掀起了全校一轮标准办学讲授步履、增强本身职业素养的进修、交换、前进勾当，从而鞭策了黉舍使命的迷信生长。现将步履环境报告请示以下：

　　1、同一构造，进修交换，深切体会文件精力，掌握教导讲授步履标准。

　　黉舍起首构造召开校务棠委会，就三文件精力内容停止了深切的体会，分歧明白：三个文件的天性是进一步标准教导讲授步履，果断根绝并严查乱免费步履，鼎力鞭策本质教导，真正办妥国民大众对劲的教导奇迹。文件对同一教员思惟、明白教导标准、根绝乱免费步履有自动、清楚、明白的请求和意思，决议构造全数教员同一进修。

　　经由进程构造教员同一进修和小我会商，全数教员进一步明白了下级局部的使命请求，明白了当局鼎力实施并鞭策本质教导果断不移的立场和标的目的，明白了标准办学、讲授步履是当下关乎师德底线的划定，特别是乱免费景象，更与名誉的教员职业精力和品德相悖，必须不管在步履，仍是在思惟上果断予以抵抗和反对，以现实步履去掩护教导奇迹的高贵、教员步队的纯正。发愤高远、恬澹名利，献身讲授、同心专心育人，才是一位党的教导奇迹使命者的天性天性，才能真正获得国民大众的承认和附和。

　　2、拟定轨制，采用步履，搭建标准落实机制，保障教导讲授步履标准。

　　思惟熟悉是一方面，现实步履又是一方面，现实上局部黉舍和教员在思惟上明白标准、反对败北，但在现实步履上，因为不免遭到社会现利至上、拜金主义的感染和影响，再加以构造或小我带有的幸运心思，则常常视标准而不顾，严峻违背本质教导的请求，常常犯国民大众的底子好处，严峻背叛作为一位国民教员的'职业品德底线。此刻一些黉舍不按“省办理根基标准”办事，一些教员搞免费办班等等便是最景象的丑恶表现，如许的黉舍不只应加大查抄力度，更应加大措置力度，如许的教员亦应按相干划定做出严厉措置。

　　固然我校一向以来在标准办学步履和教员师德上无任何题目，但防于已然，深思身旁现实发明的教导丑行，连系下级文件精力，由校务会拟定，全数教员经由进程了《洛城街道中间小学标准教导讲授步履的相干划定（试行）》，签定“义务书”，明白提出对黉舍、教员在标准办学、讲授步履上的法则和请求，明白权力和义务，明白赏罚的义务究查方式。以“划定”对黉舍各构造、小我提出明白的规章请求，标准黉舍和教员步履。

　　3、明白义务，增强束缚，不时晋升职业素养，以现实步履为教导添彩。

　　各类违背“省标准”和师德景象和步履的本源在于黉舍（教员）对为党的教导奇迹、国民教员代价的背弃和离开，只要从底子上筑牢黉舍育人的大义和踏实教员为教的底子才是处置老是的关头地点。

　　为此，在拟定轨制，明白义务的底子上，咱们把增强师德扶植、晋升为师素养作为底子性的使命来作好打算，长抓不懈。不时增强营业进修，不时晋升营业才能，向着市优、省优、国优的目标不时迈进；不时增强师德涵养，不时深思，三省吾身，时辰服膺党的教导奇迹主旨，时辰品味主席对国民教员的希冀，时辰对比教员职业品德标准；不时增强本身本质，从中外优良遗产中罗致文化养分，从身旁身外的优异典范中获得精力气力，苦守人生抱负、承袭为人小道，以不时的耕作和贡献无愧于教导奇迹，无愧于人的平生。

　　标准办学步履等文件落实环境报告请示 篇2

　　为周全贯彻党的教导目标，鼎力实施本质教导，增进先生周全生长，尽力晋升黉舍办学程度，我校不时增强黉舍宁静使命，构建调和校园，标准办学步履，晋升办学档次，增进了黉舍安康延续生长。现将使命环境报告请示以下：

　　一、黉舍根基环境

　　昔阳中学成立于1952年，是一所整日制县直通俗高中。现有讲授班42个，在校先生2100多人，兼任教员254人。黉舍原址在县城南寺坪慈云寺，在县委、县当局的关怀撑持下，2012年9月10日迁入新校。新校占地150亩，总投资1.2亿元，总建筑面积48725.8平米。2017年12月黉舍被山西省教导厅定名为“山西省树模高中”，是省首批九所树模高中之一。2012年11月黉舍被中心电教馆定为“天下首批百所数字校园树模校扶植名目黉舍”，被教导部定为“教导信息化试点校”。

　　二、首要使命环境

　　一、增强宁静教导使命，打造安然校园，为标准办学步履缔造杰出的环境。

　　（一）高度正视，增强带领。

　　黉舍成立创安使命带领组，校长为第一义务人，相干本能机能局部各负其责，承当详细使命，构成了首要带领亲身抓，分担带领自动抓，遍地室紧密亲密共同详细抓的带领机制和使命机制，做到有打算、有方式、有查抄、有总结，层层签定宁静义务书，明白使命，义务到人，实施宁静使命问责制，从而保障了黉舍宁静使命踏实有用地展开。

　　（二）完美举措方式，供给保障。

　　在县委县当局的鼎力撑持下，新建了昔阳中学。新校建筑全数为钢筋混凝土框架布局，能够防备七级地动；讲授办公楼、尝试室、宿舍等楼道均安顿了消防栓、灭兵器、应急照明灯、火警报警器，设置了告急分散通道和宁静唆使标记；按期构造使命职员查抄各项宁静举措方式，实时发明，实时维修；

　　投资6万余元，在自行车车棚、黉舍餐厅装置了安防监控举措方式，打算近期内，实现笼盖全校的安防监控工程，为师生员工的宁静供给保障。

　　（三）拟定方式，踏实落实。

　　1、增强宁静教导。请求教员在讲堂讲授中，渗入宁静教导，增强先生的宁静熟悉；自动展开以宁静为主题的班会、国旗下报告、板报宣扬等勾当，对先生停止政治教导、思惟教导、品德教导、法制教导和心思安康教导，进步先生的自我掩护才能；自编《宁静教导》读本，进步宁静提防知识；按期召开教职工大会、家长会，指点教员、家长深切熟悉宁静教导的首要性，构成家校协力，确保宁静使命踏实落实。

　　2、踏实展开宁静办理使命。

　　（1）每周由保卫科牵头，构造保安、政教使命职员对讲堂、宿舍停止一次管束刀具查抄，每个月停止一次抗震防灾自救告急分散操练训练勾当，停止一次宁静隐患排查勾当，进步黉舍应答突发事务和措置突发事务的才能。

　　（2）实施带领带头值班轨制。黉舍带领协作协作，天天住校值班，查抄先生的在校步履习气、就餐次序、午休晚睡环境；班主任每周到宿舍查抄两次，领会先生糊口、规律、卫生环境，实时发明题目，化解抵触，解除隐患，为先生的安康生长营建杰出的糊口环境。

　　（3）按期礼聘县消防大队、交-警大队、乐平派出所带领进校做“宁静教导”专题报告，增强先生的法制和宁静熟悉，进步先生的自我防护才能。由黉舍带领牵头，班主任到场，按期构造交通宁静查抄勾当，确保先生高低学文化骑车，遵照交通法则。

　　（4）建筑了自行车车棚，装置了监控举措方式和照明灯，改良了存车前提，保障了先生的车辆宁静。在高低学时代，黉舍带领、班主任、保安到校门口、车棚值勤，对峙次序，指点先生有序进校、离校。

　　（5）增强体育课、尝试课、大型勾当的宁静使命，请求体育教员、尝试教员标准操纵，确保先生体育宁静、尝试宁静。每次构造大型体裁勾当，黉舍请求班主任事前做好宁静教导使命，在勾当中要仆从，担任先生的宁静使命。每年寒寒假前，黉舍要以年级同一印发《致家长的一封信》，倡议家长在假期时代做好孩子的宁静教导和办理使命。

　　（6）增强卫生保健知识宣扬使命，当真贯彻实施各类沾抱病及先生罕见病防治的法令、律例，做好防备和节制使命；常常教导先生养成杰出的卫生习气，并采用统统有用方式、将罕见病、多发病节制在目标以内；教导先生不采办无证商贩的食物，不到不卫生的饭馆就餐，不饮用不卫生的水；饮用水按“进校饮用水轨制”严酷办理，做到饮水机按期洗濯，按期消毒。

　　（7）与县防疫站接洽，按期对先生停止身材查抄；与县病院接洽，按期对教职工停止身材查抄，保障师生员工身材安康。

　　（8）增强食堂宁静使命。一是黉舍餐厅的食物实施定点推销轨制和索证单据轨制和义务究查轨制，并落实到位，确保黉舍食物卫生宁静使命不出过失。米、面、油、盐同一办理供给。果断根绝肉成品去路不明或侵蚀、蜕变、过时、“三无”产物和冒充伪劣食物的进入。在此底子上成立了食物质料推销台帐轨制，做到查有实据。二是实施天天报告请示轨制，由餐厅上报当天菜谱。三是黉舍食物加工场合卫生前提和空间合适请求，食物推销、储存、加工等关键的办理环境杰出。四是黉舍后勤处设有公用冰箱来储存当天食堂的肉菜品，拟定了发卖食物48小时留样及记实。五是餐饮具洗濯、消毒合适请求，做到一日3餐饭后用滚水煮，消毒浸泡，净水冲刷。六是食物宁静保卫轨制落实环境杰出，不按期对食堂停止查抄和督导，有用化解黉舍饮食宁静使命危险义务，实在保障黉舍食物卫生宁静根据各项规章轨制严酷当真落实。

　　（9）自动追求县综治委撑持，整治校园及周边环境。一是在县交-警大队的撑持下，在校门口设置了加速带。二是在县公安局部的共同下，增强了校园表里的巡查，确保师生的人身与财产宁静。三是在城建局部的赞助下，整理校门小商小贩紊乱杂陈的场合排场，保障先生的饮食宁静。四是与县保安公司联手，增强黉舍保安气力，装备保安举措方式，防止校园暴-力事务的产生。

　　二、对峙依法执教，标准办学步履，尽力办妥国民对劲的教导。

　　（一）严酷实施招生政策，标准招生步履

　　1、我校严酷根据晋中市教导局划定的招生规模停止招生，100%目标到校，严酷实施“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策，无超打算违规招生景象，退档，补录通明、标准。

　　2、黉舍严酷实施山西省中小学学籍办理划定，成立建全先生转学、休学、休学等各项规章轨制，自动实施学籍信息化办理，做到学籍有专人担任，黉舍成立了纸质和电子学籍档案办理，学籍资料分类清楚、条款清楚、数据精确，上报实时。

　　3、我校一直对峙平行分班的准绳，编班进程做到公然、通明、标准，并在校园停止公示；现有42个讲授班，高一12个，高二14个，高三16个。班级中男、女生比例相称，各分数段人数平衡，到达平行分班的成果。每学年各班都平衡装备教员，平衡编班讲授。2017年省级树模校评估验收时，补习班与黉舍完全剥离，此刻黉舍不复读生，不复读班。

　　（二）严酷实施国度和省颁课程打算，标准讲授步履

　　1、我校严酷根据国度、省课程打算的划定支配教导、讲授勾当，做到：对峙按标准课时开课，不随便增减课时；对峙按课程设置开课，不随便增减科目；对峙按课程标准请求讲授，不随便进步或下降讲授难度；对峙按讲授打算掌握进度，不随便提早竣事课程和搞突击讲授。

　　2、高度正视信息手艺、艺术、体育与安康卫生、综公道论勾当课、通用手艺等项课程的开设，对峙从高一到高三每学期停止一次综合本质评估，并归入高三先生升学测验评估当中。

　　3、严酷实施节沐日放假告诉，不占用课余和节沐日等时候支配先生小我补课，严酷实施晋中市划定的作息时候。

　　4、严酷节制功课量。我校请求班主任教员尽可能调和好课任教员的功课量，做到当天功课当天实现，双休日及节沐日不加大功课量。鼓动勉励教员能根据课改的请求，精选功课内容，不支配机器性、反复性的功课，倡导根据先生现实，分条理支配功课。黉舍不按期对各班差别条理的先生停止功课的抽查，发明题目，实时请求教员改正。

　　（三）严酷实施教导免费政策，标准免费步履

　　1、严酷实施国度、省划定的免费政策，持证免费，阳光免费。从2011年春季起头，免去通俗高中膏火，住校先生留宿用品全数由当局供给。此刻除收取公寓办理费外，不再收取别的用度。免费做到单据填开金额与现实收取金额分歧，单据各栏目填写标准、精确、完全，并实时将单据发放给先生。

　　2、果断实施“出入两条线”，黉舍经费利用，能严酷接管财务办理和免费审计，接管财务监视。不违规免费和私设“小金库”的景象产生，在下级有关局部的财务查抄中都遭到好评。

　　3、贯彻国度财经法令、律例和财务规章轨制，成立健全了黉舍经费出入、资金办理轨制，公道体例黉舍估算，公道支配各项收入。增强财务节制与监视，完美外部办理轨制。

　　（四）对峙依法治教，标准教员步履

　　1、狠抓师德师风扶植和营业培训，进步教员师德素养专业化程度，标准办学步履。我校完美了《昔阳中学师德扶植实施打算》，请求全数教员把教书育人、敬业贡献作为总的精力诉求，成立干好使命才是前途的理念，传承昔中精力，宏扬正能量，自发抵抗社会不良风气的影响，从思惟深处熟悉师德师风扶植的严重意思，实在增强师德师风扶植的自发性，进步教员本身本质，做新期间国民对劲的教员。加巨匠德师风查核力度，评比优异教员、师德进步前辈使命者，自动营建教书育人，爱岗敬业的杰出风气。

　　2、黉舍拟定了《教员实施岗亭职责查核细则》，对教员的教务勾当、考公事勾当、讲授成就等做出了量化请求，对增强教员的义务心、进步教员步队本质、标准办学步履、晋升讲授效力具备自动的增进感化。

　　3、增强教员步队办理。增强讲授惯例办理，根治教员“慵懒散”步履；严禁教员体罚或变相体罚先生，严禁教员同一征订教辅资料或以教谋私，严禁教员对先生实施有偿家教、有偿补课。对违规的教员，采用“一票反对”的方式予以措置，年度查核间接定为根基及格或不及格。完美教员收支机制，能进能出，优越劣汰，对峙教员步队的纯正性、新鲜性和战役力。

　　（五）遵照部颁和省级课程请求，标准课本订购和办理。

　　我校先生所利用的均为省教导厅发布的.中小学讲授用书目次中讲授用书。教辅资料是在省颁发的《中小学教辅资料评断保举通知布告》规模内的，由先生志愿征订采办。公道用好教辅用书，有条理性、有挑选性地操练，以顺应差别条理先生的须要。

　　（六）对峙校务公然，增进迷信民主办理，标准办学步履。

　　我校自动奉行校务公然轨制，鞭策党风廉政扶植，完美黉舍民主迷信办理体系体例。对黉舍使命的内容做到“四公然”：一是严重决议计划公然。对黉舍全局性、久远性和影响大的严重决议计划都经由进程多种路子当真听取泛博教职工的定见，召开教代会会商经由进程。二是人事轨制公然。黉舍教员的聘用、查核、升级和评先奖优、职称评聘及各党支部的生长工具等都实施公然公示轨制，做到政策标准公然，评聘法式公然，评聘成果张榜发布，做到公然、公道、公允。三是财务轨制公然。黉舍的免费标准严酷根据有关文件划定由市、县财务、物价局部审批，做到同一划定亮牌免费，张榜发布，不私设免费名目，不“乘车免费”，接管大众监视。四是招生政策公然，黉舍根据拟定的招生政策，果断根绝违规招生。

　　三、存在的题目及尽力标的目的

　　（一）黉舍宁静使命方面

　　题目1：宁静使命首要是带领和班主任抓，教员中大家都是宁静义务人的熟悉不强。

　　尽力标的目的：严酷实施黉舍拟定的有关划定，当真落实宁静使命协作担任制，当真落实赏罚轨制，让每个带领，每位教员都投入到宁静办理当中，成立“宁静重于泰山”的思惟，构成齐抓共管的场合排场。

　　题目2：黉舍校园内有冶头中学、树模小学，且前后门邻近交通要道，进入黉舍的职员稠浊，存在必然的宁静除患，封锁办理还需进一步增强。

　　尽力标的目的：持续严酷落实宁静保卫轨制，严酷节制外出、外来职员，当真落实黉舍外出、外来人挂号轨制和审批卡轨制，门卫轮番24小时双人值班和夜间巡查轨制。尽快装置笼盖全校的安防监控举措方式，做到人防、技防、物防相连系，并与冶头中学、树模小学联防，构成办理协力，根绝宁静隐患。

　　题目3：讲授楼、尝试室、宿舍等配套举措方式存在必然的宁静隐患。

　　尽力标的目的：加大资金的投入，常常排查，实时改换和维修。总务后勤职员每个月停止一次宁静隐患排查，重点查抄楼梯扶手、用电举措方式、汽锅、饮水机等宁静环境，实时发明题目，实时整改。

　　题目4：此刻的先生特性强硬，乐趣普遍，活跃好动，存在难于办理，爱上网玩手机，骑车不遵照交通法则等题目。

　　尽力标的目的：增强教员办理，根绝体罚、变相体罚或嘲讽奚落先生等步履，增强心思安康教导，保障先生身心宁静；落实“五不准”规律，实施带领值班、班主任按期查抄宿舍轨制，教导先生阔别网吧，不带手机，尊重师长，连条约窗，实时化解先生抵触；构造班主任按期在交通要道查抄，教导先生遵照交通法则，保障交通宁静。

　　（二）标准办学方面

　　题目1：因文理选修，局部班级存在超员题目。

　　尽力标的目的：连系高考鼎新精力，黉舍将当真实施有关文件请求，公道指点，使班容量标准化。

　　题目2：因为讲授内容多，课时少，加上过双休，先生课余时候的功课就绝对多，必然意思上讲加重了先生的课业承担。

　　尽力标的目的：深入讲堂讲授鼎新，构建“题目引领，学案导学”有用讲堂讲授形式，公道措置课本，精讲重点内容；精编精选习题，削减课业承担；指点先生改良进修方式，进步进修效力，实在加重先生课业承担。

　　题目3：黉舍存在对先生测验成就停止排名的题目。

　　尽力标的目的：完美先生的综合本质评估，不以分数及升学率作为评估先生进修和教员使命的标准。

　　固然我校在宁静和标准办学步履使命中做了大批的使命，获得了必然的效果，不免存在一些缺乏。此后，我校将以此次查抄为契机，进一步做好宁静和标准办学步履的使命，并成立长效机制，保障使命的持久性和实效性，使黉舍宁静和标准办学步履使命能做到公道、合规、正当，实在办妥让国民对劲的教导。

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