教员评优典范资料

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　　自2001年到场使命以来，范君玲教员一向以昂扬的热忱、以高度的奇迹心和激烈的义务感满身心肠投入教导讲授使命与糊口中。她酷爱教导奇迹，具备杰出的思惟道德和教员职业道德，不管是担负讲授使命，仍是担负班主任办理使命，她都一向勤奋使命，诚信待人，关爱先生，连合共事，做到重现实、说真话、办实事，务虚效。

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　　在讲授使命中，她失职尽责，冷静进献，不计时候，不计小我得失、不计名利，以校为家，将大批的时候与精力投入到讲授中去。一方面安身讲堂，安身先生，极力进步讲堂讲授效力。深切研读课程规范与讲授指点定见，极力研讨高考，以高考研讨动员讲堂讲授效力的进步。讲授中不只教授先生以常识，并且正视经由过程进修常识把握方式，培育才能，学会做人。作为高二汗青备课组组长，充实操纵备课构成员的协力，所任教的年级在市讲授品德监控测验中获得均匀分市第一位和AB率市第二名的好成就。另外一方面，重视教导讲授现实研讨，“以研促教、以教带研”，多篇论文在《汗青讲授》、《新课程》、《古代浏览》杂志上颁发，和多篇论文和课题获市级一等奖、二等奖、三等奖。

　　在班主任使命中，她勤于思虑，长于总结经历，她关爱先生，真挚为先生办事，走近先生，领会先生，把握先生思惟静态，朴拙地与先生相同，极力于扶植协调向上的班小我。重视增强班干步队伍扶植，充实操纵好班会课阵地停止思惟道德教导和行动习气养成教导，夸大正面信息能给人带来主动向上的气力，展开逐日一语、诞辰祝愿、班级手刺、爬山比赛等构成的勾当停止班级文明扶植，在班级扶植中获得较凸起成就。今朝所带的高二（11）班在被评为“庆元县进步前辈团构造”和“丽水市进步前辈班小我”。另外，还朴拙关怀赞助贫苦先生，自已赞助贫苦先生，赞助接洽赞助单元，处理他们在糊口上进修中的坚苦。

　　在糊口中，她朴拙仁慈，富有耐烦；悲观向上，富有爱心。总能善待身旁的每小我，不等闲否认别人，也不等闲否认本身；进献怙恃，即使使命再忙，也要抽出时候去陪陪怙恃，即使糊口再辛劳，也不去费事怙恃；关爱后代，伉俪敦睦，家庭温馨连合，曾于2017年被评为“庆元县家庭奇迹统筹型小我”。

　　范君玲教员一向以“乐学、敬业、澹泊、豁然”的心态去面临教员这份职业，她信任：教员是一份普通但又充实的职业，只需咱们极力把每件简略的事做好，极力把每件普通的事做好，先生才能有更大的收成。

　　教员评优典范资料 [篇2]

　　我叫姜南，女，生于1983年，2004年处置教导讲授使命，本迷信历，中学二级教员。2004年讲授以来担负美术学科讲授使命，07年在秀山中学担负班主任使命。08年担负黉舍团支部布告。曾获 “进步前辈小我”、“念书主动份子”称呼，教研课和论文屡次获县、市级奖项。今朝任曙光路小学黉舍大队教导员。在处置教导使命的几年中，我一向站在教导使命的前沿。“让每位先生在我的讲堂上都有所收成”是我奇迹寻求的方针；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、爱岗敬业勤使命

　　在教导讲授使命中，以一颗爱心面临每个孩子，不管是面临都会仍是村落孩子，都以满腔的热忱投入到教导讲授中。黉舍各项使命都能怅然接管，不怕苦、不怕累，老是主动美满的实现各项使命使命。以果断的信心和满腔的热忱投身教导奇迹。不时以一个优异教员的规范请求本身，使命勤勤奋恳、谨小慎微、对峙出满勤，干满点，从不迟到迟到。以校为家，酷爱先生、连合同道，在普通的岗亭上做出了不普通的业绩。使命时期，我既教书又育人，常常对先生停止思惟道德教导，教导先生做人要自主自强，诚笃取信，为人朴重；在进修上要主动朝上进步，开辟立异，待人要刻薄，干事要有义务心；在糊口上要勤奋俭仆，糊口简朴。常常教导先生酷爱故国，酷爱国民，酷爱小我，做一个社会主义及格的交班人。

　　二、扎根村落肯实干

　　在浏阳山区黉舍秀山中学任教三年，山区路程悠远出行方便，但老是把黉舍的任务摆在第一位，在黉舍担负团支部布告，使命勤奋务虚，构造学糊口动，对先生停止教导，操纵课余时候培育了一批美术拿手生、使其考上了抱负的黉舍。阐扬本身音乐、跳舞拿手，率领先生展开校园艺术类勾当，让校园糊口布满朝气与活气。遭到校长及共事的分歧好评。

　　我作为山区投止制黉舍的班主任，使命零碎而沉重。特别是六年级先生春秋小，糊口自理才能弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无大小，点点滴滴，班主任都得操心。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍”作为关怀先生的座右铭。班上村落进城务工、怙恃仳离家庭的孩子有四五个，在我详尽、耐烦肠使命下，他们都能自强、兴奋地在这个协调的班级大师庭中糊口、进修。另有一局部“留守孩”因为阔别怙恃、阔别亲情，对他们的安康生长造成了必然的影响。有的外出打工的怙恃半月或

　　《教员评优典范资料》。

　　一个月给家中打一次德律风，有的半年接洽一次，相称多的外出打工者一年才返家一次，乃至有的怙恃终年在外不返来，纯真以为给孩子吃饱、穿暖、知足孩子的各类需要就能够了，而轻忽与孩子的心思相同与交换，致使孩子对怙恃很目生，亲情干系呈现了妨碍。为此，我让先生每礼拜一、三、五的课外勾当和家长接洽，停止交换，或给广东的怙恃写信，报告请示他们在校的环境。我心中一向记取如许一句话：做先生糊口中的母亲，来往中的好友。长久的光阴里，我不但获得了家长的安心，先生也更有了进修的能源，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的进步前辈班小我。作为团支部布告的我主动构造展开念书勾当、常识比赛、报告比赛、娱乐扮演等情势的主题团会，展现先生各方面的才能，生长特性。让先生本身构造、本身办理、本身生长，慢慢构成了安康向上、连合合作的校风。经由过程展开丰硕多彩的勾当，优化了校园文明环境，丰硕了先生精力糊口，增进了先生综合本质的周全生长。

　　三、德育教导闪光辉

　　在曙光路小学担负大队教导员，能以求真务虚的立场，保全大局，融会群体，在校长的指点下，制定好黉舍德育使命打算，并构造实行，使使命更有打算性、针对性、实效性，并重视总结教导讲授方面的经历，使黉舍的德育使命运作一般。小先生可塑性大、仿照性强、是构成杰出行动和道德的最好期间，我重视狠抓养成教导、实时改正队员不规范言行。作为一位少先队教导员，我进入脚色，谨小慎微、敷衍了事并且缔造性地展开使命。我按照黉舍现实、先生特色，连系时期请求，设想、构造全校少先队员展开了丰硕多彩的勾当，自担负教导员以来，我堆集了较丰硕的使命经历，我以教导员独有的灵敏和详尽，针对孩子点点滴滴的大事，塑造他们的心灵，培育他们的品德，丰硕先生的精力糊口，先生在一个个主题勾当中遭到教导，孕育生长。。

　　四、美术讲授贵对峙

　　在搞好黉舍德育使命的同时，不抓紧美术讲授，每周定时到场教研勾当、并到场了名师使命室的研讨，每学期上公然课、教研课、请教课，区内勾当主动到场，获得了一系列的讲授教研成就，并持续把讲授使命放在重要位臵，不时进步讲授程度。在几年的教导讲授中，为了不时进步本身的营业素养，进步本身的讲授熟悉程度，顺应新情势下的教导使命请求，在讲授中我不错过任何一个能够晋升本身营业本质的机遇，主动到场各类政治进修和政治勾当，主动到场师德师风扶植勾当，向优异教员、进步前辈教导使命者进修，并当真写心得体味。我不时地吃苦研讨营业，认

　　真研讨课本教法，研讨新课程规范，重视多方位培育先生的才能和进修习气，对使命讲务虚效，对先生因材施教。为了进步本身的讲授程度，我对峙常常翻阅《中小学美术》、《美术教导》、《优异论文集》等册本。备课时，我经心设想关键，极力研讨课本，上彀查阅资料，领会先生特色，做了大批的课前筹办使命，做到备课本，备先生，备资本，连系讲堂现实应用课件共同讲授，向40分钟讲堂要品德。

　　五、报答社会洒热忱

　　到场了长沙市博物馆自愿者，长沙市掩护浏阳河自愿者，到场宁乡县沩水户外并到场了屡次构造的送课下乡勾当，捐献了孩子们进修用品，给宁乡山区的孩子送去了暖和。在08年地动产生时虽人为菲薄单薄，但捐助了1000元。前去贵州慰劳山区孩子赠予衣物等，到场着一次次虽细小、但布满爱心的勾当。

　　一份耕作，一份收成。近几年来，不管是讲授仍是教研，仍是德育方面，本身谨小慎微，信任此次优异评比都是我将来使命的新的出发点，我会不时完美本身的综合本质，勤奋使命，开辟朝上进步，为黉舍的教导讲授使命做出更大的进献。我一向将苦守着一腔真诚一腔爱，我留恋山区的孩子，我留恋润物细无声的德育使命，我名誉我挑选了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的奇迹，我将无怨无悔地耕作在这片瘠薄的地盘上，让柔嫩的性命之花永久绽开在这但愿的郊野上！

　　芙蓉区曙光路小学

　　姜南

　　2012年8月1日

　　教员评优典范资料 [篇3]

　　xx-x，女，30岁，本迷信历，2017年到场使命，2017年至今一向处置小学英语讲授使命。她酷爱先生，与共事相处协调，酷爱教导奇迹。在7年的讲授糊口生计中，一向以一个优异教员的规范严酷请求本身，爱岗敬业，勤奋极力，她对本职使命不断改进，敢于开辟立异，在本身普通的使命岗亭上勤勤奋恳、谨小慎微，一向以“为了孩子的统统，统统为了孩子”的心态满身心肠投入到教导讲授中，建立了“以先生为本”的讲授认识，建立了宽松协调的讲堂讲授空气，增进了先生周全协调地生长。

　　作为一位教员，xx-x深感本身肩上的义务严重。日常平凡，她一向严酷请求本身，务虚求真。黉舍的任务，她不分分内份外，只需本身能做到的任务，她都甘愿答应去做。同心用心扑在使命上，她一向把教书育人看成本身的第一要务，主动推动本质教导。这些年来，她一向对峙进修学科范畴中最进步前辈的教导思惟和方式，主动进修古代教导手艺，主动到场校本培训进修，当真结壮地实现本身的本职使命。她上的课布满了豪情、滑稽、诙谐、活跃活跃。充实表现了新的课程理念，先生都喜好听她上的课。为了上好每节课，她老是提早当真备课，写教案，经心筹办。在讲堂上她开导先活跃脑，斗胆立异，力图使讲授与糊口现实相连系，重视学法指点，功课修改当真、实时。但她从不声张本身，更不知足近况，课后常常与同道们交换讲授经历，旁观天下优良课视频。

　　xx-x教员也喜好和她的先生交伴侣，不管在讲堂上仍是在课外，他都喜好与先生停止同等交换，完整不高屋建瓴的架式。先生中有谁碰到了坚苦，都情愿跟她说出来，x教员老是极力去赞助处理。在其所任教的班上有过一位先生因自大致使进修结果不好，领会到这一环境后，陈屡次找到该先生谈天，并让先生放下心思承担，用心于进修中，并对他停止特地教导，厥后孩子的自傲了，进修的主动性也进步了，我想拿便是她最欣喜的时辰。有一次，几个六年级行将毕业的女生不舍地拉着陈教员的手说：“Miss Chen我能够叫你陈妈不？”陈教员笑着说：“固然能够啊，就怕你妈妈妒忌！”我想这都是陈教员常日里与孩子们相处时，让孩子们感遭到亲热，不间隔感，以是孩子们才与她如斯接近。

　　7年来的教导糊口生计，使她逼真的感遭到教员是太阳底下最名誉的职业，她已深深的爱上了教员这个岗亭，并愿用本身的芳华去谱写光辉的篇章。

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