小学英语教导履职总结

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小学英语教导履职总结

　　转瞬一学期又竣事了，作为一位年青教员，在使命中，我秉持着谦善谨严，不懂就问的准绳，在讲授中谦善向老教员进修，不时进修教导讲授现实，经由进程各种路子充实本身，自动到场教导讲授研讨勾当，本身操纵课余时辰进修研讨英语讲授的新理念和新的讲授体例。

小学英语教导履职总结

　　一、思惟方面

　　我果断拥戴中国共产党的带领，虔诚于党的教导奇迹，果断从命各级带领的支配，当真贯彻国度教导讲授目标政策，严酷遵照教员职业品德标准，爱岗敬业，为人师表，保护先生，作到不时到处关怀先生，点点滴滴做先生的楷模。在做到这些的同时，我还正视对先生的思惟教导，教导他们爱故国，爱民族，连合协作，乐于助人，为先生成为一个有品德有纪律的社会主义交班人奠基根本。

　　二、教导讲授使命

　　本学期，我承当了黉舍五年级1.2.班的英语讲授使命，对本学期的教导讲授使命，我首要从以下几个方面停止总结。

　　（1）、讲堂讲授。讲堂讲授是先生接管新常识，教员教授新常识的一个是首要渠道。讲堂讲授中，我一向如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教导局、教研室对小学英语讲授的请求，接纳使命型讲授的体例构造讲授，以前进先生的英语进修乐趣为为主线，以前进先生的综合说话操纵才能为首要目标，经由进程设想各种滑稽的，切近先生糊口现实的勾当来实现新常识的教授，同时，凸起先生的主体位置和教员的主导位置，转变教员的脚色，指点先生自立进修，协作探讨。现实证实，这类以前进先生进修乐趣和综合说话操纵才能为经线，以使命型讲授和切近糊口现实的一系列勾当为纬线编织的讲堂讲授收集，极大地变更了先生进修的自动性和自动性，成立了一个欢愉高效的英语讲授讲堂。

　　（2）差生教导。在我所教的先生傍边，有一局部先生是因为家庭缘由、身材缘由、智力缘由、进修立场缘由等诸方面的身分致使进修成就不抱负。因而，我在使命中，除一般的讲授以外，针对差生们呈现的成就差的缘由对他们停止了多品种型的教导，如，手拉手协作进修，小组内比赛，小组间比赛以增强差生的自傲心，个体教导，重点催促，与家长相同等。颠末一段时辰的教导，他们都有差别水平的前进，进修的乐趣和自傲心也大大前进。

　　（3）现实进修和讲授研讨。

　　在搞好先生教导讲授使命的同时，我不忘自动充实本身。自动进修国际外前进先辈的教导讲授理念，随时更新本身的教导讲授体例和常识布局，实时领会英语讲授的生长静态，进修本校先辈及校外优良教员的前进先辈讲授体例，不时前进本身的文明涵养和教导讲授水平，为本身的讲授研讨和讲授立异储蓄气力。与此同时，我还不时停止讲授研讨，自动到场同教研组和各级教导行政局部构造的教研活

　　动，自动撰写论文和案例，自动到场课题研讨，争夺最大限制地与别人交换的机遇，连系本身的讲授现实，勇于立异，构建适合本身特色和本校先生的新的教导体例。

　　三、出勤方面

　　本学期中我尽力做到出满勤、干满点，不迟到，不旷工。有事告假，到校后实时给先生补课，从没因小我私事而迟误先生一节课。自动到场市、黉舍等各级构造的教研集会，不出勤，不迟到，不迟到。

　　四、教导讲授使命成就

　　本学期，颠末各级带领、共事的鼎力撑持，我在讲授和讲授研讨方面获得了一些成就。所教班级的成就优良，先生英语进修的乐趣不时前进，先生的综合说话操纵才能获得了大幅度前进，先生的进修体例获得了改良，前进了进修的效力。局部差生规矩了进修立场，大白了进修目标。在教导科研方面，我自动到场现实进修和各种科研集会及培训，我的教导讲授水平和小我本质都获得了前进。

　　教导讲授使命是一个不时生长，不时更新的奇迹，须要教员在使命中不时研讨并连系本身的现实不时摸索。经由进程十几年来的教先生活生计，使我真切地感触感染到教员是太阳底下最辉煌最崇高的职业。我深深地爱上了教员这个岗亭，并愿为此斗争平生。

　　小学英语教导履职总结 [篇2]

　　工夫似箭光阴似箭，眨眼之间，一个学期的使命又靠近了序幕。在本学期我担负四至六年级的英语讲授使命。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命做出总结，但愿能发挥长处，降服缺乏，总结经历经历，承前启后，以增进教导使命更上一层楼。现将有关方面总结以下：

　　一、政治思惟

　　我酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风踏实，严酷遵照黉舍的规章轨制。对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目标，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。更新看法，丰硕常识，前进才能，以全新的本质布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。

　　《小学英语教导履职总结》。

　　二、教导讲授使命

　　在讲授中我严酷顺从讲授的五个关头，当真备课，当真浏览各种教科参考书，连系本身的讲授经历与先生的进修环境，当真编写好教案制定好讲授打算，并不时地加以改良点窜。面向全部先生，以先生的生长为主旨，一向把激起先生的进修乐趣放在首位，正视分层讲授，指点先生规矩进修立场，把握杰出的进修体例，在教授先生常识的同时，关怀保护先生，出格是差生，讲堂紧密亲密正视他们，教导他们肄业勿半途而废，在思惟教导的同时，还耐烦地教导先生温习漏掉常识。使他们的进修成就跟上班里的其余同窗。援助他们成立学好各门常识

　　的决定信念。

　　培育先生杰出的进修习气。先生颠末一个学年的英语进修后对英语的进修发生了必然的乐趣,对英语的根基常识与根基技术已有开端的领会。同窗们的听力才能、白话抒发才能、浏览才能等都获得了相称水平的前进。为此我做了以下使命：

　　（一）、当真备课、面向全部讲课

　　1、当真备课。岂但备先生，并且备课本、备教法。按照讲授内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课做出总结。

　　2、增强上课技术，前进讲授品质。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生学得轻易，学得轻松，感觉兴奋，正视精力，培育先生多动口脱手动脑的才能。

　　3、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止呼应的教导，以知足差别条理的先生的需要，同时加大了对落后生的教导的力度。对落后生的教导，并不限于先生常识性的教导，更主要的是先生思惟的教导，前进落后生的成就，起首处置他们的心结，让他们熟习到进修的主要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。

　　（二）、在讲堂讲授中

　　1、在讲堂上，当真讲课。操纵什物教具、简笔画，情形讲授、手势说话等体例来开导、教导先生。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视以先生

　　2、在修改功课方面。先生的功课老是定时实时地修改，并具体地做好讲明，对遍及性毛病，在全班频频讲授、阐发。针对个体先生的功课还接纳面批体例，逐一地阐发讲授、援助先生处置疑问习题，大大前进了讲授品质。

　　3、在听力方面。为前进先生的听力水平，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对话，背书。

　　总之、一学期以来，本身勤勤垦垦地做好各项讲授使命，孳孳不倦地教授给先生各种英语会话常识，尽力开辟欢愉讲堂，获得了必然的结果，先生的成就也有了很大的前进。可是使命中也存在着一些缺乏，如：先生进修南北极分解仍是比拟严峻，行动习气还不够标准等，在此后的使命中，我必然要发挥长处，更正缺乏，取长补短，争夺更大的成就。

　　小学英语教导履职总结 [篇3]

　　光阴飞逝，光阴如流。细心回味，布满着朝气和活气的小学英语已陪我走过了又一个年初。我也已人不知鬼不觉实现了一年的小学英语使命。在这一年里，我支出辛勤，收成胜利，与我的先生们一路品味了生长的苦与乐。回过头，我终究怅然发明，在盘跚学步的进程中，本来收成颇丰。

　　本学期，每个英语教员都是在繁忙中度过的。我担负五、六年级的英语讲授使命。但我力图在讲授中做到踏实，有用，让每个先生都有所收益，上好每节课，带好每个先生。现将本学期的学科讲授使命总结以下：

　　一、思惟方面：

　　本身酷爱教导奇迹，对峙党的根基准绳、教导目标贯彻。思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹以党员的请求来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求更加严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立起典范的感化。一学期来，自动到场各种政治营业进修，如：进修党的“十七大”精力等。尽力前进本身的政治水平和营业水平，配合带领和教员们做好校表里的各项使命。遵照黉舍的规章轨制。进修和研讨新课程标准、理念、概念，正视在讲授现实中的矫捷操纵，现实接洽现实，研讨先生的进修环境。当真进修新的教导现实，实时更新教导理念。

　　二、在讲授使命方面

　　起首我熟习到了几个题目：

　　1、刚学英语的时辰，先生对英语这门课程布满猎奇，喜好进修、仿照。可是，我发明自从小学读了两年后，猎奇心慢慢削弱。跟着进修难度的增添，先生发生了悲观豪情，不乐趣，乃至厌学。

　　2、面临一些全部先生停止讲授的立场误区。对先生进修英语的请求过于严酷，不能正视到先生的差别性，不发明他们接管说话的快慢水平，终究致使有的先生吃得饱，有的先生吃不饱。吃不

　　《小学英语教导履职总结》。

　　饱的那局部先生就会发生以下豪情：上课或讲操练的时辰，就会草率，正视力不集合。

　　3、在有些常识点讲事后，有的乃至操练了多遍，反频频复夸大了，先生仍不把握。就指责先生，并是以增强频频操练。因而在指责声中，在死板的接洽中，先生的进修乐趣消逝了。

　　我体味到：先生进修说话的才能是一视同仁的。有差别是一般的，要教好每个先生，但不能请求每个先生都一样、一个形式，不能请求先生都按一个形式去生长，而是开辟先生差别的潜能，生长先生学英语的各方面才能。并且教员可按照差别先生之间的差别去因材施教。

　　起首，我能尊循讲授关头，课前当真备课，岂但能备好讲授内容，更能做到备好先生，备好功课和讲堂操练，以便更好地停止因材施教；从激起先生的乐趣脱手。教员在英语讲授中，让先生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激起先生学好英语的关头。先生的进修范例是有差别的。而不进修乐趣的差别更大；先生的爱好也不一样，有的喜好传闻法，便是一向看着教员，听教员说，很少看书籍；有的喜好浏览法，便是一向盯着书籍看，很少看教员或黑板。是以，必须操纵多元化的讲授体例，激起每个先生的进修乐趣，能让他们喜好英语。

　　其次，在讲堂讲授中尽可能操纵英语，恰当操纵母语；操纵直观教具、举措、心情和玩游戏等体例吸收先生，让先生乐于进修。并且，讲授中必须做到让先生大白，会用，频频操练句型和单词，前进水平，停止活跃活跃的开放式的讲堂讲授，使先生从兴奋的情形中学到常识，从而前进先生对英语科的进修乐趣，前进了讲授结果。以是在讲堂讲授中要出格正视先生的乐趣的培育。在讲堂上，我起首让先生大白每课的句型布局，晓得它的纪律，学会用学过的单词操纵新句型对话。每课讲授完后，请求先生必须读熟，会默写单词，会做根基的对话操练。英语的进修是狠抓句型

　　及单词，是以，天天早上请求先生抽出必然时辰启齿读英语，熬炼白话才能，熟习课文。在班级选出读音标准的科代表，由教员指点培育好科代表。并且教员常常巡查和抽测，使先生人不知鬼不觉稳固所进修的单词；请求每节课前先生听写十个单词，必须做到完整准确。既要进修新常识，又要稳固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能松弛。

　　最初，援助先生养成杰出的进修习气。

　　三、对峙毕生进修

　　“学海无涯”，在信息时期，作为一位教员，毕生进修尤其主要。我常常不满本身近况，不时前进本身的专业现实和讲授才能。我还自动呼应，到场各项教员勾当。除此以外，专业时辰我还读了很多书和杂志，英语常识等各方面均获得长足前进。

　　四、使命考勤方面：

　　我酷爱本身的奇迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰，一学期来，无极出格环境不请过一次假。并自动操纵有用的使命时辰做好本身份内的使命。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，发挥长处，更正错误谬误，开辟前进，为夸姣的今天贡献本身的气力。我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与家务之间的干系。

　　固然，因为讲授经历的缺乏，在讲授进程中走了不少弯路，我晓得另有很多缺乏的地方。我会在此后的讲授进程中慢慢更正和完美教导讲授体例，争夺更大前进，早日生长为一位及格的小学教员。

　　小学英语教导履职总结 [篇4]

　　本学期，每个英语教员都是在繁忙中度过的。我担负二、五年级的英语讲授使命。但我力图在讲授中做到踏实，有用，让每个先生都有所收益，上好每节课，带好每个先生。现将本学期的学科讲授使命总结以下：

　　一、思惟方面

　　本身酷爱教导奇迹，对峙党的根基准绳、教导目标贯彻。思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹以党员的请求来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求更加严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立起典范的感化。一学期来，自动到场各种政治营业进修,尽力前进本身的政治水平和营业水平，配合带领和教员们做好校表里的各项使命。遵照黉舍的规章轨制。进修和研讨新课程标准、理念、概念，正视在讲授现实中的矫捷操纵，现实接洽现实，研讨先生的进修环境。当真进修新的教导现实，实时更新教导理念。

　　二、我能尊循讲授关头，课前当真备课。

　　岂但能备好讲授内容，更能做到备好先生，备好功课和讲堂操练，以便更好地停止因材施教；从激起先生的乐趣脱手。教员在

　　英语讲授中，让先生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激起先生学好英语的关头。先生的进修范例是有差别的。而不进修乐趣的差别更大；先生的爱好也不一样，有的喜好传闻法，便是一向看着教员，听教员说，很少看书籍；有的喜好浏览法，便是一向盯着书籍看，很少看教员或黑板。是以，必须操纵多元化的讲授体例，激起每个先生的进修乐趣，能让他们喜好英语。

　　三、在讲堂讲授中尽可能操纵英语，恰当操纵母语；

　　操纵直观教具、举措、心情和玩游戏等体例吸收先生，让先生乐于进修。并且，讲授中必须做到让先生大白，会用，频频操练句型和单词，前进水平，停止活跃活跃的开放式的讲堂讲授，使先生从兴奋的情形中学到常识，从而前进先生对英语科的进修乐趣，前进了讲授结果。以是在讲堂讲授中要出格正视先生的乐趣的培育。在讲堂上，我起首让先生大白每课的句型布局，晓得它的纪律，学会用学过的单词操纵新句型对话。每课讲授完后，请求先生必须读熟，会默写单词，会做根基的对话操练。英语的进修是狠抓句型及单词，是以，天天早上请求先生抽出必然时辰启齿读英语，熬炼白话才能，熟习课文。在班级选出读音标准的科代表，由教员指点培育好科代表。并且教员常常巡查和抽测，使先生人不知鬼不觉稳固所进修的单词；请求每节课前先生听写十个单词，必须做到完整准确。既要进修新常识，又要稳固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能松弛。

　　四、正视讲堂讲授，做一位受先生接待的好教员。

　　悉心研讨课本，研讨先生，挑选适合的讲授体例。当真抓好惯例讲授，经心筹办每节课，做好讲堂讲授的每关头。我在上

　　课之前老是经心备课，按照英语学科的特色和所教班级的先生本身特色，设想好每个讲授关头，力图以新奇滑稽的内容来吸收先生的正视力，当真做好课前筹办。上课时，尽可能用滑稽诙谐的讲堂说话和博学的英语常识来激起先生对英语进修的乐趣，并接纳消息连系、学练连系、动嘴与脱手相连系的多种体例来充实变更一切先生配合到场。

　　五、成立多元评估观。

　　同等看待每个孩子。跟着年级的降低，先生之间的进修差别愈来愈大。一个学期以来，全部先生在进修成就，对英语的进修乐趣，英语思惟方面，英语行动笔头抒发方面都有了较着的前进。

　　六、正视豪情交换，做到以情动听。

　　讲授中，既要重常识的进修，又要重豪情的相同，经由进程豪情的交换增进常识的懂得，到达把握的目标。先生的条理差别，接管才能也千差万别，讲授中力图做到存眷每个孩子，出格是那些便宜力差、正视力不集合或不用心、到场性不强的先生，对他们多发问、多点拨，用眼神去提示他把心机放到讲堂中。对劣等生和中等生也出格正视去让他们有展现本身的机遇。

　　七、在讲授使命方面存在的几个题目：

　　1、刚学英语的时辰，先生对英语这门课程布满猎奇，喜好进修、仿照。可是，我发明自从小学读了一年后，猎奇心慢慢削弱。跟着进修难度的增添，先生进修英语的乐趣不这么稠密了。

　　2、面临一些全部先生停止讲授的立场误区。对先生进修英语的请求过于严酷，不能正视到先生的差别性，不发明他们接管说话的快慢水平，终究致使有的先生吃得饱，有的先生吃不饱。吃不饱的那局部先生就会发生以下豪情：上课或讲操练的时辰，就会

　　草率，正视力不集合。

　　3、在有些常识点讲事后，有的乃至操练了多遍，反频频复夸大了，先生仍不把握。就指责先生，并是以增强频频操练。因而在指责声中，在死板的操练中，先生的进修乐趣削弱了。

　　我体味到先生进修说话的才能是一视同仁的。有差别是一般的，要教好每个先生，但不能请求每个先生都一样、一个形式，不能请求先生都按一个形式去生长，而是开辟先生差别的潜能，生长先生学英语的各方面才能。并且教员可按照差别先生之间的差别去因材施教。

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