报告稿义务爱心进献

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尊敬的列位率领、列位教员：

报告稿义务爱心进献

大师好！明天我报告的标题标题标题题目是《用义务与爱心拥抱胡想》。

带着胡想，带着等候，1996年的炎天，我离开了黟县宏潭这个荒僻的处所，起头了我的教员糊口生计。正如那时一位共事所说：“我两手空空而来，怀着满腔耻辱而来”。当我斗志昂扬、激情万丈站在讲台上，我深深感遭到了作为教员的那份爱心和义务！

是啊！既然挑选了教员这个职业，咱们就要用爱心与义务去关切每一个师长教员，就要用爱在教诲的田野上塑造一座丰碑！

恰是爱与义务，“最斑斓的教员”张丽莉在求助紧急之下，不屈不挠将师长教员推向一旁，本身却可怜被碾到车下，组成双腿截肢，骨盆破坏性骨折，乃至性命弥留。她用荏弱的身躯谱写了一曲勇敢进献的大爱之歌，打动了全中国！更深深打动和鼓动勉励着我。（更震动和鼓动勉励着我）

恰是爱与义务，一个个薄情教诲、爱生如子、以校为家的“大爱无声的业绩”，让我大白，“巨大”并不是一个浮泛的词。它是千千万万个忘我进献的教员用汗水、用泪乃至用血抒写的高贵名字！只需巨大的魂灵能力像一汪大海，把爱惓惓倾泻于每块等候津润的内心。只需无言的大爱，能力在生与死的刹时化为一种精力的永久！他们用芳华和性命谱写着最无怨无悔的诗篇。

也恰是这份爱与义务，让我无悔于本身的挑选。

从教十六载，八载班主任，出格是美溪支教履历，它让我对师德的内在有了更深入地熟习与感悟。一位教员便是一面旗号，一个通俗岗亭便是一份义务，就需进献爱心。支教的糊口是贫寒的，也是欢愉的。当我走上讲台的时辰，当我查抄睡房的时辰，当我停止家访的时辰，我进献着，我是欢愉的；当我解开师长教员“心结”的时辰，当我收到师长教员来信的时辰，当师长教员来看我的时辰，我收成着，我是侥幸的。为了山里师长教员能周全成长，我操纵课余时辰想方设法培优补差；为了他们能配合前进，我常常与他们促膝交心；为了能组成家校协力，我不厌其烦地与家长相同，乃至蒙受临时不解。但教会师长教员把握常识是我的义务，培育他们健全的品德和杰出的品德则更须要爱心。也恰是由于这份爱和义务，我无悔于本身的决择！（挑选）

我用伶俐翻开师长教员的肄业之门，用爱心开启师长教员的心灵之锁。我不敢自夸是春蚕，是烛炬，是人类魂灵的工程师，但我能够或许或许高傲的说：“我无愧我的师长教员，我无悔我的挑选。由于“诚笃做人，结壮干事，松散执教，是我一向的原则”。这么多年的教先糊口生计，让我更深地休会到：敬业进献是为师之本，爱心义务是师德之魂；义务与爱心是拥抱胡想的不竭能源！

仍是这份爱与义务，让我博得了县杰出班主任、市杰出德育使命者等诸多声誉，近五年来多篇讲授论文、德育论文荣获省市一等奖，本身指点师长教员在各种比赛中更是屡获佳绩，从教以来的讲授成就在全县评选中频频首屈一指。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，师长教员来了又走了，我却还苦守在这儿，守着我的精力故里。在这三尺讲台上，我将持续勇担义务，进献爱心，为黟县的教诲奇迹进献本身的芳华。

由于这份爱与义务，是我稳定的情怀！

报告稿义务爱心进献 [篇2]

就都留在了那边，从麟游招贤镇到八鱼镇西塬村，从凤阁岭镇建河村到晁峪乡固川小学，咱们的萍踪追跟着那些麻烦的孩子，咱们也将更多的情留在了那边，咱们的爱也将一向伴跟着他们。

回到公司后，我仍是忘不了那时的排场，那一张张质朴、心爱的面目面貌不时辰刻都在牵动着我的心，正在我回想这一幕幕时，我的短信铃声响了，我一看，是那时咱们彼此留下她的德律风号码，当我翻开短信看到：“我是刘玉娇的父亲，很是很是感激，感激你们光华，感激你。”看到这一声声感激的话语，此时的我不晓得用甚么措辞抒发我的心情，又不知用甚么样的话语来答复这条信息，只是简略的回了声：“您不必客套，由于这是咱们每一个光华人的但愿，更是对每一个孩子的祝贺。”随即，又收到第二条信息：“不必客套，明天将来方长，我渡过几年坚苦环境会好起来的，我会用步履感激你们光华，感激你”，此时此刻，我的眼睛潮湿了。光华爱心的支出，给一个家庭带来了几多打动，光华一个眼神，家庭取得但愿。有了光华，人世布满了真情；有了光华，人世布满了爱心；有了光华，家庭布满温馨；有了光华，咱们不再孤傲。

亲爱的共事们，咱们的使命是斑斓的，固然咱们使命在差别的岗亭，但咱们具备一个配合的家，在这里，咱们信守一样的光华精力，写下一样爱心进献许诺，具备一样的壮美芳华，凭着光阴给以咱们的年青臂膀和满腔热忱，满身心肠投入到咱们所寻求的使命吧！在进献爱心中完美本身的性命，在进献爱心中完成人生的代价，在进献爱心中取得朴拙和开阔。

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报告稿五：爱心义务进献报告稿

尊敬的教员们、亲爱的同窗们：

我是来自师长教员会的雷松涛。明天，我站在国旗下发言的标题标题标题题目是：《扶危济困，进献爱心》。前人有云，“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族夙来有扶危济困，进献爱心的杰出传统。

咱们都晓得，天下不绝对的公允。以是，咱们都曾诉苦过，诉苦饭堂的步队太长，诉苦宿舍的木床板太硬，诉苦怙恃给的零费钱太少，但咱们是否是是想过，有的人连饭都吃不上，有的人漂泊陌头，有的人乃至落空了怙恃。比拟起来，咱们仿佛已是天下上最侥幸的人了。这些，都值得咱们去戴德。但在戴德的同时，咱们也应当尽所能及，向须要赞助的人伸出援手。

在广东北部一些贫苦山区里，那边的同龄人是咱们没法设想的贫困，具备一本字典便是他们的最大的欲望，他们的书包便是一个褴褛的塑料袋，他们乃至在苦苦期盼上学的机遇。他们，都是和咱们糊口在统一片蓝天下的同龄人，却遭到了差别的报酬。比拟起来，咱们取得了更多，也有义务支出更多。

俗语说：“授人玫瑰，手留余香”。作为师长教员，咱们没法超出ladygaga成为2011年里捐献善款最多的一位明星，也没法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。但咱们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零费钱节流上去，捐助给最须要赞助的同窗，便可解他们的迫在眉睫，就可以够或许或许让他们普通的进修、糊口！即便是1分、1角、1元……也能积少成多，积少成多。你不经意的一份爱心，一份关切，或许就会转变一个同龄人的人生轨迹！

报告稿义务爱心进献 [篇3]

尊敬的列位率领、列位教员：

大师好!明天我报告的标题标题标题题目是《用义务与爱心拥抱胡想》。

带着胡想，带着等候，1996年的炎天，我离开了黟县宏潭这个荒僻的处所，起头了我的教员糊口生计。正如那时一位共事所说：“我两手空空而来，怀着满腔耻辱而来”。当我斗志昂扬、激情万丈站在讲台上，我深深感遭到了作为教员的那份爱心和义务!

是啊!既然挑选了教员这个职业，咱们就要用爱心与义务去关切每一个师长教员，就要用爱在教诲的田野上塑造一座丰碑!

恰是爱与义务，“最斑斓的教员”张丽莉在求助紧急之下，不屈不挠将师长教员推向一旁，本身却可怜被碾到车下，组成双腿截肢，骨盆破坏性骨折，乃至性命弥留。她用荏弱的身躯谱写了一曲勇敢进献的大爱之歌，打动了全中国!更深深打动和鼓动勉励着我。(更震动和鼓动勉励着我)

恰是爱与义务，一个个薄情教诲、爱生如子、以校为家的“大爱无声的业绩”，让我大白，“巨大”并不是一个浮泛的词。它是千千万万个忘我进献的教员用汗水、用泪乃至用血抒写的高贵名字!只需巨大的魂灵能力像一汪大海，把爱惓惓倾泻于每块等候津润的内心。只需无言的大爱，能力在生与死的刹时化为一种精力的永久!他们用芳华和性命谱写着最无怨无悔的诗篇。

也恰是这份爱与义务，让我无悔于本身的挑选。

从教十六载，八载班主任，出格是美溪支教履历，它让我对师德的内在有了更深入地熟习与感悟。一位教员便是一面旗号，一个通俗岗亭便是一份义务，就需进献爱心。支教的糊口是贫寒的，也是欢愉的。当我走上讲台的时辰，当我查抄睡房的时辰，当我停止家访的时辰，我进献着，我是欢愉的;当我解开师长教员“心结”的时辰，当我收到师长教员来信的时辰，当师长教员来看我的时辰，我收成着，我是侥幸的。为了山里师长教员能周全成长，我操纵课余时辰想方设法培优补差;为了他们能配合前进，我常常与他们促膝交心;为了能组成家校协力，我不厌其烦地与家长相同，乃至蒙受临时不解。但教会师长教员把握常识是我的义务，培育他们健全的品德和杰出的品德则更须要爱心。也恰是由于这份爱和义务，我无悔于本身的决择!(挑选)

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由于这份爱与义务，是我稳定的情怀!

篇2

尊敬的评委、亲爱的教员们、同窗们：

我报告的标题标题标题题目是《在通俗中进献》。

教员，是既通俗又高贵的职业。开启无知，传布文化，为师长教员插上起飞的同党，是教员人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教员的简笔画，不显赫临时，也不垂馨千祀。当期间挑选了咱们，咱们也就挑选了一种侥幸，一种支出，一种忘我和高贵。投身教坛，肩挽期间的犁，耕作那“三尺”讲坛，咱们就在这通俗中进献着。

若是说拂晓的进献是太阳，暗中的进献是群星，大地的进献是鲜花;那末，教员的进献便是对师长教员们的爱。正如老一辈教诲家夏沔尊师长教员说：“教诲不能不激情，不爱;不激情，不爱，就犹如水池里不水一样，也就不教诲。”只需对师长教员具备了爱，才会同时对师长教员具备了义务感。

几年前，咱们黉舍的汤辉教员接办了一个让统统人都感应传染很差的班，为了使班上师长教员挣脱“不决议信心”的场合排场，与班上的师长教员全日待在一路。有一天，他为了做几个掉队生的使命，让这些师长教员能消弭心中的迷惑，很晚才回家。抵家后，才得悉本身独一的女儿就在他与师长教员交换的时辰，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫嚷着“爸爸，爸爸——”看着病床上昏倒的孩子，看着孩子和老婆那蕉萃的脸，此时，汤教员的心碎了。在女儿最须要她的时辰，他却不掩护在他身旁，不尽到一个作父亲的义务。但到了早晨，他为了班上的师长教员，揉揉浮肿的双眼，却决然分开了昏倒中的孩子，向黉舍走去，向他酷爱的师长教员走去——

这是一种何等高贵的爱!恰是这类爱，使班上师长教员看到了前进的但愿，考到了本身抱负的黉舍就读，恰是这类爱，鞭策了教诲的成长;恰是这类爱使掉队生感遭到了阳光;恰是这类爱，使教员真正做到了“统统为了师长教员，为了统统师长教员，为了师长教员的统统。”我，和在坐的大师另有甚么来由不把这类高贵的爱进献给师长教员，另有甚么来由不为处置这爱的奇迹而感应高傲!

有人说：“进献出这类高贵的爱却要守着平生的贫寒，这值得吗?

教诲使命是辛劳的，教员天天都停止着大批、通俗、噜苏的使命。日复一日，年复一年，备课、上课、修改功课、办理班级等等。频频性歇息枯燥而贫乏新颖感和安慰感。并且目前教员的社会位置和糊口报酬绝对来讲还比拟低。教员贫瘦的人为没法使本身的饭碗浮起富有的油花。糊口环境的艰难没法使统统教员都挣脱贫困。那末是甚么组成了教员谨小慎微、勤于进献、稀薄名利冷静耕作的内在能源呢?那便是教员对教诲奇迹的酷爱和对师长教员的义务感。

杨小芳，2015年到我校的第一批资教生，是中间黉舍一位通俗的化学教员，两个班的化学讲授使命，组成了他逐日糊口的旋律，当真备课、详尽地教会师长教员一个个化学尝试成了那装点的音符。他还常常为新到的学科教员出运营策，帮他们排遣讲授中的迷惑，连尝试室里便宜的教具上都记实着他的辛劳。而这些另有良多都是她在周末完成的。

尽人皆知，化学尝试使命又脏又累，还常常与有毒、无害物资打仗，报酬又和通俗老一样。但杨小芳不计小我得失，仍然自动地使命。他白天在尝试室里寻觅仪器药品，早晨在尝试室判定、提纯试剂;他操纵节沐日和午时歇息时辰筹办仪器药品，操纵早晨时辰给师长教员上分组尝试课。在短时辰内，使黉舍名次一向掉队的化学成就在本年的中考跃至全县第二。而这期间，他为了帮师长教员前进化学成就而误了伴侣的一次次约会，乃至于原来处在焦躁糊口中的她，更增加了一些懊恼。可是她不牢骚。她支出了良多，却历来不谈过讨取，这是甚么?

这便是教员的爱岗敬业!是它使咱们教员抛却了俗气的代价观，挣脱了世俗的成见。忍耐了家人的曲解，晓得了育人的欢愉。义无反顾的投身到了教诲奇迹当中。毋忝厥职，以进献为趣、为侥幸。是它让教员的办公桌上常常装点些鲜花和生果;是它，使教员不会视通俗的使命为通俗，不会视噜苏的使命为噜苏，而是会当真看待教诲、讲授进程中的每一个关键、每件大事，于纤细处显精力，于大事凹凸工夫。在通俗而又巨大的教诲使命中休会人生代价完成的知足，也恰是它如许的精力和品德代价观鼓动勉励着泛博教员在以经济为中间的社会环境、社会前提下为国度、为民族培育了一批又一批人材!

志在高远，不辍耕作，教员为高贵而走来，来寻求人生的代价，教员为通俗走去，去托起明天的太阳。

亲爱的同窗们，晓得教员的各种苦心;同业们，让咱们携起手来，共唱进献的旋律。在这三尺讲台上，履历春秋，辛劳耕作，用咱们的爱心、细心、热忱、关切，去换起师长教员的欢快、家长的安心、故国的复兴吧!

我的报告终了，感激大师。

篇3

尊敬的列位率领，教员们，大师好：

很欢快能够或许或许在这里,和大师一路分享我对爱心与进献的一些感应和思虑。我报告的标题标题标题题目是《把爱种在孩子的内心》，

取得诺贝尔战争奖，受环球敬佩的德兰修女说过如许的一句话：“咱们都不是巨大的人，可是咱们能够或许或许用巨大的爱来做糊口中每件最通俗的事。”这句话叫人沉思。

是的，战争年月，你、我、他，咱们都很通俗。咱们所做的使命也是通俗和噜苏的，但咱们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯正，爱像水晶一样澄彻通明，爱是人世的东风，爱是性命的源泉!爱是巨大的!

2012年的炎天，我分开了旦夕相处的母校，起头的一年的毕业练习，初度站上讲台的我，面对着那五十多张目生的小面庞，显得非分出格严重，第一次接办班主任使命让毫无履历的我急的焦头烂额，为了天天能上好课，前一天早晨必须认当真真，仔细心细的查抄教案，日复一日，我起头思疑本身挑选了不喜好的职业。但厥后当我看到孩子们欢快的从我这取得常识，当我取得其余教员的充实必定时，我感应一种从未有过的欢快和高傲。垂垂地，我发明孩子们变得愈来愈心爱，我也垂垂地喜好上了这个使命。此刻我最喜好孩子们亲热地叫我一声“教员”，这简略的两个字组成了我所喜好的高贵而又烦琐的奇迹——国民教员，这两个字便是爱心，便是义务，便是进献。

我曾听过如许一个故事，名字叫《出格印子钱》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不合格，他妈妈对他请求很是严酷，成就不抱负，就打他。小男孩很是惧怕，因而他祈求他的语文教员秦教员给他的作文加上一分，“加分?这不好，作文打分得严酷根据评分规范。”语文教员摇颔首，面带歉意地拒绝了小男孩。小男孩悲伤肠哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声震动了语文教员心底最柔嫩的处所，秦教员突然心血来潮对小男孩说：“我在你的总成就里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，如何样?”小男孩回覆道:“行，期末还你。”

正由于惦念着秦教员这很是的印子钱，尔后小男孩的进修很是享乐，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，因而黉舍给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次取得奖状，他牢牢地抱着奖状，发明秦教员正暖和地对着本身浅笑，日常通俗挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟百感交集。

几年后，小男孩以杰出的成就考上了中学，上了大学，成了村里第一个大师长教员。每年回故乡，小男孩城市去探望昔时的语文教员，由于他晓得，是昔时的语文教员借给他一份，转变了他的平生。

小男孩的语文教员岂但有爱心、义务心，并且富有教诲伶俐，更是咱们进修的典范。

作为教员，咱们使命的工具是一颗颗纯正的心灵，进献便是一个收成爱的进程!应当说不爱就不会有实在的进献!说到进献，人们常常使用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来比喻教员的进献，但我差别意这类说法!我不以为进献是油尽灯枯，自我就义式的悲壮，我以为爱的进献应当是欢愉的!就比如一棵想把绿色进献给春季的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰硕着本身，每当咱们献出一份爱，咱们的心灵就会增加一份知足和欢愉，咱们的性命之树就会越加葱茏丰茂!

在这一年的练习使命中，我发明身旁的良多教员都在冷静地进献着，在黉舍里，不时能看到他们修改功课，给孩子教诲的身影，在他们的身上，我看到了：进献不是套话、也不是鬼话、进献是每次勤勤奋恳当真备课的专一，进献是每次踏结壮实批阅功课的详尽，进献便是天天风雨无阻的早出晚归!我想，若是不对孩子们朴拙的关爱，他们不能够或许把这些噜苏的使命做得如许怨天尤人，宁静而自在。我很欢快能在如许的一个小我里和如许的共事一路使命，我愿和他们一路尽力，用咱们的爱带给孩子们一个欢愉的童年。

亲爱的共事们，让咱们把爱种在孩子的内心吧!让爱在协调的空气中舒展，分散，津润着每方纯正的内心，让咱们携起手来，共唱进献的旋律，用咱们的爱心、细心、义务心，去唤起孩子的欢快，家长的安心，故国的复兴吧!

报告稿义务爱心进献 [篇4]

尊敬的率领、教员你们好：

明天，我很是侥幸地站在这儿参与这个报告比赛。对方才从大黉舍门踏出的我，对新的糊口、新的义务、新的脚色几多有些不顺应，半年的教诲履历，让我深深地休会到：敬业进献是为师之本，爱心义务是师德之魂。

一转瞬，我已使命半年多了，在这半年的时辰里，我履历了良多意想不到的坚苦，我凭着本身的义务心和对使命的热忱，更有履历丰硕的教员的指点，以是即便碰着各种坚苦我也会想体例降服。正如咱们大学时的教诲学教员说的一样：“教员的参天大树是长成的。"在新东小学如许一个暖和适合的成长环境，我正由一颗小树苗疾速成长。

真的当了教员此后才晓得教员的使命不好做，但既然挑选了这类职业，就要尽力，不能孤负率领和家长的希冀。若是你是一丝春雨，就要津润更多的小草；若是你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；若是你是一缕阳光，就要暖和更多的心灵。这便是教诲者的襟怀胸襟。在咱们的身旁，如许的教诲使命者又未尝少呢？他们蒙受着社会的压力，承当着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却固执地站在讲台上；有的将孩子的功课带回家，带上老花镜，一本一本的细细地修改。他们无怨无悔，用本身的芳华和性命来保卫职业的纯正，用步履来解释师德的真理！他们把冤枉和泪水装进内心，显现给家长、孩子们的，永久是阳光残暴的笑容！他们的精力又何止是春蚕精力、烛炬精力！“教诲无末节，节节是表率”。教诲师长教员是个艰难的魂灵和性情塑造工程，就让咱们在这半亩方田里勤耕力作，用本身丰硕的常识，滑稽的辞吐来驯服师长教员的心。用本身肃静严厉的仪表，得体的勾当传染打动师长教员的步履。用本身高贵的师德，朴拙的师爱塑造师长教员的魂灵，真正负起“三钱粉笔，万钧重任”的为师之责，让本身的性命之火为教诲奇迹而熊熊熄灭吧！

捧着一颗心来，不带半根草去。作为教诲使命者，处置着太阳底下最辉煌的职业，咱们倍感高傲。不鲜花，咱们却具备满园的桃李芳香；不掌声，咱们却博得尊敬与赞美；不款项，咱们却具备孩子们心灵的阳光！咱们播洒着期盼，收成着胜利的欢快；咱们播洒着贫寒，收成着社会的强盛！既然挑选了教诲，就要无怨无悔。由于，咱们是名誉的教诲使命者！耿耿花匠意，惓惓育人心；身于深谷处，孕育兰花香。让咱们宣誓：听凭光阴更迭世事沧桑，听凭芳华流逝蕉萃朱颜，咱们照旧永守心中这盏但愿之灯，倾慕教诲热热土，同铸不朽之师魂！我高傲，我是教员；我高傲，我是国民的教员！感激大师！

【篇二：师德报告稿：爱心与义务】

列位率领，列位共事大师好：

我是来自杨召小学的于双晴，明天我报告的标题标题标题题目是《爱心与义务》。

手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我高傲，我侥幸，由于我处置了太阳底下最辉煌的职业——教员，一年多的班主任使命履历让我深深晓得：义务是教员平生的苦守，爱心是教员最美的措辞。

关爱师长教员并不须要何等大张旗鼓的步履，它体此刻糊口的每一个细节上。我曾被班里那些狡猾捣鬼的师长教员气得大动怒火，也曾为成就差的师长教员而懊恼不已，如何攻讦都杯水车薪，是以，我试着改良教诲体例：在讲堂上多了一丝浅笑，多了一个暖和的眼神，多了一些鼓动勉励的话语（孩子，你真杰出；孩子，勇敢的举起你的手，我信赖你，你能行……）；修改功课时，我在功课本上多了一颗红星，作文本里多了一张交换的纸条；课下我和师长教员促膝扳谈（孩子，课上如何不欢快呀？是否是是教员讲得不好呢？能够或许或许和我谈谈吗？孩子会把他们的苦衷逐一告知我），凝听孩子的心声，走进他们的天下，垂垂地，我成了他们的贴心伴侣，深知师长教员须要教员的关切与掩护，这使我大白：要用爱去办理班级。

爱让大师走到了一路，爱让大师有了小我声誉感，爱让咱们成为一家人。

本年的“六一”节目，我构造师长教员大独唱《连合便是气力》在歌声中让师长教员大白连合的主要性；天天午时我和师长教员一路用饭，其乐陶陶像一家人一样让师长教员感遭到班级的暖和；有一次，我班的李洪达同窗没钱用饭班长轩丽霞自动乞贷给他，课上我实时褒扬了轩丽霞同窗，让师长教员大白同窗之间应当彼此赞助，咱们的班级是一个全数。

当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时辰，当孩子们把教员节看成我诞辰为我庆贺的时辰，当假期中孩子们打德律风诉说对我的忖量的时辰，当戴德教诲大会那天孩子们抱着我堕泪、家长与我握手的时辰，我感受这是我人生中最侥幸的时辰，由于我处置了最巨大、最忘我的职业，由于我具备了人世最名贵的礼品——爱。

爱心与义务——师德的内在与魂灵，就让咱们用手中的三寸粉笔誊写大好人生的义务，用脚下的三尺讲台进献出本身的爱心吧﹗咱们的性命会因教诲而出色。

感激列位率领、评委给我此次报告的机遇，“路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索”在此后的使命中我会持续尽力。

感激大师，我的报告终了。

【篇三：国旗下的发言：进献爱心，承当义务】

教员们，同窗们，大师好。明天我报告的标题标题标题题目是进献爱心，承当义务。

前苏联闻名教诲家苏霍姆林斯基曾说过：“只需爱妈妈，能力爱故国。”因而可知，只需爱怙恃，才会爱黉舍、爱故乡、爱故国、爱社会、爱咱们糊口的这个天下。只需如许能力永驻真爱，能力勇担义务。

是呀，不阳光，就不日子的暖和；不雨露，就不五谷的丰收；不水源，就不性命；不怙恃，就不咱们本身。作文网#url#有了土壤，新苗才会长大；有了阳光，春芽才会着花；一样咱们的成长也离不开教员的谆谆教导，另有黉舍为咱们缔造杰出的进修环境。同窗伴侣，让咱们的糊口丰硕多彩；让咱们在孤寂无助时能够或许或许倾吐和依靠，看到但愿和阳光。

咱们的怙恃、师长、伴侣、黉舍，为咱们做了这么多，是出自于一种爱，一种义务。咱们一样也要用爱，用义务去报答他们！以是，对咱们来讲，明天勤奋进修，明天尽力缔造便是对怙恃最好的报答，而对教员要有规矩，尊敬教员的歇息，专心进修，当实在现教员安排的功课，自动地为班级、为同窗做好事，不喧华、不打斗。要掩护咱们的校园，不乱扔渣滓，不破坏公物，以仆人翁的姿势掩护咱们斑斓的校园与环境。咱们还要大白本身最最少的义务是学好身手，以便将来能够或许或许安身社会，为社会作出进献，而不是成为社会的承当。

俱往矣，数风骚人物，还看目前。咱们是跨世纪的少年，咱们是将来的栋梁，做有义务感的人是咱们的义务，也是咱们的寻求，同时也是良多师长对咱们的殷切希冀。咱们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把本身培育成为一个新世纪的人材，这是咱们的义务。

同窗们，爱心是一种夸姣的激情，学会爱是一种高贵的品德。让爱成为咱们的一种习气，将义务扛在肩上。由于爱，身上就会多一份义务，把该承当的义务承当起了，心才会结壮，糊口也才会有欢愉侥幸。人生，也就变得更有代价了。信赖大师，咱们必然要在将来的日子里奋发尽力，勤奋进修，不孤负故国、不孤负率领、不孤负尊长、不孤负教员对咱们的培育。殷切的教导、辛劳的抚养，咱们要服膺在心上。好好进修、好好做人，耕作好本身的那片自留地，并把它办理的晴和日朗。

【篇四：】

列位评委、列位教员们：

大师好！

我是来自××黉舍的一位通俗的小学教员。春去秋来，人不知鬼不觉中，我已在课堂这个岗亭上渡过了十四年，十四年曩昔了，我仍是一如既往的爱我的使命，我一向以为，教员是人类魂灵的工程师，是太阳下最辉煌的职业，在这十四年里，我的感应有良多，此中有一条我更深信不疑，那便是教员的爱心与义务，保举别的一篇爱与义务报告稿。

回想十四年前，当我刚走进校园，走进课堂，走上讲台，面对那群天至心爱的孩子们，面对那一双双求知的眼睛，我就深爱上这份职业，我就感遭到一种高贵的义务感和使命感。我天天都与孩子们绝对，他们是纯挚的，是心爱的，他们对天下布满了猎奇，在他们的心中，咱们这群教员是高峻的，也是他们最崇拜的。家长把本身的心肝宝贝送到黉舍，便把统统的义务交到了咱们手的内容，是他们人生大厦的奠定者。以高贵的品德传染他们，以整齐的仪表影响他们，以和善的立场看待他们，以丰硕的学问指点他们，以广博的襟怀胸襟掩护他们是咱们最主要的义务。

实在，教员这份职业不只仅是巨大的，仍是通俗的，咱们天天都频频着一样的使命，修改功课、上课、教诲孩子，这一件件使命开起来是如斯的通俗，可是，如斯通俗的使命若是不爱心与义务，倒是没法美满的完成。每张教案，每堂课，每次功课，都须要去当真看待；师长教员上学、下学，课间勾当，午间歇息，都须要去紧密亲密存眷；思惟、心思、进修、身材、特性成长，都须要去周全关切；活跃好动的、缄默寡言的、杰出的、玩皮的、伶俐的、掉队的，都须要去细心庇护。有人说：一个师长教员的失利对教员来讲只是几很是之一的失利，对家长来讲倒是百分之百的失利。作为教员，不论是甚么使命都不能有半点草率，不能有涓滴的松弛，我不来由让本身的师长教员失利，更不权力抛却任何一个师长教员。我要尽力做师长教员心中的好教员，我要尽力给家长一个安康、伶俐的宝贝，我要用爱心与义务看待每件使命。

教员的爱心与义务间接干系到孩子们的成长，间接影响到孩子们的将来，教员的爱心与义务是作为教员必不可贫乏的实质，是干好统统讲授使命的根本。由于心中有了爱心与义务，能力让咱们在艰苦的环境中不感受贫寒，在忙碌的使命中不感受劳顿。由于有了爱心与义务，能力让咱们在通俗的使命岗亭上谨小慎微，认当真真，不计得失，忘我进献。在我任教的14年时辰里，甜美与甜美交叉，辛劳与欢愉并存，我从一个黄毛丫头变成此刻的教员主干，深知，只需教员的爱心与义务，能力让一个个差等生变成劣等生，只需教员的爱心与义务，才有耐烦，有恒心的去教诲师长教员。

陶行知师长教员说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，在坐的列位教员们，自从咱们挑选了担负教员，就必然要服膺爱心与义务，就要将咱们的平生都献给师长教员，献给教诲。就让咱们持续酷爱教诲奇迹，持续失职尽责的干好教诲，让孩子们在咱们的率领下健壮成长，让故国的教诲奇迹由于咱们的进献而更壮大。

【篇五：小学教员爱心师德报告稿：爱与义务】

尊敬的列位率领、列位教员、同窗们大师早晨好！

人常说，不胡想的人生是无聊的，不缔造的糊口是平平的，不熄灭的奇迹是没法的，不爱心的天下是暗中的。明天我报告的标题标题标题题目是“爱心与义务”。

有人说：教员是教书匠，凭着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，由于我大白，只需在三尺讲台上，摸爬滚打的教员能力真正体味到这份使命的艰苦，能力真正感遭到做为一位教员，本身肩上的担子有何等繁重，能力真正感悟到“教员”这两个字的深入寄义。

教员不是教书匠，教书育人是教员的本分，传道、授业、解惑、是教员的天性。教员要爱生如子，象师长教员的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象烛炬一样，极力熄灭本身照亮师长教员；象人梯一样，尽力挺起脊梁让师长教员踩着本身的肩膀向着常识的峰巅攀缘；象春蚕一样为了师长教员大批的品味桑叶，化作万丈长丝，描画师长教员斑斓的出息。“教员是太阳底下最高贵的职业”。这一句话充实申明了教员使命的辛劳，不然人们不会把这么多夸姣残暴的桂冠送给通俗的教员。教员常常超负荷运行并且要不时充电，博学苦练，如许能力学高为师，身正为范。教员要笔耕不辍、冷静进献。教员要爱岗敬业，服膺但愿，要心中有爱，步履随爱，不时献爱，能力博得师长教员的爱好。用广博宽阔的爱心来容纳师长教员的统统，休会师长教员的饥温冷暧。多尊敬，掩护师长教员的自决议信心；多等候，激起师长教员的长进心。让他们不凹凸富贵之所思，不黑白亲疏之所想，糊口在同等合作的团队里，成长在连合奋进的小我中，进修在欢愉无忧的摇篮里。让师长教员的声誉感、凝集力、争胜心和心爱的特性，在教员爱心的阳光雨露下展放诱人的光华。

有爱心的教员，才有义务心，有义务感的教员不只为师长教员的短时辰成长着想，并且同时为师长教员的持久成长斟酌，在复杂辛劳的教诲讲授使命中不畏艰苦，耐烦详尽的做好本身的本职使命，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，津润师长教员的内心。

托起明天的太阳，须要教员的爱心灌溉，真情摇拥抱，专心投入。教诲师长教员要谆谆教导，晓之以理、动之以情、导之以行、锲而不舍、支出真情。营建协调的师生干系，构建协调夸姣的校园糊口。

师长教员的运气、师长教员的出息都把握在教员手中，在咱们教员的教鞭下，能够或许会有迷信家、军事家、文学家、以是教员的一个赞成的眼神，一个朴拙的浅笑，一句关爱的话都有能够或许成为师长教员成长途径上的一道亮丽的起跑线，是以不论是劣等生、中等生仍是学困生、前进了教员就要褒扬。尽力地去扑捉师长教员身上的闪光点，用激烈的爱心和义务心去传染打动师长教员，做师长教员的贴心伴侣。为了师长教员的成长，承当起身长付与咱们的希冀，为了师长教员的出息加倍光亮而承当起期间付与咱们的名誉使命。

老牛自知落日短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一位老教员，我以为义务是重任，爱心是明灯，咱们要担起义务的重任，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫广博的爱心，让神果的师长教员都欢愉成长，在此我为大师高歌一曲：

“甚么也不说，胸中有团火，

一颗广博的心哪，愿神果师长教员都欢愉。”

【篇六：幼儿教员报告稿：爱心、义务、进献】

我是一位通俗俗通的幼儿教员，使命在通俗的岗亭上，我不大张旗鼓的业绩，也不值得夸耀的成就。在这布满机与挑衅的明天，我仍然尽力的使命，由于它已融入了我的糊口，成为我性射中的一局部。有人说咱们是熄灭的红烛，有人说咱们是高等保姆，不论别人对咱们如何评估，我都深知本身承当的义务有多重大。

记得毕业练习那阵子，我思疑本身挑选了不喜好的职业。那时在一所中间幼儿园练习，为了第二天能上好课，带好一天的勾当，前一天早晨要开夜车筹办教具、备教案，一向到清晨两点多，眼帘打斗了，头也痛了，还要频频查抄教案、教具是否是是都筹办好，天天如斯。当我看到孩子们欢快的从我这儿取得常识时，当我取得园长和其余教员的充实必定时，我感应一种从未有过的欢快和高傲。垂垂地，我和孩子们成了最要好的伴侣。咱们一路进修，一路游戏，一路渡过每一个欢愉的光阴，孩子和我之间已有了一种出格的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“仍是教员行，说甚么都听，干甚么都把教员的话排在第一，说：“教员说的，教员说的。”从那一刻起，我就深深地体味到我在孩子心目中的脚色和位置。此刻，我最喜好孩子们亲热地叫我一声—“教员”，这简略的两个字组成我所喜好的高贵而又烦琐的奇迹——幼儿教员。这两个字便是爱心，便是义务，便是进献。

有如许一句名言：“教诲不激情，不爱，犹如水池里不水一样；不水，不能称之为水池，而不爱，也就不能成为教诲。”我爱在幼儿园的天天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯挚的激情、活跃的性情、心爱的笑容深深地传染着我。在孩子们的眼里，我便是伶俐女神，常常被孩子们追着问这问那，对孩子们萌生出的良多伶俐的火花，我都不会让他从我身旁溜走，我要给他输氧助燃，尽能够或许知足孩子们的猎奇心。当他们的猎奇心取得知足时，笑的是那样的欣喜！这统统使我贯通到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会如许做，可是要长于教诲他们这倒是一件巨大的大众奇迹。”是啊！教员像妈妈，但教员的爱有不完整同等于怙恃的爱。我是像妈妈一样赐顾帮衬孩子的一日糊口，但我让孩子晓得本身的使命本身做，我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会勇敢和顽强。

我专心采用每一个孩子，不论他是安康成长的幼苗，仍是可怜被虫害咬伤的花卉。用爱消弭和孩子间的隔膜，用爱熔化孩子心灵上的坚冰。当标题标题题目幼儿毛病一犯再犯时不免情感会有些动摇。在坐的列位教员，我想咱们都有一个配合点，不论在甚么勾当中，那些听话，灵巧的幼儿，咱们城市不自发的多爱他们一些，凡是对那些狡猾、拆台的幼儿采用的办法是攻讦教诲，成果是效果不大，让人头痛。实在，他们更须要教员的关爱。在幼儿园里，每一个班里城市有这么几位。咱们班徐浩航便是一个比拟典范的狡猾的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眼珠透着机警。细看一下，他便是个“皮大王”。开学头两天，表现得很宁静，哪知过了几天，熟习环境后就起头发挥他的“杰出风格”：上课随便走动，和中间的孩子措辞，在课堂里高声尖叫，昼寝时趁教员不重视就爬起来或拿走别人的被子，问他标题标题题目老是笑眯眯的一个字也不说。在于小伴侣来往时特轻易发生＂抵触＂，天天城市有良多小伴侣告他的状，说教了几多次也杯水车薪。经由进程持久对他察看，实在他很喜好和小伴侣做游戏，每次户外勾当都很自动，只是他的来往体例不精确，才致使不欢快的使命发生，乃至不一个小伴侣情愿跟他玩。

户外勾那时辰到了，小伴侣们都在和本身的好伴侣玩球，很是欢快，由于这是咱们开学以来第一次玩球。只需徐浩航忽忽不乐的在一旁本身拍球，并且还拍得又稳又多。我赶紧跑曩昔对他说：“你拍得真多！可是小伴侣们不跟你玩，若是你听教员的话，也不再和小伴侣打斗，那你必然能成为最棒的孩子！”只见他瞪大眼睛看着我，用力儿地址了颔首。接上去的几天里，他的“杰出风格”收敛了良多，我随时重视他的闪光点，让小伴侣进修。在此根本上，我给他讲与小伴侣玩时碰到标题标题题目应如何办。多鼓动勉励他连合小伴侣。垂垂的，他不再和小伴侣争抢玩具了，敦睦小伴侣打斗了，还能自动教给其余小伴侣拍球，小伴侣也都喜好跟他玩儿了。实在每一个孩子的内心都是纯正的，爱狡猾的孩子也不破例。或许他们有良多毛病谬误，或许他们是一犯再犯，这比如人伤风伤风，得了能够或许或许治好，好了还会再得，得了还能够或许或许再治，频频伤风，申明人身材抵当力差，一个孩子频频犯错，只是申明他便宜力差，他们更须要教员细心的察看，精确的指点，在评估中多一点鼓动勉励，对他们有耐烦、有爱心，狡猾的孩子也会收回闪亮刺眼的光线！

使命至今，幼儿园教员给我的印象是，享乐，忙碌，孳孳不倦地做好每件事。我就像一个演员，偶然表演孩子的教员，偶然表演孩子的伴侣，偶然表演孩子的妈妈。既教他们如何用饭、穿衣，又教他们如何熟习天下，如何做人。固然感应压力大，时辰不够用，使命忙，使命重，可是我不一点牢骚，这些天真、活跃、心爱的孩子给我增加了良多欣喜和兴趣！使我尝到了发蒙教员高贵的味道。记得爱尔维修曾说过：“人生上去时都一样，仅仅由于环境，出格是幼小期间所处的环境差别，有的人能够或许成为天赋，有的人则变成了伧夫俗人乃至天才。即便通俗的孩子，只需教诲适当也会成为不通俗人。”幼儿阶段是人生成长的奠定阶段，幼儿期间所受的教诲对孩子此后的途径起着决议性的感化。孩子是故国的但愿，民族的将来。我深入熟悉到我所处置的职业把握着孩子成长的标的目的，从某种意思上说也就相称于把握着国度和民族将来成长的标的目的。

人们常说教员的奇迹是叶的奇迹，也是爱的奇迹。有一首歌中唱到：“只需大师都献出一点爱，天下将变成夸姣的人世。”伴侣们，就让咱们在教诲奇迹中尽最大气力，多献一份爱，多发一份热。配合为咱们欣欣茂发的故国添一份明丽的春景！添一片灿艳的秋色！让爱在教诲奇迹中永久闪光吧！

【篇七：用义务与爱心拥抱胡想】

尊敬的列位率领、列位教员：

大师好！明天我报告的标题标题标题题目是《用义务与爱心拥抱胡想》。

是啊！既然挑选了教员这个职业，咱们就要用爱心与义务去关切每一个师长教员，就要用爱在教诲的田野上塑造一座丰碑！

也恰是这份爱与义务，让我无悔于本身的挑选。

由于这份爱与义务，是我稳定的情怀！

【篇八：义务与进献报告稿】

每小我都有本身的抱负，并且在人生中的每一个阶段抱负是差别的，小时辰的抱负很远大，跟着春秋的增加，抱负一词就变得很现实很现实，说白了，抱负便是我一点点前进的能源，我此刻的抱负便是在通俗的岗亭上做出不通俗的业绩。

大师都晓得，义务便是指份内应做的事，社会上的每小我都承当着必然的义务，如运营者出卖价廉质优的商品、诚笃取信，这是抵消费者担任人；大夫用一颗关切、担任、有爱的心看待病人，这是对病人担任人；报刊杂志撰文实在，报到精确，这是对读者担任人；足球活带动在赛场上不迭胜负，尽本身的尽力踢好每球，这是对球迷担任人……做为消息中间的一员，咱们的义务是甚么？我的晓得是：为更好的完美自我，能常常反醒本身，总结不对，吸收履历，不时进修，这便是对本身担任人；共事之间能敦睦相处、互帮合作，敢于攻讦，这便是对共事担任人；能够或许或许敏捷的领会最新下层信息，实时的反应给下级，为率领决议打算供给第一手实在的信息，这便是对率领担任人；对峙杰出的使命立场，这便是对政务网奇迹担任人。这便是咱们的义务，这些看似微不足道的大事，实则是稀释化了的义务。

说到义务咱们还会想到别的一个词——进献。由于进献是实行义务的有用体例。进献是指人们用爱心并在义务感的差遣下，自发志愿的为国度、国民、社会、小我或别人忘我、无偿的支出或授与自我就义步履。进献作为一种情操、一种美德、一种境地、一种精力，它是人生观、代价观的表现。这类进献精力，是中华民族的传统美德，是中国共产党人所寻求的抱负境地，是期间的呼喊，也是咱们所必须具备的。进献是自我就义的步履，分开了志愿支出就不能算是进献，包含财力的、物力的、智力的、时辰的、乃至于性命。由于进献就象征着就义，自我就义是进献的焦点，也是进献的本色；进献是不求报答的忘我赐与，不论是对社会仍是对别人，进献都是无偿的。在忙碌的使命中，我看到了部分告诉不辞劳累、辛劳耕作的身影。他们的义务感、他们的进献精力使我大白了一个事理：咱们，只需大白义务，敢于进献，能力凝集虔诚和热忱；只需大白义务敢于进献，能力激起劲头和斗志；也只需大白义务，敢于进献，能力在通俗的岗亭中完成自我代价。若是，咱们每小我内心都装着义务和进献，都在通俗的岗亭上完成好通俗的代价，那末，有数个通俗就成为巨大了。有数个通俗就成了很是，咱们的奇迹就可以够或许或许完成兴旺成长。在这里，咱们大白一样的义务，许下一样的进献许诺。这是一次报告，更是一次广告。当我满带着芳华的气味，怀揣着轻飘飘的胡想与信心站在这里的那刻，我的内心是如斯的开阔与鼓动打动，那种难以描写的欢快与严重，我朴拙的约请你们一路分享。

报告稿义务爱心进献 [篇5]

尊敬的卢校长、亲爱的教员们：

明天，咱们全数班主任、级部主任和校委会成员在这里召开2015—2015学年度第二学期班主任使命履历交换会，适才听了四位教员的外出进修履历，本身深受开导。就班主任使命谈一下本身的一点感触，与大师共勉。

屈指算来，我入萃清整整四十六天，四十六天里总被一种精力打动着，但一向不找到适合的词语来归纳综合这类精力，自从参与了青年教员师德报告比赛，凝听了12位青年教员的报告后，出格是听了张丽华教员的报告《迟来的爱》，对这类精力有了开端的感悟，这类精力便是爱心、义务和进献，那末我就用打动我的这类精力作为明天交换的标题标题标题题目，与大师一路分享!

亲爱的教员们：班主任使命是名誉而高贵的，做好这项使命，绝非易事，由于“义务”二字重于泰山，一个负义务的班主任便是一个有爱心的人，咱们应当尽力做到对师长教员要“爱生如子，博学善教”，便是把“爱”与“义务”牢牢接洽在一路。一个内心对师长教员有爱的人，便是一个仁慈的人，也是会宽大的人，而宽大是一种无声的气力。咱们黉舍每一个班都有几个狡猾的师长教员，可是张丽华教员在她的报告里描写了如许一个狡猾师长教员：咱们班的翟龙生在低年级小着名望，那便是玩皮、捣鬼，固然穿着趿拉，口齿不清，爱打斗，可是他爱歇息，咱们课堂的卫生，他的功绩可大呢!若是咱们每名教员都能用审美的目光去看师长教员，我深信，颠末持久的对峙，每名师长教员城市成为一道靓丽的风光。由于爱是一种无穷的气力，偶然教员宽大一点，胡涂一点，师长教员反而会自发羞愧。固然，宽大也要有度，不然就会变成放纵。教员们，只需有爱心，就会生发义务心，每有义务心的人，都是一个乐于进献的人。

爱心义务进献师长教员报告稿400字篇2

尊敬的列位率领、列位教员：

大师好!明天我报告的标题标题标题题目是《用义务与爱心拥抱胡想》。

是啊!既然挑选了教员这个职业，咱们就要用爱心与义务去关切每一个师长教员，就要用爱在教诲的田野上塑造一座丰碑!

也恰是这份爱与义务，让我无悔于本身的挑选。

由于这份爱与义务，是我稳定的情怀!

爱心义务进献师长教员报告稿400字篇3

教员们：2015年8月12日教诲部印发了《中小学班主任使命划定》，大白了班主任是班级使命的构造者、班小我扶植的指点者、中小师长教员安康成长的引领者，是中小学思惟品德教诲的主干，是增强和改良未成年人思惟品德扶植，周全实行实质教诲的主要气力。充实必定了泛博中小学班主任为增进中小师长教员的安康成长做出了主要进献。划定指出：做班主任使命和讲课一样，都是主业;对黉舍而言，班主任步队扶植与任课教员步队扶植一样主要。连系咱们黉舍的现实，本学期我校成立了学管部，固然这类机制正在磨合期，但充实申明卢校长的办理理念，是与时俱进的，学管部的成立，为班主任与校委会之间搭起了一座相同和交换的桥梁。可是必须看到，中小学班主任使命面对良多新标题标题题目、新挑衅。教诲鼎新的不时深入、中小师长教员成长的新环境新特色，对中小学班主任使命提出了更高的请求，为了保证和鼓动勉励中小学教员情愿做班主任，尽力做好班主任使命，火急须要采用加倍无力的办法，保证和鼓动勉励班主任有更多的时辰和精力领会师长教员、阐发师长教员进修糊口成长环境，以竭诚的爱心和迷信的体例教诲、指点、赞助师长教员成长前进。《划定》的出台，给咱们带来了班主任使命的春季。《划定》的出台，也给咱们的班主任使命带来了新的挑衅，为了应答如许的挑衅，我以为最主要的一条便是要同等看待每名师长教员，本年8月22日中心台报道这则消息时配发的笔墨标题也凸起了同等二字，要成立同等互信的师生干系。班主任要同等看待师长教员，成立协调的、伴侣式的新型师生干系。尊敬师长教员，重视与师长教员交换相同的体例，做师长教员人生路上的良师良朋。

报告稿义务爱心进献 [篇6]

尊敬的列位率领、列位评委、教员们：

大师好！

我报告的标题标题标题题目是《进献、义务、爱心》。

有一种关切，它常使咱们盈泪满眶；有一种气力，它能让咱们精力奋起。有一种进献，它让咱们揭示忘我，有一种义务，它能给咱们供给使命的能源。作为一位国民教员，我很是爱护保重这份太阳底下最辉煌的职业。有的人说教员像烛炬，熄灭本身，照亮别人；有的人说教员像航灯，指明标的目的，照亮出息；也有的人说教员像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我以为，教员更应当是师长教员的怙恃，为人父者、为人母者更要表现出爱心，义务与进献。

“爱”与“义务”，两者实在是分不开的，“爱”是义务的表现，而“义务”是爱的化身。爱心就像一首故乡诗，幽远纯正和雅平淡；爱心就像一幅山川画，洗去浮华雕饰留下清爽天然；爱心就像一首密意的歌曲，轻吟浅唱委婉委婉；爱心是暖和的东风，吹去溯雪寒情，带来春景无穷。仁慈的实质是进献，进献果实进献爱心，当你晓得进献爱心，你必然会感应很是高傲，很是欣喜。俗语说：赠人玫瑰手留余香。当你进献爱心既赞助别人又能欢愉本身。

有个村落女教员的故事一向打动着我：在一个遥远山村里，连着几年都有孩子考取重点大学，使得这个之前历来不人考起过大学的村庄成了消息，城里的记者去采访，孩子们都说最感激的是他们的小学教员，当记者离开那所只需一个教员的小黉舍，见到这位女教员时，受惊地发明，已40岁的她看起来却像20多岁那样年青和斑斓！记者就打趣地问她是如何颐养的，还开打趣说本地是否是是有甚么奥秘的不老泉之类，她说：“由于我爱这些孩子，跟他们在一路，我的内心布满了欢愉！对孩子们的爱让我变得自在和知足，这或许便是我年青的全数奥秘吧！”她的话让在场的人都寂然起敬，是呀，当一小我欢愉地进献着的时辰，她的心灵就会垂垂变得丰盈起来，当爱在爱中知足了，爱就具备了一种和光阴对抗的气力，光阴也没法带走这暖和斑斓的浅笑！

这让我不禁想起一个教诲家说过的话：爱是教诲胜利的根本！教诲便是通报爱的进程！在这个进程中，爱也会使咱们的性命变得丰硕和自在，谁说不是如许呢？

从走上讲台那天起，做一个孩子们敬爱的教员是我一向对峙和尽力的标的目的。我喜好和孩子们在一路，喜好看他们纯挚的笑容，我同等的看待每一个孩子，尊敬他们，至心的关爱他们。我一向尽能够或许带给他们一段欢愉的光阴和一份童年的暖和，而他们给我的倒是更多的打动和欢愉！

离开咱们此刻的这所黉舍，我看到这里的良多教员都在冷静的进献着，他们老是早出晚归，冷静地为孩子们做着良多使命。在黉舍里，不时能看到他们修改功课，给孩子教诲的身影，在他们的身上，我看到了：进献不是套话、也不是鬼话、进献是每次勤勤奋恳当真备课的专一，进献是每次踏结壮实批阅功课的详尽，进献便是天天风雨无阻的早出晚归！我想，若是不对孩子们朴拙的关爱，他们不能够或许把这些噜苏的使命做得如许怨天尤人，宁静而自在。每当我看到他们自在宁静的笑容，就想起阿谁山村女教员来，是的，若是咱们的心中布满了关爱，咱们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永久是功利，不功利的心是自在的，自在的心会让咱们的精力故里永久年青！

我很欢快能在如许的一个小我里和共事们一路使命，我愿和他们一路尽力，用咱们的爱带给孩子们一个欢愉的童年。当我走进课堂，向着孩子们浅笑的时辰，他们回应给我清亮信赖的眼神！当我用眼神向他们通报着关爱的时辰，他们还给我纯挚天真的笑容！真的，当你至心的爱这些孩子们，和他们在一路的时辰，他们老是能带给你那样多的欢愉！在这些年和孩子一路成长的进程中，我愈来愈感受，教诲和指点孩子，爱，才是最有用的体例，用爱能力教会孩子爱。俗语说种瓜得瓜，只需在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到尊敬、爱心、宽大、悲观、义务、戴德、纯挚等等爱的品德在他们的身上抽芽、成长。实在，爱很小很小，小到一个浅笑，小到一个简简略单的举措，常常一句暖和的话，一个暖和的举措，一个关切的眼神，都能够或许或许在孩子们的内心播下一粒爱的种子。爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人世的东风，爱是性命的源泉！

教诲家陶行知师长教员曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，咱们的师长教员中将有有数的瓦特、牛顿、爱迪生，咱们将以满腔的爱心付与咱们的师长教员。当师长教员们发生厌学情感，咱们动之以情，当师长教员犯了毛病，咱们晓之以理。咱们天天都起早贪黑，由于咱们当教员的都信赖，每一个孩子的心灵都是一颗纯正的种子，城市在教员爱的洗澡下，长成参天大树，也正由于如斯，咱们享乐受累，甘受其乐，忘我进献，不图报答。

总之，师爱是一种鼓动勉励师长教员特性协调成长的无可代替的教诲气力。爱是阳光，能熔化冰雪；爱是春雨，能滋长万物；爱是桥梁，能相同师生的心灵。有了爱，师生之间就可以够或许或许以诚相见，心领神会，用咱们的义务心去酷爱每一个师长教员，用咱们的至心去忘我的进献。让咱们步履起来吧，用爱拥抱明一天，专心打动每小我。如许咱们的校园就会加倍暖和，社会加倍协调。

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