黉舍结对帮扶勾当打算

一、指点思惟

为了贯彻落实深圳市教导局2015年深教第48号文件《深圳市义务教导黉舍结对帮扶实行体例》，呼应龙岗区教导局的号令，增强我区小学绝对软弱黉舍办理和师资步队扶植，兼顾设置装备摆设师资气力，完成全区义务教导人力资本全区同享和师资全部本质的进步，大康小学作为绝对软弱的受帮黉舍，现连系我校教导讲授特色和师资设置装备摆设环境，拟定本使命打算。

二、结对帮扶黉舍

帮 扶 黉舍：xx小学

受帮扶黉舍：xx小学

三、方针使命

1.办理方针：

（1）拟定持久、中期和近期生长打算，并分年度实行打算，使黉舍本身生长的才能获得晋升。

（2）经由进程交换进修使我校的校风、教风和学风能有进步，并使其在各项使命中获得表现。

（3）实在推动新课程鼎新，进步我校教导讲授程度。

（4）完美校本教研轨制。

使我校教导讲授标准化，完美评估鼓励机制，使黉舍惯例办理程度再上新台阶。 使命重点：

增强黉舍之间的相同接洽，兼顾支配黉舍使命，按期停止互访互查，观赏进修。

2.师资步队：

成立校本培训轨制，增强现实培训，延长我校教员与民治二小教员现实程度的差异，把最新的教改精力、讲授理念学过去，出格是对根本教导课程鼎新的精力加以贯彻，并指点帮扶教员加以操纵和进步其操纵的程度与才能。

3.办学前提：

贯彻落实迷信生长观，以推动教导信息化，动员教导古代化，加速功效讲堂的扶植，构建收集系统，晋升硬件扶植标准，进步办理操纵效益，完成深圳市当局提出的教导领先完成古代化的使命方针。

4.教导道德：

百校扶百校

安稳成立道德熟悉，教导全部教员以道德求保存，向道德要效益，以周全晋升教导道德为抓手，增进先生周全生长，完成真正意思上的“办国民对劲教导”的主旨。

使命重点：

a. 主动展开办理层的指点与进修勾当，进步办理程度，更新办理理念。 b.增强两校教员师间的的交换进修，增进两校教员教研程度。

c.增强两校校园文明间的交换与进修。

四、使命支配

2015年——2011年度使命支配：

1.钻研肯定下派职员，到对方黉舍挂职进修，肯定帮扶使命重点。

2.展开调研勾当，有针对性地挑选教员到民治二小门交换进修。

3.约请xx小学教员来我校指点讲授，成立科组结对和师徒结对机制，到场xx小学的个人备课、听课和评课等。

4.按期构造我校班主任赴xx小学挂职进修。

4.构造我校师生到xx小学听课、观赏和操纵古代化讲授装备。

5. 约请xx小学教员赴我校展开专题讲座。

6. 听课评课，深入与xx小学的讲授上的交换进修。

7. 构造我校教员赴xx小学展篮球比赛勾当。

8. 构造我校先生到xx小学观赏拜候。

9.完成各项使命总结。

五、赏罚机制

（一）评聘与评优：凡主动到场“结对帮扶”勾当并在勾当的教员，退职称评聘、教员评优、年度查核上赐与优先斟酌。

（二）福利与报酬：教员到xx小学到场挂职时代，原有报酬、职务保留稳定。

xx结对帮扶带领小组 2015年5月15日

黉舍结对帮扶勾当打算 [篇2]

一、指点思惟

以寻求平衡生长为先导，以晋升办学程度为方针，以交换进修为契机，以科研兴校为能源，深入教导讲授鼎新，完成标准优良办理，增强师资步队扶植，不时晋升教员专业化生长程度，鼎力增进教导讲授质效进步。

二、首要方针

1、经由进程讲授勾当帮扶，增强两校教员教导讲授使命的义务感、紧急感，配合进步讲授道德。

2、经由进程师徒结对帮扶，增进两校教员教导现实和讲授程度的进步，争创科研型教员。

3、经由进程育人勾当帮扶，进步两校先生的综合本质，真正使先生学会自立、协作、切磋。

4、经由进程惯例办理帮扶，完成两校在教导讲授、宁静文明、校园环境、生长打算等方面的经历协作交换。

5、经由进程改良前提帮扶，晋升根基的教导讲授行动办法水准。

三、构造机构

成立黉舍结对帮扶使命带领小组。

组长：

副组长：

成员：

四、帮扶内容

（一）德育使命

1、我校与受帮扶黉舍政教处停止经历交换，将我校的进步前辈办理经历与他们配合分享，如先生思惟道德教导、班主任办理、少先大队办理、本质教导勾当展开与档案扶植等。

2、以勾当为载体，展开寓教于乐、丰硕多彩的勾当。经由进程主题班队会、国旗下发言、“手拉手”帮扶、校内外主题理论勾当等路子，加大先生养成教导的力度，培育全部先生杰出的道德道德和文明行动，增进全部先生的周全生长。

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3、要进一步生长两校少先队的感化，按黉舍打算环绕教导重点，主动构造展开情势多样、脍炙人口的勾当。黉舍少先队要经由进程各类勾当充实阐扬少先队的前锋榜样感化，培育高贵的思惟道德、杰出的行

为习气、自立办理的才能。 4、按照两校大事日程支配互派教员观赏、漫谈、交换，在勾当中进修、总结经历。

（二）教导讲授使命

1、对受帮扶黉舍的教导讲授办理和建章立制等停止指点赞助，促使黉舍办理程度迈上新台阶。

2、增强我校与受帮扶黉舍讲授惯例经历交换，构造优异教员、主干教员踏实展开好送课下乡、帮教带教、听课评课、讲授经历交换等钻研勾当。

3、当真展开与受帮扶黉舍软弱学科教员的互动听课、观赏进修勾当。每学期结合停止两次学科教研教改勾当，取长补短，上风互补，配合进步。

4、针对新课改的现实须要，增强师资步队扶植，按期停止专题讲座、教员服装论坛t.vhao.net、信息手艺才能培训，进一步增进教员的专业生长。

（三）其余方面

1、黉舍每学年召开一次结队协作碰头会，构造职员实地考查调研，领会彼此黉舍的生长近况。经由进程两校的交换、切磋，拟定实在可行的帮扶方针，同谋办学大计，尽力办国民对劲的黉舍。 2、互派1名中层以上干部驻校到场黉舍办理使命，增进受帮扶黉舍进步-干部本质，标准小学办理。

3、指点和帮扶结对黉舍踏实展开“1+1”本质教导勾当力图获得实效。

4、有打算有构造的联办“六一”文艺勾当、本质教导勾当阶段功效展及综合理论勾当，两校互派先生到场，同台献技。

5、每学期供给必然的资金用于受帮扶黉舍讲授装备补充、校园文明扶植和贫苦先生补贴。

五、办法请求

1、全部教员要充实熟悉结对交换帮扶的严重意思，把此项勾当作为进步本身本质，周全进步教导讲授道德的首要行动，主动到场、友爱协作。

2、增强办理与查核，教务政教两处要紧密亲密配合，周到支配，当真实行。把此项勾当归入教研组、教员及班主任的全方位查核当中。

3、黉舍带领小组要按期领会帮扶环境，实时发明题目，并催促整改，确保勾当踏实有用地展开。

4、以勾当为载体，搞活帮扶协作使命。首要停止集合教研勾当，科研常识专题讲座、师徒结对、营业交换等勾当，构成稠密的科研空气。

六、使命支配

黉舍结对帮扶勾当打算 [篇3]

按照市教导局支配，我校主动展开 “结对帮扶支教”勾当。为进一步进步城乡黉舍结对协作使命的实效性，进步乡村软弱学科教员的讲授程度，增进黉舍间平衡、协调生长，本着同享资本，配合进步的共赢准绳，特制订“结对帮扶支教”使命打算。

一、指点思惟

以优化教导资本设置装备摆设和优化讲堂讲授进程为载体，以资本同享、协作互动、上风互补为路子，以彼此增进，配合进步为方针，展开校际之间的协作协作勾当，优化师资步队，供给讲授信息，晋升办学程度，周全进步教导讲授道德。

二、构造机构

为确保使命方针的完成，成立“结对帮扶”使命带领小组。

组 长：李春合

副组长：李拥军

成 员：廖静伟、张秀清、李晓辉、刘福才、许海霞、王红敏、赵明霞、刘丽丽、刘志荣、王春梅、王俊国、付艳君、张亚楠、刘芳、杨秋丽、刘雪辉、王慧、刘凤芹。

三、使命打算及首要使命办法

1、增强黉舍校办理经历的交换，进修鉴戒进步前辈的办学思惟、办理体例、规章轨制，成立和完美各项办理轨制。经由进程收集领会被帮扶黉舍的讲授前提、先生进修环境及讲授中存在的猜疑。

2、培训师资步队

（1）把我校作为乡村小学教员的培训基地。支配乡村小学教员分批到我校轮训进修。首要是进修2012版新课标、更新教导讲授理念，改良讲授体例，进步讲授程度，研究吃透课本，周全实行本质教导，争夺把他们的教导讲授道德获得进步。

（2）增强两校教员、班主任之间的接洽，以一帮一结对子的情势，采用互帮互学的体例，上风互补，找出教导讲授中存在的缺乏的地方，配合增进和进步。

（3）我校每学期支配教员到乡村黉舍上观赏课、树模课，听取教员上钻研课，并经由进程观赏、钻研、说课、评课等情势，从备课、授课、功课处置、温习体例等细节动手，指点被帮扶黉舍处理讲授中存在的题目，更新教导看法，进步讲堂效力，使帮扶黉舍的师资程度和讲授道德得以进步。

（4）展开教员间结对帮扶使命，每个月赞助被帮扶黉舍教员备一次课，每个月与被帮扶黉舍教员停止一次讲授体味交换，每次月考后与被帮扶黉舍教员停止一次讲授道德阐发。同时我校选出学科带头人、主干教员与受援黉舍有培育前程的青年教员，结对帮扶，使被帮扶教员的营业本质和讲授程度在两年内有较着进步，力图成为名师。

（5）充实操纵古代教导手艺手腕培训教员，按期向帮扶黉舍供给优异课例录象带或VCD，构造教员观赏及评课勾当。

（6）我校教研组长和学科带头人、市主干教员到帮扶黉舍召开讲授钻研会、讲座，增进帮扶黉舍教研勾当的展开，稠密教研风尚，进步讲授道德。 附 使命支配表

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