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消防宁静常识主题班会15篇
在现实进修糊口中，大师对主题班会必然再熟习不过了，主题班会有益于进步先生的认知才能和自我教诲才能，更有益于班级小我的扶植。那末题目来了，要若何筹办一个主题班会呢？以下是小编经心清算的消防宁静常识主题班会，仅供参考，接待大师浏览。
消防宁静常识主题班会1
20xx年4月21日礼拜一，本营销国际111班在六栋106遏制了一次消防宁静教诲主题班会。
班会分为三个局部
1、掌管人详说“消防科普”常识。
2、掌管人报告“消防小常识”及消防的相干案例。
3、教诲教授消防出险自救体例。
集会由本营销国际111班班长掌管展开，集会展开非常有序。列位同窗当真进修消防常识，掌管人有板有眼的报告。颠末班会的展开让列位同窗加倍深切领会了消防宁静的'首要新。加倍熟习到灾难该应将其抹杀在抽芽状况中，提防于已然。
消防宁静常识主题班会2
在天下“119”消防日行将到来，主题是：到场社区消防扶植安然故里，目标在于以家庭为单元，查找家中和社区的消防宁静隐患，共建安然协调的社会环境。为了增强泛博师生的消防宁静熟习，踏实鞭策夏季防火宁静任务，进一步进步全校防控火警的`熟习和才能，南韩村中间小学展开了以消防宁静为主题的教诲勾当，xx月x日下战书，黉舍约请中间校江校长来校展开了一次消防宁静常识培训。
江校长起首播放消防宣扬片，让同窗们领会救火员的平常任务，接着连系黉舍消防任务的特色，操纵浅显易懂的说话为全数师生体系的讲授了糊口中若何防备火警、火警产生后若何报警、若何扑救早期火警、若何操纵消防东西和被困火场若何逃生等与师生们平常进修糊口紧密亲密相干的各类消防宁静常识，并列举产生在身边的火警案例，深切浅出地报告消防宁静的首要性，使他们深入熟习火警潜伏的风险性。
经由进程此次消防常识培训，使泛博师生的消防宁静熟习获得了强化，也让泛博师生在糊口中可以或许或许更好的操纵消防常识和技术，达到“大师领会消防、大师到场消防”的目标。黉舍也会增强消防宣扬教诲任务，构成全校配合存眷消防宁静任务的杰出空气，实现“教诲一个先生、带动一个家庭、影响全数社会”的目标。
消防宁静常识主题班会3
一、讲授目标：
1、宣扬进修并贯彻我国“防备为主，防消连系”的消防任务的根基目标。
2、领会消防宁静常识，火警扑救常识，正视宁静，掩护保重身命。
3、把握灭火体例，自救与逃生的体例，逢凶化吉，逢凶化吉。
二、讲授勾当重点
消防宁静常识，扑救常识，灭火体例参政
三、讲授勾当难点
把握灭火体例
四、勾当筹办：
1.汇集一些：消防宁静变乱：2.4台小灭兵器。
五、讲授体例：
自立到场现实合作探讨式。
六、讲授进程：
（一）导入课程
（1）报告1个“火警案例：以激发先生注重力005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名先生，在10名教员率领下，到七八里外的山上春游，产生因先生野炊激发大火，当场烧死先生29名，重伤1名，重伤3名的恶性变乱。
（2）先生分组会商（56人一小组）“火警案例”，以增强，火警防备熟习，宁静熟习
（二）分组会商消所宁静应注重的事变，火警扑救的体例及逃生体例，提出题目激发先生思虑：
（1）校园防火应注重甚么？
（2）外出野炊应注重甚么？
（3）产生火警时应若何报警？
（4）火警扑救有哪些体例？
（5）人身着火时若何自救？
（三）先生讲话（一两个小组代表）
（四）进修课本内容
（1）火警的.观点：
火警，便是在时辰和窨上落空节制的熄灭。普通说来，激发火警的缘由首要有两个方面：一是天然身分菜激发的火警：二是报酬身分激发的火警
（二）火警的防备
1．家庭防火
宁静操纵液化煤油气
宁静用电及家电器
宁静操纵炉火
2．黉舍防火
防止先生照顾烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入黉舍
尝试用的易燃，易爆物品要有严酷的操纵，保存轨制，并在特地库寄存，随用随领，用完产即清算。
要成立其实可行的消防轨制，关头部位要设置灭火东西
在有投止生的黉舍里，严酷办理，不允许操纵电炉、热得快等电热用具。
3、山林防火
要根绝报酬火种（抽烟、野炊、遏制火晚会
要接纳必然的保证方式，如防止汽车漏气，扔烟头激发火警
（三）火警初发时应急方式
1．报警
记着火警德律风：“119”，同时申明失为地址，由甚么激发火警。
申明报警人的姓名，德律风号码等。
2．初动怒警的扑救方式
若是因用电不录激发火警，应敏捷堵截电器电源。
火场的详细环境，可余用断绝法，冷却法，室息法，按捺法旧种体例灭火
救火时不要冒然开门窗，以防止空气对流，加快火势舒展
消防队达到后，动怒单元和在场的职员应实时向批示员先容已查明的场环境
（四）火场自救与逃生：
1．增强宁静自救的看法
2．沉着挑选逃生线路
分开险境时，应沉着观察四周的火情，挑选最宁静线路
3．不自发跳楼一从各个宁静通道，宁静门及，防火梯敬
七、现实勾当
分组演示灭器的操纵
八、小结：
天然是如斯夸姣，糊口是如斯安定。但是，躲在战争文化面前的火魔，正窥视着咱们。在统统的天然灾难中，产生频次最高的莫过于火警。一个小小的火星可以或许使人类缔造的物资，精力财产化为灰烬，可以或许夺走人最可贵的性命。是以，增强防火熟习，进步防火自救才能，增强防火宁静教诲相当首要。
消防宁静常识主题班会4
讲授目标：
1、增强消防宁静的熟习，和所构成的严峻结果。
2、进修相干消防法常识，领会各类消防宁静标记的寄义和感化，晓得消防标记是一种唆使性的标记。
3、学会辨析糊口中消防宁静步履正误。
讲授重点：领会消防宁静常识，、扑救常识、灭火体例。
讲授难点：把握灭火体例。
讲授体例：导、读、仪、评相连系。
讲授进程：
一、导入
1、说话扶引入：
一个饭馆由于消防举措方式不全，产生火警时既没消防东西，又没分离通道，构成职员拥堵紊乱，死伤多人，场景惨绝人寰。听了今后。反诘先生有何感触？
二、进修各类消防标记
起首，咱们来领会有哪些消防标记。
（一）熟习各类消防宁静标记
1、出示各类标记图案。这是甚么？
2、师述：消防标记是一种唆使性标记。它是由带有必然意味意思的图形、标记或笔墨并配以必然的色彩所构成的`。
（二）领会各类消防宁静标记的寄义
1、出示小黑板：标记分类
1）火警报警和手动节制装配标记：消防手动启动器、火警德律风等。
2）告急分离路子的标记：告急出口、分离通道标的目标等。
3）灭火装备的标记：灭兵器、消防栓等。
4）具备火警风险性的地方或物资标记：防止火警、防止用火灭火等。
5）其余范例：防止带火种、把稳触电等。
2、投影标记说说你熟习甚么标记？这个标记的图形若何，有甚么寄义？（消防手动启动器；发声警报器；火警德律风号码119；告急出口；地上消火栓；把稳爆炸、把稳有毒；宁静通道；防止抽烟、炊火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、告急环境下的逃生战略
水火无情，人所共知。来自卫生构造的统计，近5年来，全天下均匀每年有20xx多万人在大火中归天，受伤的就更难以计数了。在面临大火残虐的求助告急时辰，必须对峙“三要”、“三救”、“三不”的准绳，才可以或许或许逢凶化吉、逢凶化吉。
1、“三要”
（1）“要”熟习本身居处的环境。平常平凡要多注重观察、熟习居处的告急分离出口等。
（2）“要”遇事坚持沉着沉着。面临熊熊猛火，只需坚持沉着沉着，才能接纳敏捷判定的方式，掩护本身和别人的宁静。
（3）“要”警戒烟毒的损害。在火警中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在熄灭时所产生的大批有毒烟雾。
2、“三救”
（1）挑选逃生通道自“救”
（2）结绳下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐电梯
（2）“不”等闲跳楼
（3）“不”迷恋财物
四、总结
中先生要不时增强掩护宁静的义务感，进步防备火警的熟习。
1、建立宁静熟习。
2、尽力进修、练好身手。
消防宁静常识主题班会5
一、勾当主题：
师生存眷消防、性命宁静至上
二、勾当背景：
由于近几年人们及高校大先生抵消防熟习的稀薄，使社会及校园内火警变乱频仍产生，构成了严峻的结果，给高校师生的性命和国度财产构成了严峻丧失，经历极其深入。为了让先生领会消防常识，防备火警，珍重性命，连系教导员任务现实，特制定“师生存眷消防、性命宁静至上”主题教诲勾当打算。
三、勾当目标：
为贯彻《高档黉舍校园消防宁静办理划定》的精力，进一步增强我校消防宁静任务，防止变乱产生，为了唤起大先生的消防宁静熟习，向同窗们传递消防常识，进步大先生的自我提防和自救的才能。经由进程勾当的停止，教诲先生，珍重性命，增强同窗的`消防宁静熟习，赞助同窗们把握消防宁静常识，进步同窗们防灾自救的才能，从底子上根绝消防宁静变乱的产生，让火警阔别校园，营建加倍宁静温馨的校园进修环境。要让每个先生，熟习到火警的风险，进步对不测火警的应答才能，为构建协调社会，协调校园进献一份气力。
四、勾当内容
大先生消防宁静常识教诲
五、勾当支配
1、勾当时辰：20xx年3月12日
2、勾当地址：6号讲授楼312课堂
3、勾当东西：教导员所带班级先生
4、详细流程：
（1） 掌管人颁布发表消防宁静常识教诲主题勾当起头；
（2） 请同窗们旁观火警现场的视频；
（3） 经由进程PPT先容并讲授消防宁静的首要常识；
（4） 请同窗演示几种首要的罹难逃生体例；
（5） 现场演示若何操纵灭兵器；
（6） 先生会商在校园、课堂、睡房若何防备火警和自救？
（7） 掌管人颁布发表勾当美满竣事
5、注重事变
（1）班会定时遏制，注重衬托各关键的进修和会商互动空气，挨次杰出，课堂黑板、多媒体安排公道。
（2）由教导员来引出此次班会的主题。在进修勾当中，要准确熟习和把握黄船钉同窗进步前辈业绩的精华，注重实时领会、把握先生的
思惟静态，准确教诲指点先生把对豪杰的怀想、敬慕之情转化为详细的步履。
（3）自动建立先生身边的典范，用典范的气力鼓励、带动和增进先生克意朝上进步、自动向上。
六、 预期结果
此次班会的预期增强我校大先生消防宁静义务熟习及消防法令看法；增强大先生发明火警隐患，防止火警产生和应答突发火警事务的才能，进步消防宁静常识；教诲先生，珍重性命。
消防宁静常识主题班会6
时辰：20xx年3月20日（礼拜五）
地址：三（3）班课堂
人物：三（3）班全数先生及班主任（王连玉）
掌管人：班主任（王连玉）
讲授目标：
1、领会消防宁静常识，火警扑救常识，建立消防宁静熟习，增强义务感。正视宁静，掩护保重性命。
2.进修相干消防常识及辨认消防宁静标示，学会辨析糊口中消防宁静步履正误。
3.经由进程进修，时辰进步警戒，自发做好提防任务。
讲授进程：
教员报告两个“火警案例”以激发先生注重。
案例一
1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名先生午时下学后，到黉舍四周的个别电气焊补缀局部前顽耍。此中1人出于猎奇，用洋火扑灭便宜电石桶(乙炔产生器)的细钢管口，激发爆炸。当场炸死2人，重伤1人，重伤2人。
案例二
1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名先生，在10名教员率领下，到七、八里外的山上春
游，产生因先生野炊激发大火，当场烧死先生29名，重伤1名，重伤3名的恶性变乱。
二、先生交换若何打火警德律风?
报警时普通应注重以下几点：
1、火警德律风号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，便可讲清着火的地址和单元。
3、要注重消防队的发问，并自动告知本身所用德律风的'号码，本身的姓名，以便接洽。
4、当消防队讲“消防车去了”时，便可将德律风挂断。
三、熟习经常操纵的中国消防宁静标记。
四、抢答题。
(1)糊口中的哪些身分会激发火警?
(2)一旦产生火警，要敏捷拨打甚么德律风号码?
(3)扑救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?
(4)德律风报警时要注重报清、报全哪些信息?
五、、判定题。
(1)防止先生照顾烟花、爆竹、砸炮、洋火等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级先生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和德律风号码可以或许不申明。
(4)产生火警时，不要自发开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋，出格是口鼻部。
(5)家用电器动怒，应顿时关掉电源开关，万万不要往电器上泼水。
六、火警逃生自救十法
1、要领会和熟习环境。当你走进阛阓、宾馆、酒楼、歌舞厅等大众场合时，要留意承平门、宁静出口、灭兵器的地位，以便在产生不测时实时分离和灭火。
2、要敏捷撤退。一旦听到火警警报或熟习到本身被火围困时，要当即想法撤退。
3、要掩护呼吸体系。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，不然会有中毒和被热空气灼伤呼吸体系软构造梗塞致死的风险。
4、要从通道分离。如分离楼梯、消防电梯、室外分离
楼梯等。也可斟酌操纵窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等出险。
5、要操纵绳子滑行。用健壮的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在安稳的暖气管道、窗框、床架上，被困职员逐一顺绳子滑到下一楼层或空中。
6、为低层跳离，合用于二层楼。跳前先向空中扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔嫩的物品，以便“软着陆”，而后用手扒住窗户，身材下垂，天然下滑，以耽误跳落高度。
7、要借助东西。凡是操纵的有缓降器、救生袋、网、气垫、绳梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为临时避难。在无路逃生的环境下，可操纵洗手间等临时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内统统可燃物淋湿，耽误时辰。在临时避难时代，要自动与外界接洽，以便尽早得救。
9、操纵标记指点出险。在大众场合的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“承平门”、“告急出口”、“宁静通道”、“火警德律风”和逃生标的目标箭头等标记，被困职员按标记唆使标的目标挨次逃离，可解“迫在眉睫”。
10、要倡导利人利己。碰到不顾别人生死的步履和前拥后挤景象，要判断防止。只需有序地敏捷分离，才能最大限制地削减伤亡。
七、教员总结
只需咱们到处谨慎，注重宁静，把握自救、自护的常识，熬炼本身自护自救的才能，机灵英勇地处置碰到的各类非常的环境或风险，咱们就可以或许安康、健壮地生长。
消防宁静常识主题班会7
为进一步增强先生消防宁静宣扬教诲任务，晋升黉舍消防宁静办理和宣扬教诲程度，增强黉舍师生消防宁静熟习和自防自救才能，其实保证泛博师生的性命宁静，我校操纵班会时辰，展开了以“消防宁静教诲”为主题的消防宁静教诲主题班会，对先生遏制宁静教诲。
在班会上，各班班主任向同窗们宣扬防火、防电、防践踏常识和了防火、逃生、报警等消防宁静常识，让他们把握产生火警时，在求助告急环境下若何自救、互救等相干常识，教诲先生们建立自我掩护熟习，指点阐发了各类惨案产生的缘由及给人们性命糊口构成的风险。随后，连系身边的事例及黉舍现实来申明进步防火防践踏宁静熟习的.首要性。大师纷纭表现要从自我做起，以宁静为中间，并监视提示四周的一些风险毛病做法，以防备火警和践踏变乱的产生。
经由进程此次消防宁静主题班会，极大的进步了同窗们的防火熟习，使同窗们遭到了深入的消防宁静教诲，为进一步进步黉舍消防宁静任务，共建协调校园，同享协调糊口打下了坚固的根本。
消防宁静常识主题班会8
火警是家庭和黉舍、社会的首要宁静隐患之一。若是一旦产生火警，就会构成职员伤亡和不可估计的经济财产丧失。占有关材料阐发，在火警变乱中，由于青少年玩火而产生火警，构成惨剧占必然的比例。是以，同窗们必须把握一些根基消防宁静常识，以进步防火熟习，增强自救自护才能，确保性命和财产宁静。
一、动怒警的七种缘由
1、用火不慎：指人们思惟麻木粗心，或用火宁静轨制不健全、不落实和不良糊口习气等构成火警的步履。
2、电气火警：指违背电器装置操纵宁静划定，或电线老化或超负荷用电构成的火警。
3、违章操纵：指违背宁静操纵划定等构成火警的步履，如焊接等。
4、纵火：指蓄意构成火警的步履。
5、烟：指乱扔烟头，或卧床抽烟激发火警的步履。
6、玩火：指青少年儿童、玩洋火、打火机而激发火警的步履。
7、天然缘由：如雷击、地动、自燃、静电等。
除下面提到的七种首要动怒缘由外，缘由不明和其余缘由构成的火警所占比例也不少。并且从近几年火警间接缘由，缘由不明构成的火警呈逐年增加的趋向。
二、若何防备火警变乱
火是一种天然景象。顺服的火是人类的伴侣，它给人们带来光亮和暖和，鞭策了人类的文化和社会的进步。但火若是落空节制，变成火警，就会给人们性命财产构成庞大丧失。据统计：2013年我国共产生火警13、2万多起，灭亡1108人，而此中有8%的火警是因青少年玩火构成的。可见，领会把握一些消防常识，削减和防备火警的产生，对同窗们来讲是何等首要。
（1）不玩火
很多同窗对火感应别致，经常背着教员和家长做玩火的游戏。有的熄灭烧纸、烧柴草，在田野堆烧废轮胎、废塑料等，另有的在暗中处烧洋火、弹洋火棍、燃放烟花爆仗，有的抽烟乱扔烟头。但是，几近每种弄法都具备激发火警的风险性。同窗们年数小，贫乏自我掩护的才能，以是平常平凡应注重做到：
1、充实熟习玩火的风险性和可以或许带来的严峻恶果，不管任甚么时辰候都不玩。
2、打火机、洋火、鞭炮等经常是引发儿童玩火的物品，平常平凡不要在身上照顾这些东西。
3、不要抽烟，同窗间要相互监视、相互提示。如发明有同窗玩火该当当即防止，并报告教员和家长，对他们遏制攻讦教诲。
（2）掩护消防装备，坚持通道通顺
为防备产生严峻火警变乱，防患于已然，人们在很多地方设置了消防装备。这些装备一旦被调用或破坏，赶上火警，人们就会一筹莫展。
1、不要搬动、调用或破坏消火栓、水枪、水带、灭兵器等。
2、古代化的阛阓、宾馆、藏书楼等很多大众场合的墙上都装置有白色火警按钮，同窗们万万不要随意按动它。
3、楼梯通道是产生火警时职员出险逃生的通道，也是急救火场被困职员的必经之路，务必坚持通顺无阻，不要在这些地方寄存自行车和堆放杂物。
（3）先生宿舍内防备火警
1、不私拉乱接电源线。
2、台灯不要接近枕头和被褥。
3、不能在宿舍内抽烟。
4、不在蚊帐内点烛炬看书。
5、不熄灭杂物，点蚊香应接纳有用的防火方式。
6、不寄存易燃易爆物品。
7、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要实时报告，接纳方式。
三、若何逃生
火警无情，一旦产生火警，同窗们要坚持苏醒的脑筋，分秒必争，疾速分开。万一被火围困，更要因地制宜，想法出险。
（一）平房动怒若何出险
１、睡觉时被烟呛醒，应敏捷下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，现在时辰便是性命。
２、若是全数衡宇动怒，要蒲伏爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。若是炊火封门，万万别进来！应改走别的出口，并顺手把你经由进程的门窗封闭，以延缓火势向别的房间舒展。
３、若是你被炊火围困在屋内，操纵水浸润毯子或被褥，将其披在身上，出格要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护方式后再向外冲，如许受伤的可以或许性要小很多。
4、万万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里潜藏。也不要为急救家中的珍贵物品而冒险前往正在熄灭的房间。
（二）讲授楼动怒若何出险
古代讲授楼由于楼层逐步增高，布局愈来愈庞杂，先生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当产生火警时，逃离比拟坚苦。一旦楼房着火，该当按以下体例逃生：
１、当发明楼内火警时，切忌张皇、乱跑，要沉着地探时着火方位，肯定风向，并在火势未舒展前，朝顺风标的目标疾速分开火警地域。
２、动怒时，若是楼道被炊火封死，该当当即封闭房门和室内窗户，防止进烟。随后用湿毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以防止惹火烧身。若是楼道中只需烟不火，可在头上套一个较大的通明塑料袋，防止烟气安慰眼睛和吸入呼吸道，并接纳哈腰的低姿式，逃离炊火区。
３、万万不要从窗口往下跳。若是楼层不高，可以或许在教员的掩护和构造下，用绳子从窗口降到宁静地域。
４、产生火警时，不能乘电梯，由于电梯随时可以或许产生毛病或被火烧坏；应沿防火宁静分离楼梯朝底楼跑；若是半途防火楼梯被堵死，该当即前往到屋顶平台，并呼救求援。也可以或许将楼梯间的窗户玻璃突破，向外高声呼救，让救济职员晓得你简直切地位，以便救援。
（三）楼梯被火封闭后若何办
楼梯一旦被烧断，仿佛堕入穷途末路的绝境，其实不然。
１、可以或许从窗户中间装置的落水管道往下爬，但要注重观察管道是不是安稳，防止人体高攀上去后断裂零落构成伤亡。
２、将床单扯开坚持成绳子，一头安稳地系在窗框上，而后顺绳子滑下去。
３、楼房的平屋顶是比拟宁静的地方，也可以或许到那边临时避难。
４、从凸起的墙边、墙裙和相毗连的阳台等部位转移到宁静地域。
5、到未着火的房间内遁藏并呼救求援。
６、跳楼常常凶多吉少，是最不可取的逃生体例。但若是你被困在二层楼上，必不得已则可接纳双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚渐渐下放，双膝微曲往下跳的体例。
（四）当楼内房间被火围困时若何办
楼房产生火警后，能冲出火场就要冲出火场，能转移就要想法转移。火势激烈，其实不途径逃离时，你可以或许接纳下述体例，期待求援：
１、苦守房门，用衣服将门窗缝堵住。同时要不时向门、窗上泼水。
２、室内统统可燃物如床、桌椅、被褥等，都须要不时向上泼水。
３、不要躲在床下、框子或壁橱里。
４、想法告诉消防职员前来救援。要俯身呼救，如喊声听不见，可以或许用手电筒照耀，或挥舞艳丽的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等体例激发救援职员注重。
（五）身上衣服着火若何办
１、不要自发乱跑，也不能用手鞭挞。该当扑倒在地往返打滚，或跳入身边的.水中。
２、若是衣服轻易扯开，也可以或许使劲撕脱衣服。
３、救援职员可往着火人身上泼水，赞助撕脱衣服等，但不可以或许将灭兵器对着人体间接放射，以防化学传染，中毒。
以上给同窗们先容了几种假定前提下火警避难的体例。现实上，各类火场的环境长短常庞杂的，同窗们万一碰到火警，要服膺十六字：贪生怕死，苏醒判定，分秒必争，奇妙出险。总之，争夺时辰，疾速分开，才是下策。
四、产生后应若何报警
拨打火警德律风向公安消防队报警，高声呼叫招呼报警，操纵有线播送报警（拨打119，对方问甚么就答甚么，尽可能的详细清晰，有前提应派人到楼口驱逐消防车为其指点。）
五、灭火的体例
（1）冷却灭法：
冷却灭火是按照可燃物资熄灭时必须达到必然温度这个前提，将灭火剂（或水）间接喷洒在熄灭的物体上，使可燃物资的温度下降燃点以下，从而使熄灭遏制。可用水冷却灭火或用灭兵器灭火。
（2）断绝法灭火：
断绝法灭火是按照产生熄灭必须具备的可燃物，将熄灭物与四周的可燃物断绝或分离开，使熄灭遏制熄灭。可以或许用便宜断绝带或灭兵器
（3）梗塞法灭火：
梗塞法灭火是按照可燃物资产生熄灭凡是须要充足的空气这个前提，接纳恰当的方式来防止空气流入熄灭区，或用惰性气体稀空气中的氧气的含量，使熄灭物资因贫乏或断绝氧气而熄灭。操纵体例灭火时，可以或许接纳湿棉被、湿帆布，灭兵器等。
六、兵器的操纵（干粉灭兵器）
1、提起灭兵器高低摇摆2—3次
2、拉开宁静针（保险针）
3、使劲握动手压柄
4、瞄准火源的根抵部放射
5、摆布挪动扫射
消防宁静常识主题班会9
一、讲授勾当目标：
1、宣扬进修并贯彻我国“防备为主，防消连系”的消防任务的根基目标，根基律例。
2、领会消防宁静常识，火警扑救常识，正视宁静，掩护保重性命。
3、把握灭火体例，自救与逃生的体例，逢凶化吉，逢凶化吉。
二、讲授勾当重点：
1、消防宁静常识，扑救常识，灭火体例。
三、讲授勾当难点：
把握灭火体例。
四、讲授进程：
（一）导入新课。
（1）教员报告两个“火警案例”以激发先生注重。
案例一
20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学产生火警，构成175名师生伤亡。此中绝大局部是女生，数名教员也在火警中灭亡。别的另有101人受伤。
案例二
20xx—03—14日，南京西北大学一办公楼产生火警，受灾面积达1010平方米，消防局部出动10余辆消防车150人扑救，大火颠末7个多小时被朴灭。
（2）先生分组会商（四人小组）“消防宁静变乱”实例，把所见所闻报告给同组同窗听，以增强火警防备熟习，宁静熟习。
（二）熄灭的产品及风险
1、披发于空气中且能看到的熄灭产品叫做烟雾
2、烟气中首要无害成份：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的风险。
二氧化碳：空气中含有大批二氧化碳时，人会感应缺氧，达到6%以上时，感应呼吸短促坚苦头痛、满身乏力，严峻梗塞乃至灭亡。
一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后落空知觉，经1~2分钟可中毒灭亡。
二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有安慰，在空气中的含量rue">达到0.05%时，人在短时辰内有性命风险。
氮氧化合物：遇水可构成硝酸，对呼吸器官产生激烈安慰和侵蚀感化，轻则胸闷、咳嗽，重则昏倒、肺水肿。
（三）灭火的根基体例有哪些？
冷却灭火法，便是将灭火剂间接喷洒在熄灭着的物体上，将可燃物资的温度下降到燃点以下，遏制熄灭。如用水灭火。
断绝灭火法，便是将熄灭物体与四周的可燃物资断绝或分离开，使熄灭遏制。梗塞灭火法，便是禁止空气流入熄灭区，或用不燃物资冲淡空气，使熄灭物资断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火警。按捺灭火法，也称化学间断法，便是使灭火剂到场到熄灭反映进程中，使熄灭进程中产生的游离基消逝，而构成不变份子或低活性游离基，使熄灭反映遏制。如干粉灭火剂灭气体火警。
（四）灭兵器的'操纵体例（泡沫灭兵器）
泡沫灭兵器的操纵体例：首要合用于扑救各类油类火警、木料、纤维、橡胶等固体可燃物火警。
干粉灭兵器的操纵体例：合用于扑救各类易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火警，和电器装备火警。
（五）火场逃生技能
（1）在火警诽谤亡的首要身分有以下四种
A、吸入有毒气体B、缺氧C、不测跌落D、低温灼伤
有毒气体都漂泊在上部，蒲伏进步可以或许削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以或许消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以或许有用减低低温灼伤，掩护本身。要坚持机灵，镇静，操纵分离通道和宁静出口准确逃生。
（2）火场逃生的根基准绳
1、坚持沉着的脑筋和不变的心态
2、敏捷撤退风险区，不要迷恋财物
3、增强小我防护，防止或削减烟气的损害
4、穿过炊火区时，要蒲伏或昼量使身材切近空中
5、万万不要乘坐电梯逃生
6、身上着火可当场打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔驰
7、不能随意开启门窗，以防止火势敏捷成长
8、不要错愕失措，自发跳楼逃生
（六）校园防火灭火常识
1、报火警的体例
发明火警后该当即拨打火警德律风119，并讲清动怒的详细地址、动怒部位、着火物资、火势巨细，报警人姓名及德律风号码，并到路口迎候消防车。
2、火场逃生注重事变
火场逃生要敏捷，举措要快，要建立时辰便是性命、逃生第一的思惟。逃生时必须沉着，认准宁静出口，沿分离唆使标记逃出。
在押生时要防止中毒，尽可能防止高声呼叫招呼，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，临时找不到水，可用饮料来打湿衣服取代；并接纳低姿行走或蒲伏进步，削减烟气对人体的风险。
消防宁静常识主题班会10
勾当目标
1、增进全班同窗德、智、体、美诸方面本质获得协调成长。
2、完美黉舍“办理与先生自我办理相连系”的方式。
勾当筹办
“消防常识”ppt
勾当进程设想
1.掌管人收场白：11月9日是消防宁静日，咱们深感领会消防宁静的首要。在这里特此向同窗们先容消防宁静常识。
2.集会要点：①课堂火警的逃生与自救;
②宿舍的宁静隐患
③食堂火警的逃生与自救;
④会堂报告厅的消防与自救;
⑤计较机微机室火警的.逃生与自救;
⑥藏书楼火警的逃生与自救;
⑦烧伤自救和防火的四个筹办;
⑧高消防熟习，学会操纵消防东西。
让火警阔别斑斓的校园，服膺防火宁静的掩护神——火警119。
勾当延长
全班同窗把握消防宁静常识，保证本身宁静，并祝同窗们在未几今后的小我勾当中玩的兴奋!
消防宁静常识主题班会11
明天，我班操纵班会时辰召开了一次“消防宁静主题班会”班会上教员向同窗们先容了消防案例、各小组间交换了他们汇集到的有关火警变乱的消息、火警的'风险。别的还进修了灭火的根基体例、灭兵器的操纵体例、黉舍防火注重事变、火警若何报警、当你碰到火警时若何逃生等常识。
消防宁静常识主题班会12
集会内容：
一、班主任邓羿教员申了然召开本次主题班会的目标：增强对大先生消防宁静提防教诲，使大先生自发建立消防宁静提防熟习，增强校园消防宁静扶植，增强大先生消防宁静熟习，营建协调的校园环境。
二、邓教员对上周礼拜三何奎币同窗睡房产生的一动怒警变乱遏制了深入阐发，警告同窗们对糊口中用电的细节要不时留意，买商品不要妄想便宜，对此事要激发正视，防止变成大祸。同时，邓教员还报告了他在睡房查抄任务中发明很多便宜插座、私接电线等不良宁静用电的步履，也发了然热得快、电吹风等大功率用电器，经由进程阐发夸大，给同窗们敲响警钟。
三、团支书蒋亚军就课堂、宿舍防火触及人身宁静的防备经由进程漫画和图片遏制了详细申明，同时和全班同窗配合进修了高校产生火警的首要缘由，火警的扑救与火场逃生，操纵电源插座若何注重防火，灭火的四种体例，和课堂和睡房楼道上配有的泡沫灭兵器的操纵体例；最初总结了防火十法、灭火十招、逃生十策，让同窗们对火警的防备与处置有了必然的现实经历。
四、班长甘谈对上周平常任务做了详细总结，同时就本周周末英语三四级测验相干任务作了带动，出格提示本周三下战书有一个英语三四六级讲座，但愿本班同窗自动凝听。最初，邓教员也夸大了同窗们要讲求诚信测验，切忌作弊。
五、进修委员黄成绩缺勤题目做了传递，并申了然处置对策。
班会总结：
经由进程本次主题班会使大先生们深入领会到消防宁静的'首要性，激发了咱们存眷并构建协调宁静校园的熟习，进步了同窗们本身的宁静熟习，使同窗们更多更好地领会校园中的一些不宁静、不协调身分及景象，凸起了扶植协调校园的首要性和任务的艰难性。
消防宁静常识主题班会13
一、讲授勾当目标：
1、宣扬进修并贯彻我国“防备为主，防消连系”的消防任务的根基目标、根基律例。
2、领会消防宁静常识，火警扑救常识，正视宁静，掩护保重性命。
3、学会准确操纵煤气，电器，把握灭火体例，自救与逃生的体例，逢凶化吉，逢凶化吉。
二、讲授勾当重点：
消防宁静常识，扑救常识，灭火体例。
三、讲授勾当难点：
把握灭火体例。
四、勾当筹办：
教员汇集一些“消防宁静变乱”实例。
五、讲授体例：
讲授法、合作探讨法。
六、讲授进程：
（一）导入新课。
（1）教员导入“火警变乱案例”以激发先生注重。
案例一
20xx年6月5日，成都会北三环川陕立交桥处产生一公交车熄灭变乱，已有25人灭亡、76人受伤，唯一10多人不受伤。这辆公交车承载的搭客数约莫为120名。
案例二
20xx年11月14日上午6点10分摆布，位于上海中山西路的上海商学院内产生火警，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，可怜全数身亡。
案例三：各类火警后的`惨状。
（2）先生分组会商（四人小组）“消防宁静变乱”实例，把所见所闻报告给同组同窗听，以增强火警防备熟习，宁静熟习。
（3）展现消防消防队员、消防东西与消防标识等图片。
（二）分组会商“消防宁静”应注重的事变，火警扑救的体例，及逃
生体例。
（1）校园防火应注重甚么？
（2）当校园（课堂、宿舍、食堂、尝试室、电课堂、藏书楼等）产生火警咱们该当若何做？
（3）若何若何遏制火警自救？
（4）家庭火警应注重甚么？
（5）产生火警时应若何报警？
（6）火警扑救有哪些体例？
（7）人身着火时若何自救？
（三）小组代表分题讲话。
（四）进修“消防宁静常识”，进修“火警扑救常识”。
（1）自学“消防宁静常识”。
（2）教员与先生一路进修“消防宁静常识”。
（3）先生与家长一路进修“消防宁静常识”
五）板书设想：
（1）消防宁静常识（略）
（2）火警报警向四周大众报警向公安消防队报警
（3）火警扑救常识
（4）灭火体例：
①断绝法
②冷却法
③梗塞法、按捺法
（三）自救与逃生
（1）人身着火时自救
（2）拨打119
（六）功课：
回家与家长一路练习训练火警消防，并画出家庭火警出逃线路图
六、教员赠言：
同窗们：火警无情！请注重防火！请注重宁静！请掩护保重人生！
消防宁静常识主题班会14
为构建协调校园，进一步加大黉舍消防宣扬力度，增强泛博师生的消防宁静熟习、消防法制看法，营建大师到场消防，大师关怀消防的杰出空气，我院办理与信息学院青年自愿者协会于11月9日展开校园消防宁静勾当。连系我院现实环境，特制定
校园消防宣扬勾当打算以下：
主理单元：办理与信息学院青年自愿者协会
包办单元：青协各个小组
一、 指点思惟
本次校园消防宣扬勾当以“消弭火警隐患，共建协调校园”为主题，带动我院师生，接纳多种情势当真构造展开消防宁静宣扬勾当，尽力营建稠密的宣扬空气，鼎力增强我院师生消防宁静熟习，确保我院消防宁静任务有序遏制。
二、 勾当目标：
经由进程此次“消弭火警隐患，共建协调校园”勾当，使泛博师生晓得消防宁静的首要性，并能把握在碰到突发火警事务时所须要的根基逃生常识学会若何自救，共建协调校园新风貌。
三、勾当主题：
“消弭火警隐患，共建协调校园”
四、勾当地址：
山东交通职业学院
五、 勾当时辰：
20xx年11月9日
六、参与东西：
办理与信息学院全数师生
七、后期筹办：
1、召开青年自愿者全数集会，会商并制定勾当打算，明白名目内容和名目合作。
2、获得学院团委果核准，并开出本次勾当的允许证实。
3、肯定参与勾当的人数，向其再次补充先容环境，自动带动
他们到时辰通力合作，美满实现既定办事名目。
4、勾当宣扬（海报、横幅等）
5、筹办勾当装备（青协会旗、相机、具名笔、横幅、毛巾、烟雾弹等）
八、详细勾当打算：
1、在校园内推出特色展板。（企宣部）
推出两个特色展板：一个先容消防宁静内容包含消防的界说、意思；火警现场的照片，及简略事例，简略的逃生技能及防火标记。另外一个先容青协遏制此次勾当的意思、时辰、地址同等时发传单宣扬。
2、遏制消防练习训练勾当（附练习训练详细打算） 勾当后遏制“存眷
消防宁静共建安然校园＂署名勾当”
为了使同窗们其实感遭到并呼应青协的消防宣扬，特构造此次署名勾当，使同窗们可以或许或许稳固所获得的功效。
3、消防常识抢答
4、构造参与练习训练职员旁观有教诲意思的片子。（如《世贸大楼》、《生无价》、《火海逃生》等）
有青协会员构造同窗们旁观富有传染力、影响力的.片子，经由进程活泼的画面，加深同窗们抵消防宁静常识的熟习激发同窗们对性命的思虑，进而熟习到“防患于已然”的首要性及具备消防宁静常识的须要性和把握自救才能的紧急性。
5、听消防讲座（附报告稿）
九、注重事变：
1. 参与勾当的师生要定时达到预约地址；
2 .勾当时代要坚持杰出的次序；
3. 练习时，各担任人要负起责，确保此次勾当的顺遂遏制；
4. 勾当时代，不准游玩打闹，私动灭火东西。
5. 参与职员要注重宁静，决不能不听批示。碰到突发题目要实时上报学院带领。
6. 全数自愿者要严酷遵照打算实行好各自职责，要发挥不怕苦、不怕累的精力，以现实步履践行作为一个及格而优异的青年自愿者的名誉任务。
7. 本次勾当的终究诠释权归办理与信息学院青年自愿者协会
现实部
20xx年10月
消防宁静常识主题班会15
为其实进步师生的消防隐患熟习，增加师生抵消防逃生的掌控，保证师生性命财产的宁静，滕州市北辛街道北关小学东校操纵晨会时辰，构造各个班级展开了以“消防宁静大师抓，共建宁静靠大师”的专题宁静教诲课。
班会课上，各班环绕消防宁静这个主题，以大批实在的`火警案例为载体向先生先容了防火、逃生、报警等消防常识，赞助先生把握宁静用电常识，使先生晓得“防”重于“治”，教诲先生不随意触摸电器装备，不接近有电电源，不玩火、阔别火源，注重消防宁静。
此次主题班会让全数师生都受害匪浅，火、电是咱们糊口中必不可少的东西，但也是一种具备风险性的物体，是以，增强熟习，进步自救才能，增强防火、防电宁静教诲相当首要。
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