一年级消防宁静常识教案模板（通用5篇）

　　作为一名精采的教员，凡是须要用到教案来赞助教学，借助教案能够或许或许让教学任务更迷信化。教案应当如何写呢？以下是小编清算的一年级消防宁静常识教案模板（通用5篇），仅供参考，希望能够或许或许赞助到大师。

　　一年级消防宁静常识教案1

　　一、教学勾当方针：

　　1、宣扬进修并贯彻我国“防备为主，防消连系”的消防任务的根基方针，根基律例。

　　2、领会消防宁静常识，火警扑救常识，正视宁静，爱护保重人命。

　　3、把握灭火方式，自救与逃生的方式，逢凶化吉，逢凶化吉。

　　二、教学勾当重点：

　　消防宁静常识，扑救常识，灭火方式。

　　三、教学勾当难点：

　　把握灭火方式。

　　四、教学进程：

　　（一）导入新课。

　　1）教员报告两个“火警案例”以激起先生注重。

　　案例一

　　20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学产生火警，构成175名师生伤亡。此中绝大局部是女生，数名教员也在火警中灭亡。别的另有100人受伤。

　　案例二

　　20xx—03—14日，南京西北大学一办公楼产生火警，受灾面积达1000平方米，消防部分出动10余辆消防车150人扑救，大火颠末7个多小时被朴灭。

　　2）先生分组会商（四人小组）“消防宁静变乱”实例，把所见所闻报告给同组同窗听，以加强火警防备熟习，宁静熟习。

　　（二）燃烧的产品及风险

　　1、披发于氛围中且能看到的燃烧产品叫做烟雾

　　2、烟气中首要无害成份：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物

　　烟气的风险：

　　二氧化碳：氛围中含有大批二氧化碳时，人会感应缺氧，达到6%以上时，感应呼吸短促坚苦头痛、满身乏力，严峻梗塞乃至灭亡。

　　一氧化碳：一氧化碳在氛围中的.含量达到1%时，人吸气数次后落空知觉，经1~2分钟可中毒灭亡。

　　二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有安慰，在氛围中的含量达到0.05%时，人在短时辰内有人命风险。

　　氮氧化合物：遇水可构成硝酸，对呼吸器官产生激烈安慰和侵蚀感化，轻则胸闷、咳嗽，重则昏倒、肺水肿

　　（三）灭火的根基方式有哪些？

　　冷却灭火法，便是将灭火剂间接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度下降到燃点以下，遏制燃烧。如用水灭火。

　　隔离灭火法，便是将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或分散开，使燃烧遏制。梗塞灭火法，便是制止氛围流入燃烧区，或用不燃物质冲淡氛围，使燃烧物质隔离氧气的助燃而燃烧。如用泡沫灭油类火警。按捺灭火法，也称化学间断法，便是使灭火剂到场到燃烧反映进程中，使燃烧进程中产生的游离基消逝，而构成不变份子或低活性游离基，使燃烧反映遏制。如干粉灭火剂灭气体火警。

　　（四）灭兵器的操纵方式（泡沫灭兵器）

　　泡沫灭兵器的操纵方式：首要合用于扑救各类油类火警、木料、纤维、橡胶等固体可燃物火警。

　　干粉灭兵器的操纵方式：合用于扑救各类易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火警，和电器装备火警。

　　（五）火场逃生技能

　　〈1〉在火警诽谤亡的首要身分有以下四种：

　　A、吸入有毒气体B、缺氧C、不测跌落D、低温灼伤

　　有毒气体都漂泊在上部，蒲伏进步能够或许或许削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层能够或许或许消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身能够或许或许有用减低低温灼伤，掩护自身。

　　要对峙机灵，镇静，操纵分散通道和宁静出口精确逃生。

　　〈2〉火场逃生的根基准绳

　　1、对峙冷静的脑筋和不变的心态；

　　2、敏捷撤退风险区，不要迷恋财物；

　　3、加强小我防护，避免或削减烟气的损害；

　　4、穿过炊火区时，要蒲伏或昼量使身材切近空中；

　　5、万万不要乘坐电梯逃生；

　　6、身上着火可当场打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔驰；

　　7、不能随便开启门窗，以避免火势敏捷生长；

　　8、不要错愕失措，自发跳楼逃生；

　　（六）校园防火灭火常识

　　1、报火警的方式

　　发明火警后应当即拨打火警德律风119，并讲清动怒的具体地址、动怒部位、着火物质、火势巨细，报警人姓名及德律风号码，并到路口迎候消防车。

　　2、火场逃生注重事变

　　火场逃生要敏捷，举措要快，要建立时辰便是人命、逃生第一的思惟。逃生时必须冷静，认准宁静出口，沿分散唆使标记逃出。

　　在押生时要避免中毒，尽能够避免高声呼叫招呼，避免烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，临时找不到水，可用饮料来打湿衣服取代；并采用低姿行走或蒲伏进步，削减烟气对人体的风险。

　　一年级消防宁静常识教案2

　　一、教学方针：

　　1、经由进程对火警事务的领会，晓得家庭产生火警的首要缘由，进步先生的防火熟习，明白防火自救的首要性。

　　2、把握一些消防宁静常识及灭火的方式。

　　3、把握报警的方式和注重事变。

　　4、领会火警现场职员分散逃生的方式和注重事变。

　　二、教学时辰：

　　一课时

　　三、教学进程：

　　1、晓得火警产生的首要缘由，进步防火熟习。

　　展现各类火警现场图片，师：看了这些图片，你想说甚么？你在那里还看到过如许惨不人睹的排场？有甚么感触感染？咱们应当若何避免这类喜剧的产生？

　　家庭火警产生的首要缘由;

　　用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等激起的火警。遗留火种致使火警。糊口用火不慎激动怒灾。

　　电气火警占有首要比例。家用电器永劫候待机任务。电气线路老化，超负荷运作。乡村电网陈腐，宁静系数小。留守白叟和儿童不懂电气。

　　其余火警也须要严加防备。小孩玩火、燃放鞭炮等也是乡村火警的一大“特点”，特别是寒寒假时，孩子在家喜好玩鞭炮，一旦不慎激动怒灾，花若不实时发明毁灭的话，会产生物质财产的丧失，乃至会伤及孩子的人命。若何防备火警：

　　① 、不能随便乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥帖支配洋火、打火机等物品，不要让小孩拿来顽耍。

　　② 、不要在酒后、委靡时或临睡前躺在床上或沙发上抽烟。

　　③ 、要在划定的地区、时辰内宁静燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

　　④ 、外出时、临睡前要燃烧室表里的火种，封闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

　　⑤ 、要对峙居室的走道、楼梯通顺，不要随便堆物；不许能够防盗为名，私行装配铁门封堵楼道通道、宁静出口。

　　⑥ 、不应乱扔乱接电线；操纵电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖和和器等家用电热用具时，人不能分隔；也不要用灯胆取暖和和或烘烤衣物。

　　⑦ 、不能用明火（洋火、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应操纵番笕水涂抹的方式来查漏。

　　⑧ 、勿在火种处操纵按压式喷雾罐，不然易激起燃烧、爆炸，变成火警。

　　⑨ 、夏日操纵燃烧型蚊香时，毁灭的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

　　⑩ 、家中贮存的汽油、火油不要跨越5升，且应操纵划定的容器。助动车加油时，应阔别明火，也不能抽烟，不然及其风险，能够随时激起燃烧爆炸，致使火警。

　　2、消防宁静常识及灭火方式。

　　若何毁灭初动怒灾

　　火警初起时，普通火势都不会很大，若是把握了精确的灭火方式，就能够实时毁灭，不让小火变成大祸。

　　①、产生火警后要高声呼叫招呼并敏捷拨打“119”火警德律风，并派人来路口迎候消防车。

　　②、在消防车达到现场前，应想法扑救。不要自发翻开门窗，以避免氛围对流，构成火势扩展舒展。

　　③、毁灭火苗可当场取材，如用灭兵器灭火或操纵砂土不、毛毯、棉被等简洁物品笼盖火焰灭火。

　　④ 、实时构造职员用脸盆、水桶等传水灭火，或操纵楼层内的墙式消火栓出水灭火。

　　⑤ 、可挪动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。

　　⑥ 、油锅动怒，不能用水浇油锅中的火，应顿时熄掉炉火，敏捷用锅盖笼盖灭火。

　　⑦ 、燃气灶具着火，要想法封闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并敏捷封闭总阀门。

　　⑧ 、着火处四周的可燃物要实时搬移到宁静的处所。

　　⑨ 、若逃生线路被火封闭，应当即退回室内，封闭门窗，用毛毯、棉被浸润后覆在门上，并不时往上浇水冷却，以避免内部火焰及烟气侵入。同时，收回求救旌旗灯号期待救济。

　　⑩、可充实操纵室内举措办法自救，如：用毛巾塞紧门缝，翻开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但万万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

　　3、报警的方式及注重事变。

　　报火警的方式：到消防队报警；拨打火警德律风向公安消防队报警；操纵有线播送报警；高声呼叫招呼报警。

　　产生火警时，拨打“１１９”火警德律风向公安消防队报警，应注重讲清以下内容。

　　①、产生火情的阛阓或宾馆具体地址。包含街道称号、门商标码，接近那边；四周有何较着修建或单元；高层修建要批注第几层楼等。

　　②、甚么工具动怒（动怒物）。如衡宇、商铺、油库、露天堆场等；特别要讲清动怒物为甚么物，如液化煤油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清晰，以便消防部分按照环境派出响应的灭火车辆。

　　③、火势环境。如瞥见冒烟，看到火光，火势狠恶，有几多衡宇着火等。

　　④、报警人姓名及所用德律风的号码。以便消防部分德律风接洽实时领会火场环境，集结灭火气力，还应派人到路口策应消防车。

　　⑤、报警后，应由熟习环境的人到离火场比来的路口迎候消防车或指引通道，供给水源地位等环境，以便敏捷灭火。

　　4、火警现场职员分散逃生

　　a、开门之时，先用手背碰一下门把。若是门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门；

　　b、若门把不烫手，则可翻开一道缝以察看能否进来。用脚抵住门下方，避免热气流把门冲开；

　　c、逃生进程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，避免浓烟中毒或低温酌伤；若是烟雾过浓，应趴在地上蒲伏进步，以操纵空中处残留的新颖氛围，不要大口喘息，呼吸要藐小，万万不要站着在浓烟中走动；

　　e、不要为穿衣服和取珍贵物品而华侈时辰，不任何工具值得冒人命风险；

　　f、若是你的衣服着火了，应当即脱掉或躺下当场打滚。如有人带着火惶恐失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰燃烧。

　　g、一旦达到家庭调集地址，要顿时盘点人数，看看另有谁滞留在屋内。同时，当即拨打火警119德律风报警。

　　5、比赛勾当，加强识记。

　　抢答题：

　　（1）糊口中的哪些身分会激动怒灾？

　　（2）一旦产生火警，要敏捷拨打甚么德律风号码？

　　（3）扑救时是先救人仍是救物？先断电仍是先救火？

　　（4）德律风报警时要注重报清、报全哪些信息？

　　（5）罗列几种逃生方式。如：关门求生、从窗户逃生、宁静出口逃生等。

　　判定题：

　　（1）制止先生照顾烟花、爆竹、砸炮、洋火等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学四年级先生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和德律风号码能够或许或许不申明。

　　（4）产生火警时，不要自发开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋，特别是口鼻部。

　　（5）家用电器动怒，应顿时关掉电源开关，万万不要往电器上泼水。

　　做游戏：编一编防火的鼓掌歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍工具。

　　你拍二我拍二，咱俩宣扬做火伴。

　　你拍三我拍三，禁火场合别抽烟。

　　你拍四我拍四，用火不妥会失事。

　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六，风大火警不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警德律风逐一九。

　　你拍十我拍十，大师防火要落实。

　　四、火警练习训练，强化熟习。

　　1、在校园支配消防工具，先容灭火道理。

　　2、在黉舍指定地位纵火，教员指点先生若何灭火。

　　3、遏制班级动怒逃生练习训练，以此来摹拟家庭动怒逃生，教员做点评。

　　4、讲堂内摹拟火警报警法式，指点先生把握报警方式。

　　5、先生代表讲话，对防火、灭火、报警、分散、逃生作总结。

　　一年级消防宁静常识教案3

　　一、设想企图：

　　天然是如斯夸姣，糊口是如斯安定，可是，躲在战争、文化面前的火魔，正窥视着咱们，在统统的天然灾难中，产生频次最和、高的莫过于火警，一个小小的火星，能够或许或许使人类缔造的'物质、精力财产化为灰烬，能够或许或许夺走人最可贵的人命，对火，儿童缺少响应的防火常识和能力，是以，加强儿童的防火熟习，进步儿童的防火自救能力，加强儿童防火教导是相当首要的。

　　二、教学方针：

　　1、经由进程对火警事务的领会进步先生的防火熟习。

　　2、晓得消防德律风119，开端领会甚么是消防。

　　3、连系平常糊口，晓得一些消防常识。

　　三、教学重难点：

　　进修防火的糊口常识，培育有关提防能力。

　　四、教学筹办：

　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等

　　五、教学进程：

　　（一）火警现场图片赏识

　　每幅图片讲堂遏制讲说

　　1、先生赏识后会商：看了这些图片，你想说甚么？有甚么感触感染？

　　2、看到适才的图片，教员真是惊心动魄，俗语说：“水火无情”，若是对火操纵不妥或办理不好，偶然它也会成为咱们的仇敌。

　　（二）引出课题

　　1、明天就请同窗们和董教员走进消防宁静的讲堂，配合进修，珍重人命宁静第一（板书）

　　（三）教学新课

　　1、同窗们都晓得产生火警时，拨打德律风“119”，你们晓得我国的消防日是哪

　　一天吗？（11月9日），为了使“119”深切民气，于1992年11月9日起，将每一年的11月9日定为全国的消防日。

　　2、火猛于虎，在咱们的平常糊口中咱们要时辰防备火警的产生，上面咱们一路走进咱们的家庭，看看上面的图片，说说他们做的对错误？

　　在家里应若何注重防火？（图片）

　　比方：

　　（1）妈妈在炒菜，锅中着火，如何办？

　　（2）当闻到一股臭鸡蛋气息时，应如何样处置？

　　同窗们对防备火警的常识有了必然的领会，咱们一路来遏制一个家庭消防常识比赛吧！

　　比赛法则：先把同窗分红两组；教员读题，请同窗们举牌回覆，哪组回覆的

　　精确率高，哪组得胜。

　　3、在黉舍若何防备火警？

　　（1）不带洋火、打火机等火种进入校园。

　　也不带爆竹等易燃的物品进入黉舍。

　　（2）不在黉舍，随便燃烧废纸等。

　　（3）扫除卫生时，要将枯枝落叶等渣滓作深埋或送往渣滓池，不要采用点

　　火烧掉的方式。

　　4、大众场合，咱们应若何进攻火警？

　　1）、在大众场合，要自发遵照大众场合的防火宁静划定。

　　2）、自发掩护大众场合的消防举措办法和装备。

　　3）、不照顾洋火、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、天然掩护区发明非常环境，要实时向有关办理职员报告。

　　4）、燃放爆竹，要到宁静的处所放，不得在家里、油站、施工工地等场合四周燃放，小孩燃放时必须由大人伴随。

　　旁观逃生视频

　　小游戏：“我是救火员”

　　游戏法则：

　　1、听到音乐响起，起头挽救布娃娃。

　　2、操纵钻、跨等各类方式，达到起点，

　　3、哪一个队得救的娃娃多，哪一个队就成功。

　　一年级消防宁静常识教案4

　　进修方针 ：

　　1、加强消防宁静的熟习，和所构成的严峻效果。

　　2、进修相干消防法常识，领会各类消防宁静标记的寄义和感化，晓得消防标记是一种唆使性的标记。

　　3、学会辨析糊口中消防宁静行动正误。

　　进修重点：

　　领会消防宁静常识，、扑救常识、灭火方式。

　　进修难点： 把握灭火方式。

　　进修方式 ：导、读、仪、评相连系。

　　进修进程：

　　一、说话扶引入

　　一饭馆因为消防举措办法不全，产生火警时既没消防工具，又没分散通道，构成职员拥堵紊乱，死伤多人，场景惨绝人寰。 听了以后。反诘先生有何感触? 二、进修各类消防标记

　　起首，咱们来领会有哪些消防标记。

　　(一)熟习各类消防宁静标记

　　1、出示各类标记图案。这是甚么?

　　2、师述：消防标记是一种唆使性标记。它是由带有必然意味意思的图形、标记活笔墨并配以必然的色彩所构成的。

　　(二)领会各类消防宁静标记的寄义

　　1、出示小黑板：标记分类

　　1)火警报警和手动节制装配标记：消防手动启动器、火警德律风等。

　　2)告急分散路子的标记：告急出口、分散通道标的目标等。

　　3)灭火装备的标记：灭兵器、消防栓等。

　　4)具备火警风险性的处所或物质的标记：制止火警、制止用火灭火等。

　　5)其余范例：制止带火种、把稳触电等。

　　2、投影标记 说说你熟习甚么标记?这个标记的图形如何，有甚么寄义?(消防手动启动器;发声警报器;火警德律风号码119;告急出口;地上消火栓;把稳爆炸、把稳有毒;宁静通道;制止抽烟、炊火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、告急环境下的逃生战略

　　水火无情，人所共知。来自卫生构造的统计，近5年来，全全国均匀每一年有2000多万人在大火中归天，受伤的就更难以计数了。

　　在面临大火残虐的求助告急时辰，必须对峙“三要”、“三救”、“三不”的准绳，能力够或许或许逢凶化吉、逢凶化吉。

　　1、“三要”

　　(1)“要”熟习自身居处的环境。平常平凡要多注重察看、熟习居处的告急分散出口等。

　　(2)“要”遇事对峙冷静冷静。面临熊熊猛火，只要对峙冷静冷静，能力采用敏捷判断的办法，掩护自身和别人的宁静。

　　(3)“要”警戒烟毒的损害。在火警中，最大的“杀手”并非大火自身，而是在燃烧时所产生的大批有毒烟雾。

　　2、“三救”

　　(1)挑选逃生通道自“救”

　　(2)结绳下滑“自救”

　　(3)向外界求“就”

　　3、“三不”

　　(1)“不”乘坐电梯

　　(2)“不”等闲跳楼

　　(3)“不”迷恋财物

　　四、总结

　　小先生要不时加强掩护宁静的义务感，进步防备火警的熟习。

　　1、建立宁静熟习。

　　2、尽力进修、练好身手。

　　一年级消防宁静常识教案5

　　班会方针

　　1、领会火与人类的紧密亲密干系，领会火对人类的风险。

　　2、领会火警产生的首要缘由，进步先生的消防熟习，明白消防自救的首要性。

　　3、先生操纵各类路子查阅、汇集消防宁静材料，培育先生汇集和处置信息的能力、获得新常识的能力、交换与协作能力。养成先生主动到场的熟习和当真担任的迷信立场。

　　班会筹办

　　1、经由进程各类渠道汇集与家庭宁静相干的信息。

　　2、建造相干课件。

　　3、用粉笔在黑板上写下“珍重人命宁静第一“八字。

　　一、说话引入

　　红一片，一大蓬，见风它就显出凶悍，无嘴能吃全国物，却怕雨不怕风。(打以天然景象)

　　教员和先生遏制猜谜勾当，激起先生的乐趣。(谜：火)

　　教员：火与人类糊口息息相干，给咱们的平常糊口带来了极大的便利。可是若是操纵不好，它就会把咱们统统的统统粉碎掉。本课咱们一路来进修《火与火》。

　　二、糊口中的防火

　　1、家庭用电

　　随著人们糊口程度的不时进步，有更多处所用电。以是，有必

　　要把握一些根基的用电常识。

　　1)熟习电源总开关，进修在告急环境下封闭电源。

　　2)不必湿手触摸电器，不必湿布擦拭电器。

　　3)用完电后，请拔下插头。

　　4)在操纵中发明电器有冒烟、冒火花、有焦糊气息等环境，应当即封闭电源开关，遏制操纵。

　　5)发明有人被电击，应实时关掉电源；或用干木棍等工具将触电者和带电的电器分隔，不要用手间接急救。

　　6)请勿操纵老化电源。

　　2、煤气的宁静操纵

　　1)燃气用具在任务时，职员不得永劫候分隔，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，构成大批煤气泄露而产生火警。

　　2)操纵燃气用具(如煤气炉、燃气热水器等)，充实保障室内透风，对峙充沛的氧气供给，避免煤气中毒。

　　3、校园消防宁静

　　消防：黉舍生齿麋集，在黉舍宁静中，防火相当首要。

　　1)制止在校园内玩火、放炮。

　　2)上尝试课要注重教员的请求，不要随便乱动药物。

　　3)按期查抄消防举措办法，发明有破坏应实时补缀。希望大师齐心合力。大师一路参与校园宁静提防勾当。

　　三、防火技能

　　1、火警德律风“119”拨通后，要冷静、精确地说出救火单元或

　　地址地址、毁灭的称号、火势巨细及燃烧物品，说明报警者姓名和德律风号码，报警后支配专人到离火场比来的路口迎候并指导消防车辆。

　　2、燃烧气罐着火时，要用浸润的被褥、衣物等盖着灭火，并敏捷关好封闭阀门。

　　家用电器或线路动怒时，应先堵截电源，再用干粉或气体灭兵器毁灭，不可间接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。

　　救火时不要冒然翻开门窗，以避免氛围对流，加速火势舒展。

　　四、灭兵器的操纵

　　1、干粉灭兵器：操纵时，起首拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另外一只手握把，干粉就能够够或许或许喷出。

　　2、1211灭兵器：操纵时，先拔下保险销，而后握紧压柄开关压杆，使密封室翻开，在氨气压力的感化下，1211灭火剂喷出。

　　二氧化碳灭兵器：操纵时，先拔下保险销，而后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

　　五、出险技能

　　一旦产生火警，要如何做能力疾速出险？

　　1、火警时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸润的衣服向外冲；

　　2、当浓烟满盈时，要用湿毛巾捂住口鼻，抬高身材，手肘、膝盖要紧贴空中，沿着墙边爬出；

　　3、若是身上已着火了，不能乱跑，要当场打滚，使火燃烧；

　　4、遇火不能乘坐电梯时，要向宁静出口逃生；

　　5、不能自发地跳楼，能够或许或许操纵分散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕生长条，连在窗框、铁栏等牢固物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层离开险境；

　　6、若是逃生之路被火封闭，在能干为力的环境下，退回室内，最好在洗手间封闭门窗，不时向门窗浇水；

　　7、充实操纵阳台、天窗等遏制自救；

　　8、在高楼大厦被火围困时，要敏捷向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，收回求救旌旗灯号。

　　六、总结

　　若是咱们在任那边所都谨慎，注重宁静，把握自救、自我掩护的常识，熬炼自身的自救能力，机灵英勇地处置碰到的各类不一般的环境或风险，能力安康生长。