幼儿园教研勾当筹谋打算

　　为确保任务或任务高品质高程度展开，凡是须要事后拟定一份完整的打算，打算是有很强可操纵性的书面打算。若何写打算才更能起到其感化呢？以下是小编为大师清算的幼儿园教研勾当筹谋打算，接待大师分享。

幼儿园教研勾当筹谋打算

幼儿园教研勾当筹谋打算1

　　勾当称号:玩具有几多 (数学)

　　勾当方针：

　　1.精确感知6、7的数目，熟习数字6和7。

　　2.能斗胆表述本身操纵的进程和成果。

　　勾当筹办：

　　1.教具：兔子毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，玩具娃娃7个，图书7本，6、7的数卡各两张（数卡贴在积木上，可立在桌上）。

　　2.学具：印有数字的操纵卡片（见附图），黑色皱纹纸，糨糊，抹布，植物印章，点子印章， 3~7的数卡，分类盒，雪花片，数字印章，笔。

　　勾当进程：

　　1.按物体称号分类。

　　教员出示玩具：幼儿园给咱们班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？这么多的玩具若何放才能让咱们大师数清晰？

　　幼儿给玩具分类,分完今后数一数。

　　2.熟习数字6和7。

　　教员与幼儿配合确认每种玩具的数目。

　　教员指点幼儿用数字来表现每种玩具的数目：6只兔子咱们能够或许或许或许或许用数字几来表现？

　　教员出示数字6，指点幼儿察看字形，晓得数的现实意思：这是数字几？它像甚么？另有哪些玩具也能够或许或许或许或许用数字6来表现呢？6除能够或许或许或许或许表现6个玩具外，还能表现甚么？

　　以一样的体例赞助幼儿熟习数字7，晓得7的现实意思。

　　3.小组勾当。

　　第一组：看数字贴纸球；第二组：看数字印点子；第三组：看数字印小植物。

　　教员：明天，6和7还想和纸球、植物印章、点子印章做伴侣。小伴侣要看清数字，而后再贴纸球和印印章，既不能多也不能少。

　　第四组：给数卡列队。

　　教员：最小的数排最前，最大的数排最后，排好后再送雪花片给数卡。

　　第五组：看图印数字、画点子或画短竖线。

　　教员：看看图上有谁？它们各套中了几个圈？请小伴侣别离在响应的图标旁印数字、画点子或画短竖线记实数目。

　　勾当延长：

　　１．地域勾当：让幼儿操纵各类6和7的数学操纵资料。

　　2．故里共育：在泛泛糊口中，家长在家教孩子熟习数字6和7，并能对6和7的物品能够或许或许或许或许婚配。

幼儿园教研勾当筹谋打算2

勾当称号:送图形宝宝回家

　　勾当方针：

　　1.在游戏中稳固对图形的熟习，晓得图形的特色。

　　2.经由进程“送图形宝宝回家”的游戏，按照图形的三个特色遏制分类。

　　3.自动到场数学游戏，休会数学游戏的乐趣。

　　勾当筹办：

　　1.教具：大骰子三个，贴好标记。

　　2.学具：

　　（1）各类图形几多。

　　（2）贴有标记的小骰子人手三个，各类图形每组一份，人手一只小箩筐。

　　（3）贴有三个标记的大箩筐几多，连成一列火车。

　　勾当进程：

　　一、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝?温习学过的图形。

　　教员在黑板上出示各类图形，请幼儿小我或个体回覆，说出图形的称号和特色。

　　如：白色彩的三角形；黄色的正方形等等。请求幼儿能说出图形的特色。

　　二、帮图形宝宝找伴侣。按三个特特色挑选图形。

　　师：图形宝宝要去游览，想请咱们帮她们找伴侣。若何找呢？教员给小伴侣筹办了三个骰子，咱们能够或许或许或许或许请骰子来赞助。

　　1.在投影仪下揭示骰子，指点幼儿察看骰子：看骰子上有甚么？你熟习这些标记吗？咱们一路来讲说。（单个说）

　　师：等一下，咱们能够或许或许或许或许挑选此中两个骰子，把他们抛起来，而后看看骰子上是甚么标记，把他们连起来讲一说，而后在箩筐中找到和标记一样的图形，她便是图形宝宝的伴侣了，咱们把找到的图形宝宝放在本身的小箩筐了。

　　2.教员在投影仪下树模，指点幼儿连起来讲说标记所表现的意思。

　　师：此刻教员来帮图形宝宝找一个伴侣吧。（教员挑选三个骰子抛掷）是甚么标记呀？若是把它们连起来表现甚么意思呢？咱们要找甚么样的甚么图形呢？（教员树模一次后请一到二个幼儿下台操纵，请全部幼儿一路说和找图形。）

　　3.幼儿操纵。

　　师：图形宝宝说她的伴侣还不够多，让咱们再帮她找一点吧！教员已帮你们筹办好了图形和骰子，你们每次能够或许或许或许或许挑选三个骰子一路抛，把骰子上的标记连起来讲说，而后到箩筐中找到和标记一样的图形。

　　4.互换：你找到了甚么图形？是若何找到的?请幼儿到投影仪下遏制操纵。

　　三、图形坐火车。按三个特色遏制分类。

　　1.小伴侣帮图形宝宝找了良多几多的伴侣，此刻，咱们能够或许或许或许或许去游览了。若何去呢？（出示贴有标记的火车）看，这里有一列火车，咱们就座火车去吧。哎，火车车箱上有甚么呀？（标记）这么多的标记贴在一路，表现甚么意思呢？谁来讲一说。（指点幼儿把三个标记连起来讲说。）

　　2.此刻让咱们把图形宝宝送到火车里去吧。送的时辰必然要看清晰车箱上的标记，能够或许或许或许或许先把标记连起来讲一说，而后到箩筐中找到和标记一样的图形放到火车车箱里。

　　3.幼儿操纵。

　　4.小我查抄，互换，纠错。

　　师：看，这一节车箱上该当坐甚么图形宝宝呢？为甚么？（逐节察看，查抄）

　　四、竣事，拼图游戏。

　　师：图形宝宝做着火车离开了图形王国。看，这里有各类百般的图形宝宝，让咱们带着他们一路去玩拼图游戏吧！

幼儿园教研勾当筹谋打算3

　　勾当称号:数一数，比一比

　　勾当方针：

　　1 .教幼儿进修不受物体摆列情势的影响，精确判定7之内数的几多。

　　2. 请求幼儿听清教员的题目，并在小我眼前高声地回覆。

　　勾当筹办：

　　教具:贴绒蓝色大圆片5个，白色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，什物卡（图二~八）。

　　学具第一、二组：3排点图卡几多张；第三、四组：填空格图卡；第五、六组：添、去点功课纸，铅笔。水彩笔

　　勾当进程：

　　1 .小我勾当。

　　（1）逐一出示图二~八，“请小伴侣细心看，说说卡片上有几个甚么？”

　　（2）精确判定7之内数目。

　　出示图一，“黑板上有甚么？”“哪一种色彩的圆片最多？哪一种色彩的圆片起码？你是若何晓得的？为甚么我看时感觉红圆片最多，橘黄圆片起码？谁能想个体例，换一种排法让咱们一看就清晰，谁的数目最多，谁的数目起码。”开导幼儿将每种色彩片片排成一行，“此刻看看谁最多、谁起码？”“你是从那里看出来的。”“指点幼儿将三排圆片逐一对应比拟）请小伴侣说说每排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字伴侣。

　　（3）小结。

　　”要想晓得谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看列队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。“

　　2. 小组勾当。

　　一、二组，给点子印数字。三、四组，看标记涂图形。

　　四、五组，添、去点子。

　　六组，印比6、7少的点子。

　　教员重点指点第一、二组的勾当小组。

幼儿园教研勾当筹谋打算4

　　勾当称号：乐趣夹子

　　勾当企图

　　《幼儿园教导指点纲领(试行)》中指出：幼儿要能从糊口和游戏中感触感染事物的数目干系并休会到数学的主要和风趣。为此，笔者为幼儿成立了——个有筹办的情况，将幼儿数学勾当与游戏勾当遏制整合，让幼儿在轻松、自在的情况中自动地遏制摸索。中班幼儿的数学进修，是从对数方针感知阶段向数词和物体数目间成立接洽阶段的过渡，同时，他们有了最后的数群观点，已起头晓得数的现实寄义。为此，按照中班幼儿思惟生长的特色，笔者筹办了充沛的操纵资料，为幼儿在详细操纵中深入对数的认知做好物资筹办。

　　勾当方针

　　1．甘愿答应和火伴报告本身勾当的进程；

　　2．会将色彩不异的夹子夹在一路；

　　3．开端进修按卡片上的植物数目婚配响应数方针夹子。

　　勾当筹办

　　1．常识经历筹办：能够或许或许或许或许手口分歧地对6之内的数遏制点数；

　　2．物资资料筹办：红、黄、绿色塑料夹子几多，植物卡片几多，铃鼓，摸箱；

　　勾当进程

　　1．游戏“夹夹子”，激起幼儿乐趣。

　　幼儿听铃声起头夹夹子，铃声起头，往衣服上夹夹子，铃声停就遏制夹。

　　2．数夹子。

　　(1)请幼儿数一数本身衣服上夹了几个夹子。

　　(2)请2—3名幼儿说说本身身上夹子的数目，大师一路考证。

　　(3)请幼儿和火伴彼此数一数，比一比，谁夹良多。

　　3．找差别。

　　(1)指点幼儿进修将不异色彩的夹子夹在一路。

　　(2)幼儿间彼此看看，中间的小伴侣是不是夹对了。并数数每种色彩夹子的数目。

　　4．按植物数目婚配夹子。

　　(1)出示摸箱，教员申明游戏弄法，卡片上有几个植物就夹几个夹子，请幼儿逐一对应夹。

　　(2)幼儿操纵，教员个体指点。

　　(3)彼此互换，考证。

　　5．以跳舞“螃蟹舞”竣事勾当。

幼儿园教研勾当筹谋打算5

　　勾当称号:找纪律

　　勾当方针：

　　1.经由进程勾当进修按某一特色有纪律地摆列纪律摆列。

　　2.在摸索寻觅勾当中挑选差别的体例测验考试有纪律排序。

　　3.培育幼儿有开端的推理才能，生长幼儿缔造力。

　　勾当筹办：

　　1.各类摆列纪律的卡片。

　　2.各类色彩的木块、多少图形、贴绒图案几多。

　　3.操纵卡片每人一份。

　　勾当进程：

　　一、自在摸索。

　　1.以游戏：“寻宝”引入勾当。

　　让幼儿寻觅藏在“草地”上的卡片，翻开卡片看看下面有些甚么？

　　2.会商卡片上差别的变更，说说它们的摆列纪律。

　　二、发明纪律。

　　1.察看卡片上物体的摆列，让幼儿感知物体摆列的挨次纪律。进修按色彩、多少图形、图案间隔摆列的体例。

　　2.请幼儿补纪律。找出卡片上物体的纪律，想想接着该当排甚么？

　　3.幼儿脱手操纵，把缺的补上去，将纪律补完整，并说说为甚么要如许补。

　　三、测验考试自在摆列。

　　1.先容各组勾当的内容和请求。

　　第一组：按色彩摆列。挑选两种或三种色彩的木块遏制间隔摆列。

　　第二组：按多少图形摆列。挑选两种或三种多少图形遏制间隔摆列。

　　第三组：按图案摆列。挑选两种或三种图案遏制间隔摆列。

　　2.幼儿自选操纵勾当，教员巡回指点。鼓动勉励幼儿斗胆地测验考试遏制有纪律的摆列。

　　3.请幼儿先容本身是按甚么纪律摆列的。

幼儿园教研勾当筹谋打算6

　　勾当称号：小植物住新家（7之内的物体按数目归类）

　　勾当方针：

　　1.能将7之内的物体按数目归类，并用数字表现物体的数目。

　　2.操纵目测数群再接着数完整部的体例，精确判定7之内的数目。

　　3.能进修别人的好体例，甘愿答应操纵新的体例数数。

　　勾当筹办：

　　1.经历筹办：幼儿已熟习了数字1——7。

　　2.物资筹办：

　　教具：衡宇形分类底版，7之内的植物卡片几多。

　　学具：衡宇形分类底版，7之内的植物卡人手一套，数字卡片1——7人手一套。

　　情况：在黑板上成立植物园的情况，并在每个地域贴上数字。

　　勾当进程：

　　1.游戏：观赏植物园。温习熟习数字1——7。

　　师：明天，教员带你们到植物园去玩，好吗？（出示黑板）看，植物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（指点幼儿温习认读数字。）

　　2.游戏：和植物做伴侣。进修操纵目测数群再接着数完整部的体例，精确感知7之内的数目。

　　（1）教员出示数目是7的植物卡片，指点幼儿进修目测数群再接着数完整部。

　　师：传闻咱们来植物园了，小植物也来接待咱们了。看，是谁呀？有几只？你是若何数的？

　　师：这些小植物是若何列队的？数的时辰咱们能够或许或许或许或许若何数呢？（先看集合在一路的，而后接着数完其余的。）谁来试一试。

　　（2）请幼儿操纵目测数群再接着数完整部的体例，感知数目7。

　　（3）教员再次出示数目是6或7的植物卡片，请幼儿操纵目测数群再接着数完整部的体例数数。

　　师：谁也会用这类体例数数的？

　　（4）幼儿人手一张植物卡片，操练操纵目测数群后数完整部的体例遏制数数，教员巡回指点。

　　师：小植物和咱们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用适才咱们学到的新体例，数数你找到的小植物有几只。

　　（5）互换：你找到了甚么植物？有几只？你是若何数的？

　　3.游戏：给小植物搬新家。能将7之内的物体按数目归类，并用数字表现物体的数目。

　　（1）给新居加门商标码，能将数字1——7按顺数或倒数的挨次遏制摆列。

　　师：丛林里盖好了一幢新居子，明天，这些小植物们要搬到新居子里去。看，新居有几间呢？能够或许或许或许或许用数字几来表现？（7来表现）

　　师：这幢屋子上还不门商标码呢，咱们来给小植物的新居装上门商标码若何样？该若何装呢？（幼儿想体例。）哦，咱们能够或许或许或许或许用数字按挨次装上门商标码。谁来帮小植物装门商标码呢？（请一幼儿操纵。）你是若何装的？为甚么要如许装呢？（请幼儿说出数字摆列的挨次。）

　　师：这些数字除能够或许或许或许或许如许排，还能够或许或许或许或许若何排呢？谁来试一试。（幼儿再次操纵。）

　　（2）游戏：给小植物搬新家。能将7之内的物体按数目归类。

　　师：此刻，咱们能够或许或许或许或许给小植物搬新家了，你的植物伴侣该当住在哪一间屋子里呢？为甚么？教员请一幼儿将本身手里的植物送到响应数字的房间里，并说出：有几只植物，就住几号房间。

　　师：本来，给小植物搬家的时辰，要先数数卡片上有几只小植物，而后送到几号房间里去。幼儿按照本身手里卡片上植物的数目，放到标有响应数字的房间里。

　　4.游戏：给植物送食物。稳固目测数群再接着数完整部的数数体例，感知7之内的数目。师：另有良多的小植物没搬进新居子里呢，请小伴侣帮它们在新居子上装上门商标码，而后送他们住进新居子里，再给它们送点糖果当礼品，好吗？（幼儿操纵，按数字摆放响应数方针植物卡片和点卡。）

　　5.勾当评估：你是若何帮小植物搬新家的？揭示幼儿操纵，请幼儿先容操纵的进程和成果，褒扬能操纵目测数群再接着数完整部体例遏制数数的幼儿。

幼儿园教研勾当筹谋打算7

　　勾当打算：

　　一、装潢课堂，让孩子感触感染新年到临的稠密氛围。

　　二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也领会我国的传统风俗，加强幼儿对民族文明的乐趣。

　　三、建造贺卡，小伴侣之间彼此赠予增进友情。

　　四、幼儿扮演节目，情势以讲故事、唱歌、跳舞等。

　　五、幼儿玩伐鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁扮演节目。

　　六、教员赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里安康欢愉，健壮生长。

　　勾当总结：

　　12月30日上午，咱们幼儿园中一班停止了庆除夕迎新年联欢勾当。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到本身前进和生长，咱们连系各个范畴的勾当，排演了很多出色的节目和游戏勾当，有歌曲，歌扮演，游戏，跳舞等。

　　除夕到临，教员构造孩子们用皱纹纸建造拉花来装潢课堂，并脱手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感触感染节日的氛围。

　　上午8：30分，庆贺勾当在歌声《新年好》中拉开了尾声，咱们中班的全部小伴侣、教员欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走一无所获旧的一年，驱逐朝气勃勃的新年。孩子们在歌声中充实揭示自我，秀出出色。孩子们那天真的笑脸和甜甜的话语，使咱们感触感染到了新年的欢愉与孩子们生长的欢快!

　　在伐鼓传球的游戏勾当，揭示了孩子们火速的思惟才能和勾当才能。在勾当中，孩子们自动到场，勇于合作。孩子们还把本身经心建造的贺卡，遏制彼此赠予。经由进程此勾当加深了孩子们之间的豪情。孩子们出色的揭示，让他们充实休会、感触感染到节日带来的欢愉。

　　在勾当中咱们遵守面向全部幼儿，让每个孩子取得熬炼，纵情表现，让孩子感触感染到本身一样取得教员正视、喜好。全部勾当布满朝气，布满豪情。

　　欢喜的光阴老是过得长久，但教员对孩子们的祝愿却积厚流光，信任在新的一年里我班的孩子们在教员的陪同和爱的庇护下会安康健壮的生长。

幼儿园教研勾当筹谋打算8

　　勾当称号:买生果

　　设想理念：

　　数数是中班幼儿数观点生长的主要根本，在糊口中进修，操纵于糊口，才是孩子们所须要的，让幼儿经由进程多种情势的操纵，富有情节的游戏，在轻松的情况中，在兴奋的游戏中堆集数经历。我设想了以“买生果”为糊口情境的数学勾当：6的数数。在游戏中，让幼儿互换和分享数数的差别体例，并从中取得经历和休会，使幼儿在轻松兴奋的勾当中进一步感知晓得6的数数。生长了幼儿的察看、比拟、思惟等综合的才能，这类进修才能和体例无益于幼儿的生长。另外一方面，幼儿在操纵已有的数经历处理游戏中的数题目时赞助幼儿进一步堆集数数经历。在本次小我勾当中经由进程讲讲生果，既让幼儿感触感染到生果的丰硕多样，又懂良多吃生果对身材无益的事理。勾当隐含了关爱家人的感情，其方针是让幼儿在游戏进程中休会到关爱家人是件幸运的事，这也恰是咱们幼儿园所提倡的“爱的教导”的思惟内在。

　　勾当方针：

　　1．休会并进修差别的数数体例，进步幼儿的数数才能。

　　2．在游戏情境中激起幼儿关爱家人的感情。

　　重点难点：休会并进修差别的数数体例，进步幼儿的数数才能。

　　勾当筹办：

　　1．贴有生果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。

　　2．各类生果什物、图片，贴有生果的记实纸每组一张。

　　勾当进程

　　一、互换

　　1．会商：秋季是一个收成的季候，有很多生果都成熟了。你喜好吃甚么生果呢?数一数有几种生果?

　　2．为甚么要多吃生果?

　　二、游戏：买生果

　　1．领会操纵体例：

　　①明天教员就要去买生果啦!

　　②出示大篮子，察看提醒卡：

　　*看看我想买甚么生果?要买几个?请你数一数，告知大师。

　　*装生果篮：教员的提醒卡上要大师买6个橘子，以是我就到生果店里买6个橘子装在生果篮里。

　　③提出操纵请求：

　　每个小伴侣拿一个篮子，看看你的篮子上要买甚么生果，数一数提醒卡上有几个点便是要买几个生果，看清晰提醒卡，而后用咱们适才先容的好体例来买生果，装在篮子里。

　　2.幼儿操纵。

　　3.互换考证：

　　①和火伴彼此查抄。

　　②小我查验、互换。

　　三、为生果店进货

　　1．生果店的老板看到小伴侣们很无能，也想请你们来帮个忙。秋季的生果种类多，他想去进些新货。但是他不晓得哪些生果比拟受接待，想请你们来帮他查询拜访一下。

　　2．你们的爸爸妈妈喜好吃甚么生果?

　　3．(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜好吃甚么就把他的头像贴在他喜好的生果下面，大师都贴好今后数一数每样生果有几小我喜好吃。

　　4．哪一种生果最受接待呢?哪一种生果喜好吃的人比拟少呢?咱们来数一数。

　　5．你们可帮了生果店老板的大忙，如许他一看就晓得哪些生果要多进些了!等下次生果店新货来了，咱们再来买生果吧?

　　勾当称号: 数字王国

　　勾当方针：

　　⒈发明糊口中的数字，领会数字在泛泛糊口中的操纵，开端晓得数字与人们糊口的干系。

　　⒉激起对数字的乐趣，休会勾当的乐趣，培育幼儿自动存眷身旁事物的感情立场。(口试网 )

　　勾当筹办：德律风机遥控器腕表闹钟

　　计较器、挂历、直尺等、多媒体、卡片。

　　勾当进程:

　　⒈导入

　　每个小伴侣找一个地位，看看桌子上都有些甚么。

　　⒉幼儿报告本身看到的工具

　　①小伴侣你看到了甚么工具，下面有甚么?(数字)

　　②数字中最小的是几，教员把幼儿说的数字贴到黑板上]和这些工具上的数字有甚么感化。(换频道、拨号码、量长度等)

　　⒊ 拓展到身旁的数字

　　想想，在甚么处所还看到过数字，如汽车、马路。

　　⒋出示教员在马路上拍到的数字，幼儿说出这些数字有甚么意思。

　　(能够或许或许或许或许找到住址，能够或许或许或许或许晓得坐车线路)

　　⒌幼儿操纵

　　请小伴侣拿出放在凳下的数字卡片，说到数字几，几就站起来，组分解身旁经常使用的数字(110 音阶德律风号码等)

　　⒍勾当延长

　　咱们的小伴侣真无能，拼出了这么多图形，小伴侣也能够或许或许或许或许回课堂再遏制自在组合，看还能拼出甚么不一样的'号码。

幼儿园教研勾当筹谋打算9

　　勾当方针：

　　1、环绕“迎新年”这一话题，清晰联贯地抒发本身的兴奋表情。

　　2、宁静聆听火伴的发言，并感触感染大师一路措辞的愉悦。

　　3、经由进程到场节日《迎新年》情况成立，感触感染到场节日庆贺勾当的乐趣。

　　勾当筹办：

　　1、物资筹办：勾当室里安排过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、欲望树、每人筹办一个礼品。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、灌音机等。

　　2、常识经历筹办：丰硕有关过新年的常识经历，如：让幼儿察看家里为过新年而繁忙的大人;先容灯会、联欢勾当、放焰火等勾当。

　　3、事前取得家长的配合，在讲授勾当后的日子里给本身的孩子送礼品。

　　勾当进程：

　　(一)经由进程措辞，激起迎新年的兴奋情感。

　　1、指点幼儿察看勾当室的变更，激起幼儿的兴奋情感。

　　师：发明勾当室有甚么不一样?

　　指点幼儿自在描写班级的变更。(标致、新奇、舒畅、热烈、喜庆、欢快等)

　　师：是为了驱逐甚么节日的到来?

　　2、新年倒计时。

　　师：离“新年”另有几天?

　　小结：一年中的第一天，也便是新年的第一天，也叫“除夕”，那天，全天下国民都要庆贺新年的到来。

　　3、鼓动勉励幼儿斗胆报告。

　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地驱逐新年。天然界中的花、草、树是用甚么体例驱逐新年的?

　　(2)师：小植物是若何驱逐新年的?

　　(二)出示新年白叟的礼品，鼓动勉励幼儿斗胆报告。

　　1、师：今天，新年白叟给咱们小四班的小伴侣送礼品了。

　　一路看新年白叟的礼品：一张贺卡和一棵新年欲望树。

　　师念贺卡上新年白叟“写“的话：”小伴侣们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢愉乐地生长!“

　　2、师：过了新年，另有谁也长大了一岁?

　　开导幼儿说出四周的人，亲戚、邻人、火伴、各类植物也都长大一岁了。

　　3、师幼一路围坐在“欲望树”旁，抒发本身的欲望。

　　师以奥秘的口气告知幼儿：这是一棵奇异的“欲望树”，只需对着“欲望树”说出本身的欲望，你的欲望就能够或许或许或许或许完成。

　　开导幼儿斗胆抒发本身的欲望，能够或许或许或许或许是祝愿家人或伴侣的欲望，也能够或许或许或许或许是本身在新的一年里想完成的欲望。请配班教员赞助记实上去，挂在“欲望树”上。

　　4、播放“新年白叟”的灌音，萌生对新年的期盼。

　　新年白叟：孩子们，你们的欲望我都闻声了。新年将近到了，你们要若何接待我呢?(引出下一关键)

　　(三)指点幼儿打扮“欲望树”，用多种体例驱逐新年。

　　1、师：新年将近到了，咱们要若何驱逐“新年白叟”的到来呢?

　　幼儿按本身的志愿挑选资料遏制操纵。

　　第一组：建造贺卡

　　资料：卡纸裁剪成各类贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

　　第二组：建造彩链、拧花、剪窗花，持续丰硕勾当室里的安排。

　　资料：各色皱纸、手工纸、铰剪等。

　　第三组：打扮“新年欲望树”。

　　在“欲望树”上挂上一些小礼品和装潢用的彩链、彩灯等。

　　2、教员和幼儿手拉手围着“欲望树”，欢快地唱、跳，互换新年礼品，再次感触感染浓浓的新年氛围。

　　(四)勾当延长：

　　请家长在勾当后的日子里帮本身的孩子完成许下的欲望。

　　教研组评析

　　(一)选材

　　丰硕多彩的新年包含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼品、新年人们的春秋变更等等，是幼儿进修的课本，教员能按照幼儿的措辞实时捉拿教导契机，从选材来看，所选内容很得当，很合机会，是幼儿脍炙人口并感乐趣的。

　　(二)从构造实行来看

　　1、让情况措辞。陈鹤琴师长教员在教导的准绳中指出：“注重情况、操纵情况。”在勾当中，教员和幼儿配合遏制情况成立，让勾当室布满了欢喜喜庆热烈的氛围。

　　2、能按照小班幼儿的春秋特色，成立一个能激起情感的情境：起首，把“新年”拟人化——“新年白叟”，并奇妙地操纵礼品“欲望树”，开导幼儿斗胆抒发本身的欲望，接着，用多种体例驱逐新年白叟，如打扮“欲望树”，而后，围坐在“欲望树”旁一路唱歌、互换礼品。在这个情境中，孩子们的情感跟着情节人云亦云，能斗胆地抒发，很天然地引诱幼儿自发地进入情境，感触感染大师一路措辞的愉悦，从而进步白话抒发才能。

　　(三)从师幼干系看

　　小班幼儿是说话习气养成的时代，而小班孩子的杰出说话习气便是斗胆地说出本身的内心话。此勾当，孩子们是在轻松兴奋的氛围中遏制互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着乐趣转入操纵勾当，从孩子的勾当表现能够或许或许或许或许看出幼儿的勾当热忱很是高。全部勾当流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的说话抒发才能、操纵才能也取得了生长，幼儿在风趣的勾当中休会欢愉，取得了生长。

　　设想思绪：

　　《幼儿园教导指点纲领》中指出：“生长幼儿说话的关头是成立一个能使他们想说、敢说、喜好说、无机会说，并能取得自动应对的情况。”这就请求咱们必须为幼儿成立一个自动的说话情况。

幼儿园教研勾当筹谋打算10

　　勾当方针：

　　1.实在加强除夕时代幼儿宁静教导，加强幼儿宁静提防认识。

　　2.向幼儿遏制防冻、防烫、防交通变乱、食物宁静、防备沾抱病等宁静提防教导，加强幼儿的自我掩护和宁静提防认识。

　　3.领会节日的来源，晓得节日的日子及风俗，乐于到场节日的勾当。

　　4.领会节日中应注重的宁静和卫生，加强自我掩护的认识。

　　勾当筹办：

　　除夕假期宁静PPT课件

　　勾当进程：

　　(一)先容除夕常识。

　　(二)防冻疮。

　　1.冻疮最常张在哪?常产生在身材结尾，暴漏部位。

　　2.冻疮防护。

　　(1)室内保暖：尽可能坚持室内温度不低子10℃;

　　(2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

　　(3)袒露皮肤擦护肤品;

　　(4)公道饮食：恰当多食用年羊肉等御寒保暖的食物;

　　(5)恰当勾当：增进血液轮回，进步皮服对严寒的顺应力。

　　(三)交通宁静。

　　1.步辇儿宁静：

　　(1)行人须走人行道，不人行道的要靠路边行走。

　　(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

　　(3)行人不准在车道上追赶，或车辆邻近时猛拐横穿。

　　(4)不准在途径上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

　　(5)不准在公路上顽耍、嬉闹。

　　(6)学龄前儿童在街道或公路下行走，须有成年人率领。

　　2.乘坐大众汽车宁静常识：

　　(1)乘坐大众汽车，要列队候车，按前后挨次上车，不要拥堵。高低车均应等车停稳今后，先下后上，不要争抢。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的风险品带入车内。

　　(3)搭车时不要把头、手、胳膊伸脱手窗外，以避免被劈面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以避免伤及别人。

　　(4)搭车时要坐稳扶好，不坐位时，要双脚天然分隔，侧向站立，手应握紧扶手，以避免车辆告急刹车时跌倒受伤。

　　(四)迷路了若何办?

　　小伴侣们要记着，日常平凡该当精确地记着本身家庭地点的地域、街道、门商标码、手机号码及怙恃的任务单元称号、地点等，以便须要接洽时能够或许或许或许或许实时接洽。迷路了也能够或许或许或许或许向路上的行人问路，还能够或许或许或许或许找差人叔叔，让他们把本身送回家。若是迷了路，要冷静平静，开动脑子想体例，不要瞎闯乱跑，以避免形成膂力的过分耗损和不测。

　　(五)防备烫伤产生烫伤对小儿来讲是很是疾苦的，是以，玩火、洋火和煤气灶具的风险性，教导小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在空中，暖瓶不要放在桌旁床边，以避免小儿碰倒形成烫伤。对严峻的各类烫伤，出格是头面、颈部，因随时会引发休克，应尽快送病院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，颠末洁净创面涂药后，不用包扎，以使创面袒露，与氛围打仗，可以使创面坚持枯燥，并能加速创面回复复兴。

　　(六)食物宁静小伴侣们要记着，路边的小食物色彩素净，包装精彩，口感好，价钱自制，又有小玩具在外面。这些标致雅观的小食物很有引诱力和吸收力，但那些小食物都是一些不正轨的厂家出产的，卫生前提差，不清洁，并且外面还增加了化工质料，对身材无害。自发拒食渣滓食物，让怙恃赞助挑选养分丰硕、绿色安康食物。大师彼此监视，阔别渣滓食物，保护本身的身材。

　　(七)防备沾抱病流感风行的时辰要削减到人群麋集的大众场合。保障安康饮食及充沛的就寝，勤熬炼，勤洗手，室内坚持透风，养成杰出的小我卫生习气。若呈现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要实时告知家人，前去正轨病院看病。在黉舍，要实时告知教员，教员会告诉你的家长，带你去看病。医治时代，不能去黉舍。要等病完整好了，才能去黉舍。

　　(八)不玩电。小伴侣们要记着，咱们万万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会宁静用电。

　　四、宁静总结，祝小伴侣们除夕欢愉。

　　讲授深思：

　　宁静任务是幼儿园任务的重中之重，它干系到每名幼儿的宁静，牵系着每位家长的心。

幼儿园教研勾当筹谋打算11

　　勾当称号:种子列队

　　勾当背景：幼儿园数学讲授是一门体系性、逻辑性很强的学科，有着本身的特色和纪律。紧密亲密接洽幼儿和糊口，操纵幼儿泛泛打仗到的、熟习的事物来设想数学勾当，是处理数学常识的笼统性与幼儿思惟详细抽象性这一抵触的最好体例。

　　操纵法是幼儿进修数学的根基体例，咱们投放幼儿本身搜集、很是熟习的巨细不一的种子资料，成立题目情形，让幼儿带着题目去操纵、思虑、摸索。经由进程种子列队、球列队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的关键，感知物体巨细、数目与摆列是非的一种互逆干系。本次勾当，生长了幼儿的逻辑思惟才能，培育了幼儿的进修习气。

　　一、勾当方针：

　　1.进修将搜集的种子遏制分类、摆列，并做记实。

　　2.自动摸索，阐发会商，感知物体的巨细、数目与摆列是非的干系。

　　二、勾当筹办：

　　1.幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）

　　2.纸板人手一张

　　3.乒乓球、陆地球各一个。

　　三、勾当进程：

　　1.导入勾当，引发幼儿乐趣。

　　“看看桌子上有甚么？” （蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个配合的名字叫甚么？”（种子）

　　2.第一次摸索勾当：感知数目不异，巨细不一的种子，摆列是非不一样。

　　(1)讲授操纵要