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英语录相课为标题标题问题的作文550字
礼拜五，王教员占用了一节信息课，给咱们上了一堂英语录相课。同窗们被分红五组停止比赛，表现好的一组能够加星（加日常平凡成就分），以是同窗们是“几家欢乐几家愁”啊……
在走进（三＜１＞班）课堂时，有的人决定信念满满，有的人面无心情，有的人怨天怨地，另有的`人肝火冲冲......由于分组时，强弱不等：有２－２－０的（前项是“热门货”，中项是“普通的”，后项是“差等货”），有１－２－１的，有０－４－０的……这致使了有人抗议（但有效）。铃声响了，景教员把摄像机摆放到位，教员、同窗都筹办好了，起头录相。
此次教员用的是白板，能够间接触屏利用，对咱们来讲这台机械很进步前辈。教员在授课的时辰，也常常问一些标题问题，咱们回覆对了可获得一个磁铁（记一次表现分），磁铁多的那组加分。教员还说了，课上必定有不公允的处所，万万不要就地指出来，不然就“糗”大了！公然不出所料，教员偶然健忘给回覆标题问题的小组磁铁，我很想指出，但为了教员的抽象和咱们组的好处（教员可没少给咱们组磁铁），就疏忽了这个对我来讲的小细节……
教员上课时，也是插曲不时。偶然，点工具点不出来；偶然，不谨慎点错了；另偶然，不谨慎说错了……咱们为了…也将功补过，随着教员的脚步走，一旦步调不分歧那就丢脸了。
终究，在教员同窗的默契共同下，咱们顺遂地竣事了这堂课。统计后，咱们的成就不错，总计拿到了五枚磁铁，比拟第一组略胜一筹，他们获得了六枚磁铁。以是，咱们惜败了……可是，不干系，下次咱们会加倍尽力的！
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