风趣的迷信课作文

　　不论是身处黉舍仍是步入社会，大师都跟作文打过交道吧，按照写作命题的特色，作文能够分为命题作文和横死题作文。如何写作文能力防止踩雷呢？下面是小编经心清算的风趣的迷信课作文，仅供参考，接待大师浏览。

风趣的迷信课作文1

　　开学的第一个周四下战书，咱们期盼已久的迷信课，终究起头了！

　　章教员像平常一样脑满肠肥地拿着各类尝试用具走进课堂，同窗们的眼光紧随着他，都焦急地想晓得明天要做甚么尝试。

　　起首，章教员先容了对于明天迷信课的内容和常识，他说：“学好迷信课有三个首要步骤：一是察看预测、二是尝试进程、三是得出论断。随后，教员端出一杯黄黄的水，奥秘地对咱们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口？”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了倒是把小姆指放进嘴里舔了一下。他固然“奸刁”，但他的'这个“狡计举措”可逃不过我锋利的眼睛。顿时就有同窗大呼：“教员您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”教员听了，连连夸奖咱们察看能力强。有位同窗举起手来，也想尝一口，教员这才说：“你们举手了，真英勇，迷底发表，这是——饮料”！接着，又起头了别的一个小尝试，大师目不斜视地盯着章教员，只见他先把杯子里的水装满，叫咱们猜能够放几个回形针？有人说9个、8个、11个、50个、99个……，教员没措辞，而是一个接一个地持续放了99个回形针，水也没满出来，一向放到140枚时，水才满出来。

　　章教员给咱们讲授说：“水满出来和四周环境，和水有不装满等多方面身分有关，尝试得出的论断是水的外表存在张力。”

　　迷信课其实太风趣了，我天天都好等候哦！

风趣的迷信课作文2

　　明天我参与了童心童德大课堂勾当。传闻这节是迷信课，由一个同窗的家长来上课，而我最喜好迷信课，以是我带了一个小本子和一个铅笔盒，欢欣鼓舞地去上课了。

　　这节课的内容很是出色。教员先给每一个小组发了一个玻璃杯，而后又发了一些回形针，让咱们把回形针浮到水面下去。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，成果一放出来，回形针就沉下去了。而后咱们吸收了经验，谨慎翼翼地把回形针安稳地放到水面上，可仍是一放就沉。咱们挖空心思也没想出如何使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时辰候辰辰，教员喊：“好了，下面我就给大师树模一下，如何把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，教员把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，而后把硬币放到纸条中心，渐渐地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一路沉下去了。教员说：“既然是尝试总有失利的时辰。让咱们再试一次！”教员又拿起一张已撕好的小长条，把硬币放在中心，屏住呼吸，悄悄地把纸条放入水面。此次成功了！教员用竹签把湿掉的餐巾纸细心地挑出来，这时辰候辰辰硬币仍是文风不动地浮在水上。咱们都鼓掌喝采！教员又在别的几个水杯中尝试了回形针，也成功了一次。

　　下面的`尝试另有让八根钉子放在别的一根钉子的大头上，就像前人盖屋子一样。教员还给咱们变了一个扑克牌把戏。

　　此次大课堂大大激起了我对迷信微妙的进一步摸索！

风趣的迷信课作文3

　　明全国战书第三节课是迷信课。上课铃响了，同窗们在课堂里悄悄地等候何教员的到来。何教员浅笑着走进课堂，她拿着两个篮球，说：“同窗们，明天咱们来一个比赛，便是拍球比赛，比比谁拍的时辰长。”

　　比赛起头了，同窗们主动地举脱手，何教员让关圣栋和形之栋对决。他俩但是咱们班最胖并且气力最大的，若是他俩对决，比赛必然会很剧烈的。何教员给他俩每人一个球，他俩拍了起来，但是，不论关圣栋如何拍，如何打，篮球便是弹不下去，而形之栋呢，仿佛很轻松一样，一个接一个地拍着。

　　何教员又叫了汪扬与褚钱泉，汪扬乱敲乱打，可球便是弹不起来。但是褚钱泉不费吹灰之力，皮球就在她部下欢畅地蹦了起来。大师感触感染很疑惑，何教员告知咱们蹦得高的篮球是打足气的，而蹦得低是篮球是没打足气的。从这点咱们能够晓得氛围是能够被紧缩的，被紧缩的'氛围想回到安闲安闲的状况，就产生了很大的弹力。

　　这堂迷信课既活泼风趣，又让我学到新的常识。

风趣的迷信课作文4

　　“哦！成功了，成功了！”同窗们在操场上收回了如许的声响，这是咱们班尝试成功了，想晓得的话就随着我来看此次尝试吧！

　　在迷信课的时辰，教员告知咱们一个奋发民气的好动静！咱们这节课先上20分钟，而后上操场上做孔明灯的尝试，而20分钟讲的便是与孔明灯有关的`常识，那便是热氛围上，冷氛围下。而孔明灯便是操纵这个事理的。教员为了让咱们更好的晓得这个事理，就做了一个“酒精灯”。我把手放在下面10厘米，可还感触感染到烫，可放在下面，离火很近，却一点也不热。

　　终究起头放孔明灯了，教员扑灭了打火机，放在孔明灯的底下的燃料上，可过了好一下子还没燃，同窗们纷纭玩去了，可另有一些“固执派”还在看。在打火机的尽力下，终究扑灭了，教员把孔明灯一扔，又一接，就如许几回，孔明灯飞了起来。同窗们欢欢乐喜地望着远去的孔明灯，又依依不舍地拜别了。

　　经由进程此次尝试，我大白了一个事理：热氛围往上，冷氛围往下。

风趣的迷信课作文5

　　“叮铃铃”上课铃响了，张教员走进课堂对同窗们说：“明天咱们来进修第一课，高锰酸钾在水中是如何消融的。”

　　咱们四人一小组为单元。尝试起头了，我来分派使命，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水返来时，我已把尝试的工具都筹办好了，他们看到后，连连夸我能干。咱们用小勺从玻璃杯里掏出了几粒高锰酸钾放入水中。顿时，高锰酸钾像紫色的'烟雾普通分离在水中。又如水母在向上延长，渐渐地散布在水中。最初咱们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同窗尖叫起来;有的同窗在一旁说：“不堪设想！”另有的同窗在问张教员为甚么高锰酸钾能够变成液体。张教员回覆说：“物资在水中化成肉眼看不见的微粒，平均地散布在水中，如许的景象叫消融。大师听大白了吗？你们还能说说全部的物资的消融景象吗？”我和同窗们众口一词的回覆：“大白啦。”“同窗们再会！”“教员再会！”

　　如许咱们高兴地渡过了一节风趣的迷信课，也获得了新的收成。

风趣的迷信课作文6

　　第四节课，是咱们都喜好的迷信课。上课铃声一响，课堂里阒寂无声，同窗们都盼愿着教员给咱们讲奇异又风趣的迷信常识。

　　一下子，教员面带浅笑地走到讲台前，对同窗们说：”明天，咱们讲对于蚕的常识。“教员先给咱们看了蚕卵的图片，我一看很惊奇，一个蚕卵就像小米粒，还不到1毫米，一大片才到5毫米。我就奇异地问教员：”蚕卵不便是蛾子吗？“教员很耐烦地告知同窗们说：”蚕卵就像小孩子一样，也是由小长到大的'，它的色彩也是由紫玄色变成淡黄色的，外形类似圆形。固然人类厌恶它，但是它赞助了人类良多。咱们穿的衣服都是蚕丝编织出来的。“这时辰候辰辰，同窗们才豁然开朗。

　　何等奇奥的迷信啊！我要快快长大，长大了就能够够学到更多奇异的迷信常识。

风趣的迷信课作文7

　　周四，咱们班在5层大厅听赵教员讲了一节风趣的迷信课。

　　在课上，咱们做了良多尝试，此中，我最喜好的便是气火箭了。

　　咱们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，而后在底座里塞进一根管子，再把别的一根管子按在底座里面的那根管子上，作为支架，最初在支架上放上泡沫火箭，就大功乐成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只需用嘴在底座里面的阿谁管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵教员告知咱们，气火箭的事理是操纵氛围的力度让泡沫火箭飞起来。我感触感染真奇异啊！

　　赵教员授课和其余教员授课差别的处所便是：赵教员授课很成心思，会让大师做良多成心思的.尝试，从尝试里面学到常识。咱们在做尝试的进程中晓得了氛围是无气力的，氛围占有空间，氛围能够紧缩……等等对于氛围的常识，我何等但愿咱们的课堂上也会多一些风趣的尝试！

　　赵教员授课真风趣啊！

风趣的迷信课作文8

　　叮叮叮！上课铃声响了，这节是甚么课呢？对了！这节是我最爱的迷信课。

　　这节迷信课，教员让咱们在操场上察看大树，并把大树的特点记实在本子上。教员帮咱们分了组，咱们察看的是一棵高峻细弱的树。我靠近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的.薄荷味；别的我还发明大树上爬满了蚂蚁，我猜能够它们也想来试试树叶的滋味吧！

　　教员除让咱们察看大树，还教了咱们两个尝试。

　　第一个尝试是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放到吹风机上吹，小球就能够坚持永劫辰不掉。这个尝试的事理是：任何物体都是往下掉的，而吹风机的风是往上吹的，以是小球能力坚持永劫辰不掉。

　　第二个尝试是“狡猾的土豆”，先在两个杯子里装满水，那末在杯子里插手甚么能力让土豆浮起来呢？我试着在一个杯子里加了很多的盐，别的一个杯子甚么都不加，成果加了盐的土豆浮起来了，而别的一个杯子里的土豆依然沉在水底。这个尝试的事理是加盐使水的密度增大，从而加大了水的浮力，土豆就浮起来了。

　　何等风趣的迷信课啊！你们喜好吗？

风趣的迷信课作文9

　　叮叮叮，上课的铃声敲响了，同窗们纷纭跑进课堂，金教员从办公室走离开课堂边大声地说：“明天咱们上迷信课，内容是寻觅小虫豸”。金教员并叫同窗们到草地上起头寻觅。因而同窗们拿着虫豸盒缓慢的向操场跑去。

　　看来找虫豸也不轻易啊，我找了很是钟也没找到一只，但有的同窗已捉了五六只了，厥后，再我用心致志地寻觅下，终究捉到了一只蜗牛。恰好这时辰候辰辰金教员叫咱们回课堂。金教员说“同窗们，你们都捉了甚么小虫豸啊！”同窗们嚷开了，有的说胡蝶、有的说蜻蜓、有的说蝗虫、有的说蚱蜢、等等。

　　另有很多不着名的.虫豸。金教员又说：“你们找的虫豸真多啊，但是，你们晓得那些虫豸是益虫，那些是益虫吗？它们日常平凡的糊口习惯又是如何的呢。”听了这句话，同窗们都纷纭会商起来。颠末大师的会商，使我晓得了更多的虫豸常识，把握了更多的虫豸糊口习惯。

　　这真是一节风趣的迷信课啊！我酷爱迷信，酷爱咱们 的大天然。

风趣的迷信课作文10

　　在上一次迷信课中，教员给咱们安排了一个功课。让每位同窗都筹办一样工具，这些工具是做饭用的调料、喝的饮料和牛奶、白开水、自来水、白糖等，同窗们一听，都疑惑了，“拿这些工具做甚么呢？”“叮铃铃”下课铃响了，同窗们都乱猜了起来。我也带着这个猎奇的题目等候着下一节迷信课。

　　明全国战书，第一节便是迷信课，同窗们拿出筹办好的工具等候教员来上课。我想：这一节课必然很风趣。

　　“叮铃铃”上课铃响了，教员走进课堂，问：“同窗们，教员让你们筹办的工具都带来了吗？”同窗们齐声回覆：“带来了。”“明天教员要让你们做一个风趣的尝试，起首你们把筹办好的白开水拿出来，看看白开水是甚么色彩的，再闻闻有气息吗？最初尝一尝它是甚么滋味。”同窗们看完、闻完、尝完后，都纷纭举起手往返覆教员的.题目。接上去，教员让同窗们把筹办好的各类调料、白糖、牛奶、饮料拿出来。放入白开水中，看看有甚么变更。

　　同窗们争着回覆：“变成乳白色了。”“变成白色了。”“变成咖啡色了。”……“你们能试试它是甚么滋味吗？”同窗们端起水杯尝了起来，放入糖、牛奶、饮料的同窗都大口大口的喝。那些放入各类调料的同窗傍边有的水杯还没到嘴边，就用手捏住鼻子，有的喝了一点儿就伸出舌头、咧着嘴、眯着眼……看上去很痛苦的模样，教员和同窗们都笑了起来。最初教员让他们说出本身的感触感染。整节课同窗们在欢愉中学到了常识。

　　这是一节的何等风趣的迷信课呀！

风趣的迷信课作文11

　　明天，咱们有一节迷信课，这节迷信课又会产生甚么奇奥的事呢？我很等候。

　　起头上课了，教员说：“同窗们，明天咱们来做一个很有挑衅性的尝试，便是——用洋火点着火，再把点着火的洋火点着酒精灯，使酒精灯上的绒毛上有火。”说完，教员便拿起了一根洋火，又把洋火向洋火盒上的'砂纸擦了一下，一簇火花便跑了出来。“必然要拿洋火的最开端的处所，并且，擦砂纸的时辰必然要斜着擦！”教员对咱们提示道。

　　起头做尝试了，我刷的一下就点着了火，便立马把火点到了酒精灯上，教员拍了鼓掌：“忘了说了，点着火的洋火要甩两下能力熄灭，酒精灯要熄灭的话，要把灯盖疾速向酒精灯上盖两下能力灭。”

　　我听完教员的话，顿时照做。只听“啊——”的一声，有同窗吓得跳了起来，大师的眼光齐刷刷地投向了尖叫的同窗。因为太惧怕，他把洋火不谨慎丢到了桌子上，教员仓猝用湿抹布挡住洋火，“同窗们，必然要谨慎，若是产生方才这位同窗的环境的话，必然要拿湿抹布盖上去，要不然有能够引发火警的！”教员说道。

　　听完教员的话，有些惧怕的女同窗就更不敢做尝试了。

　　这个尝试是否是很风趣呢？若是你也要做这个尝试的话，必然要在家长的伴随下做哦！

风趣的迷信课作文12

　　明全国战书，咱们上了迷信课。

　　咱们这节迷信课首要是尝试。教员问大师：“消融的比赛要有甚么前提呢？”同窗们积极回覆，有的说：“有的说，放入两种物资的时辰要一样。”有的说：“放的水和物资要一样多。”另有的说：“搅拌的时辰要不异。”教员说：“好，下面咱们用小苏打和尝试来比赛，看谁是这场比赛的赢家。”教员又把朴铖杰和侯晓阳另有范乾乾和张伟帅叫上了讲台，让范乾乾和张伟帅挖一勺尝试放到水里，让朴铖杰和侯晓阳挖一勺小苏打放到水里，就起头比赛了，接着又让张伟帅挖十勺食盐放到水里，让侯晓阳挖十勺小苏打放到水里，接着又让范乾乾和朴铖杰搅拌，最初让他俩举着杯子往课堂里走一圈，看是食盐得胜了仍是小苏打成功了，咱们大呼：“食盐成功了。”而后又做了第二个尝试，让几个同窗拿着汽水站在讲台上，让他们摇摆手中的汽水，再翻开瓶盖，任宗骑一翻开，咱们就尖叫起来，汽水漫出来了，又让几个同窗读了汽水的成份，每一个里面都有二氧化碳。接着又做了第三个尝试，让一些同窗拿着伤风冲剂别离接凉水和热水，再把伤风冲剂放在里面，又拿着杯子在课堂里转了一圈，最初咱们得出一个论断：热水能够让动气消融的更快。随后咱们一边喝着汽水一边做了最初一个尝试，教员让一些同窗把生果糖放到嘴里，让中心的同窗嚼生果糖，让双方的同窗用舌头转动生果糖，成果嚼生果糖的同窗嘴里都不剩下生果糖，而放在舌头上转动的.同窗的嘴里还剩着生果糖。

　　咱们这节课学课上的很高兴。

风趣的迷信课作文13

　　明天的迷信课，上得很是风趣。

　　第三节迷信，教员带咱们到里面去做镜子照纸的尝试。本来迷信课请求要带镜子，但是我没带，本来觉得落不着做尝试了呢，可教员让咱们这些没带的同窗用学具里的镜子，咱们好荣幸哦！教员把一张卫生纸放到冬青下面，让同窗们把光反射到这下面来。我摆弄一下这面小小的镜子，它反的光大约有一格好丽友派那末大。我细心地从很多多少光斑内寻觅本身的，终究找到了！我调剂到能照到纸的地位。可几小我的气力是不够的，很多多少同窗有照这儿的，有照那边的.，另有嫌烦不干了的。我赶紧调集，看来结果不错，卫生纸的温度比之前略微热那 么一丁点，看着它也比拟刺眼了。

　　太挤了！教员分了几个小组，把卫生纸撕成几块，分给每一个组，分隔来做。我和几个同窗耐不住了，如许照下去要照到甚么时辰能力熄灭啊！爽性拿凸透镜来间接处理。我趁教员不注重偷偷拿了一个，而后放在卫生纸上方，把光斑调剂到最小，坚持了一下子，可还不熄灭起来。

　　但惋惜的是，已下课了。咱们依依不舍地回到了课堂。

风趣的迷信课作文14

　　明全国战书最初一堂是迷信课，这堂课的内容是讲声响是如何传布的。

　　前半节课，教员给咱们讲了声响是如何经由进程振动转达到咱们耳朵的。厥后，教员拿出一个"玩具"，这个"玩具"是用一根绳毗连两个小杯做成的，教员说这叫"土德律风"，这两个小杯一个是听筒一个是麦克风，教员叫了，中原!同窗到后面跟她一路做尝试，便是教员用麦克风讲，中原用听筒听，统统都筹办好时，王宇俄然拿出铰剪把毗连听筒和麦克风的绳给剪断了。教员很是的'朝气，让王宇出来罚站，教员只好又拿出一个新的"土德律风"和中原对话。竣事后，让咱们又实现了功课。教员就给咱们每一小我都发了做"土德律风"的资料，咱们把"土德律风"装置好后，就起头别的一个同窗对话了，还要相互互换听和说。

　　这节课真的很风趣，咱们经由进程自已脱手制做了"土德律风"，这个"土德律风"是靠振动来传布声响的。

风趣的迷信课作文15

　　本周四，迷信教员给咱们上了一节对于水的迷信课，还做了一些小尝试。这是我第一次做尝试，真等候呀！

　　咱们怀着猎奇的表情离开迷信课堂，瞥见放在桌子上的几杯水。我想：这些究竟是甚么水呢？本来呀，这个尝试便是尝出这些都是甚么水。迷信教员先给咱们讲了尝的.方式，说：”先拿一支吸管放入这杯水中，再按住吸管的吸口，而后拿在舌头上方松开大拇指，如许就能够够尝出滋味了。“我照着教员的方式去做，真的尝出来滋味了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是红糖水，第四杯是牛奶。迷信教员还给咱们说了水的特点，有：无滋味、无气息、无色彩、无牢固外形、通明、会活动。水可真奇奥呀！

　　这是最风趣的迷信课了，但愿今后另有更多风趣的迷信课。