进步数学进修的进修方式

　　(1)记数学条记，出格是对观点懂得的差别正面和数学纪律，教员在讲堂中拓展的课外常识。

　　记实上去本章你感觉最有代价的思惟方式或例题，和你还存在的未处理的题目，以便此后将其补上。

　　(2)成立数学纠错本。

　　把日常平凡轻易呈现毛病的`常识或推理记实上去，以防再犯。

　　争夺做到：找错、析错、改错、防错。

　　到达：能从背面动手深切懂得精确工具;能由果朔因把毛病缘由弄个内情毕露、以便有的放矢;解答题目完全、推理周密。

　　(3)熟记一些数学纪律和数学小结论，使本身日常平凡的运算技术到达了主动化或半主动化的谙练水平。

　　(4)常常对常识布局停止梳理，构成板块布局，实施“全体集装”，如表格化，使常识布局一目明了;常常对习题停止类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类题目归结于统一常识方式。

　　(5)浏览数学课外册本与报刊，参与数学学科课外勾当与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展本身的常识面。

　　(6)实时温习，强化对根基观点常识体系的懂得与影象，停止恰当的频频稳固，覆灭前学后忘。

　　(7)学会从多角度、多层次地停止总结归类。

　　如：①从数学思惟分类②从解题方式归类③从常识利用上分类等，使所学的常识体系化、层次化、专题化、收集化。

　　(8)常常在做题后停止必然的“深思”，思虑一下本题所用的根本常识，数学思惟方式是甚么，为甚么要如许想，是不是另有别的设法息争法，本题的阐发方式与解法，在解别的题目时，是不是也用到过。

　　(9)不管是功课仍是考试，都应把精确性放在第一名，通法放在第一名，而不是一味地去寻求速率或技能，这是学好数学的主要题目。

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