驱逐期中考试温习打算

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驱逐期中考试温习打算

　　语文作为小学教导的一门根本学科，对学好别的课程也起着相称主要的感化。上面是小编清算的驱逐期中考试温习打算，接待大师参考!

驱逐期中考试温习打算

　　A、近义词：

　　爱好——喜好、都雅——斑斓、良多——良多、标致——都雅、

　　明净——明净、诧异——奇异、晓得——大白、

　　很是——很是、着名——闻名、充沛——充实

　　(能够用替代的方式来温习，供给适合的语境，连系详细语句来操练)

　　B、反义词：

　　东——西、南——北、好——坏、生——熟、天——地、

　　友——敌、冷——热、弯——直、清——浑、紧——松、

　　爱好——厌恶、广大——局促、明净——黝黑、当真——草率、前进——掉队

　　(温习这局部时，能够连系详细的语境，设想一些操练题，让先生在句子中找出反义词，停止一些口答或书面的填空。比方：炎气候候热，冬季气候。)

　　C、填上适合的词：

　　1)量词：(位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗)

　　一( )桥一( )船一( )牛一( )马

　　一( )云一( )风一( )星一( )叶子

　　(2)能精确、流畅、有豪情地朗诵课文，能背诵指定的课文。

　　(3)精确、通畅地拼读笔墨材料，晓得大抵的意义。

　　(4)利用指定的标记在文中找到请求的语句。

　　(5)在笔墨材料中，寻觅题方针谜底。

　　(6)睁开设想，感触感染说话的美好，停止说话的堆集。

　　三年级期中考试温习打算

　　一、指点思惟

　　1、明白温习课的方针。温习课是为了赞助先生体系地清算所学过的常识，使忘记的内容得以重现，软弱关键得以稳固，涵盖着一切讲授内容。

　　2、温习课进程要尊敬先生。让先生感触感染到爱、前进与胜利，会让他们更有温习的能源。卡耐基说过:“使一小我阐扬最大才能的方法是歌颂和鼓动勉励。”

　　3、温习课要内容新奇、情势多样。拓宽先生到场的渠道，变更先生温习的自动性，激起他们温习的乐趣。

　　4、温习课的自动官僚交给先生。师生协作、生生协作更要紧密亲密，探讨水平更要深邃深挚。

　　二、先生环境阐发:

　　本班共有35名先生，此中男生18人，女生17人。本学期讲授中，先生的根本常识把握环境较好。大局部先生情愿进修这门功课，进修乐趣稠密，有杰出的进修习气。

　　(1)在汉语拼音方面，除个体同窗须要停止拼音的温习稳固外，大局部先生对汉语拼音的把握较好。

　　(2)在生字词的把握上，因为本学期识字量大，再加上日常平凡的稳固温习不到够，汉字誊写精确率较差。是以，在温习中，要增强听写，强化稳固。出格要重视几位落后生的誊写。同时，对生字词的把握，还要重视把生字词放在详细的说话中认读、誊写。还要增强先生的誊写，请求先生必须做到誊写卷面整齐，笔迹规矩，字体较雅观。

　　(3)在浏览方面。有相称一局部先生的浏览才能比拟差，不养成好的浏览习气。拿到一篇文章，一些先生因为懂得才能不够强，浏览后对文章内容仍然是一知半解，面临标题问题不知若何动手。是以，在温习中要增强浏览，正视先生杰出的浏览习气和浏览才能的培育，重视教给先生浏览的才能和方法。还要频频提示、练习先生，要在频频浏览，懂得的根本上再起头答题。

　　(4)在习作方面。大局部先生能把所写的内容抒发清晰，精确利用标点标记，得当地操纵一些写作方法，使句子通畅，文章活泼。但另有局部先生不能精确利用标点标记，写作及抒发才能差，乃至有没有话可写的景象。是以在作文练习中要重视拓展先生写作思，让先生多动笔，多，并鼓动勉励先生多浏览课外册本，增添辞汇堆集。

　　(5)在进修习气方面。大局部先生有杰出的誊写、进修等习气。但也有一局部学在誊写乱、书面差的不良习气。在答题进程中，另有先生审题才能差，答非所问。有些先生还存在粗心粗心的不良习气，功课中错字连篇。这都须要在此后的讲授与温习进程中重视改正先生不良誊写与审题习气，让先生养成当真做题的杰出习气。

　　(6)落后生环境。本班共有苏明泽、关旭豪、陈志凯、史卫鹏、陈雨鑫、薛晓娜、周新浩、崔依萍等8位落后生。此中3位同窗在智力上有所完善，影象感化不抱负。别的5位同窗固然很伶俐，但进修自动性和束缚才能差，对进修缺少乐趣，不能定时完成功课、上课发言不自动，进修习气较差，以是成就不抱负。

　　三、温习内容:

　　四个单位16篇课文浏览练习、语文场地、白话寒暄练习及习作练习。

　　四、温习方针:

　　为了在本次期中测试中获得好的成就，使先生的根本常识把握的更安稳，先生各方面的才能获得进一步的前进，特制定以下方针:

　　1.、经由进程温习,进一步冲破课本重难点,增强语文理论勾当,有效地培育先生传闻读写才能,重视说话的、堆集和利用，重视根基技术的练习，从全部上前进先生的语文素养。

　　2、指点先生对课文重难点常识停止梳理归类，经由进程矩和方法，培育先生本身温习的才能和自动温习的杰出习气。

　　3、对讲授中先生把握不好的'常识停止查缺补漏，赞助先生安稳把握新学常识。

　　4、讲练连系、精讲简练，轻承担、高品质。重视才能培育，使先生喜好学语文、会学语文。

　　5、面向全部、不适机会对先生停止培优补差，使优生更优，差生有较大前进。