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小学英语语法总结范文
总结是在某一期间、某一名目或某些任务告一段落或全数实现落后行回首查抄、阐发评估,从而得出经验和一些纪律性熟悉的一种书面资料,它可以或许明白下一步的任务标的目的,少走弯路,少出毛病,进步任务效益,是时辰写一份总结了。总结普通是怎样写的呢?以下是小编清算的小学英语语法总结范文,仅供参考,接待大师浏览。
小学英语语法总结1
be 的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它;
双数名词用is,双数名词全用are.
变疑难,往前提,句末问号莫抛弃
变否认,更轻易,be后not莫健忘
疑难否认任你变,句首大写莫游移
时辰名词前所用介词的速记歌
年代周前要用in,日子前面却不行
碰到几号要用on,上午下战书又是in.
要说某日高低战书,用on换in能力行
半夜傍晚须用at,拂晓用它也不错
at也用在明分前,说差可要用上to,
说过只可以使用past,多说多练紧紧记,
莫让光阴空蹉跎
可数名词的`双数变更纪律[1]:
名词双数有纪律,普通词尾加s;
子音字母+y型,变y为i,es;
ch,sh真风趣,s,x,es;
f,fe真吝啬,字母v来把它替,es在后别健忘;
字母o来真奇异,有性命来es,不性命+s.
可数名词双数特别变更纪律[2]:
中日老友来集会,
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、密斯a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门,
真相前面r、 e 、n;
老鼠原来爱大米,
mice,ice和rice.
注:中Chinese,日Japanese,老友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单双数一样)
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
小学英语语法总结2
普通此刻时
一. 意义:表现常常产生的任务,举措或存在的状况
二. 组成及变更
1.be动词的变更。
必定句:主语+be(am,is,are)+别的。如: I am a boy.我是一个男孩。
否认句:主语+ be + not +别的。如:He is not a worker.他不是工人。
普通疑难句:Be +主语+别的。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特别疑难句:疑难词+普通疑难句。如:Where is my bike?
2. 行动动词的变更。
当主语为第一,二人称及双数时,助动词为do
必定句:主语+动词真相(+别的)。如: We often play basketball after school.
否认句:主语+ dont+动词真相(+别的)。如:we don’t play basketball after school.
普通疑难句:Do +主语+动词真相+别的?
如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we dont.
特别疑难句:疑难词+以do开首的普通疑难句?
如: What do you often do after school ?
当主语为第三人称双数时 ,助动词为does
必定句:主语+动词三单式(+别的)。如: He swims well.
否认句:主语+ doesn’t+动词真相(+别的)。如:He doesn’t swim well.. 普通疑难句:Does +主语+动词真相+别的。
如:Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesnt.
特别疑难句:疑难词+以does开首的'普通疑难句?
如: How does your father go to work?
三.第三人称双数的动词变更法则(只需在第三人称为主语的必定句中,动词才用三单式)
(1)大都动词间接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….
(2)开头是s, x, sh, ch, o,前为子音字母,
开头加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes
(3)动词开端y前为子音:将y改成i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries
但在y前若是为元音则间接加s:buys says
四.时辰标记:always , usually , often , sometimes ,every…
此刻停止时
一.意义——当表现此刻正在停止的举措或正在产生的事。
二.组成:be (am, is ,are )+动词此刻分词-ing情势
必定句: 主语 + be + 此刻分词V-ing (+ 其余) I’m doing my homework now .
否认句:主语+be+not+动词-ing +其余. I’m not doing my homework now. 普通疑难句:Be+主语+动词-ing +其余?
Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not .
特别疑难句:特别疑难词+be+主语+动词-ing+其余?What are you doing now
小学英语语法总结3
while的用法在英语中是比拟主要的,那末详细该若何用,下文为同窗们先容!
连词while除具备“那时”、“同时”等意义外,按照高低文另有以下差别寄义及其差别译法。
一、指导时辰状语从句
译作“当……时”。比方:
1. Make hay while the sun shines.
趁着有太阳晒晒草。
(伺机行事,放松机会。)
2. We must work hard to gain more knowledge while we are young.
趁着此刻还年青,咱们必须吃苦进修,取得更多的常识。
二、指导妥协状语从句
常放在句首,译作“固然”、“固然”,比although或 though语气要轻。比方:
1. While I believe it is true, I cannot prove it.
固然我信任那是真的,但我没法证实。
2. While any kind of athletic shoe can provide a certain amount of rebound,
energy-return sneakers are designed to maximize this effect.
固然任何一种活动鞋都能供给必然的反弹力,但回力活动鞋可以或许使这类结果最大化。
三、指导前提状语从句
相称于as long as,译作“只需”。比方:
1. While there is life, there is hope.
有性命,就有但愿。
2. While a spark of life remains, it is a doctors duty to save the patient.
只需病人另有一息朝气,大夫就有义务拯救。
四、指导缘由状语从句
相称于since, 有“既然”的意义。比方:
1. Youll never save any money while youre so extravagant.
你这么豪侈,永久存不下钱来。
2. Id like to get it settled today while were at it.
既然咱们动手干了,我想明天就把它干完。
五、毗连并列句
表现对照,相称于whereas,译作“而”、“但是”。比方:
1. An outdoors man will soon become pale if he changes to an indoor job, while a desk clerk will take on a tan after a short vacation in the sun.
处置室外任务的人若是调到室内任务,未几肤色就会变白;而一个伏案任务的文员进来度个短假,就会被太阳变黑。
2. Motion is absolute while stagnation is relative.
活动是绝对的,而运动是绝对的.。
六、毗连并列句
表现递进,相称于and what is more, 译作“并且”、“并且”。比方:
1. The new man-made fibres are more hardwearing than natural fibres and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and plentiful.
新的自然纤维比自然纤维耐磨,是以能大大削减修补任务,并且做好的衣服价廉物美,数目也多。
2. Of course, I resolutely determined not to marry, while I quite forgot to consider at all that great rock of disaster in the working-class world-- sickness.
固然, 我下定决计不成婚,并且把工人阶层的庞大灾害——疾病,也忘得一尘不染。
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