美术勾当风趣的乌龟课后深思

　　一、课本阐发

　　幼儿美术教导是一种缔造教导，每一个幼儿都有美术创作的潜能。在幼儿的美术作品中，咱们常常能够看到一些在成人看到既好笑又心爱的抽象。这些都是幼儿从本身经历动身，颠末斗胆设想而缔造出来的。是以，幼儿美术教导该当鼓动勉励和指点幼儿以本身的目光察看四周天下，构成有小我特色的艺术表象，并经由进程斗胆设想、手、眼、脑调和的操纵，表现本身的休会，也是感触感染和缔造美的进程地。而美术勾当“风趣的小乌龟” 是幼儿很是喜好的一种小植物。 并且勾当正合适了孩子们好斗胆设想、好脱手操纵特色。为幼儿供给充实操纵的机遇，幼儿经由进程手、眼、脑的调和勾当，用脑去设想、懂得、缔造，为他们供给了美的休会和自我展现的舞台。

　　二、评析

　　1、分组讲授的应用

　　在分组进程中，教员分红3个小组，每组的资料都是不一样的'，如许分层了三个条理，难度也各不不异，让孩子自在挑选，表现了孩子的自动性和自我须要和感情撑持。勾当中教员尊敬孩子的挑选，幼儿按照本身的才能挑选，使孩子们主动地投入到勾当设想中去。

　　2、资料的应用

　　在勾当中教员能供给三种差别的资料，让幼儿能依托资料特色，经由进程察看、试探来调剂如何更好的操纵、操纵。如在用皱纸来做乌龟的背壳中，孩子们充实阐扬设想，有的把皱纸编成绳索，一圈一圈的绕上去，有的把皱纸按色彩一圈圈贴在乌龟壳上，另有的做成了一小块一小块的壳。阐扬了幼儿的缔造性。

　　3、勾当的内容设想方面

　　每一个关键都是经心筹办与设想的。如第一关键的勾当，教员出示建造好的“乌龟”让幼儿说说它是用甚么资料做成的。激起幼儿建造的乐趣。第二关键，教员边讲授建造方式边完全树模一遍进程。并圆上添画乌龟的头和四肢。第三关键，幼儿本身建造，教员巡回察看指点。让幼儿说说它们是用甚么做成的。最初，大师彼此赏识作品，也让幼儿有了个人实现作品的胜利休会。如许风趣的自在摸索勾当是合适中班孩子的春秋特色的，也是合适孩子的比来成长区的。勾当中充实阐扬了幼儿的自立性，这也表现了新的教导观。在勾当中，孩子的综合本质获得成长。

　　三、深思

　　1、风趣的小乌龟不光表现在单个上的风趣，也能够将几只乌龟组合在一路停止创作，如许将会让幼儿的设想力加倍扩大。

　　2、竣事的讲评勾当能够让幼儿来先容本组的作品，充实阐扬幼儿的仆人翁认识，与后面的会商勾当也彼此照应了。

　　3、能够多多测验测验一些好的勾当情势，既是幼儿感乐趣的，又是教员也感觉很好玩的，真实的做到玩中学，从而来总结经历。

　　4、教员在勾当中的指点较少，对新资料的先容与操纵要点讲授不够。

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