《心灵鸡汤》念书心得12篇

　　某些任务让咱们心里有了一些心得后，能够或许或许或许也许深思将其写进心得体味中，如许咱们就能够或许或许够或许也许前进对思惟的练习。那末好的心得体味是甚么样的呢？以下是小编为大师搜集的《心灵鸡汤》念书心得，接待大师分享。

《心灵鸡汤》念书心得12篇

《心灵鸡汤》念书心得1

　　开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，溕溕杏花雨，在我心里缭绕。透过收录的几百个出色故事，我恍如可看到教导如那远方的青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪，不禁地，让你靠近它，垂垂的喜好上它。这便是本年寒假，我有幸拜读的教导专著——《给教员的心灵鸡汤》。

　　这本书也让我很天然地想到陶行知师长教员的话：教导是心领神会的勾当。咱们的教导起首是一种布满感情的教导，是充实表现教导者爱心的教导。鲁迅师长教员也说过：“教导是植根于爱的。”师爱是最有养分的“鸡汤”，如一缕和缓和缓的风吹入师长教员心里，如一股潺潺活动的清泉悄悄洗濯师长教员心灵，如最无力的强心针助师长教员生长。师爱储藏在泛泛的杂事中，于纤细的处所见真情。师爱是教员的一种修养，是教导的基石，是教导的砝码，更是教导的统统。亲其师，信其道……教员要以朴重的品德,赅博的学问,肃静严厉亲热的抽象呈此刻师长教员面前。给师长教员一种有形的感化力，并以其夸姣、活泼、独具气概的抒发,博得师长教员的信赖。这类抽象不是教员矫揉做作的临场阐扬,而是教员内涵气质的天然外化。而统统的这统统，与教员念书，与教员对师长教员的关爱，是分不开的。

　　这本书犹如一束残暴的阳光，一道亮丽的彩虹，给咱们带来浏览享用的同时，也拂去了咱们职业的疲倦，身心的怠倦，率领咱们走过冰封的雪谷，让心灵取得了憩息和开导，在分享一篇篇布满人生哲理的心灵鸡汤的同时，让我再次重温了初入教坛时的大志壮志，感悟糊口的意义和夸姣。

《心灵鸡汤》念书心得2

　　每小我具备甚么样的心灵取决于他们的身旁是不是有一个能够或许或许或许也许指引他们心灵航向的良师良朋，在身旁不时辰刻地为他们指导迷津，赞助他们安康、高兴地生长并且让他们在童年留下永久没法取代的名贵回忆。

　　《心灵鸡汤》就像是能让咱们前进精力境地的奇异丸；是能让咱们贯通到闪光思惟的残暴星空；是能够或许或许或许也许赞助咱们轻松寻找到伶俐的敞亮辉煌... ...它不是甚么典范名著，也不是响彻环球的热销册本，它只不过是一本通俗俗通的册本，但它却能赐与我很多很多生长所需的养分剂，不时辰刻津润我那干枯、幼小的心灵。

　　第一次听到“心灵鸡汤”这个名字，它给我的印象就与众差别，我试着竭尽所能地解释这个它的意义，但都一无所得，无可何如的我只得去买了一本《心灵鸡汤》。但千万不想到，我一掀开它，就立马被它那精彩的笔墨深深吸收，没法自拔，天天城市迫不及待地去罗致书中的一字一句。直至本日，我才深深大白到了“心灵鸡汤”这个名字的意义地点，便是赞助每个心灵衰弱、干枯的人，补充他们心灵的养分与水份，让他们幼小的心灵垂垂生长起来，直到变为参天大树。

　　这么多年来，我读过的册本不可胜数，但不一册册本能给我留下深入的印象，惟独它，只需它，在我的心灵中烙下了一个永久没法抹去的回忆。它老是在一个小小的故事中孕育出一个小事理，这些事理，有些小到咱们糊口的细缝，有些却也大到间接关乎一个活生生的性命。

　　感激感动你，《心灵鸡汤》你让我贯通到了一些就连切身休会也没法晓得的事理，你让我大白了人生若是不履历跋山渡水的路程，就不会达到胜利的此岸。

《心灵鸡汤》念书心得3

　　在这个寒假里的一天，我百无聊赖地从书架中抽出一本书来，一看书名，竟然是刚买来未几的《心灵鸡汤》，因而我就掀开书看起来。这本书有很多组夸姣的文章，此中我最喜好的是第二组文章—干事先做人。在这组文章中，我最喜好《准绳不容变动》这篇文章。它报告了如许一个故事。

　　在耶路撒冷有一家酒吧，固然面积不大，但它却申明远扬。有一天老板接到没过国务卿基辛格博的德律风说他要带10小我来，但要回绝其余的仆人，老板回绝了。第二天早晨，博又打德律风来，说今天只筹算带3小我来，只订一桌，并且不用回绝其余人。可老板还是回绝了，由于今天是星期六，对犹太人来讲，星期六是一个崇高的日子。基辛格博没法的分开了耶路撒冷。

　　我以为老板做的对，由于凡事都有必然的方针与意义，只需确认咱们的标的方针准确无误，便要对峙本身的准绳，即便此刻还在迷宫中趔趔趄趄，咱们也不在丢失，反而会比别人更早一步走出迷宫。

《心灵鸡汤》念书心得4

　　简·布鲁斯汀博士在叙言中写到：讲授的意义不只是在于咱们做了甚么罢了，讲授实在便是咱们的人生。是啊，看了艾斯特·莱特的这本书，我更晓得了：作为教员，咱们几近不能够或许或许或许从师长教员那边取得任何报答，也不太肯定咱们对师长教员是不是真的有影响。但是在咱们的全部教先糊口生计中肯定会留下一个个印象深入的故事：也许是感动、也许是高兴、也许是难熬……这些故事便是咱们的人生中最可贵的百宝箱！那翻开百宝箱的钥匙又在哪？

　　一、讲授中的金钥匙。

　　我很是赏识书中的这句话：开导孩子的门扉就在那边，咱们做教员的只须要找到门的地位，而后温顺地为孩子们推开门扉。实在孩子的门扉便是那把黄灿灿的钥匙！那门扉事实在哪呢？书中露丝教员在教导“题目师长教员”山尼时，并不感应绝望，也不抛却，她反而感激感动山尼，由于她把如许的机遇看成是挑衅，从中能取得不少可贵的履历，也使她更认同“统统的孩子都能，并且都情愿进修”的看法。此刻我就更深信：为人师表者就该当投入时辰和心力找出赞助孩子的体例，只需咱们教员能找到翻开开导孩子门扉的钥匙，你定能取得百宝箱中一笔不小的“财产”！

　　二、走近孩子领会孩子。

　　领会孩子，不只领会孩子内涵表现，还要领会他们的内涵须要。一个个故事中教员们城市先去领会孩子的环境，针对孩子的特色，停止阐发总结，寻找教导的打破口，做到专心地去察看各类内涵影响身分，包含家庭背景、孩子的生长生长，及追踪式地查询拜访，爱不受时辰的限制。如“爱的种子”、“亚口布的开导”等故事中，教员都先从孩子的家庭背景开起领会，分括孩子怙恃的春秋、职业及家庭成员，将心比心地为其斟酌，从感情动手，有针对性地指导孩子，从而达到完成一个个教导方针。要晓得每个孩子的进修黑白或各类行动习气的构成都是有缘由，只需领会，能力转变。

　　教先糊口生计实在便是一段师生相互扶持、永无尽头的进修和生长的进程。我会在此后的讲授中不时地试探前行。让咱们专心和伶俐，不时地进修和生长，做最斑斓的教员！

《心灵鸡汤》念书心得5

　　我的床头放着一本《送给教员的心灵鸡汤》，临睡前习气地看上一小会儿，使一颗本急躁的心垂垂安静上去。

　　我被书中一篇篇布满温情、伶俐，富有开导意义的精短美文所吸收，深深地被文中仆人公那对糊口、对师长教员布满爱意的感情所感动，对这些冷静进献在教员这份崇高岗亭上、布满豪情的讲授精力所服气。这是一本献给教员的心灵之书，这也是一本给心灵津润、浸礼之书，更是一本赐与心灵安抚之书，它用温情、伶俐和爱解释了教导的真谛，用一首首豪情彭湃的教导诗篇礼赞教员任务的崇高，用一个个通俗而逼真的故事安抚咱们教员的心灵。

　　读到张翠婷的《桑》，我深深地读懂了一株桑的支出与庞大。文中这位教员与师长教员一起养蚕，经由进程养蚕的履历体味到了养蚕的兴趣，让咱们晓得讲授该当讲授相长这个事理，一名有丰硕养蚕履历的师长教员教对养蚕全无所闻的教员养蚕，使这位平常通俗上课漫不尽心的师长教员恍如插上了轻盈的同党，从对进修不感喜好到向教员关闭心扉，把本身心中的欢愉或苦闷说给教员听，这是一个何等值得惊喜的进程啊！这位教员一起走来，支出了本身的精力和关爱，收成的是布满性命活气的讲堂。为人师者，还该当和师长教员一起生长，晓得他们的顽皮，拥抱他们的稚嫩，指导他们拜别青涩，垂垂走向成熟。

　　浏览此书，你会惊喜地发现：这些故事与咱们是何等的切近，故事中的人物恍如在某事某地与他们曾相遇或擦肩而过，回忆本身讲堂和教先糊口生计中曾有如许近似的履历吧，只是咱们常常会让它一闪而过，电光石火，而不好好地去回味这些小插曲、小故事，不思虑这些插曲和故事事后对本身有甚么影响，对咱们的师长教员有若何的促动，对他们是不是是形成危险，对他们的生长是不是是有鞭笞感化，咱们未曾细想也未曾记实，但是读了此书，咱们心灵深处的那份悸动被突然唤醒，那颗已麻*不仁的心起头垂垂苏醒，常常温馨的画面闪现脑海，常常动人的画面呈此刻面前，师长教员赐与咱们的各类温情再次和缓心里。

　　这份悸动、这份温情唤起了咱们心里深处的责任感和幸运感，让咱们今后翻高兴灵之窗，挣脱心思恶疾，学会调解感情，躲过人道的暗渠，感悟爱与仁慈，晓得了戴德与宽大，晓得遴选与抛却，直至寻找到欢愉和幸运，让咱们感到感染再通俗的糊口实在都布满了别致与感动。

《心灵鸡汤》念书心得6

　　和缓人生，咀嚼心灵鸡汤。

　　咱们过着灰尘喧哗的糊口，心灵有太多负累，巴望一碗专属心灵的鸡汤，在这个冬季如一缕阳光，照亮心房。

　　浅绿色的字调在淡淡的油墨香里飘动，恍如但愿的春季充溢在字里行间；又犹如一名慈爱的老者，为你拨开迷雾；又如一名精灵，唤醒收藏在心底的琐细影象，拼集一幅斑斓的画卷。这外面的五十个故事，有的对母爱，有的对性命，有的对友情……在垂垂咀嚼时，总会爆收回思惟的火花。

　　当读到一篇文章写作者与伴侣议论怙恃的恋粮情结时，外婆外公的抽象总浮此刻我的面前，两个浑厚的农人，像文中怙恃的行动一样，老是干出对咱们来讲难以接管的任务来，比方米饭掉在地上顿时捡起来放到嘴里，感到感染理所固然；吃剩饭老是诲人不倦地一遍遍热，直到吃馊了为止……这些行动是由于尊长对粮食饱含保护保重。文中有一句话如许说道，他们都曾是地盘的孩子，晓得那用来赡养性命的饱满颗粒原是上天夸姣的赐赉。这不是迷信，这不只仅是尊长们在艰苦的旧社会时饿作文怕了，而是作为农人，这些种粮的艰苦他们体味到了，当享用粮食时会感到感染是上天夸姣的赠送，更不许可有人去摧残浪费蹂躏它们。以是，保护保重粮食是一种永不过期的美德，但愿在饭馆时剩菜请带回家，买工具不要买太多，以避免过了保质期还吃不掉，由于你在做这些的时辰，会感到感染到面前会有一双浅笑的眼睛。

　　不记得最初一次抱母亲是甚么时辰了，也许是童年吧，长大了以后感到感染再抱的话又老练又别扭。当看到一篇文章中作者靠近四十岁了结每次看到母亲都要拥抱，不禁感到感染风趣好笑，但是读到前面又不禁被作者的“风趣”所感动，作者的母亲那幸运的表情和别的几个母亲恋慕的表情，我深深感到感染，母亲就像一把垂垂老去的骨头，不要在本身再一次想抱母亲的时辰已不能完成，才追悔莫及。以是请此刻拥抱本身的母亲吧，体味幸运的甜美吧！

　　感动的故事太多太多，但只需记着它们能力使感动永久。但愿夜晚的明灯照在着和缓的册页上，再让咱们的心灵咀嚼这一碗专属它的醇香鸡汤吧，一口一口的和缓，一点一滴的感动。

《心灵鸡汤》念书心得7

　　荣格离世前跟门徒说："你连想转变别人的动机都不要有！作为教员要进修太阳一样，只是收回光和热，每小我领受阳光的反映有差别，有人感到感染刺目有人感到感染和缓，有人乃至躲开阳光！种子破土抽芽前不任何的迹象，那是由于没到阿谁时辰点！永久信任每小我都是本身的解救者。

　　比来黉舍给咱们发了《课堂里的心灵鸡汤》这本书，封面的色彩给我的感到感染很舒畅，“心灵鸡汤”这个词语常会听到，但它事实是甚么意义呢，我还真的不是很清晰，因而问问度娘才大白本来“心灵鸡汤”是指含有常识、伶俐和和缓的话语。

　　就像用一杯茶的时辰，细读心灵深处的独白。

　　用一朵花开的时辰，聆听如火如荼的声响。

　　你倏然发现统统的统统都不再一样。

　　四十个小故事就如四十份养分丰硕的精力粮食，有的给咱们开导，有的又会让咱们恍如能够或许或许或许也许从中看到熟习的影子，此中印象最深的是《好运，厄运》这篇文章。

　　“一大早就被闹钟唤醒，我在惶恐中起床。当你的身材跟不上你的心智时，你是晓得那种感到感染的。能够或许或许或许要早退半小时了！今天的命运不太好。”作者贝蒂诺里斯写到。固然，天天早上的感到感染对一天的表情影响很大，若是换一种设法“不论若何样，幸亏我起来了，真是件幸运的任务”，当时是不是会表情更好些呢？哭也是一天，而笑也是一天，何不浅笑渡过天天呢？咱们都晓得浅笑是天下上最夸姣的说话，浅笑的咱们带给孩子们的也许也会是夸姣的感到感染。当有一天，孩子们会由于尊重教员而不想让教员绝望进而尽力进修时，当时的咱们也许会更大白身为教员这一职业的高傲和高傲地点。由于咱们本身职业的深远影响力和主要性，没干系加快前进的步调，偶尔停下脚步，专心来感知每个孩子特别的斑斓。

《心灵鸡汤》念书心得8

　　教员与师长教员是一对相互依靠的性命，是一对配合生长的火伴。教员天天在崇高与通俗外行走，为将来和此刻任务。教员起首是一小我，他有本身的喜怒哀乐，有本身的油盐酱醋，他必须做好一小我，争夺做一个大写的人，一个能够或许或许或许也许影响师长教员安康生长的人，一个永久让师长教员记着并进修的人。以是教员必然要操纵专业时辰多多浏览，丰硕本身的心里天下，当令用伶俐和心里的气力调试本身的心思，给本身减压。

　　《送给教员的.心灵鸡汤》是一本献给教员的心灵之书，书中拔取了七十余篇布满温情、伶俐，富有开导意义的精短美文。它们显现给教员的，不只仅是胜利的教导理念和崇高高贵的讲授伶俐，更多的是对糊口的感悟和对人道的晓得。它用温情、伶俐和爱解释教导的真谛，用一首首豪情彭湃的教导诗篇礼赞教员任务的崇高，用一个个通俗而逼真的故事安抚教员的心灵。

　　上面笔墨是书的序，与大师一起分享。

　　糊口中的每次沧海沧海，每次悲欢聚散，都须要咱们专心去体味、去感悟。若是咱们的心灵是暖的，那末面前显现的统统都变得那末舒服和甜美——残暴的阳光、晶莹的露水、绚丽的落英和飘零的白云······糊口中的每次沧海沧海，每次悲欢聚散，都须要咱们专心去体味、去感悟。若是咱们的心灵是暖的，那末面前显现的统统都变得那末舒服和甜美——残暴的阳光、晶莹的露水、绚丽的落英和飘零的白云······

　　不管糊口何等清贫、艰苦，咱们城市感到感染到来自心底的欢愉；而心若冷了，再灼热的猛火也没法给这个天下带来一丝和缓，咱们眼中也将充溢着无边的暗中、冰封的雪谷、残花败絮般的苦楚。

　　善待心灵，从翻高兴窗起头。翻开房间的一扇窗，清风就会超出窗台，吹拂到咱们的脸上；花香也会随之而至，使全部房间布满香气。而翻开咱们的心窗，将实在的本身展现给世人，采取别人的看法与主意，就能够或许或许够在与别人的分享与互换中感到感染欢乐与高兴。

　　善待心灵，要学会调剂本身的感情，用悲观自傲的立场面临这个天下。糊口中总会碰着一些风风雨雨，总会面临各类百般的压力，你能够或许或许或许也许遴选怨天尤人，让它们成为一段不堪回顾的影象，一道道心底抹不去的伤痛；也能够或许或许或许也许遴选悉心地调理本身的感情和表情，用阳光遣散心底的阴郁。

　　善待心灵，要悄悄拂去心底的灰尘，用一颗仁慈的心去关切每个爱咱们的人和咱们爱的人，用本身的博爱之泉去津润别人的心灵。

　　善待心灵，就要学会戴德。感激感动怙恃给了咱们最可贵的性命，感激感动伴侣在咱们磨难之际伸出了援手，感激感动敌手在合作中促使咱们取得前进；感激感动春季的花香，感激感动夏季的小雨，感激感动秋季的红叶，感激感动冬季的瑞雪；感激感动这个天下赐赉咱们的统统。

　　善待心灵，就要对磨难报以澹然的一笑。人生就像一个调味盘，有甜美也有甜蜜，缺失了哪一样，性命都不能算是丰盈和完善。磨难是上天赐赉咱们的人生财产，这笔财产能够或许或许或许也许使咱们的意志加倍顽强，使咱们的精力加倍丰硕。对这笔财产，咱们该当浅笑着接管，并尽数支出本身的行囊。

　　善待心灵，便是体味平淡淡淡的欢愉，寻找点点滴滴的幸运。糊口中并不贫乏欢愉，而是贫乏发现的眼睛与心灵。花朵绽放的霎时、走马观花的刹时、炊烟飘散的进程、与家人团圆的时辰，是那末通俗，又是那末实在，只需咱们翻高兴灵之窗，就能够或许或许够从通俗糊口的纤细的处所感到感染最实在的欢愉与幸运。

　　《送给教员的心灵鸡汤》凝集了七十几位教员的教导理念及体例，并且教导工具普遍——从小师长教员到大师长教员，从责任教导到成年教导。它不只对年青教员合用，从中进修教导师长教员的教导体例，对老教员也合用，能够或许或许或许也许从中吸收新的讲授理念。这本书让我岂但要庇护师长教员的心灵，也要庇护本身的心灵。书中一个个短小精干的故事，是那末俭朴见真，启民气智，让人感动，令人和缓。我想我会尽力任务，清廉自律，不愧对教员这份的职业。要增强浏览，增强本身进修和前进，扬师德、强师能、铸师魂，做人民对劲的教员，以主动朝上进步的精力风采和教书育人的实绩，为贯彻落实教导计划纲领、推动教导奇迹科师长教员长作出新的更大的进献！

《心灵鸡汤》念书心得9

　　每小我的心灵都须要养分，而常识便是心灵的养分，《心灵鸡汤》这本书中就包含着很多的哲理和常识，让咱们熏陶情操，使咱们能更有决定信念面临这个天下，更让咱们变得顽强、变得英勇、变得更有爱心和伶俐。

　　《心灵鸡汤》是由杰克。坎菲尔、马克。汉森创作。是天下上最滞销的系列读物之一，以其冗长、精辟的说话为读者报告了一个个布满哲理的小故事。作者选文一向遵循的原则为：以浅近的说话抒发着人世真情；以致深的感情陈述着五彩人生；在每个角落把真情的火把扑灭；让每缕幽香在红尘间传播；让真情在心灵的碰撞中凝结成永久。后泛指无益于精力或心思的布满哲理的小故事。

　　今天我先和大师分享一下书中记实的读者寄去的信的内容，我是真的感到感染这些话语都很有哲理很有思虑的代价！

　　一个故事能改良与别人之干系，移情面性，令人豁然开朗，熟悉到“咱们同在一片蓝天下”。一则故事能够或许使咱们寻思保存之意义…一则故事或使咱们仍然接管新的真谛，或给咱们以新的视线和体例去体察大千天下，芸芸众生。

　　——罗斯·斯图特

　　咱们此刻加倍熟悉到这些故事对咱们糊口的转变具备深远的影响。它们发自肺腑，为糊口勾描蓝图；为措置平常事件供给体例；它们塑造行之有效的行动形式；提示咱们具备良好素养和庞大潜力。它们使咱们从胡里胡涂中警省，鼓动勉励咱们去胡想，去尽力，去做得更好。它们提示咱们甚么才最主要；它们也为抒发咱们的最高抱负供给了典范。

　　读多了写多了也就违反了这本书中告知咱们的念书的体例了！今天就先到这里，今天持续！很晚了，大师晚安！

《心灵鸡汤》念书心得10

　　这本书中的三百多个故事，每个都蕴涵了深入的事理，它让我学会去心疼别人，布满决定信念地去驱逐糊口的挑衅。在我面临波折和得志时，它会使我取得鼓动勉励和安慰;在我面临胜利时，它又会让我对将来布满希冀。它将成为我一生中永久的良师良朋。

　　这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感到感染。这个故事讲的是一群大雁相互赞助，飞往南边。一起上，它们碰着了很多坚苦，但它们同心合力，借助团队的气力，终究胜利达到了南边。这个故事中布莱克的一句话让我影象犹深：“不一只鸟会升得太高，若是它只用自我的同党飞升。”实在，何止是鸟，实在人也一样。

　　人与人之间唯一相互赞助，能力取得更大的胜利。团队的气力是壮大的，一小我若是离开了团队，就必须不能取得充足的赞助来博得胜利。记着，胜利的老是那些晓得和别人互帮合作的人，由于他们有更大的上风。记得有小我说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们两个互换后还是一个苹果;但你有一个思惟，我有一个思惟，咱们两个互换后就各具备两个思惟。”恰是由于如许，一个连合的小我老是能胜过一小我。

　　三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。分享配合方针与小我感的人们能够或许或许或许也许更快、更等闲地达到他们想去的处所，由于他们凭仗着相互的冲劲、助力而向前行。糊口中的种.种例子证实了这一点。迷信研讨中，很多研讨胜利的人前面实在都站着一些赐与他很大赞助的人。就拿取得诺贝尔奖的那些人来讲吧，他们获奖以后老是要感激感动某些人在这时代对他的大力赞助。若是不这些人，那末他能够或许或许或许永久也不能有所发现，有所缔造。恰是由于有了这些人的赞助，他能力牵肠挂肚地走向胜利。

　　固然，《心灵鸡汤》给我的赞助远不止这些。它还教我该当去保护别人，去进修，若何完成胡想，若何去降服妨碍，应答灭亡的立场等等。感激感动《心灵鸡汤》对我的赞助，我将永久记得《心灵鸡汤》教给我的统统。

　　在年级组的念书互换入耳了谢教员的《在世》，感到感染人生变更无常，有很多事恍如都是没法蒙受的，但唯一意志顽强的人材会打破统统难关。就犹如在讲授中我也会碰着很多坚苦，恍如也有很多无可何如，但只需我去尽力必须会降服统统的。

《心灵鸡汤》念书心得11

　　《心灵鸡汤》是一次偶尔的机遇听伴侣说的，感到感染不错，因而我去买了一本。那些斑斓的小漫笔深深感动我。

　　《心灵鸡汤》的编者是今世美国闻名作家杰克？坎菲尔和马克？韩森，他们以独到的目光遴选了这些貌似通俗却让人读往返肠荡气的小漫笔，它们来自于通俗的糊口杂事，饱含朴实率真之美。每则故事都让人怦然心动，此中《歇息吧，“我不能”师长教员》，对同是教员的我感到至深。

　　唐娜教员不会给年幼无知的孩子们讲“自傲心大家必备”的深邃人生哲理，而是巧用做游戏的体例，将“我不能”拟人化，与孩子们一起玩“我不能”师长教员的葬礼游戏。阿谁纸墓碑挂在唐娜的课堂里，每当有师长教员成心说出“我不能……”这句话的时辰，唐娜就要指着这个意味灭亡的标记，孩子们便会想起“我不能”已死了，进而想出主动的处理体例。最成心思的是，教员苦口婆心地对孩子们说，但愿“我不能”师长教员的兄弟姐妹“我能够或许或许或许也许”、“我情愿”，另有“我立即去做”能够或许或许或许也许担当他的奇迹，这在孩子们幼小的心灵中埋下了自傲的种子，对他们安康生长发生不可估计的影响。

　　唐娜教员的游戏很伶俐也很适用，使孩子们在欢愉中怅然接管了教导，在耳濡目染中生长。这对咱们教员、家长，无疑是一个很好的开导。

　　在实际糊口中，生成我才必有效。每小我离开这个天下，他或是金子或是钻石，或是大河或是小溪，或是大树或是小草，即便是沙石、泥巴，也是修建高楼大厦不可贫乏的有效之材。从小培育孩子的自傲，是走向胜利的第一步，而若何培育，确切是门艺术，也是咱们教导任务者须尽力探讨的标的方针。若何把教导变成一门艺术，或把它同糊口相维系，让它变得更等闲接管，更切近实在糊口，我想我该当去探访。

　　食补药补不如心补！来一客心灵鸡汤吧！让它津润你的心灵，丰硕你的糊口！

《心灵鸡汤》念书心得12

　　头几天，我读了杰克坎菲尔和马克汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感到感染颇深。

　　这本书中的三百多个故事，每个都蕴涵了深入的事理，它让我学会去心疼别人，布满决定信念地去驱逐糊口的挑衅。在我面临波折和得志时，它会使我取得鼓动勉励和安慰；在我面临胜利时，它又会让我对将来布满但愿。它将成为我一生中永久的良师良朋。

　　这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感到感染。这个故事讲的是一群大雁相互赞助，飞往南边。一起上，它们碰着了很多坚苦，但它们同心合力，借助团队的气力，最初胜利达到了南边。这个故事中布莱克的一句话让我影象犹深：“不一只鸟会升得太高，若是它只用本身的同党飞升。”实在，何止是鸟，实在人也一样。人与人之间只需相互赞助，能力取得更大的胜利。团队的气力是壮大的，一小我若是离开了团队，就必然不能取得充足的赞助来博得胜利。记着，胜利的老是那些晓得和别人互帮合作的人，由于他们有更大的上风。记得有小我说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们两个互换后还是一个苹果；但你有一个思惟，我有一个思惟，咱们两个互换后就各具备两个思惟。”恰是由于如许，一个连合的小我老是能胜过一小我。

　　三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。分享配合方针与小我感的人们能够或许或许或许也许更快、更等闲地达到他们想去的处所，由于他们凭仗着相互的冲劲、助力而向前行。糊口中的各类例子证实了这一点。迷信研讨中，很多研讨胜利的人前面实在都站着一些赐与他很大赞助的人。就拿取得诺贝尔奖的那些人来讲吧，他们获奖以后老是要感激感动某些人在这时代对他的大力赞助。若是不这些人，那末他能够或许或许或许永久也不能有所发现，有所缔造。恰是由于有了这些人的赞助，他能力牵肠挂肚地走向胜利。

　　固然，《心灵鸡汤》给我的赞助远不止这些。它还教我该当去保护别人，去进修，若何完成胡想，若何去降服妨碍，面临灭亡的立场等等。感激感动《心灵鸡汤》对我的赞助，我将永久记得《心灵鸡汤》教给我的统统。

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念书心得_550字01-22