中考语文白话文浏览操练题及谜底

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中考语文白话文浏览操练题及谜底

　　在日常平凡的进修、任务中，咱们良多时辰都不得不必到浏览谜底，借助浏览谜底咱们能够或许或许或许或许或许更好地掌握此类题型的解题思绪和方式。还在为找浏览谜底而忧?吗？上面是小编帮大师清算的中考语文白话文浏览操练题及谜底，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

中考语文白话文浏览操练题及谜底

　　中考语文白话文浏览操练题及谜底篇1

　　一、浏览上面的白话文选段。实现1～3题。

　　【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。两者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故得了所不避也。如令人之所欲莫甚于生，则凡能够或许或许或许或许或许得生者何不必也？令人之所恶莫甚于死者，则凡能够或许或许或许或许或许避患者何不为也？由是则生而有不必也；由是则能够或许或许或许或许或许避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　【乙】范文正公仲淹悴①，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者③垂死④，令人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，缺乏以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内⑤文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝建立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识仿佛⑦。

　　（选自《东轩条记》）

　　【正文】①悴：干瘪。②睢（suī）阳：古地名，今河南境内。③术者：方士。古代大多指有必然技术的人。④垂死：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾：使。⑦仿佛：仍然仿照照旧。

　　1.诠释加点词的意思。

　　（1）所恶有甚于死者　　　　（讨厌）

　　（2）如令人之所欲莫甚于生（若是，借使，假设）

　　（3）会术者垂死（适逢，正遇上）

　　（4）今汝建立（长大成人）

　　2.将以下句子翻译成古代汉语。

　　（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　不只仅圣人有这类思惟，大师都有这类思惟，只不过圣人能够或许或许或许或许或许不损失罢了。

　　（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。

　　就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。

　　3.试用【甲】文的首要概念，连系【乙】文内容，扼要评估范仲淹。

　　【甲】文的首要概念是“杀身成仁”【乙】文中范仲淹固然贫苦，面临秘方和白金绝不动心，多年后将秘方和白金托付死者的儿子，为人朴重，守许诺。范仲淹对峙本身的做人原则，知羞明耻，是心中有“义”的人。

　　【参考译文】范仲淹年青时贫困失意，借居在睢阳一个姓朱的人家，常常与一个方士来往。正遇上阿谁方士病危了，便请人叫来范仲淹，告知他：“我长于把水银炼成白金，我的儿子年数小，不能把这个秘方吩咐给他，此刻我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。范仲淹刚想辞让，阿谁方士就断气而亡。厥后过了十几年，范仲淹当上了谏官，昔时阿谁方士的儿子长大了，范仲淹把他叫来讲：“你的父亲会利用神术，昔时他过世的时辰，因为你年数还小，以是，就让我先保存秘方和一斤白金，此刻你已长大了，该当把这些工具还给你。”因而就拿出阿谁秘方和白金一路交给方士的儿子，阿谁密封的标记照旧无缺如初。

　　二、（2015.向阳）浏览上面课内白话文，实现以下各题。

　　鱼我所欲也

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。两者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故得了所不避也。如令人之所欲莫甚于生，则凡能够或许或许或许或许或许得生者何不必也？令人之所恶莫甚于死者，则凡能够或许或许或许或许或许避患者何不为也？由是则生而有不必也；由是则能够或许或许或许或许或许避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识贫乏者得我欤？向为身故而不受，今为宫室之美为之；向为身故而不受，今为妻妾之奉为之；向为身故而不受，今为所识贫乏者得我而为之；是亦不能够或许或许或许或许或许已乎？此之谓失其本心。

　　（节选自《孟子》）

　　4.诠释以下句中加点的词。

　　（1）所识贫乏者得我欤　　　（感谢感动）

　　（2）是故所欲有甚于生者（因为这个缘由（或是以））

　　5.把上面的句子翻译成古代汉语。

　　（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

　　性命也是我想要的，我想要的.有跨越性命的（我想要的有比性命更首要的），以是我不做轻易偷生的事。

　　（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

　　不论是不是合适礼与义就领受优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有甚么益处！

　　6.文中有一句话抒发了作者的概念，这句话是两者不可得兼，舍生而取义者也。

　　中考语文白话文浏览操练题及谜底篇2

　　一、（2016.怀化）浏览上面两篇白话文，回覆1～4题。

　　【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人半夜。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一气呵成，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　（节选自《曹刿论争》）

　　【乙】故全军可夺气，将军可夺心。是故生气锐昼①气惰暮②气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱③，以静待哗，此治心者也。以近待远，一张一弛，以饱待饥，此治力者也。勿邀正正④之旗，勿击堂堂⑤之肾，此治变者也。

　　（节选自《孙子.军争篇》）

　　【正文】①昼，白天，一说指颠末一段时辰后。②暮：到了战役快竣事时。③以治待乱：以我军的严整有序看待敌军的紊乱无序。④正正，严整。⑤堂堂，壮大的模样。

　　1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

　　是　故　朝　气　锐　昼　气　惰　暮　气　归

　　是故生气锐/昼气惰/老气归

　　2.诠释加点词语的意思。

　　（1）既克，公问其故　　　　　（已）

　　（2）彼竭我盈（布满，文中指士气正兴旺）

　　（3）故善用兵者（长于，长于）

　　（4）将军可夺心（意志）

　　3.用古代汉语写出文中划线句子的意思。

　　（1）一气呵成，再而衰，三而竭。

　　第一次伐鼓能够或许或许或许或许或许抖擞士气，第二次伐鼓，兵士们的勇气就衰减了，比及第三次伐鼓，士气就干涸了。

　　（2）以近待远，一张一弛，以饱待饥，此治力者也。

　　用我方的接近战地，期待仇敌的远道而来；用我军的安闲自在，对敌军的委靡匆促；用我军的粮饷充沛，对敌军的街不堪，这是掌握戎行战役力的用兵方式。

　　4.乙文的中间句是甚么？（请用原文回覆）两文在阐述用兵方面不异的概念是甚么？（请用本身的说话归纳综合）

　　中间句：全军可夺气，将军可夺心。不异概念：战役中要长于阐发敌情，掌握战机，军事上要先发制人。

　　【参考译文】【乙】对仇敌的戎行，能够或许或许或许或许或许挫败它的士气；对仇敌将领，能够或许或许或许或许或许摆荡他的意志。是以，初战时，队伍士气昂扬；颠末一段时辰后则逐步懒惰；到战役前期，士气就衰竭了。以是，长于用兵的`人，要避开仇敌士气兴旺时辰，而挑选在对方士气降低、衰竭时防御，这是掌握士气的方式。用我方的严整有序，对敌方的紊乱无序；以我方的沉着沉着，对敌方的躁动不安，这是掌握戎行心思的方式。用我方的接近战地，期待仇敌的远道而来；用我军的安闲自在，对敌军的委靡匆促；用我军的粮饷充沛，对敌军饥饿不堪，这是掌握戎行战役力的用兵方式。不要去截击旗号严整、行列雄浑的敌军，不要去攻击声势壮大、气力薄弱的仇敌，这是掌握机变的用兵方式。

　　二、（2015.葫芦岛）浏览上面甲、乙两段选文，实现题目。

　　（选自《曹刿论争》）

　　【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距天地③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖天子④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居良多天，唐收兵趣⑤天地，太祖天子奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟灭顶者甚众，因而唐之精卒尽矣。

　　【正文】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。②瓜步：今江苏天地西北。③天地：今江苏天地。④太祖天子：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。

　　5.选出以下各项中加点词意思差别的一项（ A ）

　　A.唐齐王景达将兵二万自瓜步济江（公将鼓之）

　　B.若往击之（公将驰之）

　　C.则彼见吾众寡矣（彼竭我盈）

　　D.彼设栅自固，惧我也（惧有伏焉）

　　【剖析】A项第一个“将”是副词“将要”，第二个“将”是动词“率领”的意思；B两个“之”都是代词，代“他，他们”；C项两个“彼”都是“对方”的意思；D项两个“惧”都是“惧怕”的意思。

　　6.将选文中画线的语句翻译成古代汉语。

　　（1）一气呵成，再而衰，三而竭。

　　第一次伐鼓时士气抖擞起来，第二次伐鼓的时辰，他们的士气衰减了，到第三次伐鼓时，他们的士气耗尽了。

　　（2）不如俟其来而击之，破之必矣！

　　不如等他们来防御的时辰再攻击他们，（那样的话）必然能够或许或许或许或许或许战胜他们了！

　　7.扼要归纳综合甲文的首要内容。（不跨越25个字）

　　记述齐鲁长勺之战的颠末，及战后曹刿阐述取胜的缘由。

　　8.说说甲、乙两文中曹刿和太祖天子有哪些配合点。

　　对现实环境注重谨慎察看（或计谋上有见识）；贤明判定（或沉着沉着），良知知彼；长于掌握战机。

　　【参考译文】南唐齐王李景达率领两万兵士从瓜步渡江，在间隔天地二十多里的处所驻扎上去。（赵匡胤）的部将想要攻击他，赵匡胤说：“对方设置栅栏固步不前，是惧怕咱们啊。此刻，咱们的兵士缺乏两千，若是前去攻击他们，对方就晓得咱们人数少了；不如等他们来防御的时辰再攻击他们，（那样的话）必然能够或许或许或许或许或许战胜他们了！”过了几天，李景达的队伍收兵迫近天地，太祖天子率领戎行奋力反击。大破敌军，杀死俘获了快要五千人，其他的敌军尚且另有一万多，都跑去渡江，争取船只，淹死了良多人，因为这件事，李景达的精锐队伍全数垮台了。

　　中考语文白话文浏览操练题及谜底篇3

　　王嘉字子年，陇西安阳人也。轻活动，丑描摹，外若缺乏，而聪睿内明。风趣好语笑，不食五谷，不衣斑斓，清虚信服，不与众人来往。隐于东阳谷，凿崖洞居，门生受业者数百人，亦皆穴处。

　　石季龙之末，弃其徒众，至长安，潜隐于终南山，结庵庐而止。门人闻而复随之，乃迁于倒兽山。苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。问其当世事者，皆随问而对。好为比方，状如戏调；言已然之事，辞如谶记，那时鲜能晓之，事过皆验。

　　坚将南征，遣青鸟使问之。嘉曰：“金刚火强。”乃乘青鸟使马正衣冠缓缓东行数百步而策马驰反脱衣服弃冠履而归上马踞床一无所言。青鸟使还告，坚不悟，复遣问之，曰：“吾世祚云何？”嘉曰：“未央。”咸觉得吉。来岁癸未，败于淮南，所谓未年而有殃也。人侯之者，诚意则见之，不诚意则隐形不见。衣服在架，履杖犹存，或欲取其衣者，终不迭，企而取之，衣架逾高，而屋亦不大，覆杖诸物亦如之。

　　姚苌之入长安，礼嘉如苻坚故事，逼以自随，每事谘之。苌既与苻登对峙，问嘉曰：“吾得杀苻登定全国不？”嘉曰：“略得之。”苌怒曰：“适当云得，何略之有！”遂斩之。先此，释道安谓嘉曰：“圆滑方殷，能够或许或许或许或许或许行矣。”嘉答曰“卿其先行，吾负债未果去。”俄而道安亡，至是而嘉戮死，所谓“负债”者也。苻登闻嘉死，设坛哭之，赠太师，谥曰文。及苌死，苌子兴字子略方杀登，“略得”之谓也。嘉之死日，人有陇上见之。其所造《牵三歌谶》，事过皆验，累世犹传之。又著《拾遗录》十卷，其记事多诡怪，今行于世。

　　（选自《晋书》，有编削）

　　1.对以下句子中加点词语的诠释，不准确的一项是（）（3分）

　　A.轻活动，丑描摹，外若缺乏轻：不放在眼里

　　B.好为比方，状如戏调好：爱好

　　C.卿其先行，吾负债未果去果：实现，实现

　　D.那时鲜能晓之鲜：少

　　2.以下各组句子中，加点词的意思和用法不异的一组是（）（3分）

　　A.乃迁于倒兽山今其智乃反不能及

　　B.问其当世事者而莫得其涯

　　C.门人闻而复随之项王按剑而跽

　　D.嘉之死日邻之厚，君之薄也？

　　3.以下对原文有关内容的归纳综合与赏析，不准确的一项是（）（3分）

　　A.王嘉这小我，其貌不扬而诙谐内秀，伶仃于世而精晓事世，臆则屡中而又不明说工作终局，是一个创作了志怪小说的蓬菖人。

　　B.苻坚南征之前，两次派青鸟使向王嘉扣问休咎，王嘉用说话和行意向青鸟使抒发本身的预言，但是青鸟使和苻坚都没能大白他的真意。

　　C.姚苌进入长安今后未几便起头与苻坚争权，碰到工作就要向王嘉咨询定见，但因王嘉说的不合适本身的情意，心生愤怒杀了王嘉。

　　D.王嘉先隐居东阳谷，后至长安，隐居终南山，最初迁于倒兽山。或凿崖洞居，或结庵庐而止，都有门生门人随之穴处，受业进修。

　　4.用“/”给文中划波浪线的局部断句。（3分）

　　乃乘青鸟使马正衣冠缓缓东行数百步而策马驰反脱衣服弃冠履而归上马踞床一无所言。

　　5.把文中画线的笔墨译成古代汉语。（7分）

　　（1）苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。（4分）

　　（2）其所造《牵三歌谶》，事过皆验，累世犹传之。（3分）

　　1.A（3分）

　　【剖析】：轻，轻佻，轻佻。

　　2．D（3分）

　　【剖析】：A副词，表现时辰的紧相跟尾，可译为“就”；表现两工作相悖或事出不测，可译为“却，竟”。B代词，他；代词它的。C连词，表顺承；连词，表润色。D布局助词，用于主谓之间，打消句子自力性。

　　3.D（3分）

　　【剖析】：文中并未交接王嘉“迁于倒兽山”时有不门生门人跟从。

　　谜底：乃乘青鸟使马/正衣冠/缓缓东行数百步/而策马驰反/脱衣服/弃冠履而归/上马踞床/一无所言。（3分）

　　【剖析】：解答白话断句题，要按照对文意的懂得明白句意；同时还要借助白话实词，出格是句首语气词.句末语气词等来判定；还能够或许或许或许或许或许参照白话句式的特色来判定。本句说的是王嘉的一系列举措，比拟松散，可按照“正”.“脱”“弃”“下”等动词加以判定。

　　5.（1）苻坚屡次征召，他总不应征，公侯以下的朝官全都去亲身拜会，勤学之士无不推重他为宗师。（“起”“躬”“参诣”各1分，句子顺畅.粗心准确1分）

　　（2）他所写的.《牵三歌谶》一书中的工作事后都能够或许或许或许或许或许应验，用时几代还在传播。（“验”“累世”各1分，句子顺畅.粗心准确1分）

　　译文：

　　王嘉字子年，陇西安阳人。他活动轻佻，描摹丑恶，表面像是无用之辈，而心里聪敏明慧，爱好风趣说笑，不吃五谷，不穿素净的衣服，置身清虚当中信服养性，不与众人来往。隐居在东阳谷，凿崖为洞洞栖身。数百名受业进修的门生，也全数进入洞洞栖身。

　　石季龙末年，王嘉丢开他的众门生，单身离开长安，在终南山潜隐，栖身在本身盖的草庵当中。他

　　的门人传闻了，又随之前来，他又迁入倒兽山中。苻坚屡次征召，他总不应征，公侯以下的朝官全都去亲身拜会，勤学之士无不推重他为宗师。人们向他扣问现今之事，都随口而答。很爱好应用比喻，其情其状犹如在调戏人们普通；预言将来要产生的事，文意费解，那时很难晓得事实，但事后都逐一应验如神。

　　苻坚筹办南征，派青鸟使向他扣问休咎。王嘉说：“金刚火强。”说完便跨上青鸟使的马，规矩衣帽，渐渐向东走出数百步，而后策马前往，脱掉衣帽，丢掉鞋帽而归。上马今后盘坐在床上，一声不响。青鸟使返来后据实相告，苻坚不能悟解，又派人前来问他，说：“咱们的鼎祚如何？”王嘉说：“未央。”大师都觉得是吉祥。第二年是癸未年，苻坚在淮南被打得大北，这便是王嘉所说的未年有灾殃的印证。访问他的人若是心诚，他就出见，心不诚就隐形不见，只见他的衣帽挂在衣架上，拐杖仍在原处。若是有人想取他的衣服，一直够不着，伸长手臂去取，衣架会变得更高，鞋杖各物也是如斯。

　　姚苌进入长安今后，冷遇王嘉像畴前苻坚一样，并逼着王嘉跟从他，每件工作都要向他咨询。姚苌未几便起头与苻登争权，问王嘉说：“我能杀掉苻登安定全国吗？”王嘉说：“略得之。”姚苌愤怒了，说：“得就说得，那里有甚么略呢？”因而就杀了王嘉。这之前，释道安对王嘉说：“世事正沸腾暄扰，能够或许或许或许或许或许走了。”王嘉回覆说：“你先走吧，我欠的债还未还清，还方便拜别。”未几，释道安就死了，到这时候王嘉被杀，便是后面所说的“负债”。苻登传闻王嘉的死讯后，设坛哭祭，赠号太师，谥号“文”。姚苌身后，他的儿子姚兴字子略杀了苻登，这便是王嘉所说的“略得”的意思。王嘉死的那一天，有人在陇上瞥见过他。他所写的《牵三歌谶》一书，工作事后都能够或许或许或许或许或许应验，用时几代还在传播。又著有《拾遗录》十卷，所记录的业绩大多怪诞诡怪，直到现在，仿照照旧盛行于世。

　　中考语文白话文浏览操练题及谜底篇4

　　齐攻宋，宋王令人候齐寇之地点。青鸟使还，曰：齐寇近矣，国人恐矣。摆布皆谓宋王曰：此所谓肉自生虫者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如斯？宋王因怒而诎杀之。又令人往视齐寇，青鸟使报如前，宋王又怒诎杀之。如斯者三。厥后又令人往视。齐寇近矣，国人恐矣。青鸟使遇其兄。曰：国危甚矣，若将安闲？其弟曰：为王视齐寇，不料其近而国人恐如斯也。今又私患乡之先视齐寇者，皆以‘寇之近也’报而死。今也，报其情死，不报其情，又恐死，将如何？其兄曰：如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。因而报于王曰：却不知齐寇之地点，国人甚安。王大喜，摆布皆曰：乡之死者宜矣。王多赐之金。

　　寇至，王自投车上驰而走。这人得以富于他国。

　　9.诠释以下加点词语的意思。（4分）

　　①宋王令人候齐寇之地点

　　使：

　　②不料其近而国人恐如斯也

　　意：

　　③乡之死者宜矣

　　乡：

　　④驰而走

　　走：

　　10. 与皆以‘寇之近也’报而死中以的意思和用法不异的.一项是（）。（2分）

　　A.能够或许或许或许或许或许一战