小学三年级语文下册第七单位测试卷
做题有助于同窗们实时检测本身的进修环境，为期中测验做筹办，咱们为大师供给了小学三年级语文下册第七单位测试卷，但愿大师在课后温习时利用，同时祝大师进修前进。上面是小编为大师清算的小学三年级语文下册第七单位测试卷，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。
小学三年级语文下册第七单位测试卷 1
第一局部 根本常识的堆集与应用(40分)
一、看拼音写词语：(8分)
ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、按例子，加一局部构成新字，再组词。 (5分)
止( 企 )( 企业 ) 直( )( )
郎( )( ) 力( )( )
分( )( ) 丁( )( )
三、给带点的字挑选准确的读音，用“∨“标出。(4分)
氛围(kōng kòng ) 如出一辙(mó mú )
动弹(zhuǎn zhuàn ) 塞外 (sài sāi)
四、挑选填空。(4分)
反映 反映
这件事咱们要向下级带领( )，引发大师的正视。
面包店老板见我不( )，又拿起两块面包递给我。
互换 买卖
3、老板想用面包( )我的国旗。
4、他以为这是一次同等的( )。
五、按例子，写词语。(9分)
红通通
九霄云外
翩翩起舞
六、上面都是表现友情的名言，请你补充完全。(5分)
1、国内存良知， 。
2、 ，海角共此时。
3、亢旱逢甘霖， 。
4、岁寒知松柏， 。
5、千里送鹅毛
七、欢愉组合(5分)
表现吉利 绝笔
恳切奉劝 牢骚
宣誓所说 吉言
生前留下 忠告
不满诉苦 誓词
第二局部 浏览堆集与应用
一、 浏览课文选段，回覆以下标题问题。(15分)
突然，我的眼光逗留在几个坐凳上。说是坐凳，实在是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构想别致，大象雕得绘声绘色。
“买一个吧!”坐凳的仆人是个十五六岁、五官规矩的黑人少年。
我捧着象墩，细心察看，爱不释手。正要掏钱采办的时辰，我却踌躇了：我行将返国，要带的行李已超重了，如何能再带上这轻飘飘的象墩子?那少年走到我跟前 恳切地说 夫人 您买一个吧
啊 不 路太远 这个太重 我有些颠三倒四.
“您是中国人吧?”那少年望着我,预测道.
我点了颔首.少年的眼睛里吐显露一丝遗憾的神气.我也为不能把这件出色的工艺品带返国而感应遗憾。
1、 在文中第三、四天然段的横线上加上恰当的标点标记。(4分)
2、 “驮着”的“驮”用音序查字法应先查字母 ，再查音节
;用部首查字法应先查 部，再查 画。(2分)
3、 从文中找出适合的词语填空。(4分)
( )的察看 ( )的象墩子
( )的神气 ( )的工艺品
4、 按照以下句子的'意义，在括号里写出响应的词语(2分)。
(1)、由于出格喜好而舍不得罢休。( )
(2)、描述活跃活跃，像活的一样。( )
5、少年在确认“我”是中国人后“眼里吐显露一丝遗憾的神气”，他遗憾 ;“我”也遗憾，由于 。(3分)
二、当真浏览漫笔，回覆标题问题。(15分)
冒险
春季到了。两颗种子躺在肥饶的土里，起头了上面的对话。
第一颗种子说：“我要尽力发展!我要向下扎(zā zhā)根，还要‘高人一等’，让茎叶随风扭捏，称道春季的到来——我要感触感染春晖晖映面庞的暖和，另有晨露(lù lòu)滴落花瓣的欢快。”因而，它尽力向上发展。
第二颗种子说：“我没那末英勇。我若向下扎根或许会碰着硬石。我若使劲向上钻，或许会伤到我懦弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若着花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等环境宁静些再做筹算吧。”
因而，它持续瑟缩在土壤里。几天今后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就如许进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字挑选准确的读音。(4分)
2.在( )里填上适合的词。(3分)
( )的土壤 ( )的茎 ( )的春季
3.写出以下词语的反义词。(3分)
酷寒( ) 风险( ) 胆寒( )
4.文中谁冒险?它为甚么要冒险?(2分)
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5.第二颗种子为甚么不敢冒险?成果如何?(3分)
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第三局部 习作(30分)
比来，能够在你身旁产生了一些风趣的任务，能够有些人给你留下了深入的印象，从速把你最想写的写出来吧!写景、记事、写物、写人、睁开设想编故事都能够。要注重把内容写详细，句子写通畅。
小学三年级语文下册第七单位测试卷 2
双基加油站
一、读拼音，写词语，注重把字写标准!
Ling lóng dàng yàng dǒu qiào yí huò pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词，可要分辩清晰哟!
jìn( ) gēng( ) tán( )
尽 更 弹
jǐn( ) gèng( ) dàn( )
三、请你写出和鸟有关的针言吧，信任你必然堆集了不少好词!
四、找出句子中的错别字，把准确的字写在括号里。
1、你能在说一遍这个标题问题吗?我没听情楚。 ( )
2、一泛眼它又停在苇秆上了，谛视着眨着微波的水面。( )
读写练习场
一、选词填空，不要放错地位哦!
矫捷 工致
1、妈妈有一双( )的手。
2、翠鸟有一双( )的眼睛。
但愿 欲望 绝望
捉拿翠鸟很不轻易，咱们的( )没法完成。咱们( )了，只好在翠鸟飞来的时辰，( )它在苇秆上多停一下子。
二、填空，使句子的意义更完全。
1、黑板上( )写着几个字。
2、他是一个( )的先生。
3、岸边是( )的稻田。
4、爸爸奇异地问：“( )?”
三、按请求写词语吧!
1、写反义词。 绝望—( ) 喜好—( ) 清冷—( )
2、写近义词。 响亮—( ) 斑斓—( ) 歌颂—( )
四、回味一下学过的课文，你会有更多的收成!
翠鸟头上的羽毛像( )，( )。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像( )。它( )，一双( )的眼睛上面，长着一张( )的嘴。
这段话不只凸起了翠鸟 ，还写出了翠鸟的 。
理论小天地
一、把以下紊乱的句子排成一段通畅的话，将序号填在括号里。
( )明丽心爱的春季一到，银杏树上开满了明净如玉的小花。
( )当金色的秋季暗暗来临人世，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
( )仲夏，银杏树上的叶子长得加倍茂盛了。
( )酷寒的冬季，银杏树顶着酷寒，冒着风雪，像一个个顽强的`卫士。
( )固然它不牡丹花素净多姿，也不兰花芬芳醉人，但我喜好它那明净得空的花朵。
( )它那细弱的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
二、浏览漫笔，回覆标题问题，信任你必然会胜利!
小水珠和大浪
从山崖上淌下来的小珠，恰好滴在一块坚固的石头上。它决计把石头滴穿。这件事让河中的大浪晓得了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点气力，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河滨的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天今后，看看是如何的成果?”“轻易，轻易!”大浪哈哈大笑，感觉小水珠小得不幸，九百九十九天必定不会滴穿石头，而本身的气力大着哩，别说能把石头打个洞，便是把石头捣毁也轻易!大浪当即承诺和小水珠赛一赛。
今后今后，小水珠瞄准石头的一个点，滴呀滴呀，不论起风下雨，也不论白入夜夜，对峙不懈，辛苦地任务着。而大浪却差别，欢快时“哗——”地冲一下，不欢快时就懒洋洋……
九百九十九天曩昔，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了，焦急了，从速使出满身的气力，“哗——哗——哗——”持续几声，可是河滨的石头依然一动不动。
1、还是子，写词语。
懒洋洋：
一动不动：
2、在括号里填上适合的词语。
( )的石头 ( )的气力 ( )的浪花
( )地任务 ( )地进修 ( )地打击
3、小水珠是如何看待比赛的?用“——”在漫笔中画出来。
大浪是如何看待比赛的?用“……”在漫笔中画出来。
4、读了《小水珠和大浪》这篇漫笔后，你大白了甚么事理?
三、笔下生花。
斑斓的小鸟但愿和人类战争相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类掩护你们的故里不受粉碎。来吧，小鸟儿，此刻就动笔吧!
小学三年级语文下册第七单位测试卷 3
一、看拼音写词语，我行。
Péi bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能辨好字形再组词。
辨（）掏（）犹（）构（）竖（）
辫（）淘（）忧（）沟（）坚（）
三、我能按请求写好词语。
红通通：______ ________四平八稳：_______ _______
怒气洋洋：______ ________四周八方：_______ _______
四、我会按照意义写词语。
1、描述旅游的人良多。（）
2、横一条竖一条彼此交织。（）
3、爱好得舍不得放下。（）
4、话讲得很乱，不层次。（）
五、我能在括号里填上适合的词。
一（）河面（）的国旗（）地期待
一（）小镇（）的牙齿（）地会商
六、我能把以下诗句补充完全。
1、___________，海角若比邻。
2、亢旱逢甘霖，____________。
3、___________，海角共此时。
七、我会填。
精辟闻名的话叫________，临走写下的话叫________，________的话叫绝笔，_________的话叫忠告。
八、课文出色回放。
1、我能默写《太阳是大师的》中感乐趣的一节诗。
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2、五星红旗是中华国民共和国的_______，每一个国民和构造都应当________和________国旗。
九、六一儿童节快到了，我想做两张贺卡送给好伴侣，在贺卡上写上名言或谚语。
十、浏览懂得。
畴前有一只斑斓的`小鸟，很想学一套不普通的身手，但甚么是不普通的身手呢，连它本身也不晓得。
一天，它瞥见喜鹊在树上造屋子，很是恋慕，感觉造屋子很成心义，同心专心想学这一行（xíng
háng）。它起头学得还当真，可是没过量久就厌倦了。有一天，它说：“每天衔树枝太普通了！”它就不（在再）学造屋子了。
那一夜，它满腹苦衷，翻来覆去睡不着。突然听到外边黄莺唱得很悦耳，它想：如许委婉的歌声，多不普通啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一向起头）学得很当真，可是没过量久又厌倦了。厥后它又学飞翔、学狩猎，也都是_________________，不对峙下去。直到头发白了，甚么身手都没学成。
为了让儿女永久记着经验，它就把一头青丝传给子孙。它的子孙都顶着一头青丝，人们叫它们“白头翁”。
1、我会给漫笔加个适合的标题问题：_________________
2、我能用上面的词语造句。
恋慕：_____________________________________
为了：_____________________________________
3、我会在漫笔（）里挑选准确的读音或字词。（用“√”表现）
4、接洽高低文，给漫笔中“_________”上添上一个针言或一句谚语。
5、白头翁先学___________，成果___________；厥后又学___________，成果____________；直到头发白了_________________。从中我遭到的开导是：
____________________________________________________________________________________
十、习作
有些小伴侣睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你必然晓得如许做的坏处。请编个童话故事，使这些小伴侣改掉这类坏习气。
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