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必备四年级语文上学期期末试题及谜底
指导语：期末测验的温习要讲求方式与效力，而考前试题的操练不失为一种高效力的温习方式。以下是必备四年级语文上学期期末试题及谜底，但愿能赞助到你!
一、看拼音写词语。(8分)
jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn
xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì
二、挑选题(在括号里填上准确谜底的序号)。(7分)
1.上面每小题中，都有一项读音是毛病的，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 啄(zuó)食 B 恍惚(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )
⑵ A 吼怒(xiào) B 连累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞窟(xué) ( )
2.上面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 励志 B 立即 C 端祥 D 烧毁 ( )
⑵ A 筋疲力尽 B 温和而雅 C 言而无信 D 开诚相见 ( )
3.上面对加点词语懂得准确的一项是:( )
A 绝不泄气(朝气) B 工夫不负故意人(精神，时候)
C 夜发清溪向三峡(发明) D 东风送暖入屠苏(姑苏城)
4.给“才当曹斗”对对子，上面哪个词语最适合?( )
A 学富五车 B学贯工具 C才高八斗 D 一知半解
5.上面横线上填入哪一句歇后语最得当? ( )
这道数学题太难了，不管教员如何讲授，我都是 。
A 竹篮吊水——一场空。 B 十五个吊桶吊水——忐忑不定
C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一无所知
三、点窜上面一段话。(用点窜标记在原句上点窜)(3分)
金色的秋季来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最初成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只胡蝶飞了上去，柳树叶子落在了巷子上，柳树叶子给巷子铺上了一层黄地毯。
四、按课文内容填空。(26分)
1.“金风抽丰在 ;金风抽丰在 ，金风抽丰抓一把 ，把炎天的足迹儿 ……”
这一句让咱们感触感染到金风抽丰就像小孩子一样 。
2.“泉水从公开往上涌，恍如 。在阳光的映射下，那珠串 ， ， ，恍如有一只奇异的手把它们拎到了水面下去。”这段话写出了珍珠泉 的特色。
3.白天，它 ;黄昏，它就在
，飞到笼子边， ， 。
4.三九酷寒， 。松花江干的 ，
的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，
。这便是著名天下的吉林雾凇 。
5.新春到，真热烈。我想用“ ， 。”
如许的诗句来描画过年的景象：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“
， 。”这幅春联来描画春景的斑斓;宋朝苏轼在一幅画上大白到了春景：“竹外桃花三两枝， 。”
五、浏览漫笔，回覆标题问题。(22分=7分+7分+8分)
(一)九寨沟(节选)
注重，这时候候你已走到珍稀植物常常出没的地域。或许，就在不远处，有一只身形细弱的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机警的小眼睛向你窥视。或许，会有一群长于奔驰的羚羊俄然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消逝在后方的森林中。或许，你的命运好，会在远处密密的竹丛中，发明一只憨态可掬的大熊猫，正泰然自若地坐在那边品味鲜嫩的竹叶。或许，你还会瞥见一只步履火速的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1.用“ ”给带点字挑选准确的读音。(2分)
2.用文中的四字词语写出上面这些珍稀植物的特色。(4分)
的金丝猴 的羚羊
的大熊猫 的小熊猫
3.走进九寨沟，你有能够会看到这些风趣的珍稀植物，也有能够会看不到，这从文中频频呈现的“ ”一词能够看出。(1分)
(二)猫头鹰
⑴猫头鹰的形状很出格。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，是以被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，浓密而坚实;它们的双眼不像其余鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在后面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“伶俐”遐想在一路。
⑵猫头鹰固然和人类一样，眼睛直视后方，不过它们的脖子可比人类矫捷很多，( )能够摆布动弹，( )能够向后转，头的勾当规模可达270°，能把面前的景象看得一览无余。∥
⑶猫头鹰食品以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有锋利的爪和钩状的喙(huì)，另有柔嫩滑腻的羽毛，能够无声地飞翔，使得猎物毫无警悟。捕食时，它们凡是把猎物全部吞进肚子里，颠末一段时候后，会吐出团状的工具，成为“食茧”，那是它们没法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等工具，可不是因为抱病而吐逆哦!∥
⑷全天下共有猫头鹰130多种，散布在我国的约莫有26种，都属于国度二级掩护植物。因为栖身地受到粉碎，猫头鹰有些品种已濒(bīn)临灭尽。
1.在( )里填上适合的联系关系词语。(2分)
2.漫笔中划线局部为了申明猫头鹰脖子矫捷，接纳了 的申明方式。请在横线上填入准确谜底的序号。(2分)
A 列数据 B 作比拟 C 打比喻 D 举例子
3.“∥”把漫笔分红了三个局部，首要先容了猫头鹰的 、 和 这三个方面。(3分)
(三)诚笃的红石榴
⑴那仍是孩提时期的事。
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⑵上小学四年级时，咱们的班主任姓胡，是个边幅平淡的老头，脾性怪怪的，可心地极好，教书也很有一套。那几天，咱们的课文中第一次呈现了“诚笃”这个词，他便诲人不倦地引经据典，反频频复地向咱们这些方才十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的寄义，大讲特讲它对人生的相当主要，完全不在意咱们是不是听了出来，是不是心照不宣。
⑶此日上午有一节语文课。
⑷上课铃响以后，胡教员夹着课本走上讲坛，神色严重地说：“就在适才课间非常钟，咱们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆子认可吗?” X
⑸全班同窗面面相觑(qù)，都不吱声。“那好，我再问问同窗们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的动机?”胡教员请求有这类动机的同窗举起手来。
⑹我那时虽不是出格的懂事，但也顿时认识到在现在举起手象征着甚么——你动过摘的动机，那末石榴便是你摘的。我敢说，全部班里的同窗必定都认识到了举起手来的效果。以是，教员等了又等，仍是不一只手举起来。
“真的连想都没想过?”他又诘问了一句。
⑺这时候候，有个个子很小的女同窗怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，但是她简直不摘……
⑻咱们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同窗一路期待教员的发落。
⑼出乎料想的是，胡教员不只不攻讦她，反而走下讲台，走到她后面伸脱手无穷慈祥地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里取出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑽“石榴是教员摘的。我之以是如许看待大师，是想让大师懂得‘诚笃’究竟是甚么工具。”教员又望着咱们，叹了一口吻……
⑾直到明天，我还没法健忘那颗诚笃的红石榴。
1.读上面的句子，想一想人物在那时是如何的表情。(2分)
①“咱们都屏住呼吸，和那女同窗一路期待教员的发落。” 此时“咱们”的`表情是( )
②“教员又望着咱们，叹了一口吻……” 此时教员的表情是( )
2.石榴实在是胡教员拿的，他这么做是想让大师大白“诚笃”便是
。(2分)
3.本学期你学过哪些对诚信的名句或鄙谚?请写出一句。(2分)
4.“我”对胡教员做了不少判定，终究判定准确的一项是( )(2分)
A 胡教员讲“诚笃”完全不在意咱们是不是听了出来，是不是心照不宣。
B 那女同窗认可动过摘的动机，我感觉胡教员必然会发落。
C 胡教员脾性怪怪的，可心地极好，教书也很有一套。
D 你动过摘的动机，那末胡教员就会以为石榴是你摘的。
六、习作。(30分)
标题问题：提起这件事，我就
提醒： 1.把标题问题补充完全，能够填上“高兴”“难熬”“满意”“绝望”……
2.把工作的颠末写清晰，抒发本身实在的感触感染。
题 目 ：
七、写字。(4分)
1.规范誊写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开首空两格，标点占格)(2分);
2.规矩誊写(布局均匀，巨细适中)(1分)
3.整齐誊写(卷面洁净，涂改少)(1分)
参考谜底及评分规范
一、根本 略微 懊恼 倦怠 绝壁 固结 增加 立誓(每一个字0.5分)
二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每条1分)
三、(每处1分，共3分)对点窜标记不用做过高请求。
1.柳树叶子最初成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”
2.柳树叶子落在了巷子上， 此处去掉“柳树叶子”，或改成“它们”
3.柳树叶子给巷子铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”
四、(每档1分，共26分)每一个错别字0.5分，每档扣完1分为止。
1. 郊野里打滚 ; 巷子上奔驰 ， 桂子的香气 ， 悄悄涂掉 ……”
狡猾心爱;玩皮;调皮等(谜底不独一，得当就行)……
2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，奇异
3. 调皮地陪同着我 ; 怙恃的再三呼喊声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻出来 。
4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 明净晶莹 晖映 下， 银光闪灼 ， 斑斓动听 异景
5. 爆竹声中一岁除 ， 东风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 仍然十里杏花红(谜底不独一，写春季的春联就行) 春江水暖鸭先知
五、 (一)九寨沟(节选)
1. zhǎ cuàn (每一个1分，共2分)
2. 身形细弱 长于奔驰 憨态可掬 步履火速 (每一个1分，共4分)
3. 或许 (1分)
(二)猫头鹰
1.岂但……并且…… ;不只……并且……;不只……还…… ;岂但……还……;既……又…… (选此中任何一组)(2分)
2.B (2分)
3.形状(或形状特色) 捕食方式(或捕食特色、如何捕食等) 品种(3分)
(三)诚笃的红石榴
1. ①严重;担忧等 (谜底不独一)
②无法;惋惜;绝望等 (谜底不独一) (每题1分，共2分
2.说实话;勇于认可;不扯谎等等 (谜底不独一，有事理便可)(2分)
3.人无信不立;言必信，行必果;正人一言，言而无信;火心要空，民气要实;黄金落空可再得，名望落空难挽回。等等(2分)
4.C (2分)
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