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大先生心思安康常识比赛题

时候:2023-06-14 08:51:57 蔼媚 培训测验 我要投稿
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大先生心思安康常识比赛题

  心思安康是指一种高效而对劲的、延续的心思状况。以下是小编清算的大先生心思安康常识比赛题,接待参考!

大先生心思安康常识比赛题

  判定题

  1、判定一小我的心思安康,不能简略的按照临时一事下论断。一小我偶然呈现的一些不安康的心思和行动,并非象征着此人就必然故意思疾病。(√ )

  2、心思不安康与心思安康并非泾渭清楚的对峙的南北极,而是一个延续的状况。(√ )

  3、去黉舍心思征询中间征询的人,不是都故意思疾病。(√ )

  4、心思压力不老是无害。(√ )

  5、害臊常常是由不熟习的人或情境身分引发的。(√ )

  6、人本主义的观点以为,人类的首要使命是使本身的潜能获得不时成长。( √)

  7、念头强度与使命效力之间的干系不是一种线性干系 ,而是倒U形曲线干系。中等强度的念头最有益于使命的完成。闻名的耶基斯-多德森定律以为,在难度较大的使命中,较低的念头程度有益于使命的完成。(√ )

  8、 当安慰事务突破了无机表现有的均衡或跨越了个别的能力所及,个别就会感触感染到压力。( √)

  9、 心思安康与心思妨碍是相对的观点,两者比拟较而存在,此中不相对的边界。( √)

  10、 气质和性情不黑白之分。 气质范例不有黑白之分 。

  11、安康不只包罗身材安康并且更应包罗心思安康 (√ )

  12、“山河易改,秉性难移”申明人的气质是不可转变的。( x)

  13、人的品德、智力、心思特质与立场、乐趣一样是随时变更的 (x )

  14、大先生心思标题问题首要集合在进修、失业、人际来往、感情等标题问题上 (√ )

  15、心思征询师不应当赞助乞助者处理详细的坚苦,而应当赞助他们本身去面临标题问题。(√ )

  16、心思征询同等于心思医治 ( x)

  17、精力阐发巨匠弗洛伊德的品德布局实际包罗对自我,本我和超我的研讨。 (x )

  18、品德妨碍是指或人的品德特点严峻偏离在特定文明看法、思惟、感情和人际干系中人们遍及的形式。(√ )

  19.判定是不是为失常心思,终究应当经由进程心思丈量或医学判定来确认。( √)

  20.彼此之间愈靠近的大家际干系就愈好。(x )

  21.大先生心思安康教导应当以防备为主,( √)

  22.马斯洛提出了自我实实际际。( √)

  23. 心思征询师也是通俗人,征询时不免也会有各类情感反应,这是一般的。(√)

  24.尊敬象征着采取一小我的长处和毛病谬误,乃至一些分歧理的、笨拙的思惟和行动。( √)

  25.对情感的调理与节制不能同等于对情感的按捺或压制。(√ )

  26.指导大先生公道的情感疏泄,就因此扶植性的立场关怀思解其窘境。(√ )

  27. 对职业成绩的影响,乐趣的感化更大于性情和能力身分,这说法对吗?( √)

  28.人的心思景象一成不变,但依然有其规律可循。

  29.人脑对客观实际的反应,既有客观性,也有客观性。(√ )

  30.机器识记是一种靠多种反复停止的识论,也便是人们常讲的融会贯通。( x)

  31.常态心思与失常心思只要程度之分,并无严酷边界。( √)

  32.对人类来讲,忘记并不都是无害的。( √)

  33.到大学阶段,先生的懂得识记已高度成长了,但机器识记仍存在。

  34.心思学是一门陈旧而又年青的迷信。(√ )

  35.人类的感触感染器官很强,能够或许感触感染到十余种感触感染。( √)

  36.发明“成心义音节的进修成果不迭成心义的词 ”的影象规律是德国心思学家艾宾浩斯。( √)

  38. 杰出的性情能填补能力的缺乏。( √)

  39、能领会自我,不过分自大或自大,是心思安康的标记之一。 ( √)

  40、心思征询的一个首要准绳是对峙“助人自助”。 ( √)

  41、听轻松的音乐,能够加重心思上的压力,抓紧表情。 (√ )

  42、常常参与小我勾当、户外勾当、同窗集会,是促进身心安康的良方。 (√ )

  43、心情是指人比拟安静而耐久的情感状况。(√)

  44、我国对心思征询的正视是从80年月起头的。 (√ )

  45、我国心思征询已职业化。 ( √)

  46、欢愉、愤慨、悲伤和惊骇是人类根基的情感。 ( √)

  47、梦是一种一般的心思和心思景象.

  48、上彀成瘾全称是“互联网成瘾综合症”,是一种心思妨碍。(√ )

  49、气质范例不决议一小我成绩的凹凸,但能影响使命的效力。(√ )

  50、智力程度越高,心思程度不必然就越高。

  51、人的所故意思勾当都有节律性。 (√ )

  52、心思安康是一个静态均衡的状况。 (√ )

  53、乞助者对征询使命的希冀越高越好,因为这有助于增强医治成果。(x)

  心思安康常识比赛题型大全

  一、必答题

  1、小我与别人一路完成使命时,不如合作时着力多,这类景象称为甚么? 社会懒惰感化

  2、一小我心里虽不甘心,却不得不按别人的请求去做,这类心思景象称为? 从命

  3、詹姆斯(1890)把"我"分为两局部,一局部是主体的我,另外一局部是? (客体的我)

  4、个别对本身和本身的特点所持有的一种主动立场称之为?(自我采取)

  5、当个别对本身作负向评估即太低的评估本身时,就产生了甚么感触感染? (自大感)

  6、进修进程中信息的加工,储存和提取,触及到的心思进程首要是短时影象和甚么影象?

  (永劫影象)

  7、有预约方针,须要必然意志尽力的注重被称之为甚么注重?(成心注重)

  8、永劫影象存储的信息根基上可分为两类,一类是法式性常识,另外一类是甚么常识?

  (陈说性)常识

  9、在处理题方针体例中,利用手腕——方针阐发法的关头是怎样做? (把大方针分红子方针) 开导法

  10、谙练的打字员在打字时只看稿件,不看计较机屏幕,也不看键盘,而是凭着甚么反应信息调理本身的举措(动觉反应信息)

  二.判定题

  1判定一小我的心思安康,不能简略的按照临时一事下论断。一小我偶然呈现的一些不安康的心思和行动,并非象征着此人就必然故意思疾病。(√ )

  2、心思不安康与心思安康并非泾渭清楚的对峙的南北极,而是一个延续的状况。(√ )

  3、去黉舍心思征询中间征询的人,不是都故意思疾病。(√ )

  4、心思压力不老是无害。(√ )

  5、害臊常常是由不熟习的人或情境身分引发的。(√ )

  6、人本主义的观点以为,人类的首要使命是使本身的潜能获得不时成长。( √)

  7、念头强度与使命效力之间的干系不是一种线性干系 ,而是倒U形曲线干系。中等强度的念头最有益于使命的完成。闻名的耶基斯-多德森定律以为,在难度较大的使命中,较低的念头程度有益于使命的完成。(√ )

  8、 当安慰事务突破了无机表现有的均衡或跨越了个别的能力所及,个别就会感触感染到压力。( √)

  9、 心思安康与心思妨碍是相对的观点,两者比拟较而存在,此中不相对的边界。( √)

  10、安康不只包罗身材安康并且更应包罗心思安康 (√ )

  三.问答题

  1、甚么是心思学?

  心思学是研讨人的心思勾当及其产生、成长规律的迷信,它与咱们的糊口紧密亲密相干。心思学是一门既陈旧又年青的学科,说它陈旧,是指人类摸索本身的心思景象,已有两千多年的汗青。说它年青,是指心思学最初包罗在哲学中,并不是一门自力的学科,直到19世纪70年月末,心思学才从哲学平分离出来,成为一门自力的特地研讨人的心思景象的迷信。--心思学虽然年青,但迷信的心思学有着庞大的性命力。以后,心思学已愈来愈普遍地利用于人们糊口理论的各个领 。

  2、你晓得“5.25大先生心思安康日”的来源吗?

  2000年5月,在北师大心思学院(原心思系)团总支、先生会的建议下,北京团市委将每一年的5月25日成立为“北京大先生心思安康日”。2003年团中间、天下学联向中国大中先生收回建议,把每一年的5月25日(谐音“我爱我”)肯定为天下大中先生心思安康日。提倡大先保存眷本身心思安康、珍重自我、寻求更高糊口品德。

  3、甚么是心思安康?

  1948年,天下卫生构造在成立章法中,对安康下的界说是:“岂但不身材的缺点和疾病,还要有完全的心思、心思状况和社会顺应能力”。可见,心思安康是完全安康观点的构成局部,人们不只应关怀本身的躯体安康,还应存眷本身的心思安康和本身与社会相融合的程度。

  四、案例阐发题

  1.在美国人们为了掩护鹿,就杀掉了鹿的天敌──狼。因而鹿的数目剧增。鹿们因为整天牵肠挂肚地饱食于林中,成果身形变得笨拙,动物因为鹿群敏捷滋生和踩踏而调零,继而鹿因为贫乏充实的食物及安适少动所带来的捉拿而多量灭亡。没法,人们又只要把狼再请出去,鹿们又规复了兴旺朝气。

  试阐发引狼捉鹿与“患难教导”的干系,若何培育先生固执的意志力。

  回覆要点:按照今朝青少年教导近况,应进一步增强对青少年的“患难教导”,培育先生固执的意志力,应从以下几个方面做起:

  ①成立高尚的志向和信心。

  ②指导先生主动参与各类社会理论勾当。

  ③培育先生自觉遵照规律的习气。

  ④阐扬典范的教导感化。

  ⑤教导先生增强意志的自我熬炼。

  2.上海某闻名高校计较机专业大四先生陈某,因在睡房偷盗走进了铁窗。他坦言,作案是为了让本身失利的更完全。因为在中学养成的自我中间和自觉悲观心思,陈某在刚进入大学时,想固然的以为本身能当“带领”,做“巨人”。当在实际的学业失利与班干部竞选中受到波折时,他不是尽力减少志向自我和实际自我之间的间隔,而是悲观畏缩、安于现状,常常逃课厌学。最初,他成了全班最差的先生,没法一般毕业。面临本身的失利,他又归罪于现在专业挑选的毛病,并终究以犯法的体例来宣泄本身心里的苦闷。

  问:(1)该保存在甚么心思标题问题?

  (2)谈谈若何明智的调控自我?

  回覆要点:

  (1)自我认识不健全,自我定位不得当,波折蒙受力差。

  (2)成立符合本身实际的志向程度;培育固执的意志品德;明智地看待波折和失利。

  3.1920年,在印度东南部的山区,发明两个“狼孩”。当她们回到人世时,仍用四肢行走,膝盖着地,用嘴舔空中上的水;不肯穿衣服,怕强光,深夜嚎叫。此中一个名叫卡玛拉的女孩约莫七、八,其智力仅相称于在人类社会糊口中6个月婴儿的智力程度。这一事例申了然甚么?

  回覆要点:人的心思不是自觉产生的,而是在社会理论在产生成长的。具备作为心思源的客观实际和作为反应器官的人脑,三者彼此感化,能力产生一般的心思。这类彼此感化是经由进程人的理论勾当完成的。人一切的心思景象都是在各类社会理论勾当中产生成长起来的。

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