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2016保育员测验题库
1、幼儿园的使命包罗哪些内容？
答：实施保育与教诲相连系的准绳，对幼儿实施体、智、德、美周全成长的教诲，增进其身心调和成长，同时为幼儿家长到场使命、进修供应方便前提。
2、幼儿园教诲的使命准绳有哪些？
答：（1）体、智、德、美教诲的彼此渗入，无机连系；
（2）既正视幼儿春秋特色，又正视幼儿的个体不同；
（3）酷爱幼儿，对峙自动鼓动勉励、开导引诱的正面教诲；
（4）寓教诲于幼儿一日糊口中；
（5）成立与教诲相顺应的杰出环境，为幼儿供应勾当和表现才能的机遇与前提；
（6）以游戏为根基勾当，寓教诲于各项勾当当中。
3、幼儿园一日勾当包罗哪些方面？
答：欢迎幼儿入园、早操、教诲勾当、空隙勾当、自在游戏与户外勾当、盥洗、进餐、就寝、休息、漫步、尝试操纵、离园。
4、晨间查抄的普通体例是甚么？
答：一看：看神色、看皮肤、看眼神、看咽喉；
二摸：摸摸是不是发热、摸腮腺是不是肿大；
三问：问幼儿在家用饭环境、睡眼是不是普通、巨细便有没有非常；
四查：是不是赐顾帮衬不宁静物品。
5、赐顾帮衬幼儿吃好一顿饭的标记是甚么？
答：用饭进程中，幼儿感情好；幼儿食欲好、食量够；饮食习气好，吃得卫生。
6、赐顾帮衬好幼儿就寝的三条标记是甚么？
答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精力饱满高兴；
二是睡够应睡的时候，要以孩子为主，不能肆意削减或增添就寝时候；
三是对峙杰出的就寝姿式和习气。
7、幼儿园保育员的首要职责包罗哪些内容？
答：（1）担任本班房舍、装备、环境的洁净卫生使命；
（2）在教员指点下，办理幼儿糊口并配合本班教员构造教诲勾当；
（3）在医务职员和本班教员指点下，严酷履行幼儿园宁静、卫生保健轨制；
（4）妥帖保存幼儿衣物和本班的装备、用具。
8、保育员在幼儿入厕时的使命有哪些？
答：（1）许可幼儿随时入厕；
（2）辅佐教员赞助自理才能差的幼儿；
（3）对遗尿及遗屎的幼儿，耐烦地为他们改换、洗濯衣物；
（4）辅佐教员培育幼儿巨细便的好习气，如会按须要小便，按时大便，大便后本身擦净，便后用番笕洗手等；
（5）察看幼儿巨细便环境并报告给教员。
9、保育员在幼儿游戏时的使命有哪些？
答：（1）游戏前配合教员筹办游戏园地和玩具资料；
（2）对峙游戏环境的宁静与卫生；
（3）教员构造小我游戏时，赐顾帮衬个体幼儿到场游戏勾当；
（4）配合教员在游戏中察看幼儿，有针对性地赐与赞助和教诲。
10、保育员在幼儿离园时应做哪些使命？
答：（1）辅佐教员查抄或赞助幼儿清算衣装及带回家的物品；
（2）不变幼儿感情，与教员配合做好交代幼儿的使命，确保幼儿宁静；
（3）清算勾当室，做好竣事使命；
（4）赐顾帮衬好个体家长迟接的幼儿。
11、幼儿的根基感感情情有哪几种？
答：迷恋、乐趣、欢愉、惊骇、疾苦。
12、幼儿的根基须要有哪几种？
答：（1）心思的须要；
（2）宁静的须要；
（3）熟悉的须要；
（4）尊敬的须要；
（5）自我完成的须要。
13、幼儿的自负心和自傲心受哪些身分的影响？
答：（1）四周人的关切、认可、尊敬和信赖；
（2）小我胜利的勾当履历。
14、幼儿心思安康的标记是甚么？
答：（1）智力成长普通；
（2）感情不变，感情反映过度；
（3）乐于与人来往，人际干系和谐；
（4）步履同一和调和；
（5）性情特色杰出。
15、影响幼儿成长发育的身分是甚么？
答：（1）遗传身分；（2）养分；（3）体育勾当和休息；（4）糊口轨制；（5）疾病；（6）糊口环境；（7）季候；（8）净化。
16、安康查抄的方针是甚么？
答：经由进程体系的查抄，能够领会成长发育和安康状态，早期发明疾病或身材毛病谬误，以便尽早接纳矫治办法。安康查抄是掩护儿童安康成长的首要体例之一。
17、培育幼儿杰出的饮食习气包罗哪些内容？
答：（1）饮食按时；（2）饮食定量；（3）用心用饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。
18、缺铁性血虚有甚么病症？
答：（1）面色惨白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注重力不集合。
19、若何给幼儿测体温？
答：（1）测体温前，先要看看体温计的水银线是不是在摄氏35℃以下；
（2）测腋下温度既宁静又卫生，普通常接纳这类体例。测时先擦去腋窝下的汗，而后把体温表的水银端放在小儿腋窝中心，水银端不能伸出腋窝外，让小儿屈臂，大人扶着他的胳膊以夹紧体温表，测5分钟掏出；
（3）孩子正在哭闹，不要委曲测体温，等孩子宁静上去再测为好。为削减偏差应在饭后30分钟后再测。
20、保存本班财产时的品质规范内容是甚么？
答：保存好本班牢固财产，不破坏不丧失，花费品应节俭节俭。
21、保育员在欢迎幼儿入园时的使命有哪些？
答：（1）开窗，筹办好饮用水；
（2）做好室内卫生；
（3）调理室温及采光；
（4）筹办好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；
（5）领会、察看幼儿的感情；
（6）给须要的幼儿服药；
（7）构造值日生有序、当真地摆放餐具；
（8）对幼儿停止规矩教诲；
（9）自动和幼儿及家长打号召。
22、洁净勾当室卫生的品质规范是甚么？
答：（1）氛围新颖，空中整洁；
（2）玻璃敞亮，光芒充沛；
（3）室内家具温馨，摆放整洁，支配无尘垢。
23、洁净盥洗室卫生的品质规范是甚么？
答：（1）洁净透风，池塘下水道处无头发、污物，空中无积水、无污渍及渣滓堆物，门窗框、镜、灯、柜洁净洁净；
（2）消毒水等物放在幼儿够不着的处所；
（3）便池、马桶实时冲刷，无尿硷、无臭、无苍蝇。
24、教幼儿洗手的精确体例步骤是甚么？
答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手段（换反标的目的手）；（6）两手五指分隔、手指穿插洗手指缝；（7）翻开水龙头冲刷洁净；（8）关水龙头，在池塘内放手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾翻开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反标的目的手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
25、幼儿发生鼻出血时应若何处置？
答：让幼儿仰卧或抬头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液成果会更好。
26、幼儿园为甚么要实施保育与教诲相连系的准绳？
答：（1）幼儿成长发育的特色须要经心保育；
（2）幼儿心思成长程度须要成人对其顾问；
（3）幼儿园的小我糊口须要保教连系；
（4）担当我国杰出的传统经历：“保教合一”、“保教偏重”、“保教连系”，完成对幼儿成长的周全关切及对幼儿家长的担任精力。
27、对幼儿糊口勾当的构造与指点应把握哪些要点？
答：（1）从现实动身，成立公道的糊口惯例；
（2）在糊口勾当中对峙一向性、分歧性和矫捷性，培育幼儿的杰出习气和开端的糊口自理才能；
（3）平常糊口勾当是施教的机遇，保教方针的完成贯串在平常糊口勾当中，切不可轻忽； （4）平常糊口勾当中的保育与教诲，需有教员与保育员的杰出配合，且要配合默契。
28、游戏对学前儿童成长有甚么意思？
答：（1）游戏是儿童身材成长的须要；
（2）游戏给儿童带来自动高兴的感情；
（3）游戏知足儿童来往的须要；
（4）游戏知足幼儿猎奇、好反复、好摸索勾当的欲望。
29、欢迎幼儿入园勾当包罗哪几项使命？
答：（1）教员要以热忱、亲热的立场欢迎幼儿，要彼此问好；
（2）教员应有规矩地向家长问好，用简练的说话向家长领会儿童在家的环境，听取家长的请求和定见；
（3）教员操纵晨间欢迎的机遇与幼儿亲热扳谈，领会幼儿在家的环境，有打算地停止个体教诲，对不爱勾当、性情孤介的幼儿要详细看护，赐与赞助。
30、精确构造幼儿进餐应做好哪些使命？
答：进餐的筹办：由教员率领值日生支配好餐桌，筹办好餐具，要为幼儿成立一个洁净、宁静的进餐环境。
进餐的进程：（1）要察看幼儿的食量，注重培育幼儿文化进餐的习气；
（2）教员要教给幼儿精确的坐姿和操纵餐具的体例；
（3）教诲幼儿不挑食、不偏食，提示幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不左顾右盼、不高声发言。
进餐竣事：幼儿吃完最月朔口饭才能分开坐位，并把餐具、椅子整洁地放在指定的处所。要养成饭后擦嘴、漱口的习气。
31、构造幼儿园一日勾当应注重哪些方面？
答：（1）把幼儿园一日勾当到场教诲打算，保障幼儿身心取得周全的、充实的、自动的成长；
（2）要制定一日糊口惯例；
（3）要把构造的小我教诲勾当和分离的个体勾当连系起来；
（4）处置好自在与纪律的干系；
（5）要面向全部幼儿；
（6）保教连系，教化偏重。
32、幼儿心思成长的春秋特色是甚么？
答：（1）以游戏为根基勾当和首要进修体例；
（2）熟悉勾当以详细抽象性为首要特色；
（3）心思勾当及步履的有意性占上风；
（4）起头构成最初的特性偏向。
33、幼儿感感情情成长的普通纪律首要表现在哪些方面？
答：（1）感感情情的社会化；
（2）感情的丰硕与深入化；
（3）感感情情的自我调理化。
34、若何使幼儿常常对峙欢愉的感情？
答：（1）从底子上讲，欢愉的源泉是须要的知足。儿童从诞生时起，就有了人类最根基的须要——心思须要和宁静须要，这两种须要的知足所带来的温馨感和宁静感是儿童欢愉感情的最初源泉；
（2）欢愉不是人决心寻求的间接成果，它只来历于须要的滿足，可经由进程咱们的使命知足儿童的须要，带给他们欢愉；
（3）欢愉的最首要的来历是自我完成的须要的知足。也便是说，加倍实质、加倍深条理的欢愉来历于儿童本身。深条理的欢愉来历于自傲、自我知足间接相联的胜利感或成就感。
35、影响幼儿才能的首要身分有哪些？
答：（1）遗传实质和环境的配合感化；
（2）常识技术的影响；
（3）乐趣和性情的感化。
36、在幼儿眼前，保育员为甚么要注重本身的一言一行？
答：仿照是幼儿的首要进修体例，成人的很多步履体例、立场、说话和代价观，都作为典范而被幼儿仿照，儿童的大大都仿照是在有熟悉当中停止的，成人在儿童眼前所表现出来的统统步履和立场、说话均有能够成为儿童仿照的工具，幼儿常常会表现出有些成人意想不到的仿照步履。是以，作为教员、保育员要时辰自发注重本身的言行，以对儿童心思、步履成长发生杰出的影响。
37、幼儿的才能首要有哪几方面构成？
答：（1）勾当和操纵才能；
（2）熟悉才能（即智力）；
（3）交换与相同才能（包罗说话和非说话性的交换与相同）；
（4）人际干系才能（包罗协作、构造和调和才能等）。另外，不少特别才能（如音乐、绘画、跳舞方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。
38、教诲者应若何掩护和增强幼儿的自负心和自傲心？
答：（1）关切孩子，满腔热忱地存眷孩子的成长，实时必定他们的成就、长处和点滴前进；
（2）许可孩子出毛病；
（3）许可儿童有根据本身的乐趣和须要挑选勾当内容、资料、火伴和勾当体例，尽可能知足他们的公道请求，使他们体味到教员的尊敬和信赖；
（4）对孩子有请求，使他们感触传染到教员的希冀；
（5）多为孩子供应取得胜利的机遇(如游戏、做力不胜任的公益勾当等有益于儿童展现本身才能的机遇等）赞助他们常常休会到胜利的高兴，尽可能防止失利感。
39、瘦削症的风险是甚么？
答：（1）瘦削除使步履愚笨、体形不雅观之外，还会影响安康；
（2）儿童期瘦削易致扁平足，固然走路未几也会感应腰疼、腿疼。因为腹部脂肪聚积，横隔回升，使呼吸不畅，儿童易感疲惫。小儿瘦削还会构成高血脂症成为动脉软化的病发根本；
（3）瘦削持续成长持续到成人，更容易归并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；
（4）瘦削还会带来各类心思标题问题，如常被人讽刺，因此很少交伴侣，发生孤傲感。因为肢体不矫捷，不愿到场小我游戏，发生自大感。
40、幼儿园的小我保教准绳是甚么？
答：（1）培育小儿杰出的心思和身材实质；
（2）小我教诲与个体教诲相连系；
（3）根据小儿高等神经勾当高兴强于按捺的特色支配勾当；
（4）对峙正面教诲，自动开导引诱；
（5）顺应小儿个体不同，尊敬小儿特性，给于较充实的勾当自在；
（6）成人要做小儿的典范；
（7）改革扶养体例，正视小儿自力性的培育；
（8）根据小儿的不同春秋须要，公道支配糊口轨制；
（9）为小儿缔造杰出糊口环境；
（10）幼儿园应与家庭紧密亲密接洽，取得家长的到场配合。
41、甚么是保育？
答：保育是成人（家长或保教职员）对0～6岁儿童供应保存与成长的环境和物资前提，并赐与经心赐顾帮衬和培育，以赞助幼小儿童取得杰出的发育，逐步增进其自力糊口才能。
42、保育员在幼儿户外勾当时的使命有哪些？
答：（1）辅佐教员为幼儿做好园地、勾当用具等筹办使命；
（2）辅佐教员为幼儿做好户外勾当前的须要筹办，如入厕、增减衣服、清算打扮服装、系好鞋带等；
（3）赐顾帮衬因身材不适不能到场勾当的幼儿；
（4）辅佐教员在户外勾当时对幼儿的顾问。
43、游戏有哪些特色？
答：（1）游戏是人们的一种轻松高兴的勾当；
（2）游戏是人们的一种志愿和自在的勾当；
（3）游戏是人们的一种设想勾当；
（4）游戏具备社会性。
44、餐具消毒中常用消毒液的配制及操纵体例是甚么？
答：（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；
（2）先用浸泡0.5％洗消的湿抹布擦桌面，待距离5-8分钟后，用净水抹布再擦一遍餐桌。注重：抹布半数成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦究竟。
45、幼儿入厕应把握的技术是甚么？
答：（1）教幼儿会精确操纵卫生纸（擦屁股时畴前今后擦），半数，叠好再擦一次，便后将裤子提好，亵服塞进裤子里，不露肚脐与背面；
（2）教诲幼儿便后冲净，洗手。
46、在配合教诲勾当方面应把握的技术有哪些？
答：（1）领会教员讲授勾当内容，自动配合做好筹办使命，包罗：桌椅、教具的摆放，勾当中实时、当令、殷勤、恰当配合讲授，提示改正幼儿不良姿式、握笔和纪律步履；
（2）讲授勾当竣过后实时清算清算教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，扫除洁净）。
47、在配合户外、体育勾当时应把握的技术有哪些？
答：（1）领会教员体育勾当内容，需做哪些配合，查抄园地是不是宁静，有没有碎石、树枝等风险物品，查抄游戏东西和玩具资料是不是宁静、卫生，勾当前将所用东西摆放好；
（2）勾当进程中，配合教员做好教诲及掩护幼儿宁静；
（3）对全部幼儿及体弱儿赐与顾问，根据勾当量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；
（4）勾当竣事时，给幼儿拍扫身上灰尘，将勾当东西收放好。
48、幼儿发生烧烫伤时应若何处置？
答：（1）轻度烧烫伤可用苏吊水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清冷油、烫伤药膏等；
（2）伤部已起泡，不要弄破，以防止传染，伤处涂烫伤膏药；
（3）如水泡分裂，应将皮剪去，用盐水洗净，而后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，渐渐脱，重者要用洁净被单包裹，当即就诊。
49、幼儿发生骨折时应若何处置？
答：（1）闭合性骨折（皮肤未分裂）应将骨折处牢固，牢固规模应跨越骨折部位高低各一枢纽，告急环境下，可当场取材，挑选是非、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时防止引发进一步毁伤，实时送病院医治；
（2）开放性骨折（皮肤分裂与外界雷同）当即用消毒巾或棉垫加压包扎，而后用夹板牢固，在送往病院途中将伤肢恰当垫高，注重查抄绷带松紧是不是过度并紧密亲密察看患儿满身环境。
50、若何对毛巾、水杯停止消毒？
答：毛巾：（1）先用自来水浸泡，洗濯一遍；
（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟摆布；
（3）当真搓洗，个体脏的毛巾，用番笕零丁搓洗；
（4）漂洗洁净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），而后需用勾当净水冲刷洁净。
水杯：（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗濯灵）；
（2）用小刷子洗擦杯把手；
（3）用勾当水冲刷洁净；
（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）而后需用勾当净水冲刷洁净。
51、精确的儿童观和教诲观的根基内容有哪些？
答：1、儿童权力观和民主同等的师生观：幼儿是人，享有同成人一样的保存权、成长权，一样该当遭到尊敬，他们享用的权力是崇高的，不可加害的，在教诲上，教员该当同等地看待儿童，该当尊敬他们的根基权力。
52、专业化幼儿教员的特色是甚么？
答：（一）酷爱孩子、酷爱使命，具备激烈的奇迹心、义务感
（二）长于应用聪明展开讲授、办理使命，专业程度高
（三）长于立异，构成本身怪异的讲授气概
53、社区教诲的特色是甚么？
答：1、全体性：社区教诲便是要将与社会无机地融会在一路，使其彼此接洽、彼此感化、彼此增进、构成教诲社会化的全体款式。
2、地区性：社区教诲在必然的地区停止的，有较着的地区性特色。
3、周全性：社区教诲是一种成长和增加社区成员新常识和新才能，进步社区成员保存才能的教诲，是全方位的教诲，且面向人的平生。
4、同等性：社区教诲使社区成员之间的干系加倍紧密亲密，社区教诲首要努力于消弭对倒霉于人群的不同等，倡导不同到达民族、不同的崇奉的人群之间的彼此懂得。
5、有用性：社区教诲是一种相同中心和处所，当局和公众之间干系的一种新的有用的教诲办理轨制。
54、若何防备幼儿吃手？
答：1、迷信豢养；2、培育杰出的糊口习气和卫生习气；3、多赐与幼儿关切和爱的知足；4、丰硕的环境安慰，转移注重力；5、不要冷笑、打单或强行避免吃手的步履。
55、幼儿在幼儿园产买卖外危险时，若何处置？
答：1、不变幼儿感情；2、根据伤口环境，告诉保健大夫停止处置；3、环境严峻的，报园带领并送病院医治；4、奉告家长，做好交换诠释使命；5、过后自查缘由及总结。
56.保育员构造指点婴幼儿自力进餐的使命内容包罗哪些？
答：1.构造幼儿自拿餐具；2.构造幼儿自取食物；3.构造幼儿零丁用餐；4.构造幼儿饭后自我洁净。
57.简述有用防备幼儿遗尿的办法。
答：1.增强婴幼儿的巨细便练习，2.公道支配婴幼儿的勾当量，3.做好睡前筹办。
58.请简述清算床铺的根基请求。
答：1.幼儿起床后，被子完整翻开透风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。
2.注重查抄床上，褥子下是不是有异物，被子里、被头是不是开线。
3.床单铺得平坦，被子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整洁有序，横看、竖看一条线。
59.学前教诲机构和家庭协作共育有甚么意思？
答：1.有益于构成教诲协力，进步教诲品质。
2.赞助家长改变教诲看法，进步家教程度。
3.操纵家庭资本，为课程扶植办事。
4.有益于保育员的自我成长，进步学前教诲机构的名誉。
60.乳牙的特色是甚么？
答：幼儿的乳牙牙釉质较薄，牙实质较脆，牙髓腔较大，易破坏，易被酸侵蚀发生蛀牙。
61.配制幼儿炊事的准绳是甚么？
答：保障热量及各类养分素的供应量，各类养分素比例恰当，合适幼儿的消化才能，食物能增进食欲，应做到形状美、花腔多、味适口、香气浓，讲求饮食卫生。
62.幼儿玩具备哪些卫生请求？
答：起首，建造玩具的原资料该当易于洗濯与消毒。其次，幼儿园的玩具该当合适幼儿小我的须要。最初，应为断绝室的幼儿零丁筹办一套玩具，除请求不准带出室外与各班混用外，还应注重随时消毒。
63.简述甚么是保教惯例？
答：保教惯例是指为保障保教使命按划定的情势和纪律迷信地、精确地完成保教方针，保教职员和幼儿在一路根据幼儿使命规程的请求，遵守幼儿保教使命的法式展开保教勾当而成立的惯例。
64.保育员该当具备哪些专业实质？
答：1、有爱心；2、丰硕的常识；3、教诲熟悉和教诲才能；4、谙练的操纵技术；5、处置不测变乱和抢救处置才能。
65.简述教诲的功效。
答：教诲有两大功效：一是教诲的微观功效---增进社会的成长；二是教诲的微观功效---增进人的身心成长。
66.杜威的儿童观详细内容。
答：1、正视儿童的天性；2、儿童具备自我成长才能；3、儿童与成人在心思上存在很大的不同。
67.阐述古代儿童观。
答：1、儿童是人，具备与成年人一样的人的统统根基权利，具备自力的品德；2、儿童是一个全方位不时成长的“全体”的人，就尊敬并知足儿童各类成长的须要；3、儿童是自立建构的个体；4、儿童是处于成长早期的老练的个体。
68.托儿所保育和教诲的准绳是甚么？
答：1、寓教于养，保教偏重；2、个体教诲为主，小我教诲和个体教诲相连系起来；3、顺应儿童特色，展开丰硕多彩的游戏勾当；4、故里配合配合增进婴儿的成长。
69.对婴幼儿小我卫生办理的首要内容是甚么？
答：1、婴幼儿每人一巾一杯，平常糊口用品要专人公用，按期清毒；2、饭前便后要用流水洗手；3、饭后要漱口，大、中班幼儿迟早要刷牙；4、天天都要洗脚，洗臀，按期洗头和沐浴；5、每周剪指甲1次每两周剪趾甲1次；6、儿童衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
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