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2017年3月计较机二级Access备考习题及谜底
操练是赞助咱们稳固常识的最好方式，以下是小编为大师清算的2017年3月计较机二级Access备考习题及谜底，但愿对大师有赞助!
一、根基操纵题
在考生文件夹下的“sampl.accdb”数据库文件中已成立表东西“tEmployee”。请根据以下操纵请求，实现表的编辑。
(1)根据“tEmployee”表的布局，判定并设置主键;删除表中的“学历”字段。
(2)将“诞生日期”字段的有用性法则设置为只能输出大于l6岁的日期(请求：必须用函数计较春秋);将“聘请时候”字段的有用性法则设置为只能输出上一年度9月1日之前《不含9月1日)的日期(请求：本年度年号必须用函数获得);将表的有用性法则设置为输出的诞生日期小于输出的聘请时候。
(3)在表布局中的“简历”字段后增添一个新字段，字段称号为“退职否”，字段范例为“是/否”型;将其默许值设置为真。
(4)将有“书法”喜好的记实全数删除。
(5)将“职务”字段的输出设置为“人员”、“主管”或“司理”列表挑选。
(6)根据“所属部分”字段的值点窜“编号”，“所属部分”为“01”，将“编号”的第1位改成“1”;“所属部分”为“02”，将“编号”的第1位改成“2”，顺次类推。
二、简略利用题
考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，此中已设想好三个联系干系表东西“tStud”、“tCourse”、“tscore”和一个空表“tTemp”。请根据以下请求实现设想。
(1)建立一个查问，统计人数在7人以上(含7)的院系人数，字段显现标题为“院系号”和“人数”，所建查问定名为“qTl”。请求：根据学号来统计人数。
(2)建立一个查问，查找非“04”院系还未选课的先生信息，并显现“学号”和“姓名”两个字段内容，所建查问定名为。“qT2”。
(3)建立一个查问，计较构造才能强的先生的均匀分及其与一切先生均匀分的差，并显现“姓名”、“均匀分”和“均匀分差值”等外容，所建查问定名为“qT3”。
注重：“均匀分”和“均匀分差值”由计较获得。
请求：“均匀分差值”以整数情势显现(利用函数实现)。
(4)刨建一个查问，查找选修了先修课程的先生，并将成就排在前3位的先生记实追加到表“tTemp”的对应字段中，所建查问定名为“qT4”。
三、综合利用题
考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.accdb”，此中已设想好表东西“tTeacher”、窗体东西“tTest”、报表东西“rTeacher”和宏东西“ml”。在此根本上根据以下请求补充窗体设想和报表设想。
(1)将报表东西rTeacher的报表主体节区中名为“性别”的文本框显现内容设置为“性别”字段值，并将文本框定名为“tSex”。
(2)在报表东西rTeacher的报表页脚节区地位增加逐一个计较控件，计较并显现教员的均匀春秋。计较控件安排在距上边0.3厘米、距左边3.6厘米，定名为“tAv9”。
请求：均匀春秋保留整数。
(3)设置“fFest”窗体。翻开窗体时，窗体标题显现内容为：“**月**日####样例”，请根据VBA代码中的唆使将代码补充完全。
注重：①显现标题中，月和日均为本年度当月和当日，“####”为标签控件“bTitle”的内容;②显现内容中心及前后不许可呈现空格;③若是月或日小于l0，按现实位数显现。
请求：本年度当月和当日的时候必须利用函数获得。
(4)设置窗体东西“/Test”上名为“btest”的号令按钮的单击事务属性为给定的宏东西ml。
注重：不许可点窜数据库中的表东西“tTeacher”和宏东西“ml”;不许可点窜窗体东西“iTest”和报表东西“rTeach-el"”中未触及的控件和属性。法式代码只许可在“*******Add******”与“*******Add*****”之间的空行内补充一行语句、实现设想，不许可增删和点窜其余地位已存在的语句。
参考谜底及剖析：
一、根基操纵题
【考点阐发】本题考点：表字段属性中主键、有用性法则、默许值、查问领导的设置;表字段的删除;记实的删除等。
【解题思绪】第1、2、3、5、6小题在设想视图中设置字段属性;第4小题在数据表中删除记实。
(1)【操纵步骤】
步骤1：挑选“表”东西，右键单击“tEmployee”表，在弹出的快速菜单中挑选“设想视图”号令。
步骤2：右键单击“编号”行，在弹出的快速菜单中挑选“主键”号令，如图4.1所示。
步骤3：右键单击“学历”行，在弹出的快速菜单中挑选“删除行”号令，如图4.2所示，在弹出的对话框中单击“是”按钮，尔后单击“保管”按钮。
(2)【操纵步骤】
步骤1：单击“诞生日期”字段行任一点，在“有用性法则”行输出“Year(DATE())-Year([诞生日期])>16”，如图4.3所示。
步骤2：单击“聘请时候”字段行任一点，在“有用性法则”行输出“
步骤3：右键单击“设想视图”任一点，在弹出的快速菜单中挑选“属性”号令，如图4.5所示，在“属性表”界面中“有用性法则”行输出“[诞生日期]<[聘请时候]”，尔后封闭属性表，如图4.6所示。
步骤4：单击“保管”按钮，在弹出的对话框中挑选“否”按钮。
(3)【操纵步骤】
在“简历”字段的下一行的“字段称号”处输出“退职否”，在“数据范例”列表中挑选“是/否”，在“默许值”行输出“1”，单击“保管”按钮，尔后封闭设想视图，如图4.7所示。
(4)【操纵步骤】
步骤1：双击“tEmployee”表，翻开数据表视图。
步骤2：在“tEmployee”表的“简历”字段列的内容中挑选“书法”二字，单击“起头”选项卡下的“挑选”按钮，在其下拉列表中挑选“包罗“书法”号令，如图4.8所示。
步骤3：选中其挑选出的记实，单击“记实”功效区中的“删除”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮，如图4.9所示。
步骤4：单击“保管”按钮，封闭数据表视图。
(5)【操纵步骤】
步骤1：翻开设想视图，在“职务”字段的“数据范例”列表中挑选“查阅领导”号令，如图4.10所示。
步骤2：在弹出的对话框中挑选“自行键入所需的值”号令，如图4.11所示，尔后单击“下一步”按钮，在第一列的每行别离输人“人员”、“主管”、“司理”，最初单击“实现”按钮，如图4.12所示。
步骤3：单击“保管”按钮，封闭设想视图。
(6)【操纵步骤】
步骤1：双击“tEmployee”表，翻开数据表视图。
步骤2：单击“所属部分”字段右边的下三角按钮，勾选“01”对应的复选框，如图4.13所示，将“所属部分”为“01”的记实对应的“编号”字段第1位点窜为“1”，如图4.14所示。单击“所属部分”字段右边的下三角按钮，勾选“02”对应的复选框，将“所属部分”为“02”的记实对应的“编号”字段第1位点窜为“2”。单击“所属部分”字段右边的下三角按钮，勾选“03”对应的复选框，将“所属部分”为“03”记实对应的“编号”字段第1位点窜为“3”。单击“所属部分”字段右边的下三角按钮，勾选“04”对应的复选框，将“所属部分”为“04”记实对应的“编号”字段第1位点窜为“4”。单击“所属部分”字段右边的下三角按钮，勾选“全选”复选框，尔后单击“肯定”按钮。
步骤3：单击“保管”按钮，封闭数据表视图。
二、简略利用题
【考点阐发】本题考点：建立前提查问、合计查问、追加查问。
【解题思绪】第1、2、3、4小题在查问设想视图中建立差别的查问，按标题问题请求增加字段和前提抒发式。
(1)【操纵步骤】
步骤1：单击“建立”选项卡中“查问设想”按钮，如图4.15所示。在“显现表”对话框中双击表“tStad”，尔后单击“封闭”按钮，如图4.16所示。
步骤2：双击“所属院系”和“学号”字段增加到字段列表，单击“设想”选项卡中的“汇总”按钮，如图4.17所示。
步骤3：在“学号”字段的“合计”行挑选“计数”，在“前提”行中输出“>=7”，如图4.18所示。
步骤4：将“所属院系”字段改成“院系号：所属院系”，将“学号”字段改成“人数：学号”，如图4.19所示。
步骤5：单击“保管”按钮，另存为“qTl”，封闭设想视图。
(2)【操纵步骤】
步骤1：单击“建立”选项卡中“查问设想”按钮，在“显现表”对话框中双击表“tStud”，尔后封闭“显现表”对话框。
步骤2：双击“学号”、“姓名”和“所属院系”字段，在“学号”字段的“前提”行输出“Not In(select[tScore].[学号]from[tScore])”，在“所属院系”字段的“前提”行输出“<>”04””，打消“所属院系”字段“显现”行的勾选，如图4.20所示。
步骤3：单击“保管”按钮，另存为“qT2”，封闭设想视图。
(3)【操纵步骤】
步骤1：单击“数据库东西”选项卡下“干系”组中的“干系”按钮，如不呈现“显现表”对话框，则单击“设想”选项卡下“干系”组中的“显现表”按钮，双击增加表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，单击“封闭”按钮，封闭“显现表”对话框，如图4.21所示。
步骤2：选中表“tStud”中的“学号”字段，拖动到表“tScore”的“学号”字段，弹出“编辑干系”对话框，勾选“实行参照完全性”复选框，单击“建立”按钮，如图4.22所示。同理拖动“tCourse”中的“课程号”字段到“tScore”中的“课程号”字段，弹出“编辑干系”对话框，勾选“实行参照完全性”复选框，单击“建立”按钮。按Ctrl+s保管点窜，封闭干系界面。
步骤3：单击“建立”选项卡中“查问设想”按钮，在“显现表”对话框中双击表“tStud”和“tScore”表，封闭“显现表”对话框。
步骤4：双击“姓名”、“成就”和“简历”字段，单击“查问东西”选项卡下的“显现/埋没”组中的“汇总”按钮，尔后在“成就”字段前增加“均匀值：”字样，在其“合计”行下拉列表中挑选“均匀值”，如图4.23所示。在“简历”字段的前提行输出“Like”*构造才能强*''”，打消其“显现”行的勾选;鄙人一字段输出“均匀分差值：Round([均匀值]-(select Avg([成就])from tScore))”，在其“合计”行下拉列表中挑选“Expression”，如图4.24所示。
步骤5：单击“保管”按钮，另存为“qT3”，封闭设想视图。
(4)【操纵步骤】
步骤1：单击“建立”选项卡中“查问设想”按钮，在“显现表”对话框中双击表“tStud”、“tScore”，两次双击表“tCourse”，如图4.25所示，封闭“显现表”对话框。拖动“tCourse”表的“先修课程”字段到“tCourse_1”表的“课程号”字段，结果如图4.26所示。
步骤2：单击“设想”选项卡“查问范例”组中的“追加”按钮，在弹出的“追加”对话框的“表称号”下拉列表中挑选表“tTemp”，尔后单击“肯定”按钮，如图4.27所示。
步骤3：别离双击“tStud”表的“姓名”字段，“tCourse”表的“课程名”、“先修课程”字段，“tSeore”表的“成就”字段，“tCoursej”表的“课程名”字段，结果如图4.28所示。
步骤4：在“成就”字段下的“排序”行的下拉列表中挑选“降序”，在“先修课程”字段下的“前提”行输出“Is NotNull”，单击“tCourse一1”表的“课程名”字段下的“追加到”行的下三角按钮，在弹出的下拉列表框中挑选“先修课程名”，如图4.29所示。
步骤5：在设想视图任一点右击，在弹出的快速菜单中挑选“SQL视图”，如图4.30所示，在“SELECT”前面输出“TOP3”，如图4.31所示，尔后单击“运转”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮。
步骤6：单击“保管”按钮，另存为“qT4”，封闭设想视图。
三、综合利用题
【考点阐发】本题考点：向报表中增加计较控件及对该控件属性的设置;报表中文本框和窗体中号令按钮控件属性的设置;经常利用VBA函数的利用和VBA控件的编码格局。
【解题思绪】第2小题在报表设想视图增加控件，并右键单击控件挑选“属性”，设置属性;第1、4小题间接右键单击控件挑选“属性”，设置属性。
(1)【操纵步骤】
步骤1：挑选“报表”东西，右键单击报表“rTeacher”，在弹出的快速菜单中挑选“设想视图”号令，如图4.32所示。
步骤2：右键单击“性别”文本框挑选“属性”号令，如图4.33所示。
步骤3：单击“控件来历”行右边的下三角按钮，在弹出的下拉列表中挑选“性别”字段，在“称号”行输出“tSex”，如图4.34所示，封闭属性界面。
(2)【操纵步骤】
页脚节区任一点，呈现“Text”标签和“未绑定”文本框，如图4.35所示。
步骤2：选中“Text”标签，尔后按“Delete”键将其删除。
步骤3：右键单击“未绑定”文本框，在弹出的快速菜单中挑选“属性”，在翻开的“属性表”对话框中单击“全数”选项卡，在“称号”行中输出“tAvg”，别离在“上边距”和“左”地点行中输出“0.3cm”和“3.6cm”，在“控件来历”行输出“=Avg([春秋])”，在“格局”行挑选“牢固”，在对应的下一行找到“小数位数”行，并在其下拉列表中挑选“0”，如图4.36所示。
(3)【操纵步骤】
步骤1：挑选“窗体”东西，右键单击“tTest”窗体，在弹出的快速菜单中挑选“设想视图”号令。
步骤2：在窗体设想视图的肆意地区右击，在弹出的快速菜单中挑选“属性”号令，在翻开的“属性表”中单击“所选内容的范例”右边的下三角按钮，在弹出的下拉列表中挑选“窗体”，便可进入窗体属性，如图4.37所示。
步骤3：挑选“事务”选项卡，单击“加载”事务右边的“挑选天生器”按钮，进入VBA编码界面，在编码区里输出“Me.Caption=Trim(Month(Date)&"月"&Day(Date)&"日"&Me.bTitle.Caption&"样例")”，如图4.38所示。
视图。
(4)【操纵步骤】
步骤1：挑选“窗体”东西，右键单击“tTest”窗体，在弹出的快速菜单中挑选“设想视图”号令。
步骤2：右键单击“测试”按钮，在弹出的快速菜单中挑选“属性”号令。
步骤3：在翻开的“属性表”对话框中，单击“事务”选项卡下“单击”行右边的下三角按钮，在弹出的下拉列表中挑选“ml”，如图4.39所示。尔后封闭属性界面。
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