初中音乐讲授使命总结精选15篇
总结是在一段时辰内对进修和使命糊口等表现加以总结和归纳综合的一种书面材料，写总结无益于咱们进修和使命能力的前进，让咱们来为本身写一份总结吧。那末你真的晓得若何写总结吗？上面是小编帮大师清算的初中音乐讲授使命总结，但愿对大师有所赞助。
初中音乐讲授使命总结1
音乐本身是一门艺术，若何让先生接管这门艺术，激起他们想学的欲望则是艺术的艺术。若何让先生清闲清闲地漫游于音乐陆地中，让夸姣的音乐与欢愉同在呢？这是一个使人沉思的题目，纵观音乐教导的生长，发明音乐教导看似简略，实在先生对音乐的晓得、对音乐的赏识、对音乐的表现却远远不够，若何让先生对音乐感乐趣，使先生的音乐能力得以生长呢？我感觉，起首要让音乐变得活泼抽象，先生乐于接管。
一、在音乐讲授中，教员长于成立活泼抽象的空气，为先生晓得音乐、表现音乐摊平门路。
1、起首，在报告乐理常识时，可以或许或许也许也许也许也许奇妙地操纵抽象法。
乐理常识常常比拟古板庞杂，若是靠纯真的讲授，先生岂但不等闲晓得，并且还感触传染古板风趣，这时辰候辰候候辰候教员在借助教具的同时，说话要活泼了然，比方，在熟习渐强、渐弱暗号时，教员可先发问先生，“天然界中，哪些声响有渐强、渐弱的规律？”，这时辰候辰候候辰候先生会感触传染猎奇，尽力发掘设想空间，有的会说：“火车进站时，声响会由响渐渐转弱”，先生此时很是活泼，会说出良多糊口中有关的'统统气象，比方风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在先容停止符时，教员可拟人化的口吻说：“小音符一贯唱个不停，她可辛勤了，偶然也要歇息一下，她很累的时辰就会歇息好几拍，或歇息一拍，不若何累，就会悄悄地吸一口吻，便是停止半拍”。如许，先生感触传染这类比喻活泼抽象，很成心思，人不知鬼不觉就在寓教于乐中罗致了常识。先生由厌学到乐学，由自动接管常识到自动取得常识，这是一个质的奔腾进程。 2、在先容音乐作品前，可操纵抽象的说话法，操纵直观的电脑课件，让先生充分晓得作品。先生
先生可以或许或许也许也许也许也许深切地晓得音乐，常常要靠斑斓的设想，教员若何让先生在感触传染音乐的同时能在心中描画出饱满的音乐抽象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了良多材料，操纵电脑课件，让先生先领会瑶族风情，傍观大都民族—瑶族的跳舞，掌握跳舞的特色，正视举措体例的指点，教员教得轻松，先生心照不宣，学得自若。在教《春季来了》这一课时，先让先生说说春季的风光，尔后让先生傍观电脑里建造的春季气象，先生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专一的心情，教员就可以或许或许也许够也许垂手可得地向先生通报了春季的信息，为教唱《春季来了》这首歌的豪情成立埋下了伏笔，尔后同窗们满怀豪情地演唱，从婉转的歌声中表达本身对春季的喜好之情。
二、赏识课上，要充分操纵抽象法，如许能力让先生深深地晓得作品中所包含的音乐魅力。
赏识音乐，常常只借助听觉，对先生来讲，他们是好动的，正襟端坐不能让他们的思惟进入音乐轨道，那若何办呢，先让先生仔细凝听音乐一遍，尔后斗胆阐扬设想，遐想音乐主题所表现的画面，接着再操纵电脑建造课件，先生们在兴奋设想时，常常充满着敞亮的色采，他们的欢愉是不言而喻的。
三、在综合课上，抽象法为游戏的睁开起到火上加油的无力感化。
综合课上活泼风趣的游戏，也是一道亮丽的风光线，摘果子、听音、随声响巨细敲击乐器、音符找家、仿照植物走路的律动等，这些勾当都是先生们喜好的，游戏的直观性充分揭示出来了，先生们在清闲清闲的勾傍边不只掌握了音乐根本常识，同时也熏陶了夸姣的艺术情操。
总之，先生对周围天下存在着直观、单方面地熟习，教员只需将抽象法天然地贯串于讲授勾当傍边，先生的自动性能力取得激起，进修的能源能力不时强化，如许，先生就可以或许或许也许够也许在音乐的殿堂里睁开设想，感触传染到音乐无处不在，从而找到真实的欢愉，在音乐中放飞本身的但愿！
初中音乐讲授使命总结2
比来一段时辰不管是看电视仍是浏览网页抑或是听播送咱们都能发明几近统统的媒体都在停止年关清点。简直，咱们在曩昔的一年傍边繁忙着、辛勤着、奔忙着同时也收成着，新的一年行将起头咱们在拟定“雄伟蓝图”的同时也不要健忘回首上一年的苦辣酸甜来鼓动勉励和鞭笞本身取得更大的前进。上面我就把20__年度的使命做扼要的报告请示总结。
一、师德表现
关怀小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的进修，自动向党构造挨近。配合组里搞好教研勾当，当真担负小我备课记实的清算使命，捉住每个进修的机遇前进本身的营业程度。每周定时到场升旗典礼，从不出勤。从命黉舍支配，人际干系协调。本学年度全勤。
关怀、酷爱先生，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾对咱们说过：“固然你面临的是五、六十个先生，他们的能力程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是独一的，是完美的，咱们不要在内心就给孩子别离出品级，那样做对孩子是不公允的。说咱们教员这个职业崇高是由于咱们的使命完整是良知活，不体例去精确地权衡！”我认同王校长的话，以是我用爱心灌溉稚嫩的花朵，讲堂上严酷请求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑容，我常常听孩子们说：“赵教员，若是能天天每节课都是你给咱们上课那该多好呀！”听到孩子如许的`话我统统的支出都值得！
二、教导、讲授使命
为了前进本身的讲授熟习程度，顺应新情势下的教导使命，我当真地到场黉舍每次的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我持续贯通新课程标准，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节惯例课。本学期我自动到场了百花奖的赛课勾当，在筹办公然课的进程中我谦虚向组内、组外教员就教，查阅了大批的材料，究竟结果拿出了一节合适本身气概、深受先生喜好的公然课《跳起舞》，为本年度的讲授使命添上了一个斑斓的音符。
黉舍的bbs也是我常常安身的处所，在那边我当真进修其余教员在教导、讲授中的前进前辈履历同时也把本身好的做法、设法跟大师分享，这类便利、快速的进修体例使我的糊口加倍充分。经由进程多种体例的进修我堆集了大批的素材，撰写的论文也屡次在国度、省、市、区获奖。
黉舍无大事，到处是教导。值周教员的使命让我无机遇打仗的先生，我很是当真地看待这项使命，并且可以或许或许也许也许也许也许富有缔造性地睁开。让我校的先生养成杰出的步履习气，成为讲文明、懂规矩的先生。
我担负的校跳舞队堪称是本年度的一个使命亮点，本年编排的跳舞《好运来》取得了南岗区中小先生文艺汇演的一等奖，我本身也被评为优异指点教员和南岗区第__届校园艺术节勾当的优异构造使命者。在代表黉舍到场黑龙江省督导评价查抄的勾傍边，孩子们的扮演感动了在场的统统带领，遭到了带领们的高度赞美。在南岗区教导局的新年联欢会上，跳舞《好运来》代表南岗区的中小先生为到场联欢的带领们作出色的扮演，迎来了阵阵掌声。为了庆贺建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹办了一场题为：民族精力代代传的晚会，我校跳舞队也名誉地被约请扮演创作歌舞《斑斓的鲜花献给你》，全数跳舞从排演到扮演只需七天时辰，并且刚巧遇上十一长假，我和孩子们抛却了歇息时辰，天天早早离开黉舍停止排演，工夫不负故意人，在节目预检的时辰咱们就遭到了团省委带领和电视台导演的高度赞美，说咱们的节目是“安心节目、结果好、合适晚会空气……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，结果很是好，坐在家里，经由进程电视当看到咱们复华小学的名字呈此刻电视屏幕上的时辰，我信赖每个复华人的心情城市很是的冲动。
为了让跳舞队的孩子可以或许或许也许也许也许也许学到、更新的常识，我抛却小我歇息时辰外出进修，颠末不懈的尽力我又在本年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教员任教资历证书，这时辰候辰候候辰候的我站在讲堂上无愧于本身也无愧于孩子，孩子们在我的讲堂上学到的跳舞不会是过期的，我也不是在吃本身的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让活气和豪情在跳舞的讲堂上涌动。
我是一个对小我充满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地使我的使命风格，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师无益处的使命我城市不计算小我得失，把他实现好。20__年是幸运的一年，由于在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，行将到来的20__年我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。
初中音乐讲授使命总结3
作为一位音乐教员,固然音乐课并不涉及到测验,可是作为本质教导的一个必不可少的身分,音乐课的品德仍是很是首要的.音乐讲堂作为人类的第二说话,它与人的心思、豪情勾当具有形状上的分歧性.它拨动着人们的心弦,涉及着人们的魂灵,对人的心灵有着自动的熏陶感化.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,先生或唱、或跳、或奏、或演,经由进程对音乐的表现,使先生可以或许或许也许也许也许也许充分地揭示自我,取得美的享用和胜利的愉悦.是以,培育孩子的自傲心,音乐讲堂有着得天独厚的前提,而孩子们有了对音乐有了自傲,那末上音乐课也就加倍有乐趣了.以是,在音乐课上我很是正视培育先生的自傲心.
一、对峙音乐讲授新理念，实现目标，落实标准。
本学期音乐讲授，可以或许或许也许也许也许也许对峙贯彻音乐课程的培育乐趣，生长音乐感触传染、观赏、表现、缔造能力，前进音乐文明素养，丰硕先生豪情休会，熏陶情操的总目标，把音乐讲授的豪情态度代价观详细落实到让先生喜好音乐、爱上音乐课方面下去，把讲授中的进程及体例，作为讲授目标来寻求，把常识技术融于先生喜好的各类乐趣性现实勾当来表现，把培育先生丰硕的糊口情味做为讲授目标来设置。讲授中，尽力现实以音乐进修为焦点，以音乐乐趣为能源，面向全部先生，正视个体生长，正视音乐现实的根基理念，并当真把它们转化为详细的讲授步履。在讲授中，能自动思虑面队先生教甚么、谁来教、对谁教、若何教，预感目标可否到达和实现，安稳成立统统为了先生的生长的讲授准绳.
二.安身讲堂,增进教员讲授步履的转行
1.朴拙的赞美 对那些贫乏自傲的先生,朴拙的赞美他们取得的每点成绩可以或许或许也许激起他的进修热忱,我老是仔细寻觅他们的闪光点,并且实时、恰当的授与赞美，如： 你的嗓子真甜,你的声响真难听等等.
2.多供给测验测验的机遇 在讲堂上我尽可以或许或许也许也许为先生供给测验测验的机遇,为先生供给兵士自我的舞台,使他们感触传染到本身的前能，休会到胜利的欢愉.
3.设想的请求不用太高在音乐讲堂上,我会成心识的下降难度,增大胜利的机率,让先生感触传染到胜利的高兴,如:几个音的凹凸听辨,几个末节的旋律范围唱等,动能有用地鼓动勉励先生,从而更好地赞助降服自大,发生自傲.
4.随时稳固先生的决定信心当看到先生们因不时胜利而取得了可贵的自傲时,我仍是不时地撑持,鼓动勉励和稳固他们的自傲心,在音乐课上,我以天然,亲热的浅笑棉队先生,常常用你真棒,你能行等鼓动勉励性的说话,成立出一个温馨,协调,兴奋的音乐讲堂空气,先生在如许的环境中,城市不时地尽力,音乐讲堂的结果也就愈来愈好.
三.讲堂贫乏与沉思
本学期初在讲授上投入了很是多的精力,当真设想每节课的讲堂沉思,实时回首和清算, 所谓参考之资，可以或许或许也许也许也许也许攻玉。自我沉思，自我案例阐发，都是修建在本身的根本上，而良多使命仍是傍观者清。以是，我多多的观赏阐发其余教员的课，进修他们的讲授理念、讲授构造情势、讲授体例等等。沉思假设我上一样内容的课，会有甚么差别，甚么不异，我从中取得了哪些开导，等等。可是在学期中期由于身材的缘由告假了两个月,给小学讲授增添了一些费事,本身亦感应很是抱歉. 奥尔夫曾说让孩子本身去寻觅、本身去缔造音乐，是最首要的。咱们应斗胆罢休，让孩子们在多样而坦荡的勾当空间自立并清闲地寻觅、感触传染和休会音乐带给他们的欢愉，并在欢愉中更好地休会音乐的夸姣。
20xx初中音乐讲授使命总结
这一学年我担负的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教导讲授使命 ,音乐教导讲授每年都反频频复，但在每年频频教导讲授的进程中，我却有着差别的收成。现将这一学年的教导讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补贫乏，不时改良。
音乐是最长于表现豪情、以情动听的艺术。它的魅力在于给人清闲驰骋设想的空间。一首好的乐曲，也许几分钟以内使你取得几礼拜苦思冥想的工具;或是陪衬出一个夸姣的空想;或是寄与一个夸姣的寄意;或是表达一片灼灼的豪情这类立意与意境之美对人有着深切的传染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的实现讲授使命、到达讲授目标，培育先生晓得晓得，故意情地讴歌和感触传染音乐的能力，经由进程艺术抽象，培育先生的夸姣情操，使他们身心取得安康的生长。
一、对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。
尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的.音乐现实勾当(听、看、唱，会商、遐想、设想及律动)中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。
二、在讲授进程中，本着让先生从要我学----我想学----我要学这一进程停止改变。
为了到达这个目标，起首对课本的目标停止了设定。并按照初中先生的根本和接管能力的差别而对课本内容停止公道的弃取，支配了本学年的讲授打算，经心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合黉舍强势推动讲授鼎新。在详细的教导讲授中，我一方面在讲授情势上接纳一些当令有用的设问，开导、指点先生自动思虑;别的一方面经由进程大批的什物揭示与课件相连系，吸收先生正视力，充分变更先生进修的自动性与进修乐趣，从而到达讲堂讲授实效性。为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。在讲堂勾傍边，我会成立同等、民主、愉悦的环境，可以或许或许也许也许也许也许在讲堂中扑灭先生的求知火焰。
三、本学年除第一单位是唱歌课外，其余单位不是创作便是器乐或赏识，比拟古板难上，先生的乐趣也不太高，讲授比拟难睁开。
我就斗胆的在讲授中插手恰当的扮演，增添讲堂讲授的乐趣性。先生在讲堂上的自动性有了前进，讲堂讲授收到了必然的结果。如：温习四分音符时让先生用走来感知;八分音符让先生用跑 来感知，这一下先生很快就记着了。
四、配合黉舍政教处，胜利的停止我校第二届花腔韶华艺术节，并胜利出演节目吉他合奏《爱的浪漫史》。
这次艺术节的文艺扮演勾当给先生充分阐扬自我潜能的机遇，丰硕了先生的课外糊口，使他们晓得连合合作的庞大气力和首要性，同时也取得泛博师生及各界社会人士的好评，还向社会各界鼎力宣扬了我校的抽象。
五、尽力进修，增强涵养。
我常常操纵歇息时辰去搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。若是前提许可的话，还可以或许或许也许也许也许也许让先生恰当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很正视本身的进修。如：操练专业技术;浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志;上彀查找有关教导使命站，并经心成立了本身的音乐博客与各地的中小学教员停止了很好的进修和交换。
固然，我在讲授使命中也存在如许和那样的贫乏，首要表现为：
1、讲堂讲授不能针对8个班先生现实，贫乏备先生这一须要关键。
2、轻忽与个体班级先生的交换，有待于进一步改良。但我会尽最大的能力和尽力更正贫乏的处所，进一步优化讲堂讲授，存眷第二讲堂。
初中音乐讲授使命总结4
讲堂讲授是向先生传布常识的首要门路，若何更好的实现讲堂讲授使命，是摆在我眼前的一个首要课题，经由进程我本学期的不时试探，使我的讲授思绪进一步取得了拓宽，上面谈谈我的点点收成。
一、讲堂讲授：
对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上发明音乐。初中的音乐赏识课还到场了一项让先生本身先容音乐，表达本身艺术看法的现实勾当，这也使先生的能力取得了熬炼。
贫乏的处所是偏重了豪情、乐趣的培育，略微疏忽了对月朔先生乐理常识的教授。究竟结果三者是彼此感化、彼此增进的。节制了乐理常识本领更深条理地感触传染、晓得音乐。
二、讲堂办理：
为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的.品德。尽力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。
贫乏：对先生的一些侵扰讲堂的步履攻讦力度不够。由于非品德监控的课讲授不用闭卷测验等体例丈量先生进修的成绩，也不让不能过关的先生要补习、留功课等一些体例来改变近况。总之，是轻松的进修，但又遭到讲授前提的影响，也贫乏必然的音乐装备让先生进修和节制及操纵乐器等，使讲授勾当很活泼而不很好的结果。
三、测验：
为了是音乐测验不流于老套、古板，使先生能更天然地表现音乐，表达本身对音乐的晓得，也为了让我对每位先生有个根基的领会，这学期的音乐测验我接纳了：操纵咱们有的前提，一个灌音机、一个麦克风，让先生用如许的声响结果在讲堂扮演了一首歌曲，我也尽力为先生用电子琴伴奏。先生的反映是自动、活泼，一个学期的相处，同窗间的熟习是脾气、习气上，但在文艺扮演上如许的体例就可以或许或许也许够也许揭示本身，也有先生胆寒不演唱，有一个如许的先生，厥后在同窗的赞助下也实现音乐测验。
初中音乐讲授使命总结5
音乐本身是一门艺术，若何让先生晓得这门艺术，激起他们想学的欲望则是艺术的艺术。若何让先生清闲清闲地漫游于音乐陆地中，让完美的音乐与欢愉同在呢？这是一个使人沉思的题目，纵观音乐教导的生长，发明音乐教导看似简略，实在先生对音乐的晓得、对音乐的赏识、对音乐的表现却远远不够，若何让先生对音乐感乐趣，使先生的音乐潜力得以生长呢？我感觉，起首要让音乐变得活泼抽象，先生乐于晓得。
一、在音乐讲授中，教员长于成立活泼抽象的空气，为先生晓得音乐、表现音乐摊平门路。
1、起首，在报告乐理常识时，可以或许或许也许也许也许也许奇妙地操纵抽象法。
乐理常识常常比拟古板庞杂，若是靠纯真的讲授，先生岂但不等闲晓得，并且还感触传染古板风趣，这时辰候辰候候辰候教员在借助教具的同时，说话要活泼了然，比方，在熟习渐强、渐弱暗号时，教员可先发问先生，“天然界中，哪些声响有渐强、渐弱的规律？”，这时辰候辰候候辰候先生会感触传染猎奇，尽力发掘设想空间，有的会说：“火车进站时，声响会由响渐渐转弱”，先生此时很是活泼，会说出良多糊口中有关的统统气象，比方风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在先容停止符时，教员可拟人化的口吻说：“小音符一贯唱个不停，她可辛勤了，偶然也要歇息一下，她很累的时辰就会歇息好几拍，或歇息一拍，不若何累，就会悄悄地吸一口吻，便是停止半拍”。如许，先生感触传染这类比喻活泼抽象，很成心思，人不知鬼不觉就在寓教于乐中罗致了常识。先生由厌学到乐学，由自动晓得常识到自动取得常识，这是一个质的奔腾进程。2、在先容音乐作品前，可操纵抽象的说话法，操纵直观的电脑课件，让先生充分晓得作品。
先生可以或许或许也许也许也许也许深切地晓得音乐，常常要靠斑斓的设想，教员若何让先生在感触传染音乐的同时能在心中描画出饱满的音乐抽象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了良多材料，操纵电脑课件，让先生先领会瑶族风情，傍观大都民族—瑶族的跳舞，掌握跳舞的特色，正视举措体例的.指点，教员教得简略，先生心照不宣，学得自若。在教《春季来了》这一课时，先让先生说说春季的风光，尔后让先生傍观电脑里建造的春季气象，先生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专一的心情，教员就可以或许或许也许够也许垂手可得地向先生通报了春季的信息，为教唱《春季来了》这首歌的豪情成立埋下了伏笔，尔后同窗们满怀豪情地演唱，从婉转的歌声中表达本身对春季的喜好之情。
二、赏识课上，要充分操纵抽象法，如许能力让先生深深地晓得作品中所包含的音乐魅力。
赏识音乐，常常只借助听觉，对先生来讲，他们是好动的，正襟端坐不能让他们的思惟进入音乐轨道，那若何办呢，先让先生仔细凝听音乐一遍，尔后斗胆阐扬设想，遐想音乐主题所表现的画面，此后再操纵电脑建造课件，先生们在兴奋设想时，常常充满着敞亮的色采，他们的欢愉是不言而喻的。
三、在综合课上，抽象法为游戏的睁开起到火上加油的无力感化。
综合课上活泼搞笑的游戏，也是一道亮丽的风光线，摘果子、听音、随声响巨细敲击乐器、音符找家、仿照植物走路的律动等，这些勾当都是先生们喜好的，游戏的直观性充分揭示出来了，先生们在清闲清闲的勾傍边不只仅掌握了音乐根本常识，同时也熏陶了完美的艺术情操。
初中音乐讲授使命总结6
本学期正视培育先生对音乐的乐趣、喜好和豪情。尽力做到透过音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想和律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必须根本上发明音乐。
一、讲堂讲授：
在讲授中，当真备课的根本上，操纵范唱体例于音乐艺术抽象传染先生开导先生的艺术抽象思惟，使他们做到有豪情地讴歌，透过艺术抽象的传染来实现思惟教导。
在唱歌讲授中，一方面指点先生演唱要有杰出的姿式，精确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，别的一方面是渐渐请求先生做到天然音色圆润，不时前进唱歌的艺术技术，在晓得音准的和节拍的根本上前进对音乐抽象的晓得潜力，培育杰出的听觉和培育音乐的“耳乐”。本学期，在讲授上我偏重了豪情、乐趣的培育，略微疏忽了对先生乐理常识的教授。在此后的讲授中要正视乐理常识地教授，究竟结果三者是彼此感化、彼此增进的，掌握了乐理常识本领更深条理地感触传染、晓得音乐。
二、讲堂办理：
为了使先生能简略、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的.攻讦与更正。但可以或许或许也许也许对先生的一些侵扰讲堂的步履攻讦力度还不够，总感觉先生不是歹意，只是不老练的表现，以是给他们的环境较为宽松，导致他们不能真正熟习到本身的毛病而有备无患。
三、成绩方面：
本学期，专心到场下级构造的各项比赛勾当。在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个**市一等奖，两个**市百强奖，别的，另有两个二等奖和一个三等奖；在**市的中先生娱乐汇演中，也取得了三等奖；别的，教员论文在比赛中获江苏省三等奖。
四、尽力标的目标：
1、此后应特性正视奖惩清晰、掌握标准。
2、先容乐理小常识。在歌曲讲授中，常会碰到一些标记，如：频频暗号、起落暗号、上滑音、下滑音、停止符、倚音等。
3、增强营业常识的进修，前进本身的专业程度。
4、讲堂讲授中矫捷操纵讲授体例，指点先生进修，表现先生为主体，教员为主导讲授理念。
初中音乐讲授使命总结7
学期初，我当真进修了我校遍地使命打算，明白了本学期使命的目标和使命，连系音乐讲授使命的近况和特色，按照《初中音乐课程标准》的请求，本学期新课起头之前即已拟定了详细的讲授打算。讲授中当真遵照讲授课标请求，鼎力奉行本质教导，顺遂的实现了本学期的教导讲授使命。
一、教导、讲授使命
新情势下的教导使命，我当真地到场黉舍每次的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我持续贯通新课程标准，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节惯例课。
1、当真备课：本学期我接纳的是书面备课的情势，按请求有单位讲授目标、课本阐发，每课也都有讲授目标、讲授重难点、讲授筹办和详细的讲授进程。
2、当真拟定讲授打算：在对八年级的先生停止阐发、对课本停止领会的根本上，以《音乐课程标准》为按照，拟定出呼应的讲授打算。固然讲授打算应按照儿童身心生长的规律，连系孩子的现实环境，讲授打算应当再详细一点。
3、当真上课：正视培育先生的进修习气，如听音乐起立问好、听到呼应的音乐对峙宁静。按照备课的筹办实行讲授勾当，实现讲授目标，本学期期末，大都同窗能到达优异。
二、讲堂讲授
起首是以正视培育先生对音乐的乐趣和豪情为焦点，当真备好每节音乐课。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，设想睁开丰硕多彩的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、设想及律动），让先生自动地去发明切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。
本学期的音乐课以音乐赏识为主。既宏扬我国的民族音乐文明；也重点先容天下音乐文明和音乐文明与其余人文文明的同构干系，无益于坦荡先生的文明视线。为了使先生能轻松、兴奋地上好音乐课，常常接纳鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的讲堂设想来吸收先生的正视力。对粉碎讲堂次序的'步履也停止了好心的攻讦与更正；力图给先生一个较为宽松、协调、欢畅的进修音乐赏识环境。
在讲授进程中，自我感触传染存在贫乏的处所便是偏重了豪情、乐趣的培育，疏忽了高一新先生对根基乐理常识的掌握整齐不齐，只需更好地掌握了乐理常识能力更深条理地感触传染、晓得音乐。
三、自我前进进修
绝对而言这学期我会常常操纵课余时辰去公费搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。并且我更正视本身的前进进修，如：自动到场区里的音乐教研勾当；不时操练音乐专业技术；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；多听其余教员的课等等。
四、改良办法
1、应连系整册课本对此中每个音乐作品做很是详细的课本阐发，而不是单一的阐发。
2、要正视培育先生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3、经由进程音乐赏识课让先生学会凝听。
4、连系我校一主多辅讲授情势让先生在合作进修中找到欢愉。
总之，在此后的音乐讲授中，我会靠近所能让我和我的先生们一路欢愉讴歌，欢愉跳舞，欢愉吹奏同享音乐魅力。
初中音乐讲授使命总结8
本学年的讲授使命已竣事，在这一学年中，咱们音乐教研组的全部教员连合同心专心，使命中紧紧环绕新课程标准，以激起先生的音乐乐趣喜好，前进先生的审美情味来睁开，尽力开辟拓展型音乐讲堂讲授和睁开多元化文明综合型的艺术勾当，为先生缔造性、开放性地进修音乐和生长特性停止了多方面的研讨与讲授测验测验。
一、构造组内教员进修相干教导讲授现实，睁开讲授根基功操练
开学初，构造全校音乐教员停止进修，配合切磋。全部成员当真研讨新课程标准及新课本，按照每学年各年级高低册常识系统，正视常识与常识、单位与单位之间的接洽及课本的操纵性拟定了打算。并且肯定了本学年教研课重点为“欢愉讲授”。
咱们音乐组停止了讴歌根基功操练。组内教员经由进程讴歌切身现实休会和深切切磋，在休会中提炼本身的讴歌体味，并在音乐讲堂中不时停止晋升先生讴歌程度的测验测验。从高低学期的组内公然课可见，咱们音乐组的“专业现实休会→讲授法研讨切磋→讲堂现实”取得了开端的结果。
二、当真停止课本研讨，优化讲堂
每个音乐教员做到当真阐发课本，分课时备课，凸起重难点及处置体例。在讲堂讲授中，按照各年级段的特色，当真上好每堂课。
要做到让先生们等候，喜好音乐讲堂，在讲授中，咱们的音乐课应是内容丰硕、充满情味的，讲堂中，每位教员正视讲授说话夸姣，
让先生睁开丰硕的设想，会用本身的肢体说话表达歌曲的内容，让他们充分活泼起来。
在正视讴歌讲授的同时，凸起赏识讲授。由于受糊口履历、文明本质、赏识情味、艺术涵养的限制，以是，赏识讲授让先生对音乐有一个感悟的进程，体味思惟豪情，从音乐中悟出道理，从而前进先生音乐赏识的能力、乐趣，并可以或许或许也许也许也许也许渗入德育教导，培育杰出的赏识习气。
三、当真构造先生睁开音乐乐趣小组勾当。
在这一学期中，音乐教研组在音乐勾当方面的重点使命是，先生乐趣小组勾当。目标是为丰硕校园文明糊口，活泼校园文明空气，前进同窗们的综合本质。本学期勾当持续睁开“歌颂”、“跳舞”小组操练，提拔有拿手才艺的.先生，尽可以或许或许也许也许做到让每个先生都能发明并阐扬本身的拿手。在黉舍睁开的校园文明艺术节勾傍边，先生全员到场热忱低落，先生本质充分取得表现。
四、存在贫乏及此后尽力标的目标
1、组内教员音乐专业素养此后还需不时前进。
2、对先生习气的培育不够。此后咱们将会对先生严酷请求，对先生各个方面的能力对峙培育。
在此后的音乐讲授和音乐勾傍边，咱们音乐教研组的全部教员，将不时改良音乐讲授体例，丰硕课外勾当的情势和内容。在有用地实现讲授使命的同时，前进先生的各项本质，也使我校的音乐讲授使命上一新台阶。
音乐本身是一门艺术，若何让先生接管这门艺术，激起他们想学的欲望则是艺术的艺术。若何让先生清闲清闲地漫游于音乐陆地中，让夸姣的音乐与欢愉同在呢？这是一个使人沉思的题目，纵观音乐教导的生长，发明音乐教导看似简略，实在先生对音乐的晓得、对音乐的赏识、对音乐的表现却远远不够，若何让先生对音乐感喜好，使先生的音乐能力得以生长呢？我感觉，起首要让音乐变得活泼抽象，先生乐于接管。
一、在音乐讲授中，教员长于成立活泼抽象的空气，为先生晓得音乐、表现音乐摊平门路。
1、起首，在报告乐理常识时，可以或许或许也许也许也许也许奇妙地操纵抽象法。
乐理常识常常比拟古板庞杂，假设靠纯真的讲授，先生岂但不等闲晓得，并且还感触传染古板风趣，这时辰候辰候候辰候教员在借助教具的同时，说话要活泼了然，比方，在熟习渐强、渐弱暗号时，教员可先发问先生，“天然界中，哪些声响有渐强、渐弱的规律？”，这时辰候辰候候辰候先生会感触传染猎奇，尽力发掘设想空间，有的会说：“火车进站时，声响会由响渐渐转弱”，先生此时很是活泼，会说出良多糊口中有贺的统统气象，比方风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在先容停止符时，教员可拟人化的口吻说：“小音符一贯唱个不停，她可辛勤了，偶然也要歇息一下，她很累的时辰就会歇息好几拍，或歇息一拍，不若何累，就会悄悄地吸一口吻，便是停止半拍”。如许，先生感触传染这类比喻活泼抽象，很成心思，人不知鬼不觉就在寓教于乐中罗致了常识。先生由厌学到乐学，由郴动接管常识到自动取得常识，这是一个质的奔腾进程。
2、在先容音乐作品前，可操纵抽象的说话法，操纵直观的电脑课件，让先生充分晓得作品。先生
先生可以或许或许也许也许也许也许深切地晓得音乐，常常要靠标致的设想，教员若何让先生在感触传染音乐的同时能在心中描画出饱满的音乐抽象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了良多材料，操纵电脑课件，让先生先领会瑶族风情，傍观大都民族—瑶族的跳舞，掌握跳舞的特色，正视举措体例的指点，教员教得轻松，先生心照不宣，学得自若。在教《春季来了》这一课时，先让先生说说春季的风光，尔后让先生傍观电脑里建造的春季气象，先生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专一的心情，教员就可以或许或许也许够也许垂手可得地向先生通报了春季的信息，为教唱《春季来了》这首歌的豪情成立埋下了伏笔，尔后同窗们满怀豪情地演唱，从婉转的歌声中表达本身对春季的喜好之情。
二、赏识课上，要充分操纵抽象法，如许能力让先生深深地晓得作品中所包含的音乐魅力。
赏识音乐，常常只借助听觉，对先生来讲，他们是好动的，正襟端坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道，那若何办呢，先让先生仔细凝听音乐一遍，尔后斗胆阐扬设想，遐想音乐主题所表现的画面，接着再操纵电脑建造课件，先生们在兴奋设想时，常常充满着敞亮的色采，他们的欢愉是不言而喻的。
三、在综合课上，抽象法为游戏的睁开起到火上加油的无力感化。
综合课上活泼风趣的游戏，也是一道亮丽的风光线，摘果子、听音、随声响巨细敲击乐器、音符找家、摹拟植物走路的律动等，这些勾当都是先生们喜好的，游戏的直观性充分揭示出来了，先生们在清闲清闲的勾傍边不只掌握了音乐根本常识，同时也熏陶了夸姣的艺术情操。
总之，先生对周围天下存在着直观、单方面地熟习，教员只需将抽象法天然地贯串于讲授勾当傍边，先生的自动性能力取得激起，进修的能源能力不时强化，如许，先生就可以或许或许也许够也许在音乐的殿堂里睁开设想，感触传染到音乐无处不在，从而找到真实的欢愉，在音乐中放飞本身的但愿！
初中音乐讲授使命总结9
期末之际，回首这一学期的使命，此刻把它总结以下几个方面，以便此后的使命能扬长避短，前进讲授教导的能力和效力。
一、思惟熟习：
对峙进修，尽力前进本身的思惟政治本质；当真进修《教导法》、《教员法》、《未成年人掩护法》等， 自动到场有关师德师风扶植的专题勾当，从思惟深处熟习到师德师风的首要意思，实在前进了思惟，品德，风格扶植的自发性，按照《中小学教员职业品德标准》严酷请求本身，做家长承认，先生喜好，黉舍安心的“三对劲”教员。日常平凡常常停止自我检讨，不时到处对本身严酷请求，查找贫乏，尽力营建一个好教员的抽象。
更新教导看法，完全改变以往那种奖惩先生是为先生好的毛病思惟，改变对先生高高在上的态度，自动、自动地成立一种民主、同等、协调的师生干系，尊敬先生品德，酷爱先生，出格要酷爱差生和落后生。 建立四个熟习（1）建立“育人先做人，君子先正已”的熟习，请求别人做到本身果断要做到。（2）建立“黉舍无大事，事事都育人。教员无末节，到处作楷模”的熟习，以教书育报酬本职，作先生、教员的楷模。（3）建立办事熟习，忧患熟习，合作熟习，增强使命感，紧急感和危急感。（4）建立“仆人翁”熟习，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
自动调剂心态，精确处置贡献与讨取，小我与小我，名利和道义之间的干系。
二、讲堂讲授：
对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，寓教于乐，寓教于乐，让先生在兴奋气分中学到常识，感触传染艺术的熏陶。充分操纵电教媒体将图、文、声像，按差别须要编辑，显现与重放的功效，在赏识课中表现得很是较着，起到优化讲授进程增强讲授结果的感化。指点先生让他们自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐，使先生的能力取得了熬炼。
三、讲堂办理：
初二年段先生正处于分解阶段，心思和心理上或多或少都有些出格身分地点，这给教导讲授上增添了不少坚苦。为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，正视培育先生的杰出品德，我接纳多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德；尽力做到用好的设想捉住先生的`正视力。为了能让他们顺遂渡过很是期间，能把他们引向精确的轨道，我充分操纵了大批课余时辰有针对性地与他们交心、交换，较周全地领会了局部典范的先生，为讲授奠基了杰出的根本；对粉碎讲堂次序的步履视情节轻重与先生的特性差别别离接纳呼应有用的教导处置办法，对讲堂规律增强清算，养成杰出的讲授效力与先生杰出思惟品德培育相反相成的良性轮回。
四、第二讲堂讲授与勾当：
（略）
五、测验：
为了让音乐科测验不流于老套、古板，使先生能更天然地表现音乐，表达本身对音乐的晓得，也为了对每位先生有个更清晰的领会，这学期的音乐期末测验本身矫捷地接纳了：让先生挑选一种扮演体例，即唱、奏、舞等来表现，或写一段300—500字对某段音乐的感触传染（攻讦），并且参照日常平凡的小测和表现环境，赐与先生公允公道地查核，以偏重鼓动勉励先生自动自动地去晓得音乐、表现音乐和缔造音乐。
六、其余：
本身常常操纵歇息时辰去公费搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。别的，我还很正视本身的进修。如：到场市里的音乐教研勾当；操练专业技术；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教导使命站与各地的中小学教员停止交换。但做得很是贫乏的是所听的优良课较少，使我失掉了良多间接进修的机遇。新的学期我会持续尽力，扬长避短，动手前进本身的本质及营业程度，前进讲授教导能力，以前进讲授教导结果。但愿能取得列位带领与同业的赞助和指点。
初中音乐讲授使命总结10
忙繁繁忙的一学期又曩昔了，这一学期我担负月朔至初二年级音乐科讲授使命。作为专职音乐教员的我，回首本期的教导讲授使命，有成绩，也存在必然的贫乏。现将这一学期的讲授使命作以下总结，以便此后更好地睁开教导讲授使命，填补贫乏，使本身的教导讲授使命做得更好。
在教导讲授使命上，尽力做到“把进修还给先生”。在讲堂中让先生有表现本身的才干的机遇，赐与了他们充分表现本身的机遇，增强他们的表现欲，让先生在兴奋的音乐现实勾傍边，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。我也可以或许或许也许也许也许也许把本身看成先生的伴侣，感触传染他们的喜怒哀乐，让美的音乐去震动他们的心弦，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个先生都按照本身的体例去喜好音乐，喜好音乐。
1、讲堂讲授
对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。在音乐赏识课还插手了一些让先生本身搜集领会、先容音乐、表达本身艺术看法的现实勾当，使先生的能力取得了熬炼。
2、讲堂办理
尽力做到用好的讲堂设想紧紧捉住先生的'正视力，使先生在讲堂中可以或许或许也许也许也许也许自动到场讲堂讲授勾当。出力对先生停止了讲堂惯例的操练，使讲堂惯例一般化，无益于讲堂讲授的有序停止，对粉碎讲堂次序的步履也停止了的攻讦与更正。
3、教研方面
自动到场教研组勾当和黉舍构造的公然课等勾当，正视前进本身的教导讲授程度。可以或许或许也许也许也许也许对峙对本身的教导讲授使命停止当真的总结与沉思，罗致履历经历。
在此后的使命中我会再接再砺，扬长避短，不时进修，争夺更好的成绩。
初中音乐讲授使命总结11
作为专职音乐教员，有着激烈的奇迹心和使命义务感。做到爱校如家，爱生如子，经心全意搞好讲授，管束管导，言传言教，教书育人，严酷遵照教员职业品德。现将这一学期的讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补贫乏，不时改良。
一：指点思惟：
对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。初中的音乐赏识课还插手了一项让先生本身先容音乐，表达本身艺术看法的现实勾当，这也使先生的能力取得了熬炼。
贫乏的处所是偏重了豪情、乐趣的培育，略微疏忽了对初中先生乐理常识的教授。究竟结果三者是彼此感化、彼此增进的。掌握了乐理常识能力更深条理地感触传染、晓得音乐。
二、首要使命及胜利履历：
在讲授情势方面我当真地停止了试探，经由进程这些情势，活泼了讲堂空气，前进了先生的进修乐趣。
（1）、成立情境，激起先生进修乐趣。
《新课标》指点下的课本勾当性强，我充分操纵课本，经心成立先生熟习的情境，激起先生进修的乐趣。
（2）、慎密接洽糊口现实。
音乐源于糊口。在讲授中，我慎密接洽先生的糊口现实，在现实天下中寻觅音乐题材，让讲授切近糊口，让先生在糊口中听到音乐，感触传染到音乐。
（3）、睁开现实勾当，培育先生的立异本质。
波利亚说："进修任何常识的最好门路是经由进程本身的现实勾当去发明，由于如许发明晓得最深，也最等闲掌握内涵的规律、性子和接洽。"
（4）、阐扬合作上风，开辟先生立异潜能
合作研讨，即在讲堂中先生以小组情势为进修群体，凸起先生的合作与会商，充分操纵小我的气力，配合发明题目，处置题目，如许无益于先生的说话表达能力和立异本质的前进，小组由差别性别
差别成绩、差别能力的先生构成，使劣等生的能力取得阐扬，中等生取得熬炼，落后生取得赞助，彼此进修，扬长避短，同时使先生的立异能力取得生长。我感觉如许的讲授，既阐扬了先生之间的互补感化，又培育了先生的合作精力和立异熟习，使先生的思绪得以开辟，察看能力、操纵能力和思惟能力取得熬炼。
在讲授教研使命方面我做到常思虑、常研讨、常总结，正视培育先生的切磋熟习和立异能力，以立异求生长，进一步改变教导看法，对峙"以报酬本，增进先生周全生长，打好根本，培育先生立异能力"，把"自立立异"讲堂讲授情势作为研讨与操纵的重点，尽力实现讲授高品德，讲堂高效力。
三：存在首要题目：
在讲授中不正视与思惟教导相连系。在讲授进程中，我只正视矫捷多样的讲授情势，而轻忽了连系本学科现实，自动对先生停止思惟教导。我国汗青悠长，在有关音乐史的领会中我正视先容中国优异的现代音乐文明成绩，轻忽了教导先生酷爱故国，增强民族高傲感与自傲心。
四。讲堂贫乏与沉思
本学期初在讲授上投入了很是多的.精力，当真设想每节课的讲堂沉思，实时回首和清算， 所谓"参考之资，可以或许或许也许也许也许也许攻玉"。自我沉思，自我案例阐发，都是修建在本身的根本上，而良多使命仍是傍观者清。以是，我多多的观赏阐发其余教员的课，进修他们的讲授理念、讲授构造情势、讲授体例等等。沉思假设我上一样内容的课，会有甚么差别，甚么不异，我从中取得了哪些开导，等等。，奥尔夫曾说"让孩子本身去寻觅、本身去缔造音乐，是最首要的。"咱们应斗胆罢休，让孩子们在多样而坦荡的勾当空间自立并清闲地寻觅、感触传染和休会音乐带给他们的欢愉，并在欢愉中更好地休会音乐的夸姣。
初中音乐讲授使命总结12
作为一位音乐教员已有几个年初了，现将这一学期的讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补贫乏，不时改良。
一、讲堂讲授：
对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。高中的音乐赏识课还插手了一项让先生本身先容音乐，表达本身艺术看法的现实勾当，这也使先生的能力取得了熬炼。增添豪情、乐趣的培育，对先生教授些简略的乐理常识，深知三者是彼此感化、彼此增进的。
二、讲堂办理：
为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力用好的讲授捉住先生的`正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正，以是给他们的环境较为宽松，导致他们能真正熟习到本身的毛病。
三、课外勾当：
黉舍一年一度的校园十大歌手，同窗们很是感乐趣，为此咱们也操纵课余时辰指点参赛的先生，并担负这次勾当的评委。
四、其余：
我常常操纵歇息时辰去搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。别的，我还很正视本身的进修。如：到场市里的音乐教研勾当；操练专业技术；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；但做得很是贫乏的是听课太少，使我失掉了良多间接进修的机遇。
我严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假，在使命中，尊敬带领、连合共事，能精确处置好与带领共事之间的干系。日常平凡，对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和能力。俗语说：“活到老，学到老”，我一贯在各方面严酷请求本身，尽力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。此后，我会再接再砺，持续尽力！
初中音乐讲授使命总结13
一、讲堂讲授:
对峙以审美教导为焦点,正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体,让先生在兴奋的音乐现实勾当(听、看、唱,会商、遐想、设想及律动)中,自动地去发明、去切磋,去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐,并在必然根本上缔造音乐。高中的音乐赏识课还插手了一项让先生本身先容音乐,表达本身艺术看法的现实勾当,这也使先生的能力取得了熬炼。
贫乏的处所是偏重了豪情、乐趣的培育,略微疏忽了对初三、高一先生乐理常识的教授。究竟结果三者是彼此感化、彼此增进的。掌握了乐理常识能力更深条理地感触传染、晓得音乐。
二、讲堂办理:
为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课,多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。
贫乏:对先生的一些侵扰讲堂的步履攻讦力度不够。总感觉先生不是歹意,只是不成熟的表现。以是给他们的环境较为宽松。导致他们不能真正熟习到本身的毛病而有备无患。是以,此后应出格正视奖惩清晰、掌握标准。出格是对坐在不桌子、讲台的'讲堂中的一群群倍有优胜感的中先生。另有,诙谐气力操纵不够。
三、课外勾当:
为了更好地培育先生对音乐的乐趣,按黉舍的打算,在初中组建了独唱队和器乐队。独唱队的队员根基上是志愿报名到场的。没周一、周四的课外勾当时辰操练。器乐队的队员则是由具有器乐吹奏根本的先生构成。每两周的周末排演。
在这个学期里:停止了中学第一期音乐会(器乐专场);构造先生到场了我校与香港加拿大国际黉舍交换的联欢会扮演;停止了附中高中的“三独”比赛勾当;在校带领、教员们的配合尽力下较胜利地停止了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
贫乏:没能实此刻高一组建管乐队的打算。进修器乐是一种很好的艺术现实。对音乐课少、进修严重的高中生来讲,进修吹奏一些乐器对他们的进修和糊口是大有裨益的。市里良多所中学(包含几所重点)都有先生的管乐队。报告已递交,信赖未几我校也能组建本身的管乐队。不到场市里的独唱比赛,使先生落空了一次揭示本身的机遇,进修、熬炼的计会。内心实在惭愧。
对“宝积山之声”文艺汇演。感觉只是年底师生同乐、喜迎新年的一个大型勾当,在节目把关上不是很严酷,从而影响了整台晚会的品德和结果,哨显冗杂了。掌管人更是不能迁就的,应颠末严酷提拔,以保障晚会品德。还应做好文艺汇演前的筹办使命。如:园地、声响、使命职员及其担负使命。节目得事前在扮演园地彩排。
四、测验:
为了是音乐测验不流于老套、古板,使先生能更天然地表现音乐,表达本身对音乐的晓得,也为了让我对每位先生有个根基的领会,这学期的音乐测验我接纳了:(月朔、附中初三)让先生挑选一种扮演体例,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字摆布的文章,内容是对音乐的,可以或许或许也许也许也许也许是观赏、攻讦,音乐功效的尝试或查询拜访报告等。
五、少先队使命:
1.月朔的建队典礼;
2.月朔的音乐会。
六、其余:
我常常操纵歇息时辰去公费搜集各类音乐文明材料,以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品,从而增添见地,并取得更多美的感悟。若是前提许可的话,还可以或许或许也许也许也许也许让先生恰当地打仗一下电脑音乐。别的,我还很正视本身的进修。如:到场市里的音乐教研勾当;操练专业技术;浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导使命站与各地的中小学教员停止交换。但做得很是贫乏的是听课太少,使我失掉了良多间接进修的机遇。
凡事都要有打算,首要的得做详细打算。另有一个较首要的是,在寒暄方面,还应多进修。处置使命要矫捷。这写能力都有待前进
初中音乐讲授使命总结14
这一学年我担负的是初中部八年级三个班的音乐教导讲授使命，音乐教导讲授每年都反频频复，但在每年频频教导讲授的进程中，我却有着差别的收成。现将这一学年的教导讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补贫乏，不时改良。
音乐是最长于表现豪情、以情动听的艺术。它的魅力在于给人清闲驰骋设想的空间。一首好的乐曲，也许几分钟以内使你取得几礼拜苦思冥想的工具；或是陪衬出一个夸姣的空想；或是寄与一个夸姣的寄意；或是表达一片灼灼的豪情……这类立意与意境之美对人有着深切的传染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的实现讲授使命、到达讲授目标，培育先生晓得晓得，故意情地讴歌和感触传染音乐的能力，经由进程艺术抽象，培育先生的夸姣情操，使他们身心取得安康的生长。
一、对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。
尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。
二、在讲授进程中，本着让先生从“要我学————我想学————我要学”这一进程停止改变。
为了到达这个目标，起首对课本的目标停止了设定。并按照初中先生的根本和接管能力的差别而对课本内容停止公道的弃取，支配了本学年的讲授打算，经心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合黉舍强势推动讲授鼎新。在详细的教导讲授中，我一方面在讲授情势上接纳一些当令有用的设问，开导、指点先生自动思虑；别的一方面经由进程大批的什物揭示与课件相连系，吸收先生正视力，充分变更先生进修的自动性与进修乐趣，从而到达讲堂讲授实效性。为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的.体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的步履也停止了好心的攻讦与更正。在讲堂勾傍边，我会成立同等、民主、愉悦的环境，可以或许或许也许也许也许也许在讲堂中扑灭先生的求知火焰。
三、乐趣教导。
本学年除第一单位是唱歌课外，其余单位不是创作便是器乐或赏识，比拟古板难上，先生的乐趣也不太高，讲授比拟难睁开。我就斗胆的在讲授中插手恰当的扮演，增添讲堂讲授的乐趣性。先生在讲堂上的自动性有了前进，讲堂讲授收到了必然的结果。如：温习四分音符时让先生用“走”来感知；八分音符让先生用“跑”来感知，这一下先生很快就记着了。
四、艺术节。
配合黉舍政教处，胜利的停止我校第二届“花腔韶华”艺术节，并胜利出演节目——吉他合奏《爱的浪漫史》。这次艺术节的文艺扮演勾当给先生充分阐扬自我潜能的机遇，丰硕了先生的课外糊口，使他们晓得连合合作的庞大气力和首要性，同时也取得泛博师生及各界社会人士的好评，还向社会各界鼎力宣扬了我校的抽象。
五、尽力进修，增强涵养。
我常常操纵歇息时辰去搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。若是前提许可的话，还可以或许或许也许也许也许也许让先生恰当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很正视本身的进修。如：操练专业技术；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上彀查找有关教导使命站，并经心成立了本身的音乐博客与各地的中小学教员停止了很好的进修和交换。
固然，我在讲授使命中也存在如许和那样的贫乏，首要表现为：
1、讲堂讲授不能针对8个班先生现实，贫乏“备先生”这一须要关键。
2、轻忽与个体班级先生的交换，有待于进一步改良。但我会尽最大的能力和尽力更正贫乏的处所，进一步优化讲堂讲授，存眷第二讲堂。
初中音乐讲授使命总结15
繁忙又充分的20xx——20xx学年教导讲授使命靠近序幕了，我细细的回首一下本身在这学年的教导讲授使命环境，喜忧各半，上面我就从几个方面临我这学年的使命做以总结，以便更好地睁开使命，填补贫乏、不时改良。
一、德
作为一位教员，起首便是为人师表，为先生做出楷模，在思惟上我自动请求向上，拥戴党的各项目标政策，到场政治进修，当真做好条记，并同本组的教员配合切磋进修有关材料。呼应黉舍各项号令和带领交给的各项使命，遵照各项黉舍的规章轨制。前进本身的思惟憬悟，增强政治思惟涵养，增强师德素养，关爱先生，公允看待每位先生。
二、能
在使命中从命带领分派，使命中从不避重就轻，我凭着对本职使命的酷爱，结壮肯干，吃苦研讨课本，当真备课，谦虚向有履历的教员就教。并同其余教员切磋讲授新门路、新体例。在现实中长于总结堆集讲授履历，并操纵所学的专业现实和常识指点本身的讲授使命，做到现实与现实相连系。以审美讲授为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情，尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明，激起先生对美的喜好和寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾傍边自动去发明、去切磋。去感触传染音乐、晓得音乐、表现音乐。并在必然根本上缔造音乐。
在教导讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教导先生的思惟，尊敬先生的品德，让先生自力，对先生停止各方面的指点和教导。在讲授使命中，本学年，我担负八两个年级的音乐课讲授使命。我当真按照新调剂的讲授纲领和先生现实环境备教案。正视先生进修习气、进修体例的培育和自动性的变更，对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣。音乐真正成为他们的伴侣，让每个先生都喜好音乐，喜好音乐。
在讲授进程中我感觉营建融会的师生干系也一样首要，教员要以同等尊敬的态度动身，尊敬先生，对先生等量齐观。为了使先生能轻松兴奋地上音乐课，我多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。尽力做到用好的讲授设想捉住先生的正视力。台上一分钟，台下十年功。教员使命是一份很是庞杂的使命。教员教授给先生的不只仅是常识技术，更应当是一种抱负，一种信心和做人的原则和可以或许或许也许也许也许也许支持人生的壮大精力能源。
本学年除把本身的讲授使命做好外，我还出格正视本身的涵养和本质的前进，岂但自动到场黉舍构造的政治及营业进修和教体局构造的听课使命，还操纵课余时辰查找有关的进修材料，给本身不时的充电，丰硕充分本身的脑筋，接管新的教导理念，不时完美本身。并操纵到现实中去，如许才无益于不时地生长。操纵课余时辰搜集各类音乐文明材料，以便先生能多听、多看、多打仗优异的作品，从而增添见地，并取得更多美的感悟。
三、勤
遵照黉舍的各项规章轨制，从命带领分派，定时实现带领分派的各项使命。使命中怨天尤人，出满勤，不迟到，不迟到。尽可以或许或许也许也许做到少告假，不告假，把本身分内的.使命做到。规律就像石头，若是把它背在身上，会疾苦很是，若是把它垫在脚下，它会赞助你站的更高，看的更远。只需自发地增强师德涵养，正己、敬业、爱生、贡献，能力无愧于国民教员的名誉称呼。
四、存在贫乏
自发干事不太仔细，贫乏斟酌，天天下班来的时辰不够早，讲授方面不够精，有待前进和增强。看待先生不做到充足的耐烦。性情方面还不够开畅和悲观，有待改良。在寒暄方面还应多进修，处置使命要矫捷。在使命中发明本身的贫乏要实时更正，如许能力不时前进。
五、改良标的目标
增强本身音乐本质的操练，试探出一套合适我本身的拿手和讲授体例。在讲授中结壮教课，操纵各类体例，培育先生各类能力和思惟的前进，争夺多讲公然课和到场勾当，以锻炼本身，此后看待先生要有耐烦。多听优异教员的课，当真上好每节课，使命中要加倍当真，营业要更上一层楼。我信赖功在不舍，和在带领和同道、家人的信赖和关怀、赞助下，我会更上一层楼，不时的前进。能力实现时期付与咱们培育人材的重担。
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