学前班教导讲授总结
总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它能够或许使脑筋加倍苏醒，方针加倍大白，让咱们好好写一份总结吧。那末总结要正视有甚么内容呢？上面是小编帮大师清算的学前班教导讲授总结，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
学前班教导讲授总结1
本学期学前班的语文讲授内容傍边首要分措辞及拼音和汉字讲授三局部。
一、措辞讲授方面
1、请求先生持续学说通俗话，在校勾傍边和教员或同窗扳谈，都夸大先生用通俗话停止来往，在平常糊口中多正视先生扳谈时的发音和腔调，发明毛病立即改正。
2、进一步丰硕辞汇，鼓动勉励和指点先生浏览课外册本，在故事，童谣傍边体味、晓得新词语，并请求和指点先生在平常糊口中矫捷应用。
3、经由进程请求每人天天读一篇故事或童谣，使先生能风雅地在小我眼前措辞，较联贯地抒发自身的意思。同时教导先生要集合正视力，耐烦地聆听别人发言，不打断别人的话，发明异同，并从中进修好的.报告体例。
二、拼音汉字讲授方面
汉语拼音学起来很易混，实际傍边我得出，把汉语拼音与故事抽象地接洽在一路，先生记得牢，并且出格感乐趣。如："ie---黑夜，黑夜ie,ie,ie;i像一小我，e是一只大白鹅，黑夜里一小我很惧怕，因而叫来一只大白鹅来作伴。"又如：全部认读音节"yi"，我会如许讲授生---"大y带着小i，它们快欢愉乐地糊口在一路。"如许一来，先生不再会弄混了。
学前班的孩子还有一个特色便是对图片感乐趣，图片连系生字，先生熟习的字愈来愈多。讲堂上先出示图片，找出响应的生字；或先出示生字让先生想想、猜一猜这是谁的名字，把名字的模样记在内心，再出示图片，如许也会使先生对字留下很深的印象；接着再让先生给图片找所对应的生字来停止稳固。如许一来，生字的把握环境也很不错。
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中咱们的使命又向前迈进了一大步，不只孩子们的各方面获得生长，咱们也和孩子们一路前进了。使命中咱们获得了良多可贵的经历，增加了良多常识。本班在此次期末测验中成就比中考有所前进。本学期期末测验有xx人到场，均匀xx分；及格人数xx人，及格率xx%；85分以上人数xx人，优异率xx％；xx最高分100分，最低分xx分。先生智力各别，成就差别也大，此中有一局部由于春秋较小。
但此次期末测验成就确切比中考有所前进了。在惊喜之余，我也在深思缺乏。如：在语文讲授中，我的讲授体例还缺乏。平常平凡，由于孩子们春秋小，人数多，在讲堂上还不操纵良多多少媒体课件，这些缺乏都有待于我此后慢慢堆集经历来改良。
学前班教导讲授总结2
一、惯例使命：
本学期针对班级的惯例环境，停止了恰当的调剂，让幼儿自身会商构成各项惯例的法则，在班级选一个无能的小伴侣当监视员，配合催促幼儿自发遵照规律。在糊口的各个关头中夸大各项糊口自理才能的指点，做好幼儿卫生方面的使命。操纵晨读的时辰向幼儿先容自我掩护的简略常识。请家长配合配合对幼儿停止自我掩护和宁静防护的教导。正视多元智能的斥地教导，自动为入小学打好根本。本学期不管是幼儿的行动习气仍是进修立场，比上学期都有所增强。
二、教导使命：
在讲授中我深知要前进讲授品质，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。自身脱手建造讲授器具。领会幼儿原本的常识技术的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识能够碰到的坚苦，并接纳响应的办法。存眷全部幼儿，正视个别教导，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的感情，使幼儿发生高兴的心情，缔造杰出的讲堂氛围。多看对营业有赞助的册本，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新的活气。
1、在教导讲授勾傍边，为幼儿建立杰出的机遇与前提，供给充沛的操纵材料。按照班上幼儿的春秋特色，充实变更各类感官感知事物，使之在到场勾当的进程中，认知和把握事物的特色与属性。在一日勾傍边，正视教给幼儿初浅的，简略的糊口常识经历，培育幼儿自力处置题目的才能。
2、在教导讲授勾傍边当真备课，做好课前的物资筹办和常识筹办使命。正视将实际贯串于讲授实际中，长于总结经历，以前进自身才能与写作才能。
3、在讲授中要处置好幼儿的主体位置及教员的主导位置，以多种情势指点幼儿有乐趣的到场勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。
4、按照拟定的勾当方针，内容与请求构造好教导讲授勾当的各关头，保证好幼儿天天的游戏勾当及户外勾当时辰，供给幼儿勾当材料，更好地培育幼儿的周全生长才能。
5、别的，我担负学前班的措辞、音乐、体育、安康社会迷信多科讲授使命。对措辞和社会迷信课上，我正视变更幼儿进修的客观能动性，激起幼儿进修的乐趣，能公道操纵多媒体停止赞助讲授。有的幼儿刚开学的时辰说不完一句完全的话，也不喜好去听别人发言，就自身玩自身的，颠末一个学期的进修，良多幼儿的措辞才能有了很大的前进，甘愿答应与人扳谈，发言有规矩，能正视聆听别人发言，能清晰的说出自身想说的事；在体育课中，我指点幼儿自动自动地到场小我勾当，在小我勾傍边对峙宁静、高兴的感情，还恰当的激起幼儿对体育勾当的乐趣，情愿并能高兴的到场各类体育勾当，生长了幼儿根基的勾当技术和身材本质。
在音乐讲授中，对峙以审美教导为中间，正视培育孩子们对艺术学科的乐趣和感情，正视以幼儿为主体，让先生在高兴的实际勾傍边，自动的去发明、去探讨。音乐课上孩子们密意演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国闻名教导学家陶行知说过：“真的教导是心心响应的勾当，唯独从内心收回来的，才能打到心的深处。”可见，讲授中分开了感情，统统教导就无从提及。
三、家长使命：
咱们对家访使命很正视，对峙常常与家长接洽记实，相互交换孩子在校、在家的环境，并有针对性的停止指点。赞助家长具有准确的儿童观、教导观、常识观，大白幼儿期教导重心是特性才能的培育，使家长认同熟习咱们的教导主旨、方针和课程情势，并撑持到场黉舍的教导勾当咱们的使命获得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授与了咱们充实的必定，这将鼓励咱们更好的睁开使命，让率领安心、家长安心的.使命。
四、保育使命
在平常糊口中指点幼儿领会自身与小我的干系，让幼儿晓得自身是小我中的一员，并乐于到场小我勾当。教导幼儿关怀小我，关怀火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教导，使幼儿养成有品德、有聪明、有规矩的好孩子，并同家长紧密亲密接洽，听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一路改正幼儿不良的习气。
1、增强了幼儿一平惯例的养成教导，增强幼儿各类行动习气的培育和操练，使幼儿的糊口习气，进修习气在原有根本上有了必然的生长。
2、做好了班级环境卫生使命，做到地上无尘埃、纸屑，整齐温馨。
3、严酷卫生保健轨制，按轨制请求给各类玩、器具当真的停止洗濯消毒使命，保证了玩、器具的卫生、宁静利用。
4、强化幼儿安康认识。正视培育幼儿好的进食习气。
5、增强宁静认识，保护保重性命教导。天天、每周都停止宁静教导并做好记实。当真抓好考勤记实。本学期正遇5.12汶川大地动一周年，对幼儿停止了对于地动常识的教导及宁静教导，并构造全班幼儿为灾区捐钱的爱心勾当。
六一前夜率领全班幼儿停止了我为灾区小伴侣送祝愿的勾当，使每一个幼儿增强了爱心，晓得了关怀别人并从中获得的欢愉。
五、深思调剂：
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中咱们的使命又向前进了一大步，不只孩子们的各方面获得生长，咱们也和孩子们一路前进了，使命中咱们获得了良多可贵的经历，增加良多的常识。在惊喜之余，咱们也在深思缺乏，如：勾傍边教员的察看正视周全性，个别性、深切性不够；缔造性游戏的睁开较软弱，幼儿的自立性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够风雅怯懦怕事等，在此后的使命中，咱们将按照以上存在的缺乏，当真的深思调剂，罗致前进前辈的经历和办理体例，取长补短。
学前班教导讲授总结3
颠末半年的教导讲授，咱们学前班的孩子现已实现了学前班上半年讲授使命，望着垂垂生长起来的孩子们，我感应了一种作为一位教员的高傲，近半年的学前糊口，使孩子们学会了良多，各方面前进都很大。总结曩昔的使命以便更好的前进自身的各项使命水平。
一、班级环境阐发
共51名先生。男生27人、女生24人、大局部孩子在5岁摆布，在进修方面比拟当真，出格是语文识字浏览，音乐、美术、心脑速算，咱们班先生都比拟喜好，颠末半年的严酷办理和培育，大局部学上的糊口习气也获得了很大的前进。
二、讲授使命
本学期增强了先生的浏览、识字、计算、绘画、等方面的培育，延迟做好了幼小跟尾使命。在学期初咱们为先生筹办了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还睁开了绘画比赛，经由进程勾当先生对绘画加倍前进了乐趣，识字讲授也取到了较着结果，大大都先生都能够自力浏览小故事的才能。速算经由进程天天的对峙操练，也获得了很大前进进修数学首要在于教会先生算题的体例与技术，绘画讲授熬炼了先生的设想力和缔造力。糊口方面，我对先生停止了自力性的操练，经由进程游戏，说话，故事与糊口实际，培育先生的自力认识，同时增强自力处置题目的才能，在糊口中培育先生自身的任务自身做的习气，在平常糊口中和讲堂上，也频频夸大严酷遵照行动法则，讲堂法则和宁静认识的灌注贯注，这些操练都收到了很好的结果，我信赖这些先生到一年级的时辰必然是最棒的'孩子。
三、宁静使命
宁静使命是最主要的使命之一，保证每一个先生的人身宁静，是每位教员的怎人和职责，为了让家长安心，让先生能在一个宁静的环境中糊口生长，我做到以下几点：
1、天天下课前两分钟给先生讲宁静教导课，讲授生自我掩护才能
2、不吞食异物
3、不玩火、水、电
4、烦懑步奔驰
5、不从高处往下跳
6、不乱爬高处
7、不吃生人的工具
8、不跟目生人走
9、发生风险时，会高声呼救等宁静常识，教导先生准确的自我掩护体例和才能。
四、自动做好故里相同
教员与家长互动的结果间接影响班级运营结果，故里相同，教员与家长合力处置教导题目，晋升对先生的关怀，配合分管教导义务，相同体例良多，我做了一下使命。
1、正视相同的实际性和针对性，当题目呈现，余家占接洽很主要，让家长晓得教员对题目的正视，对先生的生长很在乎，平常平凡热忱看待每位家长，正视和家长相同，接送孩子是和家长聊上几句，领会一下先生在家的表现或关怀一下先生的身材环境，家长城市感受很是暖和。
2、班级须要让家长赞助的处所家长老是极力授与赞助。
3、召开家长会，家长会上我向家长先容了本班的学期讲授方针，是他们领会了班内的课程特色，并针对一些题目睁开会商。以上这些的尽力，也换来了家长的信赖，在此后的日子里，家长的使命会做得更好。
总之：本学期很是忙也很是累，收成固然也很大，在使命中我享用到了收成的高兴，也在使命中发明了一些存在的题目，在此后的使命中，我还会不时的进修新的常识，尽力前进自身的思惟及营业本质，斗胆的立异讲授体例，进修每一个教员们的讲授经历，对先生增强德育教导，增强先生惯例教导，正视先生的自身才能培育，力图把此后的使命做更好。
学前班教导讲授总结4
转瞬间，一个学期行将曩昔。回忆这学期以来的讲授使命，感受有点累，但也伴跟着收成的欢愉。为了搞好下个学期的教导讲授使命，前进教导讲授品质，前进先生德、智、体等方面的本质，现把本学期数学教导讲授使命总结以下。
一、培育先生进修数学的乐趣。
学前班的小伴侣看待进修，常常侧重于乐趣，乐趣能激起进修的专心性，增强求知欲，增强降服坚苦的决定信念，而乐趣又不是先天的，是在后天环境和教导影响下发生和生长起来的，特别是教员自身对先生的影响。深知“乐趣是的教员”的我，在“乐趣”两字下工夫，在教授常识的进程中，非常正视应用合适儿童口胃的活跃抽象的措辞，构造搞笑的讲授，使他们易于晓得，感应学有所获，从而不时激起他们的求知欲，增加他们的常识技术。总之，按照数学讲授材料特色，渗入思惟教导，不只仅斥地了先生的智力，还熏陶先生的情操，培育先生进修数学的`乐趣。
二、改良讲授体例，周全前进讲授品质。
先生学有所得，才会酷爱进修，越学越有劲，家长也撑持。为此，我在班级办理使命中，把正视力放在前进讲授品质上，扩展及格率，稳固退学率。总之，为了前进讲授品质，每开学初，我都要当真进修新课标，大白本学期讲授请求，写好打算。在讲授进程中尽可能接纳直观、抽象的教法，前进讲堂讲授效力。
三、当真修改作业，停止常识补漏办法。
先生作业是反应讲堂讲授结果的路子之一，教员只要修改作业，才能发明题目，停止常识的补漏办法，才能停止个别指点，配合前进。修改观点计算题，发明根本常识的把握状况；修改课后的思虑题，发明先生对题目的晓得不够透辟。透过停止讲评，如许一来，先生岂但前进修改乐趣，正视力集合，并且培育了先生的进修潜力。
总之，一学期来，我从不计算小我得失，同心专心扑在讲授使命上，遵纪遵法，关怀保护先生，培育先生德、智、体、美、劳周全生长。成就已成为曩昔，此后，我还要加倍尽力使命，使自身的教导讲授水平更上一个台阶。
四、存在题目与缺乏：
由于学前班的小伴侣年数小，还不大白进修的主要性，不养成自发进修的杰出习气。还有一局部小伴侣进修成就还很差，特性是十之内的加减法还不把握好。
五、此后尽力标的目的：
1、培育先生养成自发进修的杰出习气。
2、增强根本常识的讲授强化操练。
3、与家长或监护人紧密亲密接洽，随时把握先生的进修和糊口状况。
学前班教导讲授总结5
跟着时辰的流逝，转瞬间一学期又曩昔了。本学期来，我从各方面严酷请求自身，连系本校实际前提和先生的现实在环境况，勤勤奋恳、谨小慎微。
一、教导讲授方面
当真写好讲授打算，延迟备好课，备课时当真研究讲义，进修好《新课程规范》，力图吃透讲义，找准重点、难点。相互听课，当真听取老教员的定见，改良讲授体例。每个月实时写讲授深思、叙事，总结经历经验。在教与学的进程中，对幼儿提出的差别的论断，我会让幼儿纵情地说，而后让一切幼儿睁开会商，终究得出论断，充实阐扬幼儿进修的主体感化，使进修勾当成为一个活跃活跃的进程。
二、布置作业方面
由于先生的认知才能存在着个别差别性，在布置作业时，不能一律而论。比方说，进修拼音时，有的幼儿在幼儿园停止了进修，有必然的根本，接管得快，对教员讲堂上所讲的外部本色意思有吃不饱的景象，我就让这局部先生回家后读这本书中的童谣，抽暇查抄他们认读的环境，读得好的奖一朵小红花，以激起他们认读的乐趣。本班还有一小局部幼儿未读学前班，初学拼音对他们来讲坚苦水平太大，我就让他们回家只读讲义上课过的拼音，抽暇查抄，读得好的也奖一朵小红花，如许减低了坚苦水平，使他们对拼音进修有乐趣。识字讲授时体例一样，一局部幼儿把握简略的`独体字，另外一局部幼儿除把握独体字外，还要把握易认的合体字，不能让孩子一起头就对进修失乐趣。
三、落实新课标，尽力前进讲堂讲授结果
学前班的讲义中有良多斑斓的插图，教员要长于应用各类体例，让幼儿自身编故事，将幼儿引入情境幼儿的前脑处于高兴状况，他们就会自动地到场进修勾当，如许讲堂讲授结果就有所前进，真正落实“敷衍了事地学，痛利落索性快地玩”。
总之，在新课标精力地指点下，我将持续更新观念，斥地课程进修的广漠六合。不过，由于一小局部幼儿春秋上的差别，和家长教导的差别，进修上呈现了一些整齐不齐、南北极分解的景象，，我会在此后的任务中，使学前班的讲授再上一个新台阶。
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