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幼儿园教员讲授小我总结
总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它能够或许或许或许或许使咱们更有用率，让咱们一路当真地写一份总结吧。那末咱们该如何去写总结呢？以下是小编清算的幼儿园教员讲授小我总结，供大师参考鉴戒，但愿能够或许或许或许或许赞助到有须要的伴侣。
幼儿园教员讲授小我总结1
时辰过得真快，转瞬间，在这已一学期了。回首这学期，固然很繁忙但很充分而兴奋，在咱们两位教员的连合协作，配合尽力下，孩子也不时的在前进，讲授也根基完美了，总结以下：
一、家长使命
家庭是幼儿园首要的协作火伴。应本着尊敬、同等、协作的准绳，争夺家长的懂得、撑持和自动到场，并自动撑持、赞助家长前进教导才能。”本着如许的指点思惟，咱们在故里接洽使命中，正视与家长的相同和懂得，实时将咱们的教导理念通报给家长。
咱们召开了家长会，一方面让家长们体会本学期的保教打算，幼儿在园环境；另外一方面与家长配合切磋幼儿教导的经历，拉近咱们与家长之间的间隔。另外咱们操纵迟早家长接送孩子的时辰，家校通，故里接洽册等体例与家长停止交换相同。对家长提出的题目咱们赐与实时的回答，在家长的鼎力撑持与配合下，使我班的各项勾当得以顺遂有用的展开。
二、存在缺乏与尽力标的目的
颠末一个学期的尽力，咱们班的小伴侣在各方面有了必然的生长，常识面丰硕了，自力性加强了，但也存在着缺乏：
1、个体幼儿有挑食景象，一些幼儿进餐正视力不集合，速率慢，进餐习气另有待改良。
2、思惟不坦荡，致使孩子的设想力和缔造力不能更好地阐扬。
3、加强对出格幼儿的察看与指点，培育幼儿“自我办理”的熟悉。
三、环境阐发
我班有41人。有几个孩子六一过后由于各类缘由请了假。颠末这学期的进修和糊口，孩子们在本身原有底子上都有了差别程度的前进。咱们在这学期出格正视每个幼儿糊口才能的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们糊口自理才能也在不段前进，爱休息出格自动，首要有以下几个方面的优错误谬误：
（一）讲授方针及详细办法
这学期我担负中（3）班的班主任，处置说话及数学勾当美术的讲授。根基上都获得了方针。
1、迷信范畴
（1）对四周事物景象感兴趣，有猎奇心和求知欲。
（2）能应用各类感官，脱手动脑切磋题目。
（3）能应用恰当的体例抒发交换摸索的进程和结。
（4）掩护动动物，关怀四周环境，靠近大天然，爱护保重字热按资本，有了开端的环保熟悉。
（5）熟悉动动物5——8种，能体会他们的糊口习气。
2、安康范畴
（1）身材安康，在小我糊口中豪情安靖兴奋。
（2）糊口卫生有很大的改良，糊口自理才能加强了良多。
（3）晓得须要的宁静保健常识，在户外勾当中掩护本身，喜好到场体育勾当。
（4）有了杰出的的作息时辰，就寝习气，饮食习气。其本上养成不挑食的，爱护食粮的好习气。
3、说话范畴
（1）喜好说话勾当，能有规矩地用说话与人来往。
（2）能甘愿答应与人扳谈，正视听别人发言，能清晰的说出本身想说的使命，能用通俗话与人交换
（3）能感触传染说话美，内容美懂得故事内容。
（4）能认汉字50个，会写20个，书上童谣根基能背诵。喜好看图讲故事。
4、数学范畴
（1）喜好数学，体会数的意思，根基能感知熟悉10之内的各数的分合干系。数的巨细绝对干系。出格是双数和双数把握的`出格好。有很是大的兴趣。
（2）都能熟悉糊口中罕见的图形。
（3）能数数1—50，会写1—20。
5、社会范畴
（1）能感触传染本身长大了，休会生长的欢愉。
（2）信任本身能做力不胜任的事，能好头不如好尾地做完一件事。还喜好赞助别人。
（3）很甘愿答应到场休息，会清算清算玩具和本身的糊口物品。能关怀赞助火伴和弟妹。
（4）能晓得一些简略的宁静熟悉和标记。
6、艺术范畴
（1）开端的感触传染并喜好环境，糊口中的艺术美，喜好到场艺术勾当，并斗胆地表现本身的豪情。
（2）能用多种感官赏识歌曲，跳舞，绘画，手工等艺术作品的首要特点。
（3）会唱教员教的一切歌曲。并加有跳舞举措，出格喜好美术。本学期咱们二位教员各项使命都配合的很是好，通教导经历丰硕教员的指点，本身也学会了良多工具，在讲授方面也获得了很大的改良。经常深思本身的缺乏的处所，但愿能做到最好，但愿下学期能再接再砺。同时也但愿我班有甚么须要改良的处所，请园长们立即提出定见。
（二）上风表现：
1、我班幼儿大局部性情较开畅、活跃、乐群，能自动与人来往，也情愿用各类体例抒发本身的豪情。
2、猎奇心强，乐于表现。
喜好赞助教员做使命，敢于当小教员。
3、出格喜好游戏勾当，对游戏的猎奇心出格强，喜好摸索，爱动脑子。
4、进入中班下学期，我班幼儿的法则熟悉进一步加强，大局部幼儿都能熟悉到本身长大了，晓得赞助别人，晓得错对清楚。
5，对人出格有规矩，见到熟悉的人城市打号召，并且很乐于赞助别人。
（三）弱势表现
班上有局部幼儿，他们在目生人眼前另有一点点害臊的表现。同时，这学期图书受损景象严峻，一些幼儿浏览习气较差，下学期须要进一步培育幼儿浏览的好习气。
下学期，咱们要在家长的配合配合下让孩子多体会一些新颖的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，再加上大师的尽力，信任孩子们能更健壮、更安康地生长，今天咱们将缔造更残暴的阳光！
幼儿园教员讲授小我总结2
20xx年充分的5个月，欢愉的5个月，让我又添补了本身，生长了本身。
5个月的时辰咱们在培育，5个月的时辰咱们在熬炼，5个月的时辰咱们在前进，5个月的时辰在变更，5个月的时辰我和咱们班的孩子一路尽力，一路冲刺，让时辰和成就证实孩子们的生长汗青.上面我把本学期的使命做个总结。
一、思惟品德方面
（1）、酷爱尊敬幼儿。只要酷爱、尊敬才能朴拙地与幼儿成立深挚的师生豪情，伴侣豪情。酷爱幼教奇迹，这是咱们教员的根基品德，是思惟本质的表现，也要把敬业爱岗的精力满身心肠投入到本质教导使命理论中去，给幼儿缔造教导空气；
（2）、酷爱尊敬幼儿。只要酷爱、尊敬才能朴拙地与幼儿成立深挚的师生豪情，伴侣豪情。
（3）、身先士卒。教员的一言一行，一举一动，都耳濡目染地影响着幼儿的生长。要培育幼儿杰出品德，教员起首要标准本身的言行，真正做到为人师表。教员本身的本质，决议着本质教导的品德和成果，是以，必须全眼前进幼儿教员的本质本身能自动到场政治进修，酷爱小我，对班级使命当真担任，在使命中自动，以自动热忱的心态去实现园里支配的各项使命。
二、保教连系方面
（一）教导使命
在讲授中我深知要前进讲授品德，关头要上好课。体会幼儿原本的常识技术的品德，他们的.兴趣、须要、体例、习气、进修新常识能够或许或许或许或许碰到的坚苦，并采用响应的办法。存眷全部幼儿，正视个体教导，使其坚持绝对不变性，同时激起幼儿的豪情，使幼儿产生欢愉的表情，缔造杰出的讲堂空气。
在临靠近期末的时辰，我特写给中班每位幼儿的考语递交与家长，包罗教员对幼儿的评估及家长对教员的评估。每位家长都写出了对教员的评估，外面保藏着丰硕的内在，我把这些都保藏在一路，作为本身的生长档案。
（二）保育使命
在平常糊口中指点幼儿体会本身与小我的干系，让幼儿晓得本身是小我中的一员，并乐于到场小我勾当。教导幼儿关怀小我，关怀火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教导，使幼儿养成有品德、有聪明、有规矩的好孩子，并同家长紧密亲密接洽，听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一路改正幼儿不良的习气。
1、严酷卫生保健轨制，停止清洁、敞亮的一体化。
2、强化幼儿安康熟悉，保证了幼儿进餐时表情兴奋。
正视培育幼儿好的进食习气，不挑食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的宁静变乱产生。
正视察看幼儿差别的粉碎性行动，教员赐与实时的防止，并停止随机教导。
（三）宁静使命
宁静使命是最首要的使命之一。保证每个幼儿的人身宁静，是每个教员的义务和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个宁静的环境中糊口、生长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些宁静常识，强化了幼儿的宁静熟悉和自护才能。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的工具，不跟生人走，产生风险时，会高声呼救。
2、严酷晨检轨制，不让幼儿带不宁静物品入园。
办理好病儿药品，防止幼儿吃错药。
3、加强一日勾当各个关键的办理，加强幼儿平常糊口的办理，做到了人到心到，严防不测变乱的产生。
4、做好交代班使命，当真填写接班内容。
（四）家长使命
1、自动亲热地与家长相同。
我充分操纵了晨接和下学的时辰跟家长交换，使家长体会本身孩子在园的环境。
2、操纵德律风、上彀多种情势停止拜候。
这使我更体会幼儿在家的环境，使我能有针对性地展开幼儿的讲授使命，并且还能促使我跟家长的彼此懂得，使干系更紧密亲密、协调。
3、让家长到场到我的使命中。
在主题讲授勾当中，我园展开了开放日勾当，让家长来园察看孩子，和孩子配合实现一项使命，这勾当不只能增进我与家长的干系，并且还能让家长更体会我的使命。与出格儿童的家长紧密亲密接洽，使记实获得较好的成果，真实的赞助到幼儿。
4、与家长停止了紧密亲密相同，向家长宣扬幼儿园保教使命和迷信，前进了家长、社会对幼教使命的体会与熟悉，配合幼儿园做好保教使命。
一个学期的使命已竣事，所获得的成就一样成为了曩昔，咱们将在此后的使命中，不时的总结经历，阐扬成就，脚结壮地，敢于挑衅，自动展开使命，在班内三位教员的连合和配合尽力下，以饱满的使命热忱，去驱逐新学期的使命，争夺获得更多更好的成就。
幼儿园教员讲授小我总结3
《3x6岁儿童生长与进修指南》精力，并提出：“展开丰硕多彩的户外游戏勾当和体育勾当,培育幼儿到场户外勾当的兴趣和习气，加强体质。”体育讲授在幼儿一日勾当据有很是首要的地位，以是幼儿一日的户外勾当和体育勾当中，教员应为幼儿建立适合幼儿身心生长的勾当环境与勾当内容，教员应体会幼儿感兴趣的体育勾当，在教导讲授中培育幼儿杰出的意志品德,多多凝听并思虑幼儿的定见，知足幼儿对体育勾当的兴趣，幼儿园的体育勾当对幼儿心思和心思安康具备首要影响,以是支配好逐日的体育勾当，让幼儿在幼儿园糊口有一个杰出的身心生长打下杰出的底子。
1、方针的拟定
幼儿体育讲授是幼儿一日勾当的重中之重，对幼儿来讲，方针不能定的太高，也不能定制的太低，如许都不能赞助幼儿应有的生长；方针也不能拟定的太轻易或太难，如许的体育勾当更不能够或许或许或许或许完整变更幼儿自动性。除拟定适合幼儿春秋段的讲授方针以外，要体会幼儿现有的生长，在拟定方针时，正视要高于幼儿现有的程度，才能够或许或许或许或许变更幼儿的自动性和到场性。
想要展开一日体育勾当，起首要按照幼儿的春秋特点，拟定迷信有用的勾当方针，如许才能让幼儿提起更高的兴趣来到场到体育勾当中来,是以方针该当操纵按部就班的体例来指定，若是讲授方针定的太大或太空，在课程实行中能够或许或许或许或许没法获得更好的讲授成果，关键与关键之间的跟尾也会显现题目，在拟定公道的方针上，是咱们每个幼儿教员城市碰到的遍及题目，如何拟定公道的体育勾当方针也是咱们要斟酌的题目，我以为，在体育讲授勾当中的方针拟定上，应遵照本春秋段幼儿的身心生长的纪律，正视察看孩子本身的生长环境，从底子动身，除每次勾当中的根基举措与身材操练以外，也要正视培育幼儿的社会来往才能。
分层的体例是我操纵的.一种方针拟定体例，将一个较大的方针分化开来，分红差别条理的小方针，有简略到难，根基到庞杂，均匀分在每个月的每个勾当中去，在按照幼儿的身材生长程度，将小方针分化成几个差别的几个条理，幼儿能够或许或许或许或许很好地接管，勾当自动性高，天然也就到达了勾当成果，增添自傲心，使幼儿能够或许或许或许或许在身新上获得全方面的生长。
2、教导讲授
教员在讲授勾当中，便是指点者也是撑持者，在勾当中，该当以幼儿为主体，在讲授勾当中，教员该当以察看为主，恰当停止准确的指点，在挑选东西上，中买办的幼儿由于春秋特点的缘由，教员能够或许或许或许或许给幼儿机遇，在场地上摆放东西，如许也培育幼儿的爱休息熟悉、熬炼了幼儿的义务感并能构成必然的法则熟悉。
在勾当和游戏中，教员让幼儿本身发明东西的摆放是不是准确，勾当起来是不是便利，在师幼一路会商准确的体例，如许能够或许或许或许或许让幼儿本身发明，晋升幼儿每次的讲堂经历。
在体育游戏前，咱们该当先建立情境，来激起幼儿对勾当的兴趣，吸收幼儿来自动到场此中，如：在中班体育勾当《小马过河》中，勾当起头前，我将小马过河的故事跟幼儿报告一遍，让幼儿体会勾当的内容，并将此中的情形设置在操场中心，让幼儿表演此中的脚色，停止闯关，如许幼儿就更有兴趣，在勾当中，幼儿也加倍自动到场，使全部勾当顺遂的展开，到达无力的成果。
在资料的挑选上，该当选用适用，尽可能能够或许或许或许或许一物多玩的情势展开。如：展开《小小运输家》勾当中，方针是让幼儿从出发点运水到起点，勾当中，我将幼儿分红三组，别离供给差别的资料给幼儿挑选，幼儿自在挑选资料，经由进程自在切磋的体例来告竣方针，幼儿幼儿挑选协作的体例，两两抬水运输，有的幼儿用担水的体例运输，在勾当中，幼儿兴趣昂扬，小我熟悉强，能够或许或许或许或许在教员的指点下实现方针。
体育讲授中，根基的举措首要内容是走、跑、跳、抛掷、攀登等技术，在每次勾当中，教员能够或许或许或许或许以一个根基举措为主，由易到难的让幼儿告竣方针，如在体育勾当跨栏中，我先将全部勾当设置成，先让幼儿测验考试本身逾越的体例，教员停止总结，得出准确的体例，在让幼儿停止第二次测验考试，幼儿把握了根基的逾越体例，接上去停止闯关情势，用准确的体例逾越栅栏，幼儿实现后，在加大难度，将妨碍物晋升高度，使幼儿能够或许或许或许或许有更大的前进，颠末一次次接洽，才能好的幼儿能够或许或许或许或许顺遂逾越最高妨碍物，其余幼儿也获得的熬炼。
其次，若是讲授勾当太难，教员能够或许或许或许或许停止分化勾当的难度，先由简略的起头，慢慢操练，用层层递进的体例停止教具讲授。
3、正视体差别
在勾当中，教员以察看为主，在碰到题目时，教员该当授与恰当的指点与赞助，这对幼儿的全部勾当是不是能顺遂的停止有着首要的接洽，由于教员在全部勾当中的楷模感化对幼儿有着极大的传染力与影响力，经由进程指点，让幼儿找到更好的体例，增添自傲心，前进幼儿对全部勾当的兴趣，因而可知教员在教导讲授中的准确指点是何等的首要。
如在勾当中，当我发明幼儿有些苍茫的时辰，我便授与恰当的赞助，自动的和她一路游戏，一路切磋该如何停止更好的勾当，固然幼儿和幼儿之间的影响也尤其首要。
一样春秋断的幼儿，因本身生长差别，每个幼儿之间都存在大巨细小的差别差别，以是当幼儿在到场体育勾当时，教员要学会给每个幼儿一些契机，斗胆的鼓动勉励幼儿和幼儿之间停止交换与互动，我会在勾当中，正视察看，指点才能好的幼儿恰当的赐与才能弱的幼儿一些提醒和赞助，，最好是才能强的幼儿会自动动员才能弱的幼儿，而后才能比拟较弱的幼儿能够或许或许或许或许在才能较强的幼儿的率领下获得一些开导，终究能够或许或许或许或许在勾当中得找到胜利的体例，同时也能够或许或许或许或许加强了自傲心，找到勾当的兴趣。
由于幼儿之间的仿照才能较强，以是我操纵这一上风，使他们之间彼此仿照，进修那些好的幼儿，如许的体例偶然能够或许或许或许或许起到更大的感化，偶然辰比教员的指点更能够或许或许或许或许到达杰出的成果。
在勾当中，教员要正视察看，在赐与幼儿指点与赞助的同时，正视掩护幼儿的自负心，出格是才能较弱的幼儿，教员更是要停止仔细指点，更要正视说话用词的体例体例，不要让幼儿的自傲心遭到冲击，教员也能够或许或许或许或许按照本班幼儿的环境，在勾当中停止恰当的勾当调剂，赐顾帮衬生长较弱的幼儿，有益于幼儿的身心生长。
总之，幼儿园的体育讲授是熬炼幼儿身心生长的首要焦点，每个幼儿教员都该当正视并更好的操纵体育讲授，使幼儿在身心安康生长的底子上获得更欢愉的幼儿园糊口。
幼儿园教员讲授小我总结4
本学期咱们幼儿园的教科研使命，以“科研兴园”为抓手，以加强讲授惯例办理、增进保教品德为重点，全眼前进教员的全体本质，获得了必然的成就。现总结以下：
一、营建进修空气，加强讲授研讨
充分阐扬教员的客观能动性，持续当真进修《幼儿园指点纲领》，深切体会《纲领》精力，当真研究《综合勾当丛书》，阐发、贯通课本内在，慢慢培育把握课本的才能。咱们在园内自动营建杰出的进修空气，按时定点展开营业进修和教科研进修，遵守互动式准绳，鼓动勉励教员自动到场进修勾当，由本来的旁听式进修变为互动式进修，鼓动勉励教员连系本身的现实使命，就会商的主题充分颁发本身的观点，交换观点，最初构成共鸣。
鼓动勉励教员当真研究《综合勾当丛书》，阐发、贯通课本内在，综合斟酌讲授内容在各个勾当关键中的公道显现。除此以外，咱们自动为每位教员缔造各类培训的`机遇，固然外出观赏进修的机遇不是大家均等，但外出进修的教员必须实时反应所学经历，操纵先容、照片、录相等体例，让教员们从中遭到开导，获得感性和感性的熟悉。
二、展开园本化培训
优化备课体例。由教研组长构造，操纵每周二下战书小我备课，鼓动勉励教员阐发课本，发掘课本，按照幼儿的差别生长程度，设想差别的讲授情势。针对不明白的，有贰言的处所，阐发课本，转变讲授战略。以“抓主干，带一片”的使命战略，自动停止讲堂讲授鼎新，自动立异，以典范、榜样的讲授行动动员幼儿园全体营业程度的前进。
园长深切讲授一线，带教促教，尽力前进讲堂讲授程度。本学期，我兼小班音乐、美术两节勾当。屠纲兼中班、买办四节美术勾当。在讲堂中，经由进程和教员彼此观赏的情势，谦虚听取一线教员的评析、深入剖解本身的讲授行动，以优良的讲授品德动员全园的讲授程度，赞助教员理清思绪，学会听课评课，学会归结总结。
三、前进家长黉舍使命的品德，加强杰出社会效应
新学期家长会。让家长体会幼儿园的教导情势与体例，向家长先容、报告请示孩子在幼儿园的生长进程及进步前辈的育儿经历。大局部家长能在百忙中抽暇前来到场，每次勾当均遭到了家长们的好评，并但愿此后多举行近似勾当。
并且，经由进程家长黉舍勾当也标准教员讲授行动，强化幼儿一日糊口惯例，前进幼儿在园勾当品德，博得了家长的赞美。为展开顺遂，教员必须与家长有更紧密亲密的相同；教员在全部进程中不只是协作者、撑持者、指点者仍是赏识者等等。
一学期严重而又繁忙，兴奋而又充分，幼儿园的各项保教使命，在教员们的辛苦尽力、勤奋使命下，获得了可喜的成就，但另有缺乏的处所，咱们必然在此后使命中，不时摸索，不时前进，不时朝上进步，争夺在使命中再创光辉。
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