幼小跟尾讲授总结范文（通用5篇）
时候就犹如光阴似箭般的流逝，回顾这段时候的讲授，信赖大师的才能都取得了很大的前进，来为这一年的使命做一份讲授总结吧。那末甚么样的讲授总结才是好的讲授总结呢？下面是小编经心清算的幼小跟尾讲授总结范文（通用5篇），供大师参考鉴戒，但愿可以或许赞助到有须要的伴侣。
幼小跟尾讲授总结1
光阴如梭，光阴如棱，咱们又迎来了新的一学年，这个学年孩子布满了希冀，也付与着家长的重托，由于过了这个学年，孩子们的糊口、进修有一个严重转机，他们行将进入小学进修，不管从进修习气、课程支配仍是情况成立及潜力培育等方面，同小班、中班比拟都存在着很大的差别，须要孩子们在把握必须的常识的同时，更须要潜力的培育，另有《浏览识字》课程的开设，家长寄与教员很大的信赖与希冀，希冀孩子们能把握更多的常识与技术，这有形中给咱们班级每位教员在讲授使命中都增添了必须的压力。为进一步做好幼小跟尾使命，让孩子们做好退学前的心思筹办，养成孩子杰出的进修习气，成立关爱别人，爱护保重进修用品的熟悉和潜力，减缓两学段的坡度，表现幼小跟尾的本色地点，我园买办按照幼儿园教导讲授使命纲领，连系本学年讲授使命，在幼小跟尾方面做了良多尽力，自查以下：
一、从多方面培育幼儿的进修习气
起首咱们正视为孩子成立一个靠近小学一年级的杰出勾当空气，协调师生干系，宽松，兴奋的进修氛围，让幼儿感应是在一个自立、端方、宁静、协调、兴奋、布满爱与尊敬的精力情况中糊口，这对孩子的生长起着不可轻忽的感化。
其次，在情况成立方面，为表现出买办幼儿自立脱手潜力及绘画拿手，教员和孩子们互动协作成立出温馨、标致的童话天下，有爱故国教导，中国艺术编织剪贴，端方礼节童谣，幼儿奇思妙想作品展别离张贴在讲堂不言而喻的处所作品栏，如许孩子们会随时赏识、彼此进修。课桌牢固为每周一换，目标是掩护孩子目力。
第三、按照讲授勾当的须要，我园买办在第二学期还点窜了讲授勾当时候：把本来每节课上课的30分钟调剂为35分钟的讲授勾当。多渗入了朗诵、分配角扮演、写数字、写笔画等，讲授情势慢慢靠近小学。同时，还增强对课间歇息和自在勾当的指点，让幼儿学会自立支配和办理本身的糊口。从而，增进了小学、幼儿园的无机渗入和彼此顺应，给孩子们营建了杰出的退学心思筹办。并且，我园还特性正视了以下几项使命：
1、对浏览乐趣的培育
在平常平凡的勾傍边，咱们增强幼儿的听、说潜力。比方：在一些勾傍边经由进程指点幼儿听故事、童谣、看图书等使幼儿爱好文学作品。同时，指点孩子对这些文学作品斗胆提出质疑，激起幼儿专心动脑思虑，养成杰出的进修习气。同时，前进了幼儿的白话抒发潜力。咱们不放过任何可以或许赞助幼儿浏览的路子，让孩子之间彼此进修，以彼此带教的体例一齐浏览，增添浏览乐趣；带给可写本子，让孩子学着誊写，以进一步激起幼儿对汉字和写字的乐趣。
2、对计较乐趣的培育
除让幼儿写数字之外，平常平凡，我园还操纵糊口中的可供资本，吸收幼儿一齐数数，并操练编题和列计较题，同时，连系主题勾当，自编讲义增添必须量的计较材料，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译德律风号码等勾当。按照差别条理的增添数学讲授材料，并以笼统讲授冲破难点。
二、增强幼儿的社会性顺应
对幼儿而言，须要的法则熟悉，使命熟悉、职责感和自力来往潜力的培育为他们进入小学糊口和此后的生长有着不凡的益处。是以，在这些方面，咱们尽力成立前提，在各项勾傍边无机渗入，使幼儿可以或许天然地晓得、晓得。如：勾傍边增强孩子的来往潜力，班级大众中增强职责熟悉，具备必须的大众声誉感，在勾傍边赐顾帮衬低年级的弟弟mm等。每关头的有熟悉指点，使孩子在具备这些潜力的同时，真的有了一份长大的感受。同时还让幼儿到场樵园社区文艺汇演勾当，经由进程此次表演孩子们晓得邻里连合、敦睦协作的传统美德。
三、正视幼儿糊口习气及进修潜力的操练
1、增强端方端方：幼儿学会用平惯例矩用语；在成人提示下，能遵照班级惯例，正视本身的'步履不影响大众；学会聆听、不乱插嘴；养成杰出的行动习气。不乱翻别人的工具；自发遵照大众次序。
2、讲求小我卫生：能做到饭前便后洗手；延续情况整齐，有事家长能实时告假。
3、转变作息轨制：为使幼儿退学后，能较快地顺应小学的糊口节拍，咱们耽误上课时候，延长了昼寝时候，并请求幼儿8：00之前到幼儿园做早操。
4、在平常平凡勾傍边，正视提示孩子上课时姿式要端方，有事先举手，上课当真听教员报告，专心思虑，高声回覆教员的发问，不做小举措，慢慢赞助孩子更正一些不良的习气。
5、在平常平凡的勾傍边，咱们增强幼儿的听、说潜力。比方：在一些勾当课上，指点幼儿听故事、念童谣、看图书等，使幼儿爱好文学作品。同时，指点孩子对这些文学作品斗胆提出质疑，激起幼儿专心动脑思虑，养成杰出的进修习气。同时，前进了幼儿的白话抒发潜力。咱们不放过任何可以或许赞助幼儿浏览的路子，让孩子带课外册本，彼此进修，以彼此带教的体例一齐浏览，以进一步激起幼儿对汉字和写字的乐趣。
6、除正式讲授课程外，又恰当增添了1——10的阿拉伯数字、简略的汉字根基笔画和独体字，请求幼儿执笔姿式要精确，誊写要端方。
7、为让孩子有上学熟悉，咱们从6月份起头就请求孩子背书包来园，并学着操练清算书包和文具，教导幼儿大白退学后甚么工具可以或许带，甚么工具不能带，培育幼儿杰出的入进修惯。7月初旬毕业班的孩子们到樵园停止了开笔礼。8月下旬三个买办又为孩子停止了“买办毕业展现会”，并填写毕业留言册，构造幼儿彼此署名，合影纪念，增添师生、同窗之间的豪情。
忙繁忙碌的光阴里，包罗了教员的辛苦支出与关爱，使得孩子们安康、欢愉地生长为一名小先生。总之，经由进程一学年来对幼儿做好幼小跟尾的使命，为其能尽快顺应小学糊口，顺遂的过渡到小先生的配角做了充实的筹办，但同时也还存在一些缺乏的地方，这是不可防止的。我信赖，经由进程此后的尽力和理论，我园的幼小跟尾使命必定会不时的完美、前进。
幼小跟尾讲授总结2
跟着二期课改课程的进一步实行和睁开，进修体例的转变让孩子们在幼儿园的进修更趋矫捷和自动，跟着时候的推移，孩子们行将进入小学进修，它是幼儿糊口的一个严重转机，不管是课程的设置，情况及前提等各方面都存在着很大的差别。若何很好地顺应是首要的题目，为此在幼小跟尾使命咱们接纳了以下一些办法：
一、知足孩子个体须要，增强学做小先生熟悉，培育孩子杰出的进修习气。
杰出的进修习气是孩子进入小学进修的首要前提，为此，本学期，咱们起首请孩子天天背着书包来园，学着清算本身的书包，屡次观赏小学，领会哥哥姐姐们的小学糊口，知足孩子想做小先生的欲望。同时，在平常平凡勾傍边，咱们实时提示孩子上课时坐的姿式要端方，有事先举手，上课当真听教员报告，专心思虑，高声的回覆教员的发问，不做小举措，慢慢赞助孩子更正一些不良的习气，朝着杰出进修习气的`轨道生长。
二、增强进修乐趣，减缓幼小跟尾的坡度
1.对浏览乐趣的培育
在平常平凡的勾傍边，咱们增强幼儿的听、说潜力。比方：在一些勾傍边经由进程指点幼儿听故事、童谣、看图书等使幼儿爱好文学作品。同时，指点孩子对这些文学作品斗胆提出质疑，激起幼儿专心动脑思虑，养成杰出的进修习气。同时，前进了幼儿的白话抒发潜力。咱们不抛却任何可以或许赞助幼儿浏览的路子，让孩子之间彼此进修，以彼此带教的体例一齐浏览，增添浏览乐趣；带给可写本子，让孩子学着誊写，以进一步激起幼儿对汉字和写字的乐趣。
2.对计较乐趣的培育
平常平凡，操纵糊口中的可供资本，吸收幼儿一齐数数，并操练编题和列计较题，同时，连系主题勾当，自编讲义增添必须量的计较材料，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译德律风号码等勾当。按照差别条理的幼儿提出差别的请求，使孩子按照潜力须要慢慢的对计较感乐趣，使孩子为学所用。
三、增强幼儿的社会性顺应
对幼儿而言，须要的法则熟悉，使命熟悉、职责感和自力来往潜力的培育为他们进入小学糊口和此后的生长有着不凡的益处。是以，在这些方面，咱们尽力成立前提，在各项勾傍边无机渗入，使幼儿可以或许天然地晓得、晓得。如：勾傍边增强孩子的来往潜力，班级大众中增强职责熟悉，具备必须的大众声誉感等。每关头的有熟悉指点，使我班孩子在只要这些潜力的同时，真的有了一份长大的感受。
总之，经由进程一学期来对幼儿幼小跟尾的培育，为其能顺遂的进入小学打下必须的底子，但同时也有一些缺乏的地方不可防止的存在着。信赖，经由进程此后的不时的尽力和理论必定会不时的完美。
幼小跟尾讲授总结3
幼小跟尾是幼儿园与小学教导顺遂过渡的一个教导进程，也是幼儿生长进程中的一个首要转机点。为了迷信指点幼儿度过幼小跟尾阶段，赞助买办幼儿更周全、直观地熟悉小学，为小学的进修和糊口打下杰出的底子。本学期，我园操纵一日糊口和主题教导勾当，拓展幼儿对小学的经历，增进幼儿身心安康生长，现将本学期使命总结以下：
一、前进思惟熟悉，迷信展开使命
为了前进幼小跟尾使命的首要性，强化教员的思惟熟悉，迷信展开幼小跟尾使命，我园按期构造教员旁观幼小跟尾讲座，发放幼小跟尾方面的进修材料，让教员领会买办幼儿的身心生长纪律，迷信、体系地展开幼小跟尾勾当，按部就班地前进幼儿的身材和心思顺应才能。与此同时，我园增强与小学的接洽，率领幼儿观赏小学的修建、到场小学的讲堂，共同停止升国旗勾当，激起幼儿对小学的神驰之情，成立双向跟尾通道。
二、养成杰出惯例，培育法则熟悉
学前教导和小学教导在进修与糊口轨制等方面存在差别，前者首要表现为游戏化和才能生长，后者则是以课业和静态常识进修为主的.教导情势，为了让幼儿顺应如许的转变，我成立了幼儿签到轨制，每个幼儿在入园后在签到墙停止摄影纪念，养成幼儿定时到园、不早退的杰出习气。在一日糊口勾傍边，操纵故事、童谣、歌曲等体例，培育幼儿值平惯例，在天天的值日生使命中慢慢成立使命熟悉。在主题教导勾当进程中，我园更多存眷幼儿的进修乐趣和进修才能。比方操纵幼儿的游戏勾当，供给必然的材料，缔造情形，前进幼儿处理题目标才能，慢慢培育孩子的自力熟悉，赞助孩子实现心思过渡。
三、增强故里相同，构成教导协力
家长是幼儿园做好幼小跟尾使命的关头，针对幼小跟尾使命，期初我园召开幼小跟尾专题家长会，期中宣扬幼小跟尾常识，期末停止幼小跟尾使命总结。经由进程与家长的慎密接洽，让他们领会幼儿在园的表现，指点怙恃在家庭做好幼儿退学前对糊口、心思、进修材料的筹办，引发家长的到场和正视幼小跟尾，共同培育幼儿的杰出糊口与进修习气，使幼儿能顺应小学进修、糊口的节拍。从而，增进小学、幼儿园、家长三者之间的无机渗入和彼此顺应，给孩子们营建杰出的退学心思筹办。
总之，本学期，我园顺遂实现了幼小跟尾的各项使命，自动与家长停止相同，共同为培育幼儿对小学糊口的酷爱和神驰，赞助幼儿做好退学前的筹办而共同斗争。在此后的使命中，我园将延续不时深思，查找使命中的缺乏，增强幼小跟尾使命品德，为幼儿步入小学、周全加速生长而不时尽力。
幼小跟尾讲授总结4
本学期各项使命行将竣事，在孩子们行将实现买办进修使命之际，咱们班级全部教员坐在一齐，对比本学期初拟定的班级使命打算，回顾所做过的使命，共同总结经历，深思缺乏，详细总结以下：
一、展开了具备班级特色的教导讲授使命
1、本学期，我班连系买办的春秋特色，把使命的重点放在了“幼小跟尾”的筹办使命下面。在实行打算的进程中，按照班级幼儿的现实生长程度，有目标、有打算地将教导讲授勾当渗入在幼儿的平常糊口、各学科范畴、各勾当地区和幼儿家庭教导傍边。颠末一个学年的尽力，每位幼儿在原有底子上都取得了差别程度的前进。
2、在“幼小跟尾”的筹办使命中，咱们重点对幼儿停止了法则熟悉、使命熟悉、自我办事潜力和协作潜力的培育，颠末一学年的尽力，咱们以为：班级大局部幼儿可以或许较当真的实现教员每次交给的使命，在与火伴的协作中可以或许用较矫捷的体例较好的与火伴停止游戏，碰到坚苦时可以或许和火伴们共同参议处理题目标体例，班级幼儿社会来往潜力取得了很好的前进。
3、班级情况的支配与主题紧密亲密共同，阐扬班级幼儿的美术拿手，每次的情况支配都约请幼儿共同筹议、共同实现，在“春季的奥秘”、“咱们要上小学了”、的情况支配中充实表现出了班级幼儿大众的聪明。
4、本学期，班级幼儿到场了班级莳植天然角的成立，咱们连系主题在莳植场地外面种了很多的动物，幼儿进修停止察看记实，以此领会动物的`生长习气和生长进程。
5、学期初，咱们提出将“疾速浏览”利用到讲授中，颠末一学期的尽力，咱们发明，孩子们的浏览潜力取得了较大程度的前进。
6、本学期，构造幼儿专心到场了园里构造的各项大型勾当，都取得家长和园带领、共事们的好评。
二、引进家长到场班级办理机制，鼓动勉励家长真正成为教导的仆人
本学期，咱们接纳家长到场班级办理，使命中多阐扬家长感化，实时让家长们领会班级教导讲授状态、幼儿在园状态，详细做法为：
1、鼓动勉励家长共同做好“幼小跟尾”的筹办使命，经由进程每周一次的“亲子功课”让家长领会幼小跟尾停顿状态，实时领会幼儿生长程度。
2、每次的主题勾当家长都可以或许专心到场，自动经由进程各类渠道为主题的展开带给各类有代价材料，有了家长的到场，咱们本学期的教导勾当真正做到了“故里共育”。86.
3、做好幼儿专访、约访、电访使命，实时与家长停止相同，向家长报告请示幼儿在园状态，领会幼儿在家状态，尽力告竣教导的分歧性。
4、鼓动勉励家长专心到场园里的各项勾当，家长们都可以或许专心到场，家长与教员间建构起了同等、信赖、友情的桥梁。
三、卫生保健尽可能做到家长对劲
1、本学期，咱们严酷按照园里的请求做好了班级各项卫生保健使命，让幼儿糊口在一个整齐、温馨的情况中。
2、做好抱病幼儿的赐顾帮衬护士使命，果断根绝沾抱病风行，本学期，班级无一例沾抱病，班级幼儿的缺勤率一贯较高。
3、保育教员和班级教员一齐共同培育幼儿的自我掩护熟悉，防止了幼儿宁静变乱的产生。
4、保育教员与班级教员一齐，共同培育幼儿杰出的糊口习气、卫生习气，重点指点几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习气，本学期，咱们幼儿的身高、体重增添速率较快。
四、班级成员共同默契，自我生长初现
本学期，班级教员在使命中遵守“统统为了班级”“班级好处高于统统”的准绳，针对班级使命中呈现的题目实时召开班会，教员间经常相同、交换，做到了彼此进修，实时深思，随时调剂。
总之，在来年的使命中，咱们会加倍尽力，向前进前辈班级进修，争夺使咱们的使命更上一层楼。
幼小跟尾讲授总结5
幼儿园时期是人生布满欢愉的时期，也是孩子走向常识与端方的动身点，幼儿园时期的欢喜是无穷的、最难忘记的，跟着四年幼儿园糊口的竣事，孩子们将步入一个加倍自力自立、加倍庞杂多变的小学。现把咱们在幼小衔的使命总结以下：
一、培育加倍自力的糊口自理潜力。
起首培育杰出的时候看法非常首要。小先生课间和课余时候由本身支配，糊口须要自理，这就请求他们有较强的自力糊口潜力。以是，在大买办要特性正视培育幼儿的时候看法，增强幼儿的自力熟悉。固然孩子颠末三年多的大众糊口，在自理潜力上有了很大的前进，但还遍及存在着干事拖沓、不爱整齐等弊端。因而咱们就不时提示幼儿定时入园，不早退和无端出席，放松课间10分钟歇息时候解巨细便，能较快地吃完午点，不影响支配好的勾当，用给小先生的请求来请求本身。特性针对平常平凡干事拖沓，不拘末节的孩子，请求他们把任务做得又快又好。其次让幼儿进修仿照小先生的自我办事休息。在"走近小学"的勾傍边，幼儿慢慢学会了背书包，卷铅笔，清算书包，学会办理本身的衣物和文具用品，每周咱们都按期查抄，锲而不舍，让幼儿构成杰出的习气。
二、培育杰出的进修习气，前进进修潜力。
孩子在进修乐趣和潜力上的差别很大，有些孩子思惟火速，反映快，进修乐趣稠密，可也有些孩子多进修底子不乐趣，不爱动脑思虑。为了让每个孩子都能自傲地走进小学，应将眼光投向那些潜力较弱的孩子。起首从聆听习气动手，经由进程听故事、童谣、古诗等，让孩子从最天然的体例起头晓得并仿照。在讲授时教员正视说话的精辟，提示幼儿听清题目，按照题目回覆。赞助外向、不长于抒发的幼儿构造说话，让他们消弭严重心思，慢慢学说、会说、斗胆说。做操练题时接纳先同一聆听教员读题后再动笔的请求，并慢慢削减反复读题的次数，赞助幼儿养成专一聆听的习气。同时增添幼儿的浏览机遇，在图书角带给册本，鼓动勉励孩子斗胆抒发。午时展开"故事会"勾当，在聆听完故事后让孩子来复述故事，鼓动勉励孩子把家里听过的故事与大师分享。对那些潜力强的孩子，要正视培育他们的自力的思虑潜力，在勾傍边多设疑、设困，鼓动勉励幼儿斗胆地思虑，培育发散型思惟。应答象班级中的"小问号"们，在回覆他们题目时先卖一下关子，让他本身去想，如许会比大人搜索肚肠知足其猎奇来得更有用。在一学期的勾傍边，教员要一直环绕"爱听"、"会读"、"勤思虑"、"善抒发"，培育孩子杰出的进修习气，教会孩子进修的体例。
三、储蓄须要的常识经历
从幼儿园到小学，正轨的课业进修取代游戏成为孩子首要的勾当体例。数学和语文将成为孩子首要进修的科目。以是在退学前，熟悉汉字是很须要的。是以可以或许每周支配一次活跃搞笑的识字讲授，接纳分组的情势，让幼儿在搞笑的故事、童谣中进修汉字。平常糊口中赞助幼儿慢慢堆集经常使用的汉字如：操纵评选栏、请幼儿散发讲义，让幼儿熟悉火伴的名字。再如操纵勾当区，让幼儿熟悉标题字；操纵晨间和午时的时候指点幼儿誊写本身的名字，和少许学过的汉字。如许的进修体例使汉字岂但没成为幼儿的承担，并且激起孩子学字的乐趣，很好地与小学一年级语文跟尾了起来。
小学的数学是从最简略的计数和运算起头的，很多在幼儿园进修过的10之内的构成和加减运算在小学还要学，现在小学的数学讲授非常正视对孩子思惟潜力和多角度处理题目标潜力的培育。是以，开学初就把计较讲授的请求当真定位。如："在幼儿园数学的底子上略有前进，重点操练幼儿逻辑思惟潜力，面向小学，凸起跟尾。"对计较讲授的材料停止体系地支配，增添一些响应的材料。针对幼儿的春秋特色，可以或许接纳直观的图示运算向笼统地数学运算过分，正视让幼儿把纯真的运算，排序利用在游戏和糊口中。操纵午间让幼儿操练行动论述的利用题。为了更好地与小学数学跟尾，还可以或许拔取一些课外补充操练，如：《学前筹办100题》，功课单等，让怙恃按照幼儿的`现实状态指点实现，经由进程多方面前进了幼儿的计较潜力，赐顾帮衬到个体差别。
四、增强幼儿的使命熟悉和职责感
幼儿到场勾当经常从乐趣动身，进入小学后，仅从乐趣动身变更孩子的专心性，偶然难以见效，是以，从培育幼儿的职责感动手，使其对使命的职责心为勾当的能源是非常须要的。为此，咱们增强了值日生的利用规模，使每位幼儿一周内都有任务做，在值日生栏目中不只仅使命交接明白，并且随时领会幼儿的使命实现状态。咱们还测验考试着培育一些构造潜力强的幼儿担负组长、查抄员。在邻近期末时为了激起幼儿的长进心，天天选出一名幼儿前进最大担负小班长，告知他们小学里的好孩子能当班干部，激起幼儿的声誉感。经由进程这一系列的勾当幼儿的职责感较着增强，实现使命由教员提示变成幼儿间彼此提示或本身自发实现。
别的，进入大买办后，咱们经常支配一些使命让幼儿回家实现，我慢慢转变之前写告诉的情势，让孩子当小传令兵，把回家所要实现的课前筹办和使命转达给家长听，如许既增强了幼儿的使命熟悉，又可以或许熬炼幼儿精确转述别人企图的潜力，以便入小学后，孩子们就清晰地向家长转达黉舍信息，并能实现黉舍教员支配的使命。
五、养幼儿斗胆与人协作来往的潜力
小学是一个加倍自力、自立，加倍庞杂多变的糊口六合，培育幼儿乐群、恋群，学会来往、长于来往，具备杰出的特性，对幼儿兴奋、胜利地展开新的糊口有着极为首要的感化。在幼儿，我正视培育幼儿杰出的品性，杰出的品性是胜利与火伴来往的底子，我发明那些乐于将本身的玩具、图书、食物与人分享，对人热忱有礼的孩子经常成为很多孩子的玩伴，是以，在平常糊口中我常经由进程一些搞笑的故事、典范、游戏等培育孩子朴拙、仁慈、热忱、取信的杰出品德。别的，我还经常请求家长们多让本身的孩子与差别春秋的孩子来往，多带孩子走出家门，普遍交友火伴，使孩子们取得兴奋的同时，成为一个乐于来往和长于来往的人。
颠末一学期的周全有用地培育，孩子们生长地很快。现在每当听到孩子被某一小学登科，被教员夸"你真棒"时，每当看到孩子脸上显露欢快自傲的神气时，作为教员都特性地欢快。我衷心祝愿每个将要踏入小学大门孩子在未来的进修和糊口途径上安康生长，做一个为人朴拙，活跃自傲，不怕坚苦，勤学长进的小先生。
【幼小跟尾讲授总结】相干文章：
幼小跟尾讲授总结（通用17篇）08-10
幼小跟尾讲授总结（通用10篇）08-19
幼小跟尾讲授深思总结（精选8篇）07-15
学前班幼小跟尾讲授总结06-01
幼小跟尾语文讲授总结（通用14篇）09-28
幼小跟尾的教员小我讲授总结（通用12篇）07-01
幼小跟尾数学的课程教案05-02
幼小跟尾数学下教案10-25
幼小跟尾讲授打算月打算分享05-10
对幼小跟尾讲授打算（通用10篇）03-14