音乐教员教导讲授总结范文

　　总结是指社会小我、企业单元和小我对某一阶段的进修、使命或其实现环境加以回首和阐发，得出经历和一些规律性熟悉的一种书面资料，它可以或许或许或许促使咱们思虑，不如当即步履起来写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？上面是小编为大师清算的音乐教员教导讲授总结范文，仅供参考，但愿可以或许或许或许赞助到大师。

音乐教员教导讲授总结范文1

　　本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地实现讲授使命到达讲授方针培育先生有心情地讴歌和感触传染音乐的才能，经由进程音乐的艺术抽象，培育先生的反动抱负，熏陶高贵情操，开导聪明，使他们的身心获得安康的成长。作为音乐教员已有一个学期了，现将这一学期的讲授使命总结以下，以便此后更好地展开使命，填补缺乏，不时改进。

　　一、优化音乐课的讲授布局，激起先生进修乐趣，为培育先生缔造作筹办。

　　在“招考教导”期间，由于受教导看法，教员本质及黉舍装备前提的影响。音乐课固然较语文、数学等常识性的课风趣些，但依然遭到“重知轻能”的思惟束厄局促，至使音乐课的讲授一向堕入“教员带，先生跟”的泥潭里，并慢慢演化成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这类岂但死板泛味，并且严峻轻忽先生才能的培育，致使先生对音乐课的讲授也毫无自动性可言。与本质教导的精力截然差别，必须周全更正。由于培育先生的进修乐趣也就成为燃眉之急。为此，我稳重挑选了“兴奋讲授”情势。让先生在教员的挚爱中，接纳先生本身喜好的体例，自动进修。为较快的顺遂实现进修乐趣转变这个方针，我因势利异的阐扬音乐讲义身就有的“愉悦”特牲，加上经常接纳出其不料的讲授创意，很快的就吸收了先生的进修乐趣。为了确保先生对音乐课有常上常新的感触传染，我摈弃了“一本课本，一张嘴”进讲堂的旧法，不时的变更援用风琴、口琴、收音机、影碟机、乃至多媒体电脑等教具赞助讲授。同时，在讲课中，不在限于教会先生唱，而是把识谱常识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐赏识、音乐跳舞等各类才能的培育用为讲授使命。让先生既长常识又长才能，让先生一如既往乐趣盎然地自动到场。颠末一个学期的讲授，发明先生们岂但对上音乐课的乐趣较着增强，并且还激起了他们对语、数等多门作业的乐趣。本来，他们把对音乐课进修的热忱不由自主地带到了语文、数学各科进修及平常糊口傍边。这申明：音乐讲授可以或许或许或许增进先生缔造力的培育。

　　二、培育先生的音乐赏识才能，激起先生的立异熟悉

　　音乐是多种根基手腕的综合表现，他是有由旋律、节奏、速率、力度、音色、调式等因素无机的连系而成的。同时，音乐作为心灵的说话，是音乐家经由进程现实糊口而收回的感触传染，并用音乐说话通报给人们。是以，教会先生赏识音乐，让他们专心灵从音乐中贯通喜、怒、爱、恨、哀、乐等豪情，也便是说教会先生赏识音乐就显得很是须要。在讲授中，我首要是让先生学会用“耳”、用“心”、用“豪情”去赏识音乐。如从高亢鼓动感动的《义勇军停止曲》中，可以或许或许或许激起起先生的斗志和爱国之情;从内在深挚的休息号子中，可以或许或许或许感触传染到对休息的酷爱和对敬业精力的鼓动勉励;从各类曲调婉转的悦耳的“民歌、山歌、小调”中，岂但可以或许或许或许感触传染到美，还可以或许或许或许指点先生对进修、吹奏及创作发生愿望。这类欲 望，既包罗了与作者心灵的共识，也包罗了安康的自动向上的实际熟悉。这类熟悉，便是立异的能源。

　　三、在音乐讲授中，要重视培育、指点掩护先生的猎奇心，构成激烈的立异精力。

　　猎奇心是缔造的前奏，也是缔造性的原能源。是以培育先生的猎奇心，掩护先生的猎奇心，并指点好，使之成为立异思惟的源泉是教员在讲授中必须当真实现好的“课题”。根据物体振动发生声响并在氛围中通报的这个道理。我先放影了“人是若何发声的”录相片，在顺着这一道理，赞助先生培育出“锣鼓、笛、琴是若何发音”的猎奇心;接着，对先生的猎奇心停止自动指点，让先生根锯“吹、拉、弹、奏”比及差别操纵体例去测验考试建造几种小乐趣。未几，有的先生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的.先生图费事不动脑子，随便找来一些破瓶罐作为“冲击乐器”凑数。对此，我岂但不攻讦，而是很耐烦的指点他们加以革新。使之可以或许或许或许冲击出多种差别的声响。这一行为，岂但很好的掩护了先生的猎奇心，还为先生的下一次立异实际供给了到场的能源，开端构成了立异精力。

　　四、“激活”先生的设想力，为先生的缔造思惟插上助飞的羽翼，增进缔造力的构成。

　　设想是先生非常活跃、斗胆的思惟勾当。是人们在缔造勾傍边自力建构新抽象的进程，音乐作为一种以时候上的勾当声响为物资手腕来塑造的艺术情势，不管在时候、空间及物资形状上都有广漠的设想余地。设想作为立异的根本，必须在讲堂讲授中充分阐扬。每当上新课之时，我都给必然的时候让先生作三种“奇想”。一是让先生设想这首歌曲的创作背景及作者的心里豪情;二是设想这首歌曲用甚么乐器伴奏更抱负;三是设想转变曲调、唱法或改换歌词会一样悦耳吗?在三次奇想中，请求先生做到“异中求同”，即体例、情势形形色色，但请求给人有“美”的感触传染。这类开放式的设想，现实上便是让先生去实际、去立异。长此以往就构成了必然的立异熟悉。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏;另有的同窗接纳差别的节奏、旋律及音色来吹奏。讲堂上岂但妙不可言，并且在这类斗胆的设想、实际中培育出了先生的缔造力。

　　五、让先生自动脱手实际，果断决定信念，培育自动朝上前进的精力。

　　据研讨证实，手的勾当对培育先生的自傲心，勇于感触的恐惧精力和果断究竟的意志品德都有赞助。苏霍姆林斯基以为：“儿童的缔造力在他们的手指上。”这充分申明脱手实际是缔造力培育的关头。传统的音乐讲授多是动口不脱手，这便是限定先生立异才能成长的一个首要缘由。是以，要培育先生的缔造力，就必须让先生养成脱手又动口的好习气。在讲授中，为了让先外行有充足的勾当空间，要尽可以或许地让先生站立起来进修。并指点他们根据对歌曲的熟悉，用手打节奏;根据本身对歌获得设想懂得用手抒发豪情;偶然，还要建造一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些脱手的勾当，都不失为培育先生立异才能的有用路子。值得一提的是：十个手指吹奏乐器的进程便是一个缔造美，完善美的进程，不管是管乐器、弦乐器、仍是冲击乐器都离不开双手的实际操练。即便是统一首曲子，也可以或许或许或许由于手的指法，手指挪动快慢差别而发生差别的结果，先生在操练中就尝到了缔造的乐趣。在如许不时反复的操练试探进程中，岂但培育了先生的脱手实际才能，还培育了先生自动的试探与实际立异精力。

　　音乐教导作为本质教导的首要构成局部，岂但成为黉舍使命中不可贫乏的首要使命，并且为很多先生及家长所正视。音乐教导的意思和各类功效也被普遍承认。在音乐讲授中，让先生经由进程赏识、讴歌歌曲，从而发生的豪情融合，不只可以或许或许或许增进人的身心安康成长，污染人的心灵，并且可以或许或许或许用来熏陶人的德行，具备德育功效;经由进程思惟的实际，可以或许或许或许增进大脑两个半球的调和成长，具备益智功效;经由进程音乐说话举措的调和配合，可以或许或许或许增进身材机制的调和成长，具备健体功效。这些功效得以综合阐扬，即构成了鞭笞时期成长的缔造力和立异精力。固然，要实现这类才能的完善培育，另有待于咱们在教导界中不时尽力试探。

音乐教员教导讲授总结范文2

　　音乐讲授是小学教导的一个首要构成局部，对熏陶儿童情操、培育儿童的心灵美起着自动的感化。本身本学期担负学前班、一年级和三年级的音乐讲授使命。根据差别的年级我拟定了呼应的讲授体例，因材施教。颠末不懈的尽力，我较好的实现了教导讲授内容。为了此后更好的展开使命，现总结以下：

　　一、首要成就：

　　1、渗入了思惟教导。在本学期音乐讲授使命中，重视对课本的应用，增强了音乐思惟教导。经由进程讲授勾当，教导先生进修酷爱糊口，酷爱音乐，有高贵的情操。在兴奋的音乐声中，使孩子们享用美，酷爱美，遭到美的熏陶，爱学、乐学。

　　2、培育了先生开端熟悉节奏、听辨差别旋律的凹凸、听辨旋律的下行和下行、旋律的强弱和三拍和四拍子的批示图式。

　　3、培育了先生的演唱才能，可以或许或许或许在钢琴和灌音带伴奏下配上心情演唱歌曲，并会辨认中国一些地域的民族官方音乐特色。

　　4、培育了先生应用身形举措在音乐中做出反映的才能。

　　5、培育了先生到场音乐艺术勾当的自动性和有序性，便是大大都先生能在音乐课中对峙很好的自动性但又遵照规律的状况。

　　6、在讲授使命中，在当真备课的根本上，应用范唱体例与音乐艺术抽象，传染、开导先生的艺术抽象思惟，使他们做到了有豪情的讴歌，经由进程艺术抽象的传染来实现思惟教导。

　　二、存在题目：

　　大大都先生只对讴歌讲授感乐趣，而对音乐常识讲授抱着淡然的立场;多数先生还存在怯懦不敢“出头”的景象;在讲授体例上不根据新课标的请求停止，还存在填鸭式的`讲授体例;在讴歌讲授中，不把乐谱讲授贯彻究竟。

　　三、采用办法：

　　针对以上这些题目，在讲授中应当本着培育先生的音乐乐趣，鼓动勉励先生斗胆表现本身，寻觅课外的音乐和先生喜好的曲目丰硕讲授，以小我协作情势为主，指点他们配合进修。在讲授体例上，应当多研讨新课标的理念，进一步前进讲授技能，应用活跃的讲授体例，自动渗入音乐教导理念，把古代教导的理念应用到讲授中去，让讲堂活跃起来，让孩子们腾跃起来。

　　在讲授中，要对峙以审美教导为焦点，重视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。尽力做到经由进程音乐教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与寻求。重视以先生为主题，让先生在兴奋的音乐实际勾当(听、看、唱、会商、遐想、设想及律动)中，自动地去发明、去探讨，去感触传染、懂得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。为了降服以上题目，首要做到以下几点：

　　1、当真备课，研讨新课标，连系新课标做好前备、复备使命，备课时要重视备先生。

　　2、因材施教，对差别的先生要重视差别的讲授体例，使先生可以或许或许或许充分成长，出格对怯懦的先生要多加鼓动勉励。

　　3、设想每堂课的导入，前进先生进修的乐趣性。

　　4、讲堂情势设想多样，布满常识性、乐趣性、试探性、挑衅性。

　　5、限制地变更先生的自动性。

　　6、自动和其余学科相同，自动研讨学科整合，呼应新课标请求。

　　7、多看多听指点师和其余一些黉舍教员的课，从中总结经历。

　　以上便是我这学期对音乐讲授的总结，有不得当的地方请带领多攻讦更正。

音乐教员教导讲授总结范文3

　　光阴荏苒，繁忙中20xx年的脚步已快曩昔。咱们在曩昔的一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着同时也收成着，新的一年行将起头咱们在拟定“雄伟蓝图”的同时也不要健忘回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭笞本身获得更大的前进。上面我就把20xx年度的使命做扼要的报告请示总结。

　　一、思惟方面

　　作为一位教员，我能重视培育本身杰出的师德，关怀和保护每位先生，做他们进修和糊口中的良师良朋，不时到处为人师表;在思惟政治上，关怀小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动参与黉舍构造的各项勾当，重视政治实际的进修。捉住每个进修的机遇前进本身的营业程度。每周定时参与升旗典礼，从不出勤，从命黉舍支配。

　　二、讲授方面

　　本学年期，我担负一至六年级的音乐课讲授使命。在教导讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教导先生的思惟，尊敬先生的品德，让先生自力，让先生表现本身的'才干，赐与他们充分的表现欲。讲堂上严酷请求，重视先生进修习气、进修体例的培育和自动性的变更，对峙以审美教导为焦点，重视培育先生对音乐的乐趣，重视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐实际勾傍边，自动地去发明、去探讨，去感触传染音乐、懂得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个先生都喜好音乐，喜好音乐。

　　三、小我进修

　　为了前进本身的讲授熟悉本程度，顺应新情势下的教导使命，我当真地参与县里构造的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我持续贯通新课程规范，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节惯例课。我降服各类坚苦，自动进修各类音乐教导实际，操纵空隙时候操练声乐技能，为讲授使命做好充分筹办。以顺应今后教导的情势。

　　俗语说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常呈现让孩子们经由进程歌曲的进修画出一幅画。这时候，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，是以，进修美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还操纵收集成立了本身的博客，在空闲时候里，我会在我的博客里颁发我的一些讲授感触和文章，如许，天南地北的伴侣会对你的工具畅所欲言。在那边，我还当真进修其余教员在教导、讲授中的进步前辈经历同时也把本身好的做法、设法跟大师分享，这类便利、快速的进修体例使我的糊口加倍充分。从中，我也学到了很多的常识。

　　四、尽力方针

　　1、增强本身音乐本质的操练，试探出一套合适我本身的拿手和讲授体例。

　　2、在讲授中结壮教课，操纵各类体例，培育先生各类才能。

　　我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地是我的使命风格，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师有益处的任务我都会不计算小我得失，把它实现好。在今后的使命中我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。

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