2016小学二年级语文讲授任务总结

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2016小学二年级语文讲授任务总结

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2016小学二年级语文讲授任务总结

　　一个学期的教导讲授任务已近序幕。本学期我承当二(1)班语文的讲授任务。在讲授上，我涓滴不敢懒惰，当真进修，深切研讨教法，谦虚向先辈进修，不时进步本身的营业才能和讲授程度。颠末一个学期的尽力，获得了很多可贵的讲授经历，也获得了一点成就。现将详细任务总结以下：

　　一、存眷讲堂讲授，理论自育自学

　　讲堂是先生获得常识与培育才能的主阵地。这学期，我在存眷讲堂方面狠下功夫。为了上好每节课，在课前，我当真研究课本、吃透课本，并连系本班先生的现实，接纳矫捷的讲授情势，激起先生的进修乐趣。讲堂上尽力贯彻新的教导理念，建立轻松民主的讲授空气，鼓动勉励先生自动讲话。以先生为主体，构建探讨式讲堂形式，自动指点先生协作、探讨，进步先生自立获得常识的才能。

　　二、培育语文素养，增进周全成长

　　1、培育课外浏览习气

　　堆集大批的辞汇和优美的语句是写好作文的关头。我充实操纵语文讲堂，借助故事，作文佳作，鼓动勉励先生多听多记文中的好词好句。常日里请求先生天天摘抄一定量的好词佳句。颠末一学期的测验考试，本班先生的辞汇量大大增添，写话才能也有了比拟较着的进步。

　　2、狠抓根本常识讲授

　　为了让先生的根本常识和根基手艺把握的更踏实，在誊写方面，我夸大功课的标准性，请求誊写整洁、笔迹工致，并尽力降服错别字，有些先生对写过几遍的字还会写错，如：“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字;“拔”和“拨”字，先生老是分不清是“拨打”仍是“拔打”，“拔河”仍是“拨河”等。近似如许的题目我加大指点力度，阐发字形和笔画，频频缮写和听写，赞助先生更正。对生字新词的懂得应用，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大，并对这些题目加大练习量，以增强稳固讲授功效。

　　3、做好抓差补缺教导

　　本班先生的全体程度存在着较大差别。为促使每位先生能在原有根本上都有所成长，我“抓两端，促中心”：一方面正视培育优生，以优生来动员差生，并对差生课外增强教导任务，讲堂中多建立机遇，赐与鼓动勉励，建立落后生的决定信念;另外一方面正视培育先生的进修乐趣，促使每位先生都有进步。

　　三、正视说话堆集，拓展先生视线

　　语文讲授必须正视堆集应用。只要先生对常识有了一定堆集以后，才能矫捷应用。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。

　　1、选读优异日志或摘抄。经由进程在全班朗诵先生本身誊写或自立搜索的出色文章或段落，激起先生自动停止课外浏览的乐趣，在增添先生浏览量的同时，先生一定也收成了很多工具。

　　2、堆集牢固词语，如ABB式，AABB式，ABAB式等。在不时搜集清算的进程中，先生的辞汇量有了较着的增加。

　　3、展开语文游戏。如各种句式的转换，“把”字句和“被”字句交换，反诘句和陈说句的交换，两句话变成一句话等，先生在勾当中进步了乐趣，也练习了思惟才能。

　　四、参与各种教研，进步本身程度

　　为进步本身的营业程度，我除自动参与黉舍构造的各种教研勾当之外，还自动外出听课进修。并常常浏览一些教导讲授册本，搜集最新的讲授信息，获得最新的讲授理念，以填补本身的缺乏。

　　在本学期，一样也存在着不少的题目，首要有：

　　1、个体先生的不良进修习气有待进一步改正。仍有一些先生写字姿式不准确，不能自发地实现功课，功课笔迹草率，或碰到困难不会自动降服处理等。

　　2、写话方面程度差别太大。班中先生的写作乐趣比拟稠密，但优生与差生的差别比拟大，致使全班先生的写作程度成长不均衡。在此后的讲授中，需引发充足正视。