玩皮的阳光讲授设想

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玩皮的阳光讲授设想

　　讲授方针：

玩皮的阳光讲授设想

　　1、稳固本课生字。

　　2、能准确、流畅、有豪情地朗诵课文。

　　3、领会课文的内容，感触感染阳光的斑斓和玩皮，发生酷爱大天然的豪情。

　　讲授重难点：

　　进修课文，能准确、流畅地朗诵课文，体味阳光的玩皮、大天然的斑斓。

　　教具筹办：

　　多媒体课件

　　讲授进程：

　　一、建立情形，导入课题

　　（播放音乐，师在音乐声中描述：）同窗们，在上课之前咱们一路来听一段音乐。早晨，一轮金色的太阳从西方渐渐地升起来，阳光立即洒遍了郊野、平地和小河，啊！阳光，你早！听，鸟儿唱起了欢畅的歌！看，禾苗、小树、小河在朝阳光招手！我往外一看，哎呀，阳光一下子跳进了咱们的校园！我想和阳光握手，阳光用它那温热的大手抚摩我的手心！同窗们，你们喜好阳光么？明天咱们就来进修第三课《玩皮的种子》

　　二、温习生字。

　　出示课件，生字和词语，请先生分组读，比赛读，读。

　　三、进修课文。

　　1. 教员范读。

　　（出示课件）请大师齐读课题 3玩皮的阳光，孩子们，从速把书翻到 24页，听教员读读课文。边听边想，这篇课文一共有几个天然段？信任大师能做到用心看书，当真聆听。

　　2. 自在朗诵。孩子们，这篇课文有几个天然段？对，有4个天然段。教员已读过了，那末你们会读么？请先生自在朗诵课文。

　　四、懂得感悟，熟读成诵

　　1.进修第一天然段。咱们一路来看课文的第一天然段。请先生举手读课文。孩子们，读完第一天然段你晓得了阳光像甚么？哦，你晓得了阳光像个玩皮的小男孩。（出示“阳光像个玩皮的小男孩。”）那末阳光是如何玩皮的呢？咱们一路来看第二天然段。

　　2.进修第二天然段。请先生朗诵。发问：那末，你从哪些字看出了它的玩皮呢？（爬跳探看）这几个字不只写出了阳光的玩皮，也是动词。咱们一路再来带着高兴之情来读一下课文。孩子们，玩皮的阳光跳上窗台跟小伴侣打完号召，又到哪去了？对，它又溜进了花圃里。（图片：花圃）阳光溜进了花圃里又是如何狡猾的？请你读读课文的第三天然段，用笔圈出写阳光举措的词语。你圈了哪些词？（溜进藏在挂在）。阳光啊，暗暗地溜进花圃，赶快藏在露水里，恐怕被大师发明了。但是咱们仍是看到他了，由于他挂在了花儿的脸上！“溜” 的意义便是暗暗地、谨慎地、不惹人注重地。“溜、藏、挂”这些词最能看出阳光的玩皮。本身先操练读好这段话，等会儿我请最无能的小伴侣来读给大师听听。谁来读给大师听？好，请你来！恩，我从你的朗诵中感触感染到了阳光的玩皮！

　　辞别了花圃，玩皮的阳光又到哪儿去了？对，阳光钻进了小河里。（图片：小河）请小伴侣本身读读课文的最初一个天然段，利用咱们适才的进修方式，本身进修这一天然段。此次呀，玩皮的阳光还钻进小河里，划着树叶船，随着小鱼去观光。你们圈出了哪些写阳光举措的词语？（勾钻（进）划（着）跟（着）观光）

　　“钻进、划着、随着”三个动词能让咱们感触感染到阳光在欢愉地观光，朗诵时，要读得轻松、欢畅点。咱们一路来读读吧！孩子们，阳光可真玩皮，一下子溜进花圃里，一下子又钻进小河里，便是由于它这么玩皮，咱们大师才喜好他，对吗？咱们只需读好这些描述阳光举措的词就可以表现出阳光的玩皮。那就让咱们来读读最初一个天然段吧！

　　玩皮的阳光还会去哪儿呢？恩，玩皮的阳光还会洒遍郊野，让禾苗更绿，让小树更高；阳光还会跑到咱们每一个小伴侣的身上，让咱们安康欢愉地生长；（配图片）阳光可真够玩皮的，一下子爬上树梢、跳上窗台，一下子又溜进花圃，钻进小河，适才咱们在课文里勾的都是表现阳光举措的词语，上面这些词语也是表现“干甚么”的，一路读一读吧！（出示课后词语）登山跳绳滑冰荡舟钻岩穴挂书包伶俐的你能试着再说几个如许的词语吗？（课件出示）舞蹈唱歌走路背书包看电视

　　五、小结

　　孩子们，（出示课件）是阳光给了咱们性命，给咱们带来了光亮和但愿，它比金子更可贵，咱们要爱护保重阳光，在阳光的晖映下安康幸运地生长！

　　六、近义词

　　玩皮—狡猾早晨—朝晨观光—游览

　　七、反义词

　　早晨—黄昏进—出上—下

　　八、指点誊写。

　　1.请先生在功课本上誊写本节课生字。

　　2.誊写生字时字体工致清洁。

　　3.写字时坐姿要准确。

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