三年级上册数学讲授使命打算范文汇编十篇

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三年级上册数学讲授使命打算范文汇编十篇

　　光阴飞逝，时候在渐渐推演，咱们又将续写新的诗篇，睁开新的路程，该为本身下阶段的进修拟定一个打算了。信任大师又在为写打算犯愁了？上面是小编经心清理的三年级上册数学讲授使命打算10篇，仅供参考，大师一路来看看吧。

三年级上册数学讲授使命打算范文汇编十篇

三年级上册数学讲授使命打算篇1

　　一、学情份析

　　这一学期我持续担负三年级（5）班的数学讲授使命，本班现有先生47人。三年级先生已有两年的数学进修履历，对一些根本性的数学常识有了开端的熟悉。先生已比拟习气于新课本的进修思绪和进修体例，大大都先生熟悉到数学常识无处不在，糊口中到处稀有学。这为先生对本册的进修打下了首要的根本，也为进步先生的处置标题标题标题标题题目才能和理论才能缔造了前提。

　　二、课本阐发

　　这册课本对讲授内容的编排和处置，是以整套课本的编写思惟、编写准绳等为指点，力图使课本的布局适合教导学、心思学的道理和儿童的春秋特色，表现了前几册课本一样的气概与特色。以是本册课本依然具备内容丰硕、存眷先生的履历与休会、表现常识的构成进程、鼓动勉励算法多样化、转变先生的进修体例，表现开放性的讲授体例等特色。同时，因为讲授内容的差别，本课本还具备上面几个较着的特色。

　　1．改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感。

　　（1）经心设想讲授挨次，加大讲授的步子。计较的讲授挨次要适合儿童进修计较的认知规律，同时适合计较常识本身成长的规律。

　　（2）让先生在自立摸索中取得对笔算进程与算理的晓得，不再显现笔墨归结综合情势的计较法规。总结、晓得并且影象计较法规，是以往笔算讲授的首要关头。此后的数学课程鼎新，夸大让先生在实际的情境中晓得观点和法规，防止机器影象。

　　（3）让先生在实际情境中晓得计较的意思和感化，培育先生用数学处置题方针才能和杰出的数感。计较是赞助人们处置题方针东西，只要在处置题方针详细情境中才能真正表现出它的感化。

　　（4）笔算与预算连系讲授，加大预算讲授的力度。预算的进修对培育先生的'数感具备首要的意思；同时，预算也具备首要的适用代价，人们在平常糊口中，经常只要要预算成果。

　　2．量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会。

　　量与计量的各类观点，比方千米、吨、秒等，都是从人们糊口和出产的须要中产生的。这些观点，如长度、品质、时候，都比拟笼统，但它所反应的内容又是很是实际的，与人们的糊口、出产有着很是紧密亲密的接洽。以是，这局部常识的讲授，应使先生在进修进程中休会、感触感染、晓得这些观点的寄义，开端成长起长度、品质和时候的看法，熟悉数学与糊口的紧密亲密接洽，进步操纵这些常识处置题方针才能。是以，在有关量与计量内容的编排上，测验测验课本正视设想丰硕的、实际的、具备摸索性的勾当，让先生在实际背景下感触感染和休会有关的常识，履历摸索和发明的进程。

　　3．空间与图形的讲授，夸大实际操纵与自立摸索，增强估测熟悉和才能的培育。

　　人教版三年级数学上册讲授打算范文

　　在本册课本中，对空间与图形的讲授内容，有四边形和丈量的大局部内容，这些内容对先生晓得、把握、描写实际空间，取得处置实际题方针常识，成长先生的空间看法都有着首要的感化。对这些内容的编排，课本一方面正视让先生经由进程实际操纵取得丰硕的理性履历，另外一方面则是让先生经由进程自立摸索取得对常识的晓得。几多笼统直观的摸索勾当不只为成长先生的立异熟悉供给了更有益的前提，并且为成长先生的空间看法奠基了很好的根本。

　　三、讲授方针

　　这一册课本的讲授方针是，使先生：

　　1．会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。

　　2．会口算一名数乘整十、整百数；会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算；能谙练地计较除数和商是一名数的不足数的除法。

　　3．开端熟悉简略的分数（分母小于10），会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟悉分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。

　　4．开端熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形；晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会停止丈量。

　　5．熟悉长度单位千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米；熟悉品质单位吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤；熟悉时候单位秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。

　　6．开端休会有些事务的产生是肯定的，有些则是不肯定的；可以或许或许或许或许或许或许或许列出简略测验测验一切可以或许或许或许或许或许或许产生的成果，晓得事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性是有巨细的，能对一些简略事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性做出描写。

　　7．能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟悉和周全地思虑题方针熟悉，开端构成察看、阐发及推理的才能。

　　8．体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　9．养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　10．休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，开端构成综合操纵数学常识处置题方针才能

　　四、讲授的重点、难点

　　讲授重点：万之内数的加法和减法、四边形

　　讲授难点：时候秒的熟悉、四边形、不足数的除法

　　五、首要讲授体例

　　1、正视讲授情形的成立，存眷先生的糊口履历，供给丰硕的理性资料，增强先生的操纵勾当，连系糊口实际赞助先生成立有关的数学观点。

　　2、培育先生估测、预算的熟悉，正视培育先生的估测、预算才能。

　　3、让先生经由进程处置实际标题标题标题标题题目来进修计较，进步讲授的实效性，

　　4、操纵“迁徙”法停止讲授，培育先生触类旁通的才能。

　　人教版三年级数学上册讲授打算范文(2)

　　5、指点先生自力思虑、协作交换，让先生休会探讨的乐趣。得当、当令地操纵小组协作进修体例，正视培育先生的操纵熟悉和处置实际题方针才能。

　　6、正视直观讲授，充实阐扬教具、学具的感化。

　　7、正视先生对计较进程和体例的晓得，捉住重点，冲破难点，使先生打下踏实的常识根本。

　　8、让先生充实履历预测、测验测验、考证的进程，自动建构数学常识。

　　六、讲授进度：

　　第1周：一、丈量：毫米、分米的熟悉及操练

　　第2周：一、丈量：千米的熟悉吨的熟悉

　　第3周：二、万之内数的加法和减法

　　第4周：二、万之内数的减法、加减法验算

　　第5周：二、加减法验算

　　二、清理和温习

　　第6周：国庆节放假

　　第7周：三、四边形、平行四边形

　　第8周：三、周长

　　第9周：三、估量

　　四、不足数的除法

　　第10周：四、不足数的除法

　　第11周：五、时、分、秒

　　第12周：六、多位数乘一名数：口算乘法

　　第13周：六、多位数乘一名数：一名数乘二、三位数

　　第14周：六、多位数乘一名数：中心、开端有0的乘法

　　第15周：七、分数的开端熟悉

　　第16周：七、分数的开端熟悉

　　第17周：八、可以或许或许或许或许或许或许性

　　第18周：九、数学广角

　　第19周：十、总温习

　　第20周：十、总温习

　　第21周：十、总温习

三年级上册数学讲授使命打算篇2

　　一、先生的进修环境阐发：

　　三年级共19位先生。颠末二年时候的进修,大局部先生对进修数学乐趣稠密，可是学会耐烦思虑是新课标中对小先生提出的一项首要方针。古代心思学证实，正视力调集的先生，听课效力和进修程度远远高于正视力分离的先生。针对这些特色，得想方设法操纵各类手腕来激起先生用心听讲的乐趣，从而培育好习气。起首在讲堂说话上要力图儿童化和乐趣化。其次，让先生有尽可以或许或许或许或许或许或许多的回覆题方针机遇，促使他们一直处于自动自动的进修状态。对进修有坚苦的先生实时个别教导，对优异生尽可以或许或许或许让他“吃得饱”。

　　二、课本阐发：

　　(一) 课本内容

　　本课本包含上面一些内容：时、分、秒，万之内的加法和减法(一)(二)，丈量，倍的熟悉，多位数乘一名数，数字编码，长方形和正方形，分数的开端熟悉，数学广角----调集。

　　1、数与计较方面

　　在数与计较方面，这一册课本支配了万之内的加法和减法笔算，倍的熟悉，多位数乘一名数和分数的开端熟悉。万之内的加法和减法笔算是小先生应当把握和构成的根本常识和根基技术，也是进一步进修多位数笔算乘、除法的根本。比方，两位数的乘法中要把两个局部积加起来，实际是计较三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后凡是要做三位数减法。一样，多位数乘一名数也是进修两、三位数乘法的根本，因为不管因数是几位数，在计较进程中都要分解成用几个多位数乘一名数。分数的开端熟悉是数观点讲授的一次扩大，先生晓得把握会有必然的难度，以是本册显现的内容是最开端的，连系先生的糊口实际和详细实例使先生晓得一些简略分数的详细寄义，给先生成立分数的开端观点，开端学会用简略的分数停止抒发和交换，进一步成长数感，并为进修小数和进一步进修分数做好铺垫。

　　2、空间与图形方面

　　在空间与图形方面，这一册课本支配了长方形和正方形，这是课本的另外一个重点内容。经由进程这局部内容的进修，让先生熟悉熟悉长方形和正方形的特色，体味周长的寄义，学管帐较长方形和正方形的周长等。同时使先生经由进程直观、操纵，进一步感知立体图形之间的干系，增进空间看法的成长。

　　3、量的.计量方面

　　在量的计量方面，这一册支配的是熟悉长度单位千米、品质单位吨以实时候单位分、秒。这些内容的讲授可以或许或许或许或许或许或许进一步成长先生的品质看法和时候看法，并经由进程实际操纵与详细休会，培育先生估量物体品质和时候是非的熟悉。

　　4、数学广角

　　本册课本支配了数学广角----调集和数字编码的讲授内容，持续指点先生经由进程察看、预测、测验测验、推理等勾当找出事物简略的摆列数和组合数，培育先生察看、操纵及归结推理的才能。

　　(二)、讲授方针

　　这一册课本的讲授方针是，使先生：

　　1、会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。

　　2、会口算一名数乘整十、整百数;会笔算一名数乘二、三位数，并会进

　　行预算。

　　3、开端熟悉简略的分数(分母小于10)，会读、写分数并晓得各局部的名

　　称，开端熟悉分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。

　　4、开端熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长

　　方形、正方形战争行四边形;晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会停止丈量。

　　5、熟悉长度单位千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米;

　　熟悉品质单位吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤;熟悉时候单位秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。

　　6、能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟悉和全

　　面地思虑题方针熟悉，开端构成察看、阐发及推理的才能。

　　7、体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　8、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　9、休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，开端构成综合操纵数学常识处置题方针才能。

　　三、讲授体例

　　1、深钻课本，体味课本编写企图，备好课，好课，向讲堂四很是钟要品质.

　　2、改良讲堂讲授，加大讲堂密度.操纵激活操练，进步先生的进修乐趣.

　　3、体味先生，因材施教，实时反应，把握先生的进修状态，不时进步先生的进修成就。

　　4、正视掉队生的教导使命,力图使他们慢慢遇上来.

　　5、增强先生的计较才能的操练，并正视他们开端的逻辑思惟才能，培育先生思惟的矫捷性.

　　6、谦虚向其余教员进修，扬长避短，自动到场教研教改勾当。

　　7、遍及浏览各类册本，不时充实本身，开辟思绪。

　　8、增强个人教研，把握高低两个年级的常识跟尾，深钻课本，体味课本的编写企图。按照讲授纲领的详细请求讲授。

　　9、用好课本，鼎新讲堂讲授布局，增强指点。

　　10、按照先生春秋特色，常识要有易到难，由简到繁。由低到高。按部就班的停止。

三年级上册数学讲授使命打算篇3

　　一、指点思惟：

　　新学期起头了，为了进一步贯彻实行课程鼎新，让先生在轻松的进修空气中，把握所学常识，培育先生自力思虑、阐发标题标题标题标题题目、处置题方针才能，特拟定本学期数学讲授打算以下：

　　一、学情份析

　　我所任教的三年级共有45人。颠末两年的小先糊口，孩子们根基晓得了进修的习气和惯例。大局部先生上课时都能自动思虑，可以或许或许或许或许或许或许或许自动、缔造性的停止进修，可以或许或许或许或许或许或许或许把握所学的常识技术，到达该册的方针请求。但孩子们因为存在着心思特色及思惟成长不分歧，这就须要教员在讲授中，在面向全部先生的同时，更要正视因材施教。有个别先生才能较差，计较和操纵题都存在坚苦。另有的先生进修立场不规矩，不能定时实现功课。从上学年的常识品质验收的环境看，先生的成就存在较着的南北极分解，掉队生的面仍是比拟大，针对这些环境，本学年在重点抓好根本常识讲授的同时，增强掉队生的教导和劣等生的指点使命，周全进步本班的全部成就。

　　二、课本阐发

　　本册课本共分四个范畴，八个单位。

　　1、数与代数：a首要进修夹杂运算，以有加减法又有乘除法的运算中，运算挨次应当是如何的为内容，停止进修。并连系详细情境，进修如何列开端的夹杂计较的算式。b进修三位数的连加连减和加减法夹杂运算的体例，并能操纵这些体例处置糊口中的实际标题标题标题标题题目。c、首要进修一名数乘(除)多位数的口算、笔算。连系详细情境，感触感染乘除法与实际糊口的紧密亲密接洽，摸索一名数乘(除)多位数的口算、笔算的体例，休会算法的多样化，会挑选适合的体例，并能准确地计较。d、进修年、月、日的有关常识。熟悉年、月、日，体味它们之间的干系;体味闰年、闰年，能判定闰年和闰年。体味引入24时记时法的须要性，熟悉24时记时法。感触感染时候中的数学标题标题标题标题题目，培育时候看法。能处置一些简略的实际标题标题标题标题题目。e、经由进程货币熟悉小数，并学会简略的小数的计较体例，能操纵小数的加减处置糊口的实际标题标题标题标题题目。

　　2、空间与图形：a进修从多方位察看立体图形。成长先生的空间看法，培育先生的察看才能和脱手操纵才能。b进修周长的观点，并计较三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。连系详细事物或图形熟悉周长。摸索并把握长方形、正方形的周长的'计较体例。连系详细情境，感知图形常识与实际糊口的紧密亲密接洽，成立开端的空间看法。

　　3、理论勾当：本册课本在每单位的讲授内容中，配有题材具备实际性、乐趣性，显现情势多样化的操纵标题标题标题标题题目和理论勾当。除此以外，还支配了“搭配中的学识”“校园中的丈量”“时候与数学(一)”“时候与数学(二)”四个专题勾当，让先生综合操纵这一阶段所学的常识处置标题标题标题标题题目。

　　三、首要体例

　　1、从先生的糊口履历动身指点先生进修数学，感触感染糊口中到处稀有学。

　　2、增强直观演示和理论操纵，指点先生自动到场常识的构成进程，感触感染胜利的休会。

　　3、指点先生揭露常识间的接洽，摸索规律。

　　4、激起先生进修数学的乐趣，正视培育自立进修的熟悉和习气，尊敬先生个别差别，鼓动勉励先生挑选适合本身的进修体例，指点先生在理论中学会进修。

　　5、正视培育先生的思惟矫捷性和立异熟悉。

　　6、正视让先生到场小组协作进修，培育先生的协作、交换熟悉。

　　7、遵守先生的身心成长规律和数学进修规律，挑选讲授战略。

　　8、增强导优辅差使命，出格是差生的教导，尽力使他们迎头遇上。

三年级上册数学讲授使命打算篇4

　　一、课标请求

　　第一学段（1～3年级）

　　1、常识与技术

　　●履历从平常糊口中笼统出数的进程，熟悉万以内的数、小数、简略的分数和罕见的量；体味四则运算的意思，把握须要的运算（包含预算）技术。

　　●履历直观熟悉简略几多体战争面图形的进程，体味简略几多体战争面图形，感触感染平移、扭转、对称景象，能开端描写物体的绝对地位，取得开端的丈量（包含估测）、识图、作图等技术。

　　●对数据的搜集、清理、描写和阐发进程有所休会，把握一些简略的数据处置技术；开端感触感染不肯定景象。

　　2、数学思虑

　　●能操纵糊口履历，对有关的数字信息作出诠释，并开端学会用详细的数描写实际天下中的简略景象。

　　●在对简略物体和图形的外形、巨细、地位干系、勾当的摸索进程中，成长空间看法。

　　●在教员的赞助下，开端学会挑选有用信息停止简略的归结与类比。

　　●在处置标题标题标题标题题目进程中，能停止简略的、有条理的思虑。

　　3、处置标题标题标题标题题目

　　●能在教员指点下，从平常糊口中发明并提出简略的数学标题标题标题标题题目。

　　●体味统一标题标题标题标题题目可以或许或许或许或许或许或许有差别的处置体例。

　　●有与火伴协作处置题方针休会。

　　●开端学会抒发处置题方针大抵进程和成果。

　　4、感情与立场

　　●在别人的鼓动勉励与赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，可以或许或许或许或许或许或许或许自动到场活泼、直观的数学勾当。

　　●在别人的鼓动勉励与赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，获得胜利的休会，有学好数学的决定信念。

　　●体味可以或许或许或许或许或许或许用数和形来描写某些景象，感触感染数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　●履历察看、操纵、归结等进修数学的进程，感触感染数学思虑进程的公道性。

　　● 在别人的指点下，可以或许或许或许或许或许或许或许发明数学勾当中的毛病并实时更正。

　　二、先生环境阐发：

　　这学期我担负三年级（1）班和（3）班的数学讲授，两班共有先生90人摆布。从性情方面阐发，大大都同窗性情开畅，喜好遍及，喜好和别人来往是他们的拿手。从进修方面看，大大都同窗能按教员的请求自动做好课前筹办，并能当真实现家庭功课，进修立场规矩，进修习气杰出。全部来讲，班里同窗绝对照拟听话，持续培育他们杰出的进修乐趣和习气，是进步成就的关头。

　　三、课本阐发：

　　三年级数学上册内容首要包含：万之内的加法和减法笔算，不足数的除法，多位数乘一名数，分数的开端熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可以或许或许或许或许或许或许性，数学广角九个单位的进修内容和一个总温习单位，此中万之内的加法和减法笔算、多位数乘一名数和四边形是本册的`重点。在数与计较方面，这册课本支配了万之内的加法和减法笔算、多位数乘一名数、不足数的除法和分数的开端熟悉；在空间和图形方面，支配了四边形的熟悉；在量的计较方面，支配了长度单位千米、品质单位吨以实时候单位分、秒；统计方面，让先生开端进修可以或许或许或许或许或许或许性。另外，课本还支配了"数学广角"和两个数学理论勾当。

　　课本的编排特色：

　　1、改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感；

　　2、量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会；

　　3、空间与图形的讲授，夸大实际操纵与自立摸索，增强估测熟悉和才能的培育；

　　4、供给丰硕的实际进修素材，表现常识的构成进程；

　　5、慢慢成长先生的综合操纵常识的才能，正视感情、立场、代价观的培育。

三年级上册数学讲授使命打算篇5

　　一、先生根基环境阐发

　　先生总数38人。颠末2年的数学进修，大局部先生头脑仍是比拟矫捷，这是一个比拟好的景象，本学期将在进一步培育进步先生进修根本和根基才能的根本上，抓好掉队生的培育，借助平常平凡进修使先生养成杰出的进修习气，培育稠密的进修乐趣。

　　二、课本阐发

　　本册苏教版三年级数学课本上册的讲授内容包含数与代数范畴支配了5个单位，空间与图形范畴支配了2个单位，理论勾当范畴支配了2个操纵型勾当。

　　（一）讲授内容阐发

　　数与代数局部：一共支配了5个单位，包含《两、三位数乘一名数》（第一单位）、《公斤和克》（第二单位）、《两、三位数除以一名数》（第四单位）、《处置题方针战略》（第五单位）和《分数的开端熟悉（一）》（第七单位）。

　　图形与几多局部：一共支配了2个单位，包含《长方形和正方形》（第三单位）、《平移、扭转和轴对称》（第六单位）。

　　1.第三单位：长方形和正方形

　　本单位首要讲授长方形、正方形的根基特色、周长的寄义，及长方形、正方形周长的计较体例，有关周长计较的简略实际标题标题标题标题题目。这局部内容是在先生直观熟悉了长方形、正方形、三角形和圆等罕见立体图形的根本上停止讲授的，可以或许或许或许或许或许或许使先生进一步熟悉长方形和正方形的根基特色，体味周长的寄义，把握长方形和正方形的周长计较体例；同时，也能为今掉队一步摸索其余立体图形的特色奠基根本。

　　2.第六单位：平移、扭转和轴对称

　　这局部内容首要赞助先生开端体味糊口中的平移和扭转景象，能辨认一些物体的勾当是平移仍是扭转；开端熟悉轴对称图形的一些根基特色，能辨认简略的轴对称图形。让先生经由进程察看糊口中的勾当景象和情势多样的操纵勾当，开端感触感染图形勾当与变更的一些根基体例和特色，拓宽察看、阐发明实空间与立体图形的视角，慢慢增强空间看法。

　　综合与理论局部：一共支配了3次勾当，包含：“周长是几多”、“多彩的分数条”和“距离摆列”。周长是几多：这个勾当经由进程拼一拼、比一比、画一画、量一量,进一步加深对立体图形周长及其计较体例的熟悉，更利于先生搜集信息、处置信息、得出论断，晋升数感。距离摆列：这是一个摸索规律的专题勾当，首要指点先生摸索距离摆列的两种物体个数之间的干系和此中所包含的简略的规律，在摸索进程中赞助先生堆集履历、体味体例、成长思惟。多彩的分数条：勾当由两局部组成：一是“抢1”游戏，二是“清0”游戏，其方针首要是丰硕先生对简略分数与1之间的内涵接洽，堆集数学勾当履历，开导先生发明和提出标题标题标题标题题目，增强标题标题标题标题题目熟悉。

　　（二）讲授方针

　　1.常识技术方面

　　（1）接洽对四则运算的已有的熟悉及相干的计较履历，摸索并把握两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的计较体例，能准确停止相干的口算、预算和笔算；接洽对四则运算意思及相干的数目干系的已有熟悉，晓得并把握与“倍”有关的简略的实际标题标题标题标题题目和简略的两步计较实际题方针根基思虑体例，增强用所学常识处置实际题方针才能；接洽平常糊口履历，熟悉公斤和克，开端晓得分数的意思，并学会处置相干的简略实际标题标题标题标题题目。

　　（2）经由进程察看和操纵，开端熟悉长方形和正方形的根基特色，连系实例熟悉周长的寄义，并能丈量简略图形的周长，摸索并把握长方形和正方形周长的计较体例；体味糊口中的平移、扭转和对称景象，开端熟悉轴对称图形。

　　2.数学思虑方面

　　（1）在摸索两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数计较体例的进程中，测验测验停止一些简略的阐发、比拟、笼统和归结综合，慢慢增强思惟勾当的条理性和矫捷性。

　　（2）经由进程两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的口算、预算和笔算操练，进步停止乘、除法运算的才能，不时加深对数的巨细及彼此干系的晓得，增强数感。

　　（3）在熟悉“倍”的寄义，处置与”倍“有关的简略实际标题标题标题标题题目，和用两步计较处置相干实际题方针勾当中，不时履历从实际糊口或详细情境中笼统出数学题方针进程，堆集阐发数目干系、探访解题思绪的履历，测验测验停止简略的推理，成长开端的笼统思惟。

　　（4)在摸索长方形、正方形的根基特色和简略立体图形周长计较体例，和熟悉平移、扭转景象和简略轴对称图形的勾当中，要不时丰硕对实际空间战争面图形的熟悉，开端感触感染图形的勾当和变更，测验测验操纵图形描写和阐发数学标题标题标题标题题目，感触感染几多直观的感化，增强开端的空间看法。

　　(5)在熟悉品质单位公斤和克的进程中，学会挑选适合的单位描写物体的轻重，成立1公斤和1克实际轻重的看法，培育开端的估测才能，成长开端的笼统思惟。

　　(6)在摸索和交换距离摆列景象中的规律等勾当中，履历简略的预测和考证进程，培育开端的合情推理才能。

　　3.标题标题标题标题题目处置方面

　　（1）接洽两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的计较，简略立体图形的周长计较，公斤和克的熟悉，和“脱手做”和“综合与理论”勾当，测验测验从几多、是非、轻重等差别角度发明和提出标题标题标题标题题目，慢慢培育数学的操纵熟悉，熬炼理论才能。

　　（2）在用两步计较处置简略实际标题标题标题标题题目，用长方形和正方形的周长计较体例处置简略实际标题标题标题标题题目和用分数加、减法处置简略实际题方针勾当中，开端学会从已知前提动身并在前提和标题标题标题标题题目之间成立接洽的思虑体例，体味一样的标题标题标题标题题目可以或许或许或许或许或许或许有差别的处置体例，进一步堆集处置题方针履历，慢慢增强处置题方针战略熟悉。

　　（3）在摸索口算、笔算、预算的体例，长方形和正方形特色，简略的`立体图形周长计较体例，丈量和描写物体轻重，体味糊口中的平移、扭转景象，辨认轴对称图形等勾当中，开端学会与同窗协作，学会与别人交换本身的设法和做法，学会在交换中不时完美本身的思虑，体味协作交换的意思，增强协作交换的熟悉。

　　（4）在摸索计较体例、验算计较成果、发明简略规律、处置简略实际题方针进程中，开端学会抒发思虑的大抵进程和成果，学会在抒发前清理，在聆听后思虑，进一步体味深思性进修关头的意思。

　　4.感情立场方面

　　（1）在熟悉新知的进程中，先生自动停止察看、操纵、比拟和交换，慢慢增强对事物的数目及其巨细、物体的外形及其变更的猎奇心。

　　（2）在摸索新知的进程中，进一步感触感染数学思虑的松散性和数学论断的肯定性，取得一些胜利的休会，慢慢增强降服坚苦的意志。

　　（3）在计较进程中开端构成松散、当真的进修立场，进一步养成自动发明毛病并实时更正的杰出习气。

　　（4）在操纵常识处置题方针的进程中感触感染数学的代价，感触感染数学与糊口的紧密亲密接洽，慢慢增强学数学、用数学的自发性。

　　（5）经由进程浏览“你晓得吗”栏目，和操纵各类资本停止开放性进修的进程中，进一步感触感染数学的文化内涵，体味数学是人类文化的结晶。

　　三、讲授重点、难点

　　本册课本的重点是：两、三位数乘一名数和两、三位数除以一名数的计较体例、长方形和正方形周长的计较。

　　本册课本的难点是：处置题方针战略、平移、扭转和轴对称图形的熟悉。

　　四、讲授体例

　　1、深钻课本，要当真体味新课本的编写企图，备好课，上好课，向讲堂四很是钟要品质。

　　2、以讲堂鼎新为契机，改良讲堂讲授，加大讲堂讲授效力的摸索，激活先生的数学思惟才能，进步先生的进修乐趣。

　　3、体味先生，因材施教实时把握先生的进修状态，渗入数学思惟体例，培育先生数学思惟才能和处置题方针才能，不时进步先生的进修成就。

　　4、正视掉队生的教导使命,力图使他们慢慢遇上来。

　　5、增强先生的计较才能的操练，并正视他们开端的逻辑思惟才能，培育先生思惟的矫捷性。

　　6、谦虚向其余教员进修，扬长避短，自动到场教研教改勾当，增强个人教研，摸索本身教研与讲授才能的晋升。

三年级上册数学讲授使命打算篇6

　　一、班级环境阐发：

　　在颠末了两年的数学进修后，先生在数学根基常识、技术方面已到达必然的水准，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场到进修勾当中去。出格是对一些脱手操纵、须要协作实现的进修内容都比拟感乐趣。可是一局部学困生在碰到思虑深度较难的标题标题标题标题题目时，有畏缩感情。有一些掉队生的根本比拟差，计较才能、思惟才能还须要进一步进步，一些数学进修中的杰出习气另有待于增强，对这些先生要在本学期的教导讲授中培育孩子的杰出进修习气，增强孩子的自决定信念，探访杰出的进修体例，接纳各类鼓动勉励机制，让孩子迎头遇上。

　　二、课本阐发

　　本学期课本内容包含上面一些内容：丈量(毫米、分米、千米和吨的熟悉)，万之内的加法和减法笔算，不足数的除法，多位数乘一名数，分数的开端熟悉，四边形，时、分、秒，可以或许或许或许或许或许或许性，数学广角和数学理论勾当等。

　　三、讲授方针请求

　　(一)、常识和技术方面

　　1.会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。

　　2.会口算一名数乘整十、整百数；会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算；能谙练地计较除数和商是一名数的不足数的除法。

　　3.开端熟悉简略的分数(分母小于10)，会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟悉分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。

　　4.开端熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形；晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会停止丈量。

　　5.熟悉长度单位千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米；熟悉品质单位吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤；熟悉时候单位秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。

　　6.开端休会有些事务的产生是肯定的，有些则是不肯定的；可以或许或许或许或许或许或许或许列出简略测验测验一切可以或许或许或许或许或许或许产生的成果，晓得事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性是有巨细的，能对一些简略事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性做出描写。

　　7.能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟悉和周全地思虑题方针熟悉，开端构成察看、阐发及推理的才能。

　　(二)、数学思虑方面

　　1、能操纵糊口履历，对有关数学信息作出诠释，并开端学会用详细的数据描画实际天下中的简略景象。

　　2、能对简略物体和图形的外形、巨细、地位干系、勾当的摸索进程中，成长空间看法。

　　3、在教员的赞助下，开端学会挑选有用的信息停止简略的归结和类比。

　　(三)、处置标题标题标题标题题目方面

　　1、履历从糊口中发明并提出标题标题标题标题题目、处置题方针进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　2、体味统一标题标题标题标题题目可以或许或许或许或许或许或许有差别的处置体例。

　　3、有与同窗协作处置题方针履历。

　　4、开端学会抒发处置题方针大抵进程和成果。

　　(四)、感情与立场方面

　　1、在别人的鼓动勉励和赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，能自动到场活泼、直观的讲授勾当。

　　2、在别人的鼓动勉励和赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，有学好数学的.决定信念。

　　3、履历察看、操纵、归结等进修数学的进程，感触感染数学思虑进程的公道性。

　　4、在别人的指点下，可以或许或许或许或许或许或许或许发明数学勾当中的毛病，并实时更正。

　　5、体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　6、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　四、讲授重点、难点

　　讲授重点：万之内数的加法和减法、四边形

　　讲授难点：时候秒的熟悉、四边形

　　五、讲授体例

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子晓得的标题标题标题标题题目，而不是一味的难、广。应当斟酌先生实际的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。

　　4、增强家庭教导与黉舍教导的接洽，恰当教给家长一些准确的指点孩子进修的体例。

　　六、课时支配：

　　一、丈量（7课时）

　　千米的熟悉4课时摆布

　　吨的熟悉3课时 3课时摆布

　　二、万之内的加法和减法（二）（9课时）

　　加法3课时摆布

　　减法3课时摆布

　　加法和减法的验算2课时摆布

　　清理和温习1课时

　　三、四边形（6课时）

　　四、不足数的除法（5课时）

　　五、时、分、秒（3课时）

　　填一填、说一说1课时

　　六、多位数乘一名数（13课时）

　　口算乘法3课时摆布

　　一名数乘二、三位数5课时摆布

　　中心、开端有0的乘法 4课时摆布

　　清理和温习

　　1课时

　　七、分数的开端熟悉（5课时）

　　八、可以或许或许或许或许或许或许性（4课时）

　　九、数学广角（3课时）

　　掷一掷1课时

　　十、总温习（4课时）

三年级上册数学讲授使命打算篇7

　　一课本阐发：

　　（一）课本内容

　　本册课本是按照《责任教导小学数学讲授指点纲领》的精力编写的讲授内容包含：万之内的减法，两步计较式题和操纵题，一个数乘一名数的乘法，除数是一名数的除法，时候秒的熟悉，和角和直角

　　1。万之内的减法是在百之内减法和万之内加法的根本上停止讲授的先生在进修百之内减法时，已把握了减法，的笔算体例，那时因为计较的数目比拟小，笔算时不显现持续逊位的环境，先生轻易把握而万之内的减法，根基包含了整数减法的各类环境，如持续逊位被减数中心或开端有0等环境，计较时比百之内的减法要庞杂先生进修了万之内的减法此后，整数加减法酌计较就根基学全了

　　2。两步计较式题和操纵题是在先生进修了加减夹杂运算乘除夹杂运算乘加（减）或除加（减）两步计较式题的根本上停止讲授的，这里请求先生进一步进修四则夹杂运算挨次，并请求先生用递等式计较

　　本册课本的操纵题是在先生已进修并把握一步计较操纵题的根本上，起头进修数目干系比拟较着的加减两步计较操纵题，和以“求残剩’’为根基数目干系（减数是两数之和或两数之积）以“相差干系”为根基数目干系（比两数和多几比两数和少几）和以“乞降”为根基数目干系（比多乞降比少乞降）的两步计较操纵题

　　3。一个数乘一名数的乘法是在先生已把握乘法口诀，学会乘法竖式的写法和口算100之内两位数加一名数的根本上停止讲授的，它是进一步进修一个数乘两三位数乘法的根本本单位先进修口算两位数乘一名数（积不跨越100），再进修笔算两三四位数乘一名数，包含第一个因数中心开端有0的乘法如许编排，有益于先生把握一个数乘一名数的计较体例，为此后的进一步进修做好筹办

　　4。除数是一名数的除法是在先生已把握了表内除法，学会除法竖式的计较体例的根本上停止讲授的在本单位，被除数扩大到万之内的数，商也随之扩大到两三四位数，计较进程比拟复磊}为了使先生把握除数是一名数除法的计较体例，课本先支配一名数除两位数的口算和笔算，再进修一名数除三四位数的笔算，包含商中心或开端有0的除法如许编排，有益于先生晓得和把握除法算理及体例，为进一步进修除数是两三位数的除法打好根本

　　5。时候秒的熟悉是在先生会看整除的根本上停止讲授的它请求先生进一步熟悉钟面，把握看钟表的体例，熟悉时候单位时候秒和这些单位间的进率，开端成立1小时1分和1秒的时候看法

　　6。角和直角，课本经由进程什物图形，笼统出角，使先生晓得角的各局部称号熟悉直角，并能用三角尺上的直角量画直角，为以掉队修长方形和正方形做好筹办

　　（二）课本特色

　　1。正视口算讲授，恰当增强口算操练本册课本对万之内的减法一个数乘一名数和除数是一名数除法的编排做了恰当点窜中高年级要恰当增强口算操练的精力，课本把口算另列末节停止讲授，一些计较的编排都是先学口算，再学笔算如许有益于先生把握口算体例，进步口算才能，为进修笔举动当作好筹办

　　2。正视讲授笔算的计较体例，进步计较才能为了使先生在晓得算理的根本上把握笔算的计较体例，万之内的减法一个数乘一名数和除数是一名数的除法都是按计较体例要点停止编排的比方一个数乘一名数，先进修第二个因数去乘第一个因数各数位上的数都不进位的，侧重处置乘的挨次和积的对位标题标题标题标题题目；然掉队修积须要进位的乘法，侧重处置进位标题标题标题标题题目；最掉队修第一个因数中心开端有0的乘法，侧重处置0和任何数相乘都得0的标题标题标题标题题目又如除数是一名数的除法，课本在编写时正视由浅人深，由易到难，先进修一名数除两位数，再进修一名数除三四位数，最掉队修商的中心或开端有0的除法编写时，每次都是先讲授被除数的首位够商1的，再讲授被除数的首位不够商1的如许编排，有益于先生晓得并把握计较体例，凸起重点，处置难点，进步先生的计较才能

　　3。两步计较操纵题按根基数目干系不异，解题思绪附近的准绳分组停止讲授在万之内的减法这一单位中，讲授数目干系比拟简略的加减两步计较操纵题经由进程讲授，使先生把握两步计较操纵题的布局，并进修用综合法阐发数目干系的体例，为进一步进修两步计较操纵题做好筹办

　　4。在后面进修的两步计较操纵题中，按根基数目干系不异，解题思绪附近的准绳分组编排先编排数目干系比拟轻易晓得的以“求残剩’’为根基数目干系的操纵题，再编排以“相差干系”为根基数目干系的操纵题，最初编排数目干系比拟间接一些的，只要两个已知前提的以“乞降”为根基数目干系的两步操纵题如许编排，既有助于先生晓得操纵题的根基数目干系，触类旁通，又便于对照比拟，搞清操纵题之间的接洽和区分，防止解题时的生吞活剥

　　5。操纵题的讲授正视指点先生阐发数目干系，把握解题思绪本册操纵题正视接洽先生的糊口实际，操纵题中所陈说的实际切近先生糊口，便于先生晓得编拥嘲题，经由进程线段图揭露数目干系并提醒解题思绪，指点先生按照题方针详细环境接纳阐发法或综古怯停止阐发在操练中编排必然数方针题组对照操练，使学笙进一步晓得操纵题的布局和根基的数目干系，把握解题思绪

　　6。经由进程操纵察看等体例，正视培育先生的思惟才能先生是讲授勾当的主体，本册课本的编排正视遵守先生的'认知规律，正视先生取得常识的思惟进程比方讲授除法的验算体例时，课本经由进程计较筹办题中的四组标题标题标题标题题目，指点先生察看每组高低两题之间的接洽，开导先生本身归结综合出“商乘除数即是被除数”的验算体例，有熟悉地培育先生的思惟才能

　　7。因材施教，区分看待本册课本支配了必然数方针操练，使绝大大都先生颠末尽力都能到达根基请求对一些学不足力的先生，课本还支配了一些综合性较强的带“苦”号标题标题标题标题题目和思虑题，经由进程操练，激起他们的进修乐趣，进步进修才能

　　8。课本的编写，既斟酌教法，又表现学法比方，本册课本及讲授参考书均按课时编写，操练分条理编排，既为教员供给“教甚么”和“如何教”的思绪，又不排挤教员重组课本自在阐扬的自动性同时也正视指点先生从现有的常识动身，经由进程什物图形的演示，学具的操纵，开导先生思虑，使先生晓得如何学，从而把握进修的体例

　　二讲授方针

　　1把握减法的笔算体例，能比拟谙练地计较万之内的减法比拟谙练地口算两位数减两位数学会减法的验算体例，开端具备验算的习气

　　2把握两步计较式题的运算挨次，能准确地计较带小括号的两步计较式题学会阐发操纵题的数目干系，能分步列式或列综合算式解答两步计较操纵题

　　3把握一个数乘一名数乘法的计较体例，能比拟谙练地停止笔算能比拟谙练地口算两位数乘一名数（积在100之内）

　　4把握除数是一名数除法的计较体例，能比拟谙练地停止笔算，学会用乘法验算除法（包含不足数除法）能比拟谙练地口算一名数除两位数

　　5熟悉钟面熟悉时候单位时候秒，晓得相邻两个时候单位之间的进率，学会简略的计较开端成立时候单位的看法，养成爱护时候的好习气

　　6经由进程实际操纵，熟悉角和直角，晓得角的各局部称号学会用三角尺判定—个角是否是直角，会画直角

　　三讲授体例

　　1正视根基口算和笔算的操练，培育和慢慢进步先生的计较才能本册课本编排的计较内容较多，万之内的减法一个数乘一名数的乘法除数是一名数的除法都是先生持续进修多位数四则计较的根本要保障先生实在学好，讲授时要正视以下几点；

　　（1）讲清理理，揭露规律先生可否准确谙练地计较，很大程度上与晓得和把握数的观点运算的意思和计较体例等有着紧密亲密干系对一些计较体例，讲授时，要经由进程直观演示学具操纵象@生晓得算理，把握体例，并能操纵体例停止计较比方，讲授两位数乘一名数口算（例3“14x2”）时，教员可以或许或许或许或许或许或许借助小棒演示，使先生晓得14是由1个十和4个一组成的，先用第二个因数2乘第一个因数十位上的1，得2个十；再用第二个因数2乘第一个因数个位上的4，得8个一；而后把两局部乘积加起来揭露虚线方框中的口算思虑体例，让先生在此后口算时有规律可循又如，讲授除数是一名数的除法时，课本先进修被除数首位够商1的，再进修被除数首位不够商l的经由进程讲授，使先生把握除数是一名数除法的计较体例：先用除数试除被除数的前一名，若是不够商1，就看被除数的前两位；除到哪一名商就写在那一名上为今掉队修除数是两三位数的除法打好根本

　　（2）增强根基操练，打好计较根本增强根基口算操练，是进步先生计较才能的根本口算两位数减两位数两位数乘一名数一名数除两位数是进修万之内减法一个数乘一名数除数是一名数除法的根本口算的谙练程度，间接影响到笔算，以是必须保障先生实在学好而20之内的加减法和表内乘除法是先生必须具备的根基功，应在平常平凡讲堂中带着操练操练是培育计较才能的首要手腕，为此，在操练时力图做到方针明白，重点凸起，有梯度，情势多样，操练面广，锲而不舍，如许，先生的计较才能就会慢慢进步

　　（3）培育杰出的计较习气万似内的减法一个数乘一名数除数是一名数的除法和两步计较式题，因为计较数目较大，运算步骤较繁，计较时先生轻易犯错，以是要正视培育先生当真细心计较誊写工致格局标准自发查验等杰出的计较习气，确保计较准确

　　2正视阐发操纵题的数目干系，培育先生解答操纵题的才能在整数操纵题讲授中，一步是根本，两步是关头，也是难点先生解答两步计较操纵题的难点在于不会有用地阐发操纵题的数目干系，找出中心标题标题标题标题题目，提出解答体例针对这类环境，在讲授中应把着眼点放在培育先生阐发数目干系的才能上

　　（1）增强根本操练两步计较操纵题是在一步计较操纵题的根本上成长取得的：是以要正视一步计较操纵题的操练在操练中必须正视操纵题布局的操练，如按照前提补充标题标题标题标题题目，这类由前提到题方针操练，是用综合法解答操纵题的根本；或按照标题标题标题标题题目补充前提，这类由标题标题标题标题题目想前提的操练，是用阐发法解答操纵题的根本经常操练，对进步先生阐发数目干系的才能是大有裨益的

　　（2）教给先生解题思绪阐发操纵题中已知数目与未知数目之间的干系，是解答操纵题的焦点综合法与阐发法是解答操纵题经常使用的两种思虑体例，也是本册课本首要进修的体例讲授时，对例题的讲授，不要就题论题，要教给先生解题思绪，学会找中心标题标题标题标题题目如讲授例1时，“食堂本来有50袋食粮，吃了4天，天天吃8袋，还剩几多袋？”按照题意接纳从前提到题方针阐发体例，借助线段图，边阐发边揭露中心标题标题标题标题题目如按照“吃了4天，天天吃8袋”可以或许或许或许或许或许或许求出甚么？又按照“食堂本来有50袋食粮，吃了32袋”可以或许或许或许或许或许或许求出甚么？让先生论述解题思绪，成长先生的思惟才能按照差别的标题标题标题标题题目，也可以或许或许或许或许或许或许接纳阐发法停止阐发，按照“请求……应当晓得……”的程式停止推导阐发，使先生明白“这道题要先求甚么，再求甚么”，而后列式计较在先生把握根基解题思绪后，经由进程小组之间的协作交换，开导先生从差别角度阐发操纵题在阐发解答的进程中，使先生不时堆集履历，慢慢学会自力地列式解答

　　（3）设想多种情势的操练两步计较操纵题讲授不要死扣范例，应经由进程多种情势操练，如补充操纵题标题标题标题标题题目或前提；提中心标题标题标题标题题目；把一步计较操纵题改编成两步计较操纵题（即扩题），把两步计较操纵题改编成一步计较操纵题（即缩题）；按照什物线段图算式自

　　编操纵题等，到达稳固的方针讲授时，教员要从全部上把握两步计较操纵题的布局，从先生的认知特色和糊口实际动身，研讨改良讲授体例，要正视培育先生阐发操纵题的数目干系，进步处置实际题方针才能

　　3连系讲授内容，正视培育先生的数学才能在讲堂讲授中，要按照课本的常识布局和先生的认知规律，有熟悉地培育先生的数学才能，如数学归结综合才能开端的逻辑思惟才能等本册课本中新的计较体例比拟多，讲授时，应从实例动身，经由进程直观演示学具操纵，慢慢指点先生停止笼统和归结综合如讲授一个数乘一名数的乘法，经由进程计较两位数乘一名数，三四位数乘一名数，开导先生本身归结出一个数乘一名数的计较体例又如在讲授商中心或开端有0的一名数除法时，指点先生比拟有的0表现不够商1，补上0；有的0表现0除以任何数都得0经由进程比拟，既加深先生对数学常识的晓得，又有益于成长先生的思惟才能

　　4正视讲授的开放性，正视培育幸生的立异熟悉和立异才能先生是进修勾当的主体，在数学讲授中，教员要按照先生的春秋特色和认知程度，恰当设想一些开放性标题标题标题标题题目，给先生供给自立摸索的机遇如两步计较操纵题中的“购物”勾当，标题标题标题标题题目中供给了四种书的单价，请求先生求出差别购书体例所需的书款，如许的进修勾当既稳固了所学的操纵题，又有益于培育先生的立异熟悉和理论才能课本中的一些选做题和思虑题，乐趣性思虑性都比拟强这些标题标题标题标题题目不只可以或许或许或许或许或许或许培育先生阐发标题标题标题标题题目矫捷操纵常识的才能，还能激起先生进修乐趣，同时也能增进一些学不足力的先生的智力成长这些标题标题标题标题题目不作为遍及请求，也不参加测验规模

　　5连系讲授内容，对先生停止思惟道德教导在讲授中，要充实操纵发掘课本中的思惟教导身分，连系先生的春秋特色和糊口实际，和故国社会主义扶植的巨大成就，有熟悉地对先生停止爱故国？爱社会主义爱迷信的教导经由进程揭露数学观点之间的内涵接洽，使先生遭到辩证唯心主义的发蒙教导连系讲授内容，对先生停止当真细心计较誊写整齐自力思虑自发查验等杰出进修习气的教导

　　四课时支配

　　（一）万之内的减法（20课时）

　　1。口算减法3课时

　　2。笔算减法10课时

　　3。加减两步计较操纵题·5课时

　　4。温习2课时

　　（二）两步计较式题和操纵题（15课时）

　　1。式题4课时

　　2。操纵题9课时

　　3。温习2课时

　　（三）一个数乘一名数的乘法（17课时）

　　1。口算乘法4课时

　　2。笔算乘法11课时

　　3。温习2课时

　　（四）除数是一名数的除法（22课时）

　　1。口算除法3课时

　　2。笔算除法17课时

　　3。温习2课时

　　（五）时候秒的熟悉4课时

　　（六）角和直角2课时

　　（七）总温习5课时

三年级上册数学讲授使命打算篇8

　　一、学情份析

　　这一学期我担负济阳县姜集小学三年级（2）班的数学讲授使命，本班现有先生36人。三年级先生已有两年的数学进修履历，对一些根本性的数学常识有了开端的熟悉。先生已比拟习气于新课本的进修思绪和进修体例，大大都先生熟悉到数学常识无处不在，糊口中到处稀有学。这为先生对本册的进修打下了首要的根本，也为进步先生的处置标题标题标题标题题目才能和理论才能缔造了前提。

　　二、课本阐发

　　1。改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感。

　　（1）经心设想讲授挨次，加大讲授的步子。计较的讲授挨次要适合儿童进修计较的认知规律，同时适合计较常识本身成长的规律。

　　（4）笔算与预算连系讲授，加大预算讲授的力度。预算的进修对培育先生的数感具备首要的意思;同时，预算也具备首要的适用代价，人们在平常糊口中，经常只要要预算成果。

　　2。量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会。

　　量与计量的.各类观点，比方千米、吨、秒等，都是从人们糊口和出产的须要中产生的。这些观点，如长度、品质、时候，都比拟笼统，但它所反应的内容又是很是实际的，与人们的糊口、出产有着很是紧密亲密的接洽。以是，这局部常识的讲授，应使先生在进修进程中休会、感触感染、晓得这些观点的寄义，开端成长起长度、品质和时候的看法，熟悉数学与糊口的紧密亲密接洽，进步操纵这些常识处置题方针才能。是以，在有关量与计量内容的编排上，测验测验课本正视设想丰硕的、实际的、具备摸索性的勾当，让先生在实际背景下感触感染和休会有关的常识，履历摸索和发明的进程。

　　3。空间与图形的讲授，夸大实际操纵与自立摸索，增强估测熟悉和才能的培育。

　　三、讲授方针

　　这一册课本的讲授方针是，使先生：

　　1。会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。

　　2。会口算一名数乘整十、整百数;会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算;能谙练地计较除数和商是一名数的不足数的除法。

　　3。开端熟悉简略的分数（分母小于10），会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟悉分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。

　　4。开端熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形;晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会停止丈量。

　　5。熟悉长度单位千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米;熟悉品质单位吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤;熟悉时候单位秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。

三年级上册数学讲授使命打算篇9

　　一、班级环境阐发：

　　这一学期我持续担负三年级的数学讲授使命，三年级先生已有两年的数学进修履历，对一些根本性的数学常识有了开端的熟悉。先生已比拟习气于新课本的进修思绪和进修体例，大大都先生熟悉到数学常识无处不在，糊口中到处稀有学。这为先生对本册的进修打下了首要的根本，也为进步先生的处置标题标题标题标题题目才能和理论才能缔造了前提。

　　二、课本阐发：

　　本册课本包含上面一些内容：万之内的加法和减法笔算，不足数的除法，多位数乘一名数，分数的开端熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可以或许或许或许或许或许或许性，数学广角和数学理论勾当等。万之内的加法和减法笔算、多位数乘一名数和四边形是本册课本的重点讲授内容。

　　1、改良笔算讲授的编排，表现计较讲授鼎新的理念，正视培育先生的数感。

　　（1）经心设想讲授挨次，加大讲授的步子。计较的讲授挨次要适合儿童进修计较的认知规律，同时适合计较常识本身成长的规律。

　　（4）笔算与预算连系讲授，加大预算讲授的力度。预算的进修对培育先生的数感具备首要的'意思；同时，预算也具备首要的适用代价，人们在平常糊口中，经常只要要预算成果。

　　2、量与计量的讲授接洽糊口实际，正视先生的感触感染和休会。

　　常识处置题方针才能。是以，在有关量与计量内容的编排上，测验测验课本正视设想丰硕的、实际的、具备摸索性的勾当，让先生在实际背景下感触感染和休会有关的常识，履历摸索和发明的进程。

　　3、空间与图形的讲授

　　夸大实际操纵与自立摸索，在本册课本中，对空间与图形的讲授内容，有四边形和丈量的大局部内容，这些内容对先生晓得、把握、描写

　　实际空间，取得处置实际题方针常识，成长先生的空间看法都有着首要的感化。对这些内容的编排，课本一方面正视让先生经由进程实际操纵取得丰硕的理性履历，另外一方面则是让先生经由进程自立摸索取得对常识的晓得。几多笼统直观的摸索勾当不只为成长先生的立异熟悉供给了更有益的前提，并且为成长先生的空间看法奠基了很好的根本。

　　三、讲授方针：

　　这一册课本的讲授方针是，使先生：

　　1、会笔算三位数的加、减法，会停止响应的预算和验算。

　　2、会口算一名数乘整十、整百数；会笔算一名数乘二、三位数，并会停止预算；

　　3、开端熟悉简略的分数（分母小于10），会读、写分数并晓得各局部的称号，开端熟悉分数的巨细，管帐较简略的同分母分数的加减法。

　　4、开端熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形战争行四边形；晓得周长的寄义，管帐较长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会停止丈量。

　　5、熟悉长度单位千米，开端成立1千米的长度看法，晓得1千米=1000米；熟悉品质单位吨，开端成立1吨的品质看法，晓得1吨=1000公斤；熟悉时候单位秒，开端成立分、秒的时候看法，晓得1分=60秒，会停止一些有关时候的简略计较。

　　6、开端休会有些事务的产生是肯定的，有些则是不肯定的；可以或许或许或许或许或许或许或许列出简略测验测验一切可以或许或许或许或许或许或许产生的成果，晓得事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性是有巨细的，能对一些简略事务产生的可以或许或许或许或许或许或许性做出描写。

　　7、能找出事物简略的摆列数和组合数，构成发明糊口中的数学的熟悉和周全地思虑题方针熟悉，开端构成察看、阐发及推理的才能。

　　8、体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　9、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　10、休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，开端构成综合操纵数学常识处置题方针才能。

　　四、讲授重点、难点

　　讲授重点：万之内的加法和减法笔算、多位数乘一名数和四边形。讲授难点：时候秒的熟悉、四边形和不足数的除法。

　　五、本期进步讲授品质的体例、体例

　　1、当真整理讲堂规律，让孩子有杰出的听课习气。激起先生的进修乐趣，进步讲堂讲授的效力。

　　2、按打算、保质、保量地实现本期的讲授使命，在讲授时要正视当真备好课，上好课。保障讲授品质稳中有升。

　　3、对先生缺失的常识停止查询拜访，并实时寻觅时候停止补充，尽可以或许或许或许让全部先生都能顺遂地、较轻松地学好相干常识。

　　4、紧密亲密存眷学困生，从立场、乐趣、习气、体例等各方面脱手，从课上到课下，把握各类机会赞助教导，尽力让他们在原有程度上能进一步的进步。

　　5、增强本身的进修，多向同组教员进修、交换，进步本身的讲授程度和营业才能。

　　六、讲授进度

　　第1周：时、分、秒

　　第2——4周：万之内的加法和减法（一）第5周：丈量

　　第6周：国庆沐日

　　第7——9周：万之内的加法和减法（二）第10——11周：倍的熟悉

　　第12——15周：多位数乘一名数：口算乘法第16——17周：长方形和正方形第18——19周分数的开端熟悉第20周：数学广角

　　第21周：总温习

三年级上册数学讲授使命打算篇10

　　生源及学情份析

　　1、本班共有学人，此中男生人，女生人，从上学年测验成就阐发，先生的根本的常识、观点把握还算安稳，口算及乘法口诀把握还好。但粗心粗心的还比拟多，矫捷性不够，操纵才能较差。但总的来讲大局部先生对数学比拟感乐趣，但接管才能不强，进修立场较规矩；也有局部先生自发性不够，不能实时实现功课等，对进修数学有必然坚苦。以是在新的学期里，在规矩先生进修立场的同时，应增强培育他们的各类进修数学的力，以进步成就。

　　2、本班级少局部先生自发性不够，缺少吃苦研究的精力，总想偷懒，不做功课或抄别人的功课。此后起首仍是增强进修习气培育，如学前的预习、课后的温习等。在誊写上还要持续进步请求，只要让先生在当真誊写的根本上才有可以或许或许或许或许或许或许当真思虑。是以要在本学期的教导讲授中培育孩子的杰出进修习气，增强孩子的自决定信念，探访杰出的进修体例，接纳各类鼓动勉励机制，让孩子迎头遇上。

　　讲授内容阐发及重难点

　　1、“时、分、秒”这个单位首要内容是秒的熟悉和时候的简略计较，这些内容是在先生熟悉整时、半时、分的熟悉和晓得了1时=60分的根本上停止进修的，为以掉队修二十四季计时法和其余时候单位打下杰出根本。

　　2、“万之内的加法和减法法（一）”这个单位首要内容是两位数加、减两位数的口算和笔算几百几十加、减几百几十和加、减法预算。这些内容是在先生把握了两位数加、减一名数口算，两位数加、减两位数笔算，和进修了类似数的根本上停止进修的，为后面进修更大数的加、减法打下根本。

　　3、“丈量”这个单位首要内容是毫米、分米、千米、吨的熟悉。这些内容是在先生进修了厘米、米，公斤和克的根本上停止进修的，为今掉队修面积单位和容积单位做筹办。

　　4、“万之内的加法和减法（二）”这个单位首要进修三位数加、减三位数中持续进位加法和持续逊位减法。本单位是在后面进修了“万之内的加法和减法（一）”的根本上停止进修的，为先生此后能自立停止更大数的计较打根本。

　　5、“倍的熟悉”这个单位你首要的内容便是倍的熟悉和处置相干的简略实际标题标题标题标题题目。这些内容是在先生进修了表内乘法和表内除法，已晓得乘、除法的意思的根本上停止进修的。

　　6、“多位数乘一名数”这个单位的首要内容是进修口算整十、整百数乘一名数和笔算乘法。这些内容是在先生之前进修表内乘、除法和笔算加法的根本上停止进修的，为今掉队修小数乘法打根本。

　　7、“长方形和正方形”这个单位的首要内容是进修四边形、周长、长方形和正方形的'周长等外容。这些内容是在先生进修了立体图形，并熟悉了长方形和正方形的根本上停止进修的，为今掉队修其余立体图形的周长和面积打根本。

　　8、“分数的开端熟悉”这个单位的首要内容是分数的开端熟悉和分数的简略计较及简略操纵。这些内容是在先生熟悉了整数和整数的计较等的根本上停止的一次数观点的扩大，为今掉队修更加庞杂的分数计较及操纵打根本。

　　9、“数学广角——调集”这个单位首要内容便是体味调集思惟体例，并用这类体例处置一些简略的实际标题标题标题标题题目。这是在先生已把握了一些摆列、组合、推理等数学思惟体例的根本上停止进修的，为今掉队修其余的数学思惟体例打根本。

　　重点：

　　万之内数的加减法。倍的熟悉。