对二年级放学期数学讲授任务打算4篇

　　时辰就犹如光阴似箭般的流逝，后方期待着咱们的是新的机缘和挑衅，让咱们对此后的任务做个打算吧。甚么样的打算才是有用的呢？以下是小编为大师搜集的二年级放学期数学讲授任务打算4篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

对二年级放学期数学讲授任务打算4篇

二年级放学期数学讲授任务打算篇1

　　班级阐发

　　本班的孩子颠末了一年的数学进修勾当，对数学常识与技术的把握和进修习气等绝对来讲已有了较大的改变；实现功课环境也较好，大局部同窗功课清晰，立场规矩，对数学表现出了较大的乐趣。不过另有的同窗因为进修习气进修体例和其本身的各类缘由，尚不能自动地到场数学进修勾当，学起数学来感触传染仍是有点累。先生乐于计较，但处理实际标题题目标时辰就有点麻痹，不正视审清标题题目意思，急于脱手，以致于粗心粗心，不很好的处理标题题目。须要加倍的严酷请求，多脱手，多思虑。加强培育先生的进修乐趣，使先生更好的投入到进修傍边来。

　　课本阐发

　　一、讲授内容

　　本册课本包罗以下一些内容：温习与前进，千之内数的熟习与抒发，时辰开端熟习（二），三位数的加减法，分量（道德）的开端熟习，多少小理论，清算与前进

　　二、课本的编写特色

　　1、迷信支配处理标题题目标讲授，正视培育先生处理标题题目标才能，构成操纵熟习。

　　处理标题题目讲授在小学数学讲授中有侧首要的感化，按照《标准》的理念，处理标题题目标讲授要贯串于数学课程的全数内容中。开端学会抒发处理标题题目标大抵进程和成果。"

　　2、千之内数的熟习与抒发、三位数的加减法讲授正视成长先生的数感。数感是人的数学素养的根基内涵之一。加强数感的培育是以后数与计较讲授范畴鼎新的一个首要理念，数感的成立是前进先生数学素养的首要标记。

　　三、讲授方针

　　1、开端懂得数学标题题目标寄义，履历从糊口中发明并提出标题题目、数学与平常糊口的紧密亲密接洽。晓得小括号的感化，会在处理标题题目中操纵小括号。

　　2、借助实例感知千、万的实际数目，晓得千位、万位晓得万之内数的挨次，读写万之内的数。把握比拟万之内数的巨细的体例，比拟谙练地口算百之内两位数加减两位数（不进位、不逊位），精确停止以三位数为主的加减法笔算

　　3、熟习钟面，接洽实例成立时、分、秒的实际时辰看法，晓得相邻单元间的进率，看、读、记钟面上的时辰；用24时记时法表现时辰，停止爱护保重时辰的.教导。

　　4、经由进程称物、权衡等休会勾当，成立1克（g）、1公斤（kg）的实际分量看法，晓得它们之间的进率，挑选得当的分量单元估量物体的分量

　　四、讲授重难点

　　讲授重点：千之内数的熟习与抒发、三位数学的加减法、用数学处理标题题目。讲授难点：培育生学会自力审题的才能；学会处理各类操纵题。

　　五、讲授方法

　　1、持续加强进修老例和进修习气的培育，比方当真审题和计较、正视验算、标准誊写格局等的教导。

　　2、让先生在活跃详细的勾傍边进修进修数学。

　　3、指点先生自力思虑与协作交换，赞助先生堆集到场数学勾当的履历。在详细的数学勾傍边，鼓动勉励先生自力思虑、敢于颁发本身的定见，长于聆听别人的定见，与火伴停止交换。

　　4、培育先生开端的操纵熟习，和提出标题题目和处理标题题目标才能。

二年级放学期数学讲授任务打算篇2

　　一、课本阐发:

　　本册课本包罗以下一些内容：表内除法，万之内数的熟习，简略的万之内的加法和减法，图形与变更，克与公斤，统计，找规律，用数学处理标题题目和数学理论勾当等。这册课本的重点内容是表内除法，万之内数的熟习及用数学处理标题题目。

　　表内除法的编排表现了两个特色，第一，在先生已比拟谙练地把握了表内乘法的根本上，课本集合支配了表内除法的讲授。第二，不再明白辨别“平分除”和“包罗除”，在均匀分的操纵勾傍边，让先生休会和感悟两种差别的糊口原型(把15个苹果均匀分红5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使先生懂得除法的寄义。

　　万之内数的熟习改变了原本的编排布局，先讲授1000之内的数，再讲授万之内的数，呈现了数位挨次表和类似数。万之内的加法和减法编排具备过渡的特色：在上一册百之内加、减法的根本上，讲授口算两位数加、减两位数;讲授三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步进修多位数加、减法作好筹办。本单元还连系几百几十的加、减法，支配了预算的讲授内容，让先生进一步进修按照详细环境，操纵预算处理实际标题题目。

　　处理标题题目首要包罗了两个方面的内容，第一，支配了处理标题题目讲授单元，以先糊口泼活跃的课外勾当内容为素材，展现先生在实际勾傍边碰着的各类标题题目;二连系表内除法、万之内数的加法和减法讲授，当令支配处理标题题目标有关内容，让先生在把握了一些数与计较常识后，进修用所学的数学常识处理一些简略的实际标题题目。

　　在空间与图形方面，本册课本支配了图形与变更一章，内容包罗“锐角和钝角”“平移与扭转”。与原有课本比拟，“锐角和钝角”的熟习较着提早了，“平移与扭转”是新增添的内容。在量的计量方面，讲授克和公斤，凸起让先生在详细的糊口情境中，经由进程自立摸索和脱手理论的勾当感触传染克和公斤，开端成立道德看法。在统计常识方面，让先生进一步进修统计的意思，进修简略的数据和清算的体例，熟习以一当五的条形统计图和简略的复式统计表。本册课本还支配了“找规律”的讲授内容，指点先生经由进程察看、预测、测验测验、推理等勾当摸索图形和数的.摆列规律。不只使先生晓得实际糊口中事物有规律的摆列隐含着数学常识，同时培育先生察看、操纵及归结推理的才能，发明和赏识数学美、操纵数学去缔造美的熟习。

　　二、讲授方针请求：

　　1、连系实际糊口中的详细情境，使先生开端懂得数学标题题目标根基寄义，学会用两步计较的体例处理标题题目，晓得小括号的感化。培育先生当真察看、自力思虑等杰出习气，开端培育先生在实际糊口中发明标题题目、提出标题题目、处理标题题目标才能。

　　2、让先生在详细情境中体味除法运算的寄义，会读、写除法算式，晓得除法算式各局部的称号。使先生开端熟习乘、除法之间的干系，能比拟谙练地用乘法口诀求商。使先生开端会用按照除法的意思处理一些简略的实际标题题目。

　　3、使先生会辨认直角、锐角、钝角;使先生连系实例，开端感知平移、扭转景象;会在方格纸上画出一个简略图形沿程度标的目标、竖直标的目标平移后的图形;开端渗入变更的讲授思惟体例。

　　4、让先生切身履历用7—9的乘法口诀求商的进程，把握用乘法口诀求商的普通体例;使先生学会综合操纵乘、除法运算处理简略的或稍庞杂的实际标题题目;在处理标题题目标进程中，使先生开端测验测验操纵阐发、推理、转化的体例。

　　5、让先生司理数数的进程休会数的发生进程和感化;能认、读、写万之内的数，晓得这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一构成;能用标记用词语描写万之内数的巨细;能说出各数位的称号，辨认各数位上数字的意思;连系实际素材让先生感触传染大数的意思，熟习类似数，并能连系实际停止估量;会口算整百、整千数加、减法;让先生进一步进修用详细的数描写糊口中的事物，并与别人交换，培育进修数学的乐趣和自傲心，慢慢成长先生的数感。

　　6、在详细的糊口情形中，使先生感触传染并熟习道德单元克和公斤，开端成立1克和1公斤的看法，晓得1公斤=1000克;使先生晓得用称称物体的体例，可以或许或许停止简略的计较;在成立道德看法的根本上，培育先生估量物体道德的熟习。

　　7、使先生可以或许或许精确口算两位数加减两位数，会精确计较几百几十加减几百几十;使先生可以或许或许连系详细情境，停止加减法预算，培育预算熟习;培育先生按照详细环境挑选得当体例处理实际标题题目标熟习，休会处理标题题目战略的多样性。

　　8、使先生休会数据的搜集、清算、描写和阐发的进程，领会统计的意思，会用简略的体例搜集和清算数据;使先生开端熟习条形统计图和简略的复式统计表，能按照统计图表中的数据提出并回覆简略的标题题目，并可以或许或许惊醒简略的阐发;经由进程对周围实际糊口中风趣的事例的查询拜访勾当，激起先生的进修情味，培育先生的协作熟习和立异精力。

　　9、使先生经由进程察看、预测、测验测验、推理等勾当

　　动发明图形和数字的摆列规律;培育先生的察看、操纵及归结推理的才能;培育先生发明和赏识数学美的熟习，操纵数学去缔造美的熟习，使先生晓得糊口中事物有规律的摆列隐含着数学常识。

　　三、先生环境阐发：

　　我班先生颠末一年多的培育以慢慢养成了杰出的进修习气，上课时能主动思虑，主动讲话，功课当真定时实现。大局部同窗可以或许或许谙练地口算100之内的加减法，能谙练的操纵乘法口诀计较并处理简略的标题题目。对地位、图形、统计等方面的常识也能较好地把握。

　　存在标题题目：个体先生还没到达计较精确、敏捷;一局部先生在答题时比拟粗心、草率;个体先生在讲堂上比拟主动，不敢斗胆表现;有几个先生常不能定时实现功课，比拟拖沓。

　　四、讲授详细方法:

　　为实现本学期的讲授方针，按照本班先生的详细环境，在此后的讲授中我将接纳以下详细方法：

　　1、持续加强进修老例和进修习气的培育，比方当真审题和计较、正视验算、标准誊写格局等的教导。

　　2、尽力成立各类情形让先生在活跃详细的勾傍边进修进修数学。从先生春秋特色动身，多接纳一些游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当;按照先生的糊口履历成立标题题目情境，鼓动勉励先生在活跃详细的勾傍边进修数学。

　　3、指点先生自力思虑与协作交换，辅佐先生堆集到场数学勾当的履历。详细的数学勾傍边，鼓动勉励先生自力思虑、敢于颁发本身的定见，长于聆听别人的定见，与火伴停止交换。同时指点先生在小组内停止协作协作，以前进数学勾当的规律。

　　4、月休支配一些比拟风趣的功课，比方跟糊口接洽的须要理论查询拜访之类的功课，少一些机器的操练。

　　5、正视数学思惟体例的渗入。按照学科特色，连系详细的讲授内容无机地停止思惟道德讲授和相干思惟的渗入。

　　6、缔造性地操纵课本。讲授中，按照本班先生的已有常识和糊口履历肯定公道的讲授出发点和重点，连系外埠的实际环境和先生的糊口履历挑选得当的讲授素材成立讲授情境。

　　7、加强对学困生的教导和劣等生的培育。接纳生生互帮与教员教导相连系、数学进修与其余学科进修相连系的体例，多角度、多层面的对学困生停止教导。

　　8、加强预算，鼓动勉励算法多样化。预算在平常糊口中有着非常普遍的操纵，本册讲授中，教员要不失机会培育先生的估量熟习和开端的估量技术,尊敬先生的设法，鼓动勉励先生自力思虑，倡导算法多样化。

　　9、培育先生开端的操纵熟习，和提出标题题目和处理标题题目标才能。本册课本供给了良多要操纵所学的常识去处理的实际标题题目，讲授中充实操纵这些素材培育先生的操纵熟习。在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的标题题目，而不是一味的难。应当多多斟酌先生实际的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和潜能生。

　　10、加强家庭教导与黉舍教导，得当教给家长一些精确的指点孩子进修的体例。

　　五、讲授进度表：

　　周次、内容、课时：

　　第一周开学教导;处理标题题目 4课时

　　第二周 1.除法的开端熟习均匀分 3课时

　　第三周除法 3课时

　　第周围 2.用2～4的乘法口诀求商 4课时

　　第五周用4～6的乘法口诀求商清算和温习 4课时

　　第六周图形与变更剪一剪 4课时

　　第七周用7、8、的乘法口诀求商 4课时

　　第八周用9的乘法口诀求商处理标题题目 4课时

　　第九周清算和温习 2课时

　　第十周五一放假 4课时

　　第十一周清算和温习，期中检测 4课时

　　第十二周万之内数的熟习：千之内数的熟习; 4课时

　　第十三周万之内数的熟习：万之内数的熟习

　　第十周围克和公斤的熟习;万之内的加法和减法(一)整十、整千的加减法 4课时

　　第十五周万之内的加法和减法(一)两位数加减两位数(口算)几百几十减几百几十(笔算); 4课时

　　第十六周万之内的加法和减法(一)几百几十减几百几十(笔算);有多重：称一称; 4课时

　　第十七周统计 4课时

　　第十八周找规律 4课时

　　第十九周总温习 4课时

　　第二十周清算和温习，期中检测 4课时

二年级放学期数学讲授任务打算篇3

　　二（1）、二（2）这两个班从上学期测验成就阐发，先生的根本的常识、观点、界说把握较好，口算、笔算较好。但粗心粗心的还比拟多，特别是处理标题题目，矫捷性不够，操纵才能不够强。但总的来讲大局部先生对数学比拟感乐趣，接管才能较强，进修立场较规矩；也有局部先生自发性不够，不能实时实现功课等，对进修数学有一定坚苦。以是在新的学期里，在规矩先生进修立场的同时，应加强培育他们的各类进修数学的才能，以前进成就。

　　一、讲授内容

　　本册课本内容包罗上面一些内容：数据搜集清算，表内除法（一），图形的勾当（一），表内除法（二），夹杂运算，不足数的除法，万之内数的熟习，克和公斤，数学广角，总温习。

　　二、讲授方针

　　1、使先生履历数据的搜集、清算、描写和阐发的进程，能操纵统计表的数据提出标题题目并回覆标题题目。领会统计的意思，学会用简略的体例搜集和清算数据。

　　能按照统计图表中的数据提出并回覆简略的标题题目，并可以或许或许停止简略的阐发。

　　2、让先生在详细情境中体味除法运算的寄义。会读、写除法算式．晓得除法算式各局部的称号。使先生在成立的情境中提出数学标题题目，并操纵数学常识处理标题题目，取得操纵数学的胜利履历，慢慢构成用数学来处理标题题目标才能和熟习。

　　可以或许或许比拟谙练地用2～6的乘法口诀求商，使先生开端熟习乘、除法之间的干系。使先生开端学会按照除法的意思处理一些简略的实际标题题目。

　　3、使先生学会辨认轴对称图形；连系实例，开端感知平移、扭转景象。经由进程察看、操纵、设想，履历一个简略图形颠末平移、扭转或轴对称建造庞杂图形的进程，能有条理地抒发图形的变更进程，成长空间看法。

　　4、使先生进一步把握含有二级运算的夹杂式题的运算挨次，学会计较含有乘除夹杂和带有小括号的两步式题。在处理标题题目标进程中，感触传染处理标题题目标一些战略和体例。培育先生迁徙类推的才能，前进计较才能。

　　5、使先生履历把均匀分后有残剩的景象笼统为不足数除法的进程，开端懂得不足数除法的寄义，熟习余数。把握除数是一名数，商也是一名数的不足数除法的计较体例，晓得余数要比除数小。

　　6、连系糊口实际，体味糊口中有大数，感触传染进修大数的须要性，履历数数的进程，能熟习万之内的数，连系实际物体晓得这些数的构成与分化。履历估一估、数一数、想想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学理论勾当，休会感触传染万之内数的.巨细，培育数感。开端能用标记和词语描写万之内数的巨细。熟习“万位”及其位值，能说出万之内各数位的称号及相邻数位之间的进率，能把握整百、整千数加减法。

　　7、熟习糊口中罕见的秤并在理论勾傍边感知1克、1公斤的物体有多重，领会克、公斤的实际意思及1公斤＝1000克。开端成立克、公斤的观点，渗入数学模子思惟。

　　三、讲授重难点

　　讲授重点：表内除法，不足数的除法，用除法处理实际标题题目。区分扭转战争移。

　　讲授难点：克和公斤的熟习和换算，万之内数的熟习。

　　四、讲授方法

　　1．教员要经由进程本身的言行和本身的任务立场去传染和影响先生。做到得当的构造讲授，使先生能以最好的状况投入到进修中去。

　　2．加强进修，前进教员本身的综合本质，前进教导科研熟习和测验测验的紧急感。

　　3．经由进程讲授，对先生的进修立场和进修体例、进修规律等方面提出一直一向，迷信而严酷的请求。

　　4．改变讲授体例。在数学讲授中，教员必须将“正视论断” 的讲授改变为“正视进程”的讲授，正视再现常识发生、构成的进程，指点先生去摸索、去发明。

　　5．在讲堂上展开小组协作进修，让先生在一路摆摆、拼拼、说说，让先生各抒己见，相互交换，削减先生的心思压力，充实阐扬先生的主题性，培育先生的立异熟习和理论才能。

　　6．在讲授中正视接纳开放式讲授，培育先生按照详细情境挑选得当体例处理实际标题题目标熟习。如经由进程一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等路子，拓宽先生的常识面，相同常识之间的内涵接洽，培育先生的应变才能。

　　7．操练的支配，要由浅入深，表现条感性。对差别的先生，要有差别的请求和操练，对优生、学困生都要表现有所指点。

　　8．加强数学理论勾当，让先生熟习数学常识与实际糊口的干系，使先生感应糊口中不时到处稀有学，用数学的实际意思来引发和培育先生酷爱数学的感情。

　　9．当真实时地记实讲授后的感触传染和感悟，实时精确地审阅本身的讲授。

二年级放学期数学讲授任务打算篇4

　　一、先生环境阐发

　　本学期我持续担负二（三）班和二（四）班两个讲授班级的讲授任务。三班是走读班共57人，四班是投止班共个51人。颠末一年级的尽力，先生取得了一定的前进，比方先生的进修习气、进修道德、思惟道德等方面有了长足的前进。但局部先生缺少进修主动性，不能对峙，必将会影响全体程度的阐扬，以是尽可以或许或许转化落后，前进进步前辈，成长落后是本学期重点。本学期另有一个重点便是若何充实投止生在校时辰多并且集合的上风，停止周全平衡教导教导，慢慢前进投止生的全体程度。

　　二、指点思惟

　　1、正视以先生的已有履历常识和糊口履历为根本，供给先生熟习的详细情形，以赞助先生懂得数学常识。

　　2、增添接洽实际的内容，为先生领会实际糊口中的数学，感触传染数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　3、正视拔取富有儿童情味的进修素材和勾当内容，激起先生的进修乐趣，取得愉悦的数学进修休会。

　　4、正视指点先生自立摸索，协作交换的进修体例，让先生在协作交换与自立摸索的氛围中进修。

　　5、把握讲授请求，增进先生成长，得当改良评估先生的体例，使得评估多元化在多元化的评估中让每一个先生取得应有的成长。

　　三．课本阐发

　　本学期课本内容：100之内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），熟习长度单元厘米和米，开端熟习角，从差别的地位察看物体和简略的对称景象，简略的数据清算体例和以一当二的条形统计图，数学广角和数学理论勾当等。

　　四、本学期讲授的首要目标请求

　　（一）、常识和技术方面

　　1、把握100之内笔算加、减法的计较体例，可以或许或许精确地停止计较。开端把握100之内笔算加、减法的预算体例，体味预算体例的多样性。

　　2、晓得乘法的寄义和乘法算式中各局部的称号，熟记全数乘法口诀，谙练地口算两个一名数相乘。