一年级放学期数学讲授打算范文6篇

　　时候流逝得如斯之快，后方期待着咱们的是新的机缘和挑衅，该为接上去的进修拟定一个打算了。你所打仗过的打算都是甚么模样的呢？上面是小编搜集清算的一年级放学期数学讲授打算6篇，接待浏览与保藏。

一年级放学期数学讲授打算范文6篇

一年级放学期数学讲授打算篇1

　　一、根基环境阐发

　　这学期我持续任教一年级5、6班数学。5班55人，6班55人。先生经由历程一个学期的新课本进修，已开端顺应了新课程的课本特色，并能定时去完成进修使命。

　　二、课本内容阐发

　　这一册课本包含上面一些内容：熟习图形（二）、20之内的逊位减法、分类与清算、100之内数的熟习、熟习国民币、100之内的加法和减法（一）、找纪律、总温习。课本连系计较讲授，支配了操纵所学计较常识处置题方针内容，让先生领会所学常识的现实操纵，进修处置现实糊口中相干的计较题目，培育先生用数学处置题方针才能。

　　三、讲授方针

　　1．熟习计数单元“一”和“十”，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，能够或许或许或许或许或许谙练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一构成的，把握100之内数的挨次，会比拟100之内数的巨细。

　　2．能够或许或许或许或许或许比拟谙练地计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加、减一名数和整数，履历与别人交换各自算法的历程，会用加、减法计较常识处置一些简略的现实题目。

　　3．履历从糊口中发明并提出题目、处置题方针历程，休会数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在泛泛糊口中的感化。

　　4．能用本身的说话描写长方形、正方形边的特色，开端感知所学的图形之间的干系。

　　5．熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角，1角=10分；晓得掩护国民币。

　　6．开端休会搜集、清算、描写、阐发的历程，会用简略的体例搜集、清算数据。

　　7．体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　8．养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　9．经由历程理论勾当休会数学与泛泛糊口的'紧密亲密接洽。

　　四、讲授请求及重难点

　　1、能够或许或许或许或许或许谙练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一构成的，把握100之内数的挨次，会比拟100之内数的巨细。

　　2、能够或许或许或许或许或许比拟谙练地计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加、减一名数和整数。

　　3、熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角，1角=10分；晓得掩护国民币。

　　五、讲授方式

　　1.当真研讨教科书，晋升讲授理念，从先生的春秋特色动身，以先生的已有履历为根本，充实操纵课本资本，寻觅先生熟习的数先糊口，使之进入讲堂。

　　2.接纳多样化的讲授手腕，激起先生的进修乐趣。

　　3.增强演示、察看与操纵，让先生履历用数字和数学标记描写现实天下的历程。

　　4.在进修体例上倡导先生自立摸索、协作交换。

　　5在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、偏、广。应当斟酌先生现实的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。

　　6、连系讲授内容，当令渗入思惟道德教导。

　　7、对先生对峙正面评估，赞助先生成立学好数学的决定信念，以增进先生周全成长。

一年级放学期数学讲授打算篇2

　　一、先生根基环境阐发：

　　一二班先生共有73人，经由历程上学期的进修，先生对20之内数的熟习与加减法已根基把握，可是不够安稳，并且有好几个同窗把握的很差，上学期的内容对本学期进修打下根本。本学期所学的内容在全部小学数学进修中都长短常首要的内容。先生在一学期的进修环境陶冶下，对若何上数学课已有了必然的熟习，这对本学期有效的睁开讲堂讲授有了必然的根本。而先生的习气和纪律仍是要进一步的培育，这学期仍是要做为重点。

　　二、讲授内容阐发：

　　本册课本分为九个单元，拔取先生声不时，先生说熟习的，具备新奇性和乐趣性的内容为素材，别离为南极小主人，细雨了，农民与牧童，绿色步履，小小存钱罐，大海边，阿福的新衣，咱们的鞋码，儿童乐土。其首要内容有100之内数的熟习，熟习钟表，方位与图形，100之内的加减法（一），国民币的熟习，100之内数的加减法（二），厘米、米的熟习，统计。

　　课本的编排特色是拔取的.素材紧密亲密接洽先生的糊口，新奇风趣；由“情境串”激起出“题目串”；从先生认知特色动身，优化单元常识布局；把处置题目与数学根本常识、根基技术的进修融会为一个历程；对先生停止题目熟习的培育；倡导多样化的进修体例，正视先生特性成长。

　　三、讲授方针：

　　（一）常识与技术：

　　1.在现实接近中能准确地认、读、写100之内的数。晓得100之内数的构成和挨次，会比拟100之内数地巨细；连系详细情境，进一步体味加减法的寄义，管帐较100之内数的加减法，连系现实素材，开端学会预算；在现实情境中，能准确熟习整时、半时、几时刚过和快到几时；在现实情境中，熟习元、角、分，领会它们之间的干系，会停止简略的计较。

　　2.经由历程详细的操纵勾当，能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆；在理论勾当中，体味厘米、米的寄义，晓得1米=100厘米；能估量一些物体的长度，并会挑选适合的长度单元停止丈量。在统计勾当中，学会开端简略数据清算的体例，熟习简略的统计表和条形统计图。

　　3.加深对百之内数的熟习与计较体例、图形与统计等常识的懂得；在理论勾当中，开端领会搜集、清算数学信息的渠道与体例。

　　（二）历程与体例

　　1.履历从糊口情境中笼统出100之内数的历程，成长开端的察看、阐发、笼统、归结综合才能，成立开端的数感与标记感。

　　2.履历摸索100之内数的加减法计较体例的历程，开端构成自力思虑和摸索的熟习。在估量物体个数和停止预算的历程中，开端构成预算熟习。

　　3.在熟习图形、标的方针及长度单元的历程中，成长先生的察看、设想和操纵才能，构成开端的空间看法。

　　4.履历简略的统计历程，能对统计成果的公道性停止开端的阐发判定，构成开端的统计熟习。

　　（三）感情、立场与代价观

　　1.在别人的鼓动勉励与赞助下，对身旁与数学有关的事物有猎奇心和乐趣，能自动到场数学勾当。

　　2.领会能够或许或许或许或许用数和形来描写某些糊口景象，感触感染数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽，休会进修数学的感化。

　　3.在别人的鼓动勉励与赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，增强学好数学的决定信念。

　　四、德育渗入方针：

　　1.经由历程进修南极小主人与大海边，领会南极与陆地的夸姣风景，激起他们酷爱大天然的热忱。

　　2.经由历程进修小小存钱罐，让先生学会打算理财，和学会节俭用钱，准确的操纵钱。

　　3.经由历程进修绿色步履，唤起先生掩护环境的熟习，让先生掩护环境，从大事做起。

　　4.经由历程进修阿福的新衣，农民与牧童两个童话故事，让先生领会数学无处不在，即便在童话中也稀有学题目。

　　5.经由历程进修咱们的鞋码，让先生领会数学与咱们的糊口息息相干，咱们泛泛良多不经意的大事，便是利用了数学的常识。

　　6.经由历程做功课，培育先生仔细，当真的看待使命的立场。

　　五、讲授重点：100之内数的熟习和加减法

　　讲授难点：100之内数的加减法

　　六、完成讲授方针、德育渗入方针所接纳的方式：

　　1.从先生的糊口履历动身指点先生进修数学，感触感染糊口中到处稀有学。

　　2.培育先生数学进修的乐趣和杰出习气。首要培育先生的誊写，当真计较的习气。同时正视进修立场、进修品德的培育。

　　3.增强直观讲授，充实操纵教具学具，增强先生操纵、察看，变更多种感官停止进修，让先生在活泼详细的情境中进修数学。

　　4.指点先生本身思虑，并与火伴停止协作交换。

　　5.培育先生开端的提出题目和处置题方针才能。

　　6.增强导优辅差使命，出格是差生的教导，尽力使他们迎头遇上。操纵午时更课间让先生增强先生教导。<

一年级放学期数学讲授打算篇3

　　一、课本内容：

　　本学期课本内容包含上面一些内容：减法、熟习图形、认数、加法和减法（一）、熟习国民币、加法和减法（二）、统计、数学理论勾当、期末温习。

　　二、本学期讲授的指点思惟：

　　1、正视以先生的已有履历常识和糊口履历为根本，供给先生熟习的详细情形，以赞助先生懂得数学常识。

　　2、增添接洽现实的内容，为先生领会现实糊口中的数学，感触感染数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽。

　　3、正视拔取富有儿童情味的进修素材和勾当内容，激起先生的进修乐趣，取得愉悦的数学进修休会。

　　4、正视指点先生自立摸索，协作交换的进修体例，让先生在协作交换与自立摸索的氛围中进修。

　　5、把握讲授请求，增进先生成长恰当改良评估先生的体例。

　　二、本学期讲授的首要方针、请求：

　　（一）常识和技术方面：

　　1、使先生履历从详细情境中笼统出数，并摸索计较体例的历程，熟习100之内的数，把握100之内口算和笔算的体例，能按照加，减法的寄义处置一些简略的现实题目。

　　熟习计数单元“一”和“十”，开端懂得个位、十位上的数表现的'意思，能够或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内数的构成、挨次和巨细，会用100之内的数表现泛泛糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　谙练计较20之内的逊位减法。管帐较100之内两位数加，减一名数和整十数，会用加、减法计较常识处置一些简略的现实题目。

　　熟习国民币单元元、角、分。晓得1元=10角，1角=10分，掩护国民币。

　　2、使先生在详细的情境中，直观熟习罕见的简略的立体图形。

　　3、连系详细的情境，会分类清算数据，填写简略的统计表。

　　（二）数学思虑方面：

　　1、在认数历程中开端成长思惟才能。如熟习计数单元和数位挨次时，进修从详细景象中归结综合数学纪律；在数学数的构成与比拟巨细时，停止阐发，综合，判定，推理等思惟勾当；在清算数的挨次时发明百数表的一些纪律等。

　　2、在摸索并把握100之内加，减法的体例时，能正视到体例的公道和矫捷，培育开端的笼统、归结综合才能，在算法多样化的交换中，开端培育思惟的火速和矫捷。

　　3、在直观熟习立体图形的历程中，开端培育空间看法。

　　4、在处置题方针历程中能开端停止有条理的思虑，并对利用的体例和取得成果的公道机能停止开端的判定。

　　（三）处置题目方面：

　　1、会用100之内的数描写现实糊口中的事物，并会简略的交换。

　　2、在教员的指点下，能从现实糊口和现实情境中发明和提出数学题目，并能利用已把握的数学常识和体例处置题目。

　　（四）感情与立场方面：

　　1、在教员和同窗的鼓动勉励和赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，能自动到场察看、发明、处置题方针讲授勾当。

　　2、在教员和同窗的鼓动勉励和赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，有学好数学的决定信念。

　　3、开端领会能够或许或许或许或许用数和形描写某些糊口景象，开端体味能够或许或许或许或许用数学处置现实题目，开端感触感染数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽。

　　4、在数学摸索勾当中，感触感染数学思虑历程的公道性。

　　三、讲授的重点、难点：

　　讲授重点：100之内数的熟习，20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。

　　讲授难点：100之内的加减法口算，和数学思惟的操练。

　　四、本学期进步讲授品质的详细方式：

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广。应当斟酌先生现实的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。

　　4、增强家庭教导与黉舍教导的接洽，恰当教给家长一些准确的指点孩子进修的体例。

　　五、讲授进度：

　　周次讲授内容支配备注

　　1、筹办课(1)减法(1)

　　2、减法(4)灵活(1)

　　3、减法(4)灵活(1)

　　4、减法(2)熟习图形(2)灵活(1)

　　5、熟习图形(1)认数(3)灵活(1)

　　6、认数(4)灵活(1)

　　7、认数(4)灵活(1)

　　8、理论勾当(1)加法和减法(一)(3)灵活(1)

　　9、加法和减法(一)(4)灵活(1)

　　10、加法和减法(一)(4)灵活(1)期中测验

　　11、加法和减法(一)(4)灵活(1)

　　12、期中温习、检测

　　13、熟习国民币(3)理论勾当(1)灵活(1)

　　14、加法和减法(二)(4)灵活(1)

　　15、加法和减法(二)(4)灵活(1)

　　16、加法和减法(二)(4)灵活(1)

　　17、加法和减法(二)(4)理论勾当(1)

　　18、统计(1)期末温习(4)

　　19、期末温习期终温习、测验

一年级放学期数学讲授打算篇4

　　一、班级阐发

　　本期我持续任教一（3）、一（4）班的数学，先生颠末一个学期的数学进修后，具备必然的察看、比拟、思虑才能。在上期的期末测试中，高分与低分之间差异较大，是以，本期辅差使命应作重点抓好，让每一个孩子都在统一起跑线上。

　　二、课本阐发

　　本册课本包含上面一些内容：地位、20之内的逊位减法、图形的拼组、100之内数的熟习、熟习国民币、100之内的加法和减法（一）、熟习时候、找纪律、统计、数学理论勾当。

　　本册课本的重点讲授内容是：100之内数的熟习、20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。

　　三、讲授方针

　　1、熟习计数单元一和十，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，能够或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数，把握100之内数的构成、挨次和巨细，会用100之内的.数表现泛泛糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、谙练计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加减一名数和整十数，会用加、减法计较常识处置一些简略的现实题目。

　　3、履历从糊口中发明并提出题目、处置题方针历程。休会数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在泛泛糊口中的感化。

　　4、会用上、下、前、后、左、右描写物体的绝对地位，能用本身的说话描写长方形、正方形边的特色，开端感知所学的图形之间的干系。

　　5、熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角、1角=10分，晓得掩护国民币。

　　6、会读、写几时几分，晓得1时=60分，晓得保护保重时候。

　　7、会摸索给定图形或数的摆列中的简略纪律，开端构成发明和赏识数学美的熟习。

　　8、开端休会数据的搜集、清算、描写、阐发的历程，会用简略的体例搜集、清算数据，开端熟习条形统计图和统计表，能按照图表中的数据提出并回覆简略的题目。

　　9、体味进修数学的乐趣，进步进修数学的乐趣，建勤学好数学的决定信念。

　　10、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　11、能过理论勾当休会数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽。

　　四、改良方式

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广，应斟酌先生的思惟程度，多赐顾帮衬中等生及思惟偏慢的先生。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练，功课分层设想。

　　4、增强家校之间的接洽，恰当教给家长一些准确指点孩子进修的体例。

　　五、课时支配

　　一、地位（4课时）

　　二、 20之内的逊位减法（12课时）

　　例13课时

　　例24课时

　　例32课时

　　清算和温习3课时

　　三、图形的组拼（2课时）

　　四、 100之内数的熟习（8课时）

　　数数数的构成2课时

　　读数写数2课时

　　数的挨次比拟巨细3课时

　　整十数加一名数和响应的减法1课时

　　摆一摆想想1课时

　　五、国民币的熟习（4课时）

　　熟习国民币2课时

　　简略的计较2课时

　　六、100之内的加法和减法（一）（15课时）

　　整十数加减整十数3课时

　　两位数加一名数和整十数4课时

　　两位数减一名数和整十数6课时

　　清算和温习2课时

　　七、熟习时候（3课时）

　　小小商铺1课时

　　八、找纪律（4课时）

一年级放学期数学讲授打算篇5

　　一、学情阐发

　　这个学期担负一年(3)班的数学讲授使命，在颠末一个学期的进修后，孩子们已具备必然的察看才能，也能有序思虑，具备必然的交换协作熟习和较好的进修习气，对数学进修布满热忱，整体来讲口算的速率和准确率也还比拟抱负。只是因为春秋比拟小，正视力调集时候短，自控才能比拟差，好说好动，聆听习气另有待培育。大局部孩子能自动进修，局部落后生须要出格存眷，如坤，莉，铨，粤。是以本学期一方面要安身根本常识和根基技术，另外一方面要争夺使每一个孩子都能自动当真地投入到本学期的进修中来。在讲授中不时培育先生的进修习气，慢慢培育先生数学思惟才能等。

　　二、指点思惟：

　　面临新的社会请求，教员与先生应起首走了社会的前边，是以咱们应当以新课标请求为批示棒，接纳一切可行的方式，尽可能表现以报酬本，培育先生立异，开放的思惟体例。另外一方面正视处置好内容与思惟的跟尾，内容要在先生上学期的程度之上成长并为以落后修打下根本，思惟上正视新思惟与我国传统的讲授思惟连系。

　　三、讲授内容：

　　本册课本包含以下内容：地位，20之内的逊位减法，图形的拼组，100之内数的熟习，熟习国民币，100之内的加法和减法(一)，熟习时候，找纪律，统计，数学理论勾当。

　　此中重点讲授内容是：100之内数的熟习，20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。

　　讲授难点：

　　1、20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。

　　2、会看读写几时几分。

　　3、国民币单元间的换算。

　　4、用数学。

　　5、成长空间看法。

　　四、讲授方针：

　　1.数与代数：

　　(1)履历从现实情境中笼统出数的历程，熟习100之内的数;开端熟习计数单元“一”、“十”和“百”;开端熟习数位和数位挨次;开端懂得100之内数的构成，把握数序，会比拟两个数的巨细。

　　(2)履历摸索两位数加、减整十数和两位数加、减一名数口算体例的历程，并能比拟谙练地停止口算。

　　(3)在现实情境中，熟习元、角、分，并领会它们之间的干系。

　　(4)会读、写几时几分，晓得1时=60分，晓得保护保重时候。

　　2.空间与图形：

　　(l)履历察看罕见立体图形的历程，直观熟习这些图形，能准确辨认这些图形。

　　(2)能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。

　　3.统计与几率：

　　(1)履历搜集、清算、描写和阐发数据的历程，能对泛泛糊口中的事物、景象停止简略的分类，学会用简略的标记搜集、清算数据，并把统计成果填入简略的统计表。

　　(2)能看懂简略的统计表，并开端能对表中的数据停止简略的阐发、判定和推理。

　　4.感情与立场

　　(1)在教员和同窗的鼓动勉励、赞助下，接洽学到的数学常识对身旁的与数学有关的某些事物有猎奇心，能自动地到场察看、发明并处置数学题方针勾当。

　　(2)在教员和同窗的鼓动勉励、赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，慢慢构成学好数学的决定信念。

　　(3)开端领会能够或许或许或许或许用数和形描写某些糊口景象，开端体味能够或许或许或许或许用数学处置现实题目，开端感触感染数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽。

　　(4)有开端的颠末思虑取得数学常识的休会，有开端的与同窗彼此协作、彼此交换进修数学常识的休会。

　　五、详细讲授方式：

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、讲堂讲授中，增添一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。

　　4、增强家庭教导与黉舍教导的接洽，恰当教给家长一些准确的指点孩子进修的体例。

　　5、存眷两端。一是进修坚苦的先生，实时跟踪，实时补缺补漏，实在到达讲授方针。一是优异的先生，要供给更多的思惟操练资料，让他们吃饱，激起酷爱数学、研究数学的乐趣。

　　6、提出详细的'请求，培育先生杰出的进修习气。聆听习气、交换习气。增强行动抒发才能的操练。

　　六、全册课时支配与历程支配：(约60课时)

　　(一)地位(4课时)

　　(二)20之内的逊位减法(12课时)

　　十几减九……………………………………3课时摆布

　　十几减几……………………………………4课时摆布

　　处置题目……………………………………2课时摆布

　　清算和温习…………………………………3课时

　　(三)图形的拼组(2课时)

　　(四)100之内数的熟习(8课时)

　　数数数的构成………………………………2课时摆布

　　读数写数……………………………………2课时摆布

　　数的挨次比拟巨细…………………………3课时摆布

　　整十数加一名数和响应的减法…………………1课时

　　摆一摆想想…………………………………1课时

　　(五)国民币的熟习(4课时)

　　熟习国民币…………………………………2课时摆布

　　简略的计较…………………………………2课时摆布

　　(六)100之内的加法和减法(一)(15课时)

　　整十数加减整十数…………………………3课时摆布

　　两位数加一名数和整十数…………………4课时摆布

　　两位数减一名数和整十数…………………6课时摆布

　　清算和温习………………………………………1课时

　　(七)、熟习时候(3课时)

　　小小商铺…………………………………………1课时

　　(八)、找纪律(4课时)

　　(九)、统计(3课时)

　　(十)、总温习(5课时)

　　周次日期打算进度(说明篇目或详细章节) 重点/难点附注

　　1 2.13—2.17 开学仪式，熟习先生熟习先生

　　2 2.20—2.24 第一单元地位用上、下、左、右、前、后描写绝对地位

　　3 2.27—3.2 第二单元第一节十几减九拆十法算十几减九

　　4 3.5—3.9 第二单元第二节十几减几拆十法算十几减几

　　5 3.12—3.16 第二单元第三节处置题目处置题目

　　6 3.19—3.23 第三单元图形的拼组单元检测图形的拼组

　　7 3.26—3.30 第四单元第一节 100之内数的熟习数数数的构成读数写数

　　8 4.2—4.6 第四单元第二节数的挨次、比巨细、整十数加一名数和响应减法腐败放假一天

　　9 4.9—4.13 第四单元第三节摆一摆想想

　　10 4.16—4.20 第五单元国民币的熟习熟习国民币和简略计较

　　11 4.23—4.27 第六单元第一节整十数加减整十数整十数加减整十数

　　12 4.30—5.4 第六单元第二节两位数加一名数和整十数两位数加一名数和整十数五一放假1天

　　13 5.7—5.11 第六单元第三节两位数减一名数和整十数两位数减一名数和整十数

　　14 5.14—5.18 第七单元熟习时候非整时或半时的时候熟习

　　15 5.21—5.25 第八单元找纪律图形列或数字列纪律寻觅端五放假一天

　　16 5.28—6.2 第九单元统计每格代表1的单式统计图儿童节放假一天

　　17 6.4—6.8 总温习单元温习

　　18 6.11—6.15 总温习查漏补缺

　　19 6.18—6.22 总温习综合卷操练

　　20 6.25—6.29 期末检测期末检测

一年级放学期数学讲授打算篇6

　　一、先生环境阐发

　　一年级共有 110名先生，此中一(1)班共54人，一(2)班56人。先生经由历程一个学期的进修，具备必然特性的去完成进修使命。一(1)班先糊口泼好动无邪烂缦，大大都人思惟活泼，进修数学的乐趣较浓，有杰出的进修习气。可是在碰到思虑深度较难的题目时，有畏缩感情。极个体先生进修惰性稍强，本学期会针对差别环境的先生，与其家长共同，停止针对性的讲授教导。一(2)班先生在颠末了一个学期的数学进修后，大局部先生在根基常识、技术方面根基上已到达进修的方针，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场进修勾当中去。出格是一些脱手操纵、须要协作完成的进修内容都比拟感乐趣。固然在上学期期末测试中孩子的成就都不错，可是成就不能代表他进修数学的一切环境，只要讲堂和数学进修的勾当中，才能充实的表现一个孩子进修的实在状态。是以对这些先生，我应当存眷的更多的是使已根基构成的乐趣再接再砺的坚持，并慢慢指点的思惟的乐趣、胜利休会所取得的乐趣中。

　　二、课本阐发

　　本学期课本内容包含上面一些内容：地位，20之内逊位减法，图形的拼组，100之内数的熟习，熟习国民币，100之内进位加法和逊位减法(一)，熟习时候，找纪律，统计，数学理论勾当。课本以先生已有的履历为根本设想勾当内容和进修素材，正视先生对常识的休会，取得对常识的懂得;内容的睁开尽可能表现常识的构成历程;数与计较的讲授正视成长先生的数感，表现算法多样化;供给对物体空间干系的更丰硕的内容和素材，成长先生的空间看法;正视培育先生开端的操纵熟习和用数学处置题方针才能。

　　三、讲授方针

　　(一)常识和技术方面

　　1、熟习计数单元一和十，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，能够或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内数的构成、挨次和巨细，会用100之内的数表现泛泛糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、谙练计较20之内的逊位减法。管帐较100之内两位数加，减一名数和整十数，会用加、减法计较常识处置一些简略的现实题目。

　　3、熟习国民币单元元、角、分。晓得1元=10角，1角=10分，掩护国民币。

　　4、会读、写几时几分，晓得1时=60分，晓得保护保重时候。

　　(二)数学思虑方面

　　1、能利用糊口履历，对有关数学信息作出诠释，并开端学会用详细的数据描画现实天下中的简略景象。

　　2、能对简略物体和图形的外形、巨细、地位干系、勾当的摸索历程中，成长空间看法。

　　3、在教员的赞助下，开端学会挑选有效的信息停止简略的归结和类比。

　　(三)、处置题目方面

　　1、履历从糊口中发明并提出题目、处置题方针历程，休会数学与泛泛糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在泛泛糊口中的感化。