一年级数学讲授放学期使命打算

　　时辰过得真快，总在不经意间流逝，驱逐咱们的将是新的糊口，新的挑衅，让咱们对此后的使命做个打算吧。那末咱们该怎样去写打算呢？以下是小编帮大师清算的一年级数学讲授放学期使命打算，仅供参考，但愿可以或许或许或许或许或许或许赞助到大师。

一年级数学讲授放学期使命打算

一年级数学讲授放学期使命打算1

　　本学期我担负一年级数学讲授使命。当真进修，深切研讨讲授体例。安身此刻，放眼将来，为使此后的讲授使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能发挥长处，降服缺少，总结履历履历，承前启后，以增进教导使命更上一层楼。颠末一个学期的尽力，可以或许或许或许或许或许说严重繁忙而收成多多。

　　一、备好课

　　当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真备好电子教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结。

　　二、增强上课技术，前进讲授道德

　　一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在讲授《熟习国民币》的时辰，这课讲授难度比拟大。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价互换的体例不是很大白。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了凸起国民币的.商品功效和在社会糊口中的主要感化，我在这方面做了经心的支配。为了令讲授活泼，不烦闷，增强上课技术，前进讲授道德，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的主动性，增强师生交换，充实表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或许或许多;同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修能力，让各个条理的先生都取得前进。此刻先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。

　　要前进讲授道德，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控能力，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后

　　生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，一切的人都巴望取得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深入的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　三、做好落后生的教导使命

　　在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更主要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处理他们心结，让他们熟习到进修的主要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去，

　　如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的难点，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补习功课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

一年级数学讲授放学期使命打算2

　　一、学情份析

　　本班共有先生6人，此中男生5人，女生1人。颠末上一学期的数学进修后，其根基常识、技术方面根基上已到达进修的方针，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场进修勾当中去。出格是一些脱手操纵、须要协作完成的进修内容都比拟感乐趣。经由进程上学期的进修，我发明先生们自发性较差，上课有小局部同窗不正视听讲，口算时比拟草率，课下不能实时完胜利课，可是先生的进修主动性很高，小局部先生成就较差，有待于在此后的讲授中，统一标准讲堂惯例，实时补差，使全部讲授可以或许或许或许或许或许或许顺遂停止等。是以，在本学期的讲授中另有待于进一步前进。

　　二、课本阐发

　　这一册课本包含上面一些内容：熟习立体图形，20之内的逊位减法，分类与清算，100之内数的熟习，熟习国民币，100之内的加法和减法（口算），找纪律，总温习。这册课本的重点讲授内容是：100之内数的熟习，20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。在先生把握了20之内各数的根本上，这册课本把认数的规模扩展到100，使先生开端懂得数位的观点，学会100之内数的读法和写法，弄清100之内数的构成和巨细，会用这些数来抒发和交换，构成开端的数感。100之内的加、减法，分为口算和笔算两局部。一样，除认数和计较外，课本支配了罕见立体多少图形的直观熟习，熟习国民币、分类与清算和找纪律等。这些内容的进修，不只使得先生的数学进修丰硕多彩，构成了比拟公道的数学常识布局，并且有益于先生领会数学的现实操纵，培育先生进修数学的乐趣。

　　三、讲授体例

　　1、课前备课必须对先生可以或许或许或许或许提出的题目及对策停止充实的预设，设想当堂检测功课时必须针对进修能力差别的先生停止分条理支配并对个体学困生劈面教导。

　　2、正视讲堂根基口算和笔算的操练，培育和慢慢前进先生的计较能力。

　　3、连系讲授详细的情境，矫捷操纵小棒、图片等教（学）具停止直观讲授。

　　4、培育先生杰出的数学进修习气，慢慢指点先生学会自力审题，勇于发问，当真聆听别人的定见，乐于抒发本身的设法等外在的进修道德。接洽糊口现实和低年级先生的心思、心思特色，经由进程脍炙人口的游戏、童话、故事、卡通等情势，成立勾当情境。

　　5、鼓动勉励和尊敬先生的自力思虑，指点先生停止会商和交换。正视讲授的开放性，正视培育先生的立异能力。在数学讲堂理论勾当中给先生留下充实的时辰与空间，在勾当中进修数学常识。

　　6、按照本班先生的.特色和现实环境，缔造性地操纵课本，设想讲授进程。并按照详细环境，本身缔造一些讲授成果更好的教具和学具。

　　7、每学完一个单元的内容，做到实时温习，实时查核，如许可以或许或许或许或许或许实时领会先生对常识的把握环境，以便实时补差补漏。

　　8、从功课上严酷请求先生，岂但誊写工致，且精确率高。对天天的功课教员要实时修改，并让先生养成改错的好习气。

　　四、预期成果

　　1、熟习计数单元“一”和“十”，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，可以或许或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内的数是由几个十和几个一构成的，把握100之内数的挨次和巨细，会比拟100之内数的巨细，会用100之内的数表现平常糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、谙练计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加、减一名数和整十数，履历与别人交换各自算法的进程，会用加、减法计较常识处理一些简略的现实题目。

　　3、履历从糊口中发明并提出题目、处理题目的进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　4、开端领会分类的体例，会停止简略的分类，感触感染分类与数据清算的干系；开端熟习象形统计图和统计表，能按照统计图表中的数据提出并回覆简略的数学题目。

　　5、熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角，1角=10分，保护国民币。

　　6、直观熟习长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用本身的说话描写长方形、正方形、三角形边的特色，开端感知所学图形之间的干系。

　　7、会摸索给定图形或数的摆列中的简略纪律，开端构成发明和赏识数学美的熟习。

　　在讲授中鼓动勉励先生主动到场，为同窗成立自立协作进修的契机，鼓动勉励先生发明题目，处理题目，激起先生的进修乐趣，培育先生杰出的进修习气。

一年级数学讲授放学期使命打算3

　　一、班级阐发

　　本期我持续任教一（3）、一（4）班的数学，先生颠末一个学期的数学进修后，具备必然的察看、比拟、思虑能力。在上期的期末测试中，高分与低分之间差异较大，是以，本期辅差使命应作重点抓好，让每一个孩子都在统一起跑线上。

　　二、课本阐发

　　本册课本包含上面一些内容：地位、20之内的逊位减法、图形的拼组、100之内数的熟习、熟习国民币、100之内的加法和减法（一）、熟习时辰、找纪律、统计、数学理论勾当。

　　本册课本的重点讲授内容是：100之内数的熟习、20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。

　　三、讲授方针

　　1、熟习计数单元一和十，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，可以或许或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数，把握100之内数的构成、挨次和巨细，会用100之内的数表现平常糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、谙练计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加减一名数和整十数，会用加、减法计较常识处理一些简略的现实题目。

　　3、履历从糊口中发明并提出题目、处理题目的进程。休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　4、会用上、下、前、后、左、右描写物体的绝对地位，能用本身的说话描写长方形、正方形边的特色，开端感知所学的图形之间的干系。

　　5、熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角、1角=10分，晓得保护国民币。

　　6、会读、写几时几分，晓得1时=60分，晓得保护保重时辰。

　　7、会摸索给定图形或数的摆列中的简略纪律，开端构成发明和赏识数学美的熟习。

　　8、开端休会数据的搜集、清算、描写、阐发的进程，会用简略的体例搜集、清算数据，开端熟习条形统计图和统计表，能按照图表中的数据提出并回覆简略的题目。

　　9、体味进修数学的乐趣，前进进修数学的`乐趣，建勤学好数学的决定信念。

　　10、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　11、能过理论勾当休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　四、改良体例

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广，应斟酌先生的思惟程度，多赐顾帮衬中等生及思惟偏慢的先生。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练，功课分层设想。

　　4、增强家校之间的接洽，得当教给家长一些准确指点孩子进修的体例。

　　五、课时支配

　　一、地位（4课时）

　　二、 20之内的逊位减法（12课时）

　　例13课时

　　例24课时

　　例32课时

　　清算和温习3课时

　　三、图形的组拼（2课时）

　　四、 100之内数的熟习（8课时）

　　数数数的构成2课时

　　读数写数2课时

　　数的挨次比拟巨细3课时

　　整十数加一名数和响应的减法1课时

　　摆一摆想想1课时

　　五、国民币的熟习（4课时）

　　熟习国民币2课时

　　简略的计较2课时

　　六、100之内的加法和减法（一）（15课时）

　　整十数加减整十数3课时

　　两位数加一名数和整十数4课时

　　两位数减一名数和整十数6课时

　　清算和温习2课时

　　七、熟习时辰（3课时）

　　小小商铺1课时

　　八、找纪律（4课时）

一年级数学讲授放学期使命打算4

　　一、根基环境阐发

　　这学期我持续任教一年级5、6班数学。5班55人，6班55人。先生经由进程一个学期的新课本进修，已开端顺应了新课程的课本特色，并能定时去完成进修使命。

　　二、课本内容阐发

　　这一册课本包含上面一些内容：熟习图形（二）、20之内的逊位减法、分类与清算、100之内数的熟习、熟习国民币、100之内的加法和减法（一）、找纪律、总温习。课本连系计较讲授，支配了操纵所学计较常识处理题目的内容，让先生领会所学常识的现实操纵，进修处理现实糊口中相干的计较题目，培育先生用数学处理题目的能力。

　　三、讲授方针

　　1．熟习计数单元“一”和“十”，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，可以或许或许或许或许或许或许谙练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一构成的，把握100之内数的挨次，会比拟100之内数的巨细。

　　2．可以或许或许或许或许或许或许比拟谙练地计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加、减一名数和整数，履历与别人交换各自算法的进程，会用加、减法计较常识处理一些简略的现实题目。

　　3．履历从糊口中发明并提出题目、处理题目的进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　4．能用本身的说话描写长方形、正方形边的特色，开端感知所学的.图形之间的干系。

　　5．熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角，1角=10分；晓得保护国民币。

　　6．开端休会搜集、清算、描写、阐发的进程，会用简略的体例搜集、清算数据。

　　7．体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　8．养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　9．经由进程理论勾当休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　四、讲授请求及重难点

　　1、可以或许或许或许或许或许或许谙练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一构成的，把握100之内数的挨次，会比拟100之内数的巨细。

　　2、可以或许或许或许或许或许或许比拟谙练地计较20之内的逊位减法，管帐较100之内两位数加、减一名数和整数。

　　3、熟习国民币单元元、角、分，晓得1元=10角，1角=10分；晓得保护国民币。

　　五、讲授体例

　　1.当真研讨教科书，晋升讲授理念，从先生的春秋特色动身，以先生的已有履历为根本，充实操纵课本资本，寻觅先生熟习的数学糊口，使之进入讲堂。

　　2.接纳多样化的讲授手腕，激起先生的进修乐趣。

　　3.增强演示、察看与操纵，让先生履历用数字和数学标记描写现实天下的进程。

　　4.在进修体例上提倡先生自立摸索、协作交换。

　　5在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、偏、广。应当斟酌先生现实的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。

　　6、连系讲授内容，当令渗入思惟道德教导。

　　7、对先生对峙正面评估，赞助先生成立学好数学的决定信念，以增进先生周全成长。

一年级数学讲授放学期使命打算5

　　一、先生环境阐发

　　一年级共有 110名先生，此中一(1)班共54人，一(2)班56人。先生经由进程一个学期的进修，具备必然特性的去完成进修使命。一(1)班学糊口泼好动无邪烂缦，大大都人思惟活泼，进修数学的乐趣较浓，有杰出的进修习气。可是在碰到思虑深度较难的题目时，有畏缩感情。极个体先生进修惰性稍强，本学期会针对差别环境的先生，与其家长共同，停止针对性的讲授教导。一(2)班先生在颠末了一个学期的数学进修后，大局部先生在根基常识、技术方面根基上已到达进修的方针，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场进修勾当中去。出格是一些脱手操纵、须要协作完成的进修内容都比拟感乐趣。固然在上学期期末测试中孩子的成就都不错，可是成就不能代表他进修数学的一切环境，只要讲堂和数学进修的勾当中，能力充实的表现一个孩子进修的实在状态。是以对这些先生，我应当存眷的更多的是使已根基构成的乐趣再接再砺的坚持，并慢慢指点的思惟的乐趣、胜利休会所取得的乐趣中。

　　二、课本阐发

　　本学期课本内容包含上面一些内容：地位，20之内逊位减法，图形的拼组，100之内数的熟习，熟习国民币，100之内进位加法和逊位减法(一)，熟习时辰，找纪律，统计，数学理论勾当。课本以先生已有的履历为根本设想勾当内容和进修素材，正视先生对常识的休会，取得对常识的懂得;内容的睁开尽可以或许或许或许或许表现常识的构成进程;数与计较的讲授正视成长先生的数感，表现算法多样化;供给对物体空间干系的更丰硕的内容和素材，成长先生的空间看法;正视培育先生开端的操纵熟习和用数学处理题目的能力。

　　三、讲授方针

　　(一)常识和技术方面

　　1、熟习计数单元一和十，开端懂得个位、十位上的数表现的意思，可以或许或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内数的构成、挨次和巨细，会用100之内的数表现平常糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、谙练计较20之内的逊位减法。管帐较100之内两位数加，减一名数和整十数，会用加、减法计较常识处理一些简略的现实题目。

　　3、熟习国民币单元元、角、分。晓得1元=10角，1角=10分，保护国民币。

　　4、会读、写几时几分，晓得1时=60分，晓得保护保重时辰。

　　(二)数学思虑方面

　　1、能操纵糊口履历，对有关数学信息作出诠释，并开端学会用详细的数据描画现实天下中的简略景象。

　　2、能对简略物体和图形的外形、巨细、地位干系、勾当的摸索进程中，成长空间看法。

　　3、在教员的赞助下，开端学会挑选有效的信息停止简略的归结和类比。

　　(三)、处理题目方面

　　1、履历从糊口中发明并提出题目、处理题目的进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　2、领会统一题目可以或许或许或许或许或许有差别的处理体例。

　　3、有与同窗协作处理题目的`履历。

　　4、开端学会抒发处理题目的大抵进程和成果。

　　(四)、感情与立场方面

　　1、在别人的鼓动勉励和赞助下，对身旁与数学有关的某些事物有猎奇心，能主动到场活泼、直观的讲授勾当。

　　2、在别人的鼓动勉励和赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，有学好数学的决定信念。

　　3、履历察看、操纵、归结等进修数学的进程，感触感染数学思虑进程的公道性。

　　4、在别人的指点下，可以或许或许或许或许或许或许发明数学勾当中的毛病，并实时更正。

　　5、体味进修数学的乐趣，前进进修数学的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　6、养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　四、本学期完成讲授方针、前进讲授道德的详细体例

　　1、从先生的春秋特色动身，多接纳游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、在讲堂讲授中，正视多一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广。应当斟酌先生现实的思惟程度，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的先生。

　　3、支配一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。

　　4、增强家庭教导与黉舍教导的接洽，得当教给家长一些准确的指点孩子进修的体例。

　　讲授打算对全部学期讲授的停止有指点感化，经由进程咱们供给的数学一年级放学期讲授使命打算，可以或许或许或许或许或许赞助教员使讲授有序的停止！

一年级数学讲授放学期使命打算6

　　一、环境阐发

　　(一)先生环境阐发:

　　在颠末了一个学期的数学进修后，根基常识。技术方面根基上已到达进修的方针，对进修数学有着必然的乐趣，乐于到场进修勾当中去。出格是一些脱手的操纵，须要协作怕进修内容都比拟感乐趣。可是在碰到思虑深度较难的题目时，有畏缩感情，只要讲堂和数学进修的勾当中，能力充实的表现一个孩子进修的实在状态。是以对先生，咱们应当存眷的更多的是使已根基构成的乐趣再接再砺的坚持，并慢慢指点的学会数学思虑，学会处理题目。

　　(二)课本阐发

　　本学期课本内容包含上面一些内容:减法、熟习图形、100之内的数，熟习国民币、100之内进位加法和逊位减法、统计、数学理论勾当。

　　二、讲授的指点思惟

　　1、正视以先生的已有履历常识和糊口履历为根本，供给先生熟习的'详细情形，以赞助先生懂得数学常识。

　　2、增添接洽现实的内容，为先生领会现实糊口中的数学，感触感染数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　3、正视拔取富有儿童情味的进修素材和勾当内容，激起先生的进修乐趣，取得愉悦的数学进修休会。

　　4、正视指点先生自立摸索，协作交换的进修体例，让先生在协作交换与自立摸索的氛围中进修。

　　5。把握讲授请求，增进先生成长，得当改良评估先生的体例，比方成立先生讲堂讲话的"奇思趣话录"等。

　　三、讲授方针与请求

　　(一)常识和技术方面

　　1、熟习计数单元"一"和"十"，开端懂得个位，十位上的数表现的意思，可以或许或许或许或许或许或许谙练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内数的构成，挨次和巨细，会用100之内的数表现平常糊口中的事物，并会停止简略的估量和交换。

　　2、管帐较100之内两位数加，减一名数和整十数，会用加，减法计较常识处理一些简略的现实题目。