一年级下册数学讲授打算

　　以下是小编为大师分享的人教版一年级数学下册的讲授使命打算，但愿能帮到大师!

　　一、根基环境阐发

　　在颠末了一个学期的数学进修后，先生的根基常识、手艺方面根基上已到达进修的方针，对进修数学有了必然的乐趣，乐于到场各类进修勾当。可是一年级先生究竟结果春秋小，注重力易分离，以是教员要有条理、有耐烦的停止教导，使每一个先生顺遂地实现本学期的进修使命，使先生已根基构成的乐趣再接再砺的坚持，在欢愉进修中进一步休会思惟的乐趣、胜利的乐趣。

　　二、指点思惟

　　面临新的社会请求，教员与先生应起首走了社会的前边，是以咱们应当以新课标请求为批示棒，接纳一切可行的办法，尽可能表现以报酬本，培育先生立异，开放的思惟体例。另外一方面注重处置好内容与思惟的跟尾，内容要在先生上学期的程度之上成长并为今后进修打下根本，思惟上注重新思惟与我国传统的讲授思惟连系。

　　三、讲授内容

　　这册课本包含上面一些内容：地位，20之内的逊位减法，图形的拼组，100之内数的熟悉，熟悉国民币，100之内的加法和减法(一)，熟悉时候，找纪律，统计，数学理论勾当。

　　这册课本的重点讲授内容是：100之内数的熟悉，20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。在先生把握了20之内各数的根本上，这册课本把认数的规模扩展到100，使先生开端懂得数位的观点，学会100之内数的读法和写法，弄清100之内数的构成和巨细，会用这些数来抒发和交换，构成开端的数感。100之内的加、减法，分为口算和笔算两局部。这册课本呈现的是口算局部，即两位数加、减一名数和整十数口算。这些口算在平常糊口中有普遍的利用，又是进一步进修计较的根本，是以，应当让先生连系计较讲授，利用所学计较常识处理题目的内容，让先生领会所学常识的现实利用，进修处理现实糊口中相干的计较题目，培育先生用数学处理题目的才能。

　　此中重点讲授内容是：100之内数的熟悉，20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。讲授难点：1.20之内的逊位减法和100之内的加减法口算。2.国民币单元间的换算。3.成长空间看法。

　　四、讲授方针

　　1、数与代数

　　(1)履历从现实情境中笼统出数的进程，熟悉100之内的数;开端熟悉计数单元“一”、“十”和“百”;开端熟悉数位和数位挨次;开端懂得100之内数的构成，把握数序，会比拟两个数的巨细。

　　(2)履历摸索两位数加、减整十数和两位数加、减一名数口算方式的进程，并能比拟谙练地停止口算。

　　(3)在现实情境中，熟悉元、角、分，并领会它们之间的干系。

　　2、空间与图形

　　(l)履历察看罕见立体图形的进程，直观熟悉这些图形，能准确辨认这些图形。

　　(2)能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。

　　3、分类与清算

　　(1)开端领会分类的方式,会停止简略的分类,感触感染分类与数据清算的干系。

　　4、感情与立场

　　(1)在教员和同窗的鼓动勉励、赞助下，接洽学到的数学常识对身旁的与数学有关的某些事物有猎奇心，能主动地到场察看、发明并处理数学题目的勾当。

　　(2)在教员和同窗的鼓动勉励、赞助下，能降服在数学勾当中碰到的某些坚苦，取得胜利的休会，慢慢构成学好数学的决定信念。

　　(3)开端领会能够用数和形描写某些糊口景象，开端体味能够用数学处理现实题目，开端感触感染数学与平常糊口的紧密亲密接洽。

　　(4)有开端的颠末思虑取得数学常识的休会，有开端的与同窗彼此协作、彼此交换进修数学常识的休会。

　　五、详细讲授办法

　　1、从先生的春秋特色动身，多采用游戏式的讲授，指点先生乐于到场数学进修勾当。

　　2、讲堂讲授中，增添一些有益于孩子懂得的题目，而不是一味的难、广。

　　3、安排一些比拟风趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。

　　4、增强家庭教导与黉舍教导的接洽，恰当教给家长一些准确的指点孩子进修的方式。

　　5、存眷两端。一是进修坚苦的先生，实时跟踪，实时补缺补漏，实在到达讲授方针。一是优异的先生，要供给更多的思惟练习资料，让他们吃饱，激起酷爱数学、研究数学的乐趣。

　　6、提出详细的请求，培育先生杰出的进修习气。聆听习气、交换习气。增强行动抒发才能的练习。

　　六、讲授进度表

　　(一)、地位(6课时)第一周

　　(二)、20之内的逊位减法(18课时)第二周至第周围

　　例1 …………………………………………………4课时摆布

　　例2……………………………………………………7课时摆布

　　例3……………………………………………………4课时摆布

　　清算和温习………………………………………3课时摆布

　　(三)、图形的拼组(4课时)第五周

　　(四)、100之内数的熟悉(15课时)第五周至第七周

　　数数 数的构成…………………………………………4课时摆布

　　读数 写数………………………………………………4课时摆布

　　数的挨次 比拟大………………………………………5课时摆布

　　整十数加一名数和响应的减法…………………………1课时摆布

　　摆一摆，想想…………………………1课时

　　(五)、国民币的熟悉(5课时)第八周

　　熟悉国民币……………………………………………2课时

　　简略的计较………………………………………………3课时

　　(六)、100之内的加法和减法(一)(30课时)第九周至第十三周

　　1、整十数加、减整十数 …………………………6课时摆布

　　2、两位数加一名数和整十数 ……………………8课时摆布

　　3、两位数减一名数和整十数 ……………………12课时摆布

　　清算和温习…………………………………………4课时摆布

　　(七)、熟悉时候(6课时)第十周围

　　小小店…………………………………………………1课时

　　(八)、找纪律(6课时)第十五周

　　(九)、统计(6课时)第十六周

　　(十)、总温习(10课时)第十六周至第十九周

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