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小班教案5篇（佳构）
作为一位为别人授业解惑的教导任务者，编写教案是必不可少的，教案是讲授勾当的总的构造纲要和步履计划。那末优异的教案是甚么样的呢？下面是小编搜集清算的小班教案5篇，仅供参考，大师一路来看看吧。
小班教案 篇1
说话综合勾当：
故事《雪花》
勾当方针：
1、聆听故事，情愿学说故事中脚色的对话。
2、能按照故事内容阐扬设想，斗胆抒发。
3、熟习汉字：糖、盐 、雪花。
勾当筹办：
1、故事背景图及人物脚色
2、故事磁带
3、字卡
勾当进程：
（一） 聆听故事第一遍。
1、此刻是甚么季候？（冬季）明天冬爷爷给咱们带来了一个难听的故事？让咱们一路来听吧！
2、教员报告故事
发问：故事中有哪些植物？
小花猫和小花狗说天上鄙人甚么？小伴侣说下的是甚么？
幼儿边说了事边出示呼应的字卡
（二）出示背景图，边出示脚色边报告故事。
1、在讲到小花狗时，请幼儿按照字卡，顺次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小伴侣并学说故事中的.对话。
2、请幼儿顺次找出字宝宝糖、盐、雪花。
（三） 听灌音，请幼儿再次赏识故事。
1、当呈现脚色时停上去让幼儿停止仿照扮演。
2、故事讲完后，请幼儿设想飘落上去的雪花还像甚么？（碎纸片、棉花等）请幼儿用肢体说话表现雪花飘落时的模样。
（四）请幼儿朗读童谣‘小雪花’并听音乐用举措表现雪花飘落的模样。
小班教案 篇2
勾当方针：
1.熟习红绿灯，晓得红绿灯的用处。
2.晓得汽车、行人在马路上要遵照交通法则，服从红绿灯的批示。
3.能较活络地按照旌旗灯号做举措，休会仿照游戏的欢愉。
勾当筹办：
1.马路、交通红绿灯图片。
2.十字路口视频，小司机的音乐。
3.便宜红绿灯一个、呼啦圈多少、穿插路口的园地安排。
4.电教装备：电脑。
勾当进程：
(一)休会游戏，导入勾当。
1.旁观图片，休会当小司机。
教员：明天，咱们来当小司机。看，小司机们快快筹办好，到马路下去开车吧!
2.出示旌旗灯号灯，再次休会当小司机。
教员：适才小司机们有的撞来撞去，马路上可风险了!此刻教员带来了甚么?(红绿灯)小司机看到它应当如何办呢?
教员：那咱们一路来开车吧，开车的时辰可要看清红绿灯哦!
3.说说红绿灯的感化和好处。
教员：你们感觉马路上要不要红绿灯?为甚么?
幼儿会商。
教员小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有次序地前进，不产生风险。
(二)出示红绿灯，让幼儿领会红绿灯的感化。
1.出示红绿灯的图片，幼儿会商。
教员：这是甚么?红灯表现甚么?绿灯表现甚么?黄灯呢?
教员：红灯亮了表现要停，绿灯亮了表现走，黄灯亮了表现等一等。教员还把它变成了一首童谣，咱们来听一听：“马路下面车子多，交通灯儿来批示，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”
2.幼儿学念交通旌旗灯号灯的童谣。
教员：咱们也来学一学，说一说。
3.教员小结：红绿灯和交警叔叔差未几是一样的'，都是来办理交通的，红绿灯就像交警叔叔的叫子一样，以是在过马路的时辰，不必交警叔叔吹叫子，咱们昂首看一下是亮甚么灯就好了。红灯要停，绿灯才能向前行。
(三)旁观视频，晓得汽车、行人在马路上要遵照交通法则，服从红绿灯的批示。
1.教员：汽车和行人为甚么停下?甚么时辰才能走?红绿灯亮了汽车会如何样?(汽车过十字路口)
2.教员：看一看人行横道灯是甚么模样?行人如何过马路?(行人过马路)
3.教员小结：马路上有良多的车和行人，是以在十字路口设置了红绿灯，不论是车仍是行人，瞥见红灯都要停下，瞥见绿灯才能走，如许才不会产生交通变乱。
(四)进修童谣，更好地领会红绿灯的法则。
教员：过马路别张皇，注重行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上渐渐走，交通宁静记心上。
(五)游戏：开汽车。
游戏弄法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当搭客，搭客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教员用红绿灯批示交通，起头游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。
勾当延长：
1.故里共育：让家长带幼儿在平常糊口中过马路时进一步稳固红灯停、绿灯行的交通法则。
2.游戏勾当：在游戏中增添小司机的脚色，便利各游戏角幼儿的交换。
小班教案 篇3
一、勾当思绪：对新开的小班来讲，幼儿说话才能较差，以是我想经由进程这节说话课《生果宝宝去观光》让幼儿休会童谣内容，开端仿编童谣。为今后宝宝们的说话才能晋升打下根本！
二、勾当方针：
1、懂得童谣内容。
2、乐于测验考试访编童谣。
3、休会进修童谣，停止游戏的欢愉。
三、勾当重点：懂得童谣内容，能测验考试仿编童谣。
四、勾当难点：小班宝宝说话才能差，思惟爱乱，在仿编童谣时能够会呈现毛病的童谣，句子。
五、勾当筹办：
1、便宜小火车；
2、火车的开动声；
3、（西瓜；苹果；葡萄；香蕉的图片）；
4、苹果；葡萄图片各7张；香蕉图片6张，幼儿每人各一张。
六、勾当进程：
1、率领幼儿一路玩开仗车游戏进入课堂。
2、经由进程说话引出便宜小伙车。
3、请幼儿会商并仿照火车开动声，由此引出火车开动的.声响。
4、请幼儿回覆做火车会去干甚么？引出生果宝宝坐火车是要去观光。
5、出示生果的图片，让宝宝们与生果打号召。指点幼儿编童谣，并仿编童谣。
6、请幼儿拿出本身的生果图片，播放音乐与教员进入游戏，以游戏体例竣事讲授勾当。
小班教案 篇4
【勾当方针】
1、操练手和膝盖着地爬，熬炼举措的调和性。
2、自动到场勾当，休会有爱之情。
3、情愿到场体育游戏，休会在游戏中奔驰、追赶的兴趣。
4、培育协作认识，休会游戏带来的.挑衅与欢愉。
【勾当重点】
把握手和膝盖着地爬的举措。
【勾当难点】
爬的进程中膝盖不离地。
【勾当筹办】
1、白色枣子多少、小篮子、轮胎等。
2、音乐一段、灌音机等。
【勾当进程】
一、热身勾当——小刺猬仿照操。
二、幼儿自在爬爬逛逛。
师：“刺猬宝宝们，咱们到草地上去做游戏吧。”
师：“刺猬宝宝肚子饿了吧，咱们快去摘枣子吃吧。”
幼儿自在的爬过“小上坡”、“岩穴”、离开“枣园”。
教员提醒幼儿爬的进程中做到手和膝盖着地匍匐。
三、展开游戏情形，休会欢愉。
1、摸索弄法。
“树上枣子这么多，咱们如何才能吃到枣子呢？”（幼儿会商）
2、“吃饱肚子让咱们歇息一会吧。”（幼儿做一做抓紧的举措）
3、游戏：小刺猬运枣子
“此刻有这么多的枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，咱们如何才能将这些枣子运回家呢？”（将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家）
【讲授深思】
根基实现了本节课预设的教导讲授方针，幼儿对教员的发问主动呼应，与教员的互动很好。教员的有些指点还不够到位，要多让幼儿抒发，今后上课要多注重对幼儿说话抒发才能的培育。
小班教案 篇5
勾当方针：
1．主动兴奋地参与游戏，并注重在游戏进程中不与别人挤在一路。
2．甘愿答应边唱边与火伴协作游戏。
3．在熟习音乐的根本上，按照音乐内容及教员提醒停止游戏。
勾当筹办：
1．幼儿筹办：幼儿已学唱歌曲《碰一碰》。
2．教员筹办：布娃娃一个。
勾当进程：
1．教员一边演唱歌曲，一边手拿布娃娃随音乐内容与幼儿互动停止游戏。
2．指点幼儿停止游戏。布娃娃唱歌，指点幼儿找一个伴侣听指令玩游戏。重点指点幼儿注重听清晰教员的指令，“碰”以后，再起头做举措，并注重碰的举措不要太使劲。
3．开导幼儿想一想还能够用本身身材的`甚么处所去与伴侣碰一碰，边唱边做举措。
4．教员与幼儿配合游戏，提醒幼儿注重在游戏中不与别人挤在一路。
勾当提醒：
1．刚起头游戏时，可指点幼儿先个人筹议好碰那里，由教员说出，谙练后可先肯定一位回覆问话的人，这名幼儿会碰那里，全部都碰那里。
2．在音乐区角勾当中能够供给此音乐，供幼儿结伴顽耍。
3．可作为亲子游戏，促进怙恃与孩子之间的豪情。怙恃可与孩子玩一些稍有难度的身材打仗游戏，如：小脚碰肩膀等。
附录
碰一碰
1=c 4/2
（ 1 1 3 4 ∣5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 - ）∣ 1 3 4 ∣
找 一个
5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 –∣ 1 3 4 ∣ 5 3 ∣ 4 2 ∣
朋 友 碰 一 碰， 找 一个 朋 友 碰 一
1 – ∣ 4 4 ∣ 6 –∣x x x x ∣ x 0 ∣
碰 碰 哪 里？ x x碰 x x
1 1 3 4 ∣ 5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 - ║
（举措）
游戏弄法：
两两结伴游戏。
1 ~ 8末节：一边唱歌，一边走路。
9 ~10末节：脸转向教员唱。
11~12末节：教员独唱：
13~16末节：两名幼儿将指定的处所碰在一路。
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