- 相干保举
中班美术教案范文汇编十篇
作为一位讲授使命者，就有能够或许用到教案，教案是实行讲授的首要按照，有着相当首要的感化。那末教案应当如何写才适合呢？以下是小编为大师搜集的中班美术教案10篇，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
中班美术教案 篇1
勾当方针:
1.教幼儿用橡皮泥、桔皮、树叶、玄色蜡光纸等资料，经由进程
游戏
的情势教会幼儿用剪、塑、粘、画的体例，建造出差别模样外形的彩盘。
2.培育幼儿脱手操纵的才能和对美工勾当的兴趣。
勾当筹办：
1.搜集各类资料（桔皮、树叶等。）
2.每人一只圆的盘子、蜡光纸、彩泥、铰剪、固体胶几多份。
3.教员树模图三幅（一只用橡皮泥塑成的彩盘，一只用桔皮塑成的彩盘，一只用树叶塑成的彩盘）
勾当进程：
1.经由进程游戏的情势，激起幼儿的兴趣。
教员：适才教员接到工艺美术厂厂长打来的德律风，他们有一批盘子来不迭加工，要请咱们小伴侣来赞助，小伴侣，你们情愿吗？
（情愿）厂长送来了样品，你们看，标致吗？
2.出示装潢的盘子，幼儿细心察看。
教员：这只盘子是用哪些资料装潢的？（彩泥、桔皮、蜡笔）
教员：这只盘字是用甚么色采来装潢的'？说得真棒，这只盘子是用白色、绿色、蓝色、玫白色来装潢的。
教员：你们看，这只盘子又是用甚么图案来装潢的？（盘子中心是用甚么图案装潢的？盘子边缘又是用甚么图案装潢的？）
3.教员交接装潢请求
（1）装潢盘子的时辰，挑选好资料先装潢中心较大的图案，中心的图案要缩小一些，而后再装潢花边。
（2）中心的图案能够和教员的不一样，请你们本身阐扬设想。
（3）你的盘子做好了今后，能够跟你的好伴侣先容一下本身装潢好的盘子：你是用甚么资料装潢的？装潢的是甚么图案？又是用哪些色采装潢的？
4.幼儿操纵，教员指点
（1）开导幼儿主动动脑，设想好花腔，缔造出差别的彩盘。
（2）指点幼儿中心的花腔装潢得大一些，对才能较差的幼儿停止恰当的指点。
5.评估作品，竣事勾当
教员：此刻把你们装潢好的盘子向大师来先容一下，你是用甚么资料装潢的？用了哪些色采？又装潢了哪些图案？待会儿教员就把你们装潢好的彩盘送到工艺美术厂去。
中班美术教案 篇2
美术勾当：
一瓶怒放的鲜花勾当按照：春季是花的季候，花的陆地，若何让幼儿感触感染美，表现美，须要教员的主动有用的指点。这节课上我首要指点小伴侣察看花的规划（花瓣、花蕊、花梗的外形与色采）与花的外形（花的凹凸、前后、巨细），在此根本上画出斑斓的鲜花并停止风趣的装潢。当我挑选作画东西时，我挑选了线刻画作为本节课的首要作画情势，有四个身分吧，线刻画是最简略、最间接表现物象的绘画手腕。第一，线刻画操纵东西简略，一支笔，一张纸，不管是在家里、讲堂里，不太多的限定，是孩子们感触感染欢愉的工作。第二，线是绘画外型的根基元素，用差别的线组合差别的外型使孩子们感触感染到胜利的休会与欢愉。第三，孩子们能够应用线的丰硕表现性，按照本身的设想，安闲抒发、安闲阐扬、安闲摸索，创作出别开生面的作品。第四，变更无限的线产生变更无限的美，原始、心爱的稚拙美，腾跃、变更的韵律美，变形、夸大地装潢美。小伴侣的作品将显现出线刻画的魅力。
勾当方针：
1、经由进程察看花的规划和外形，学惯用点、线、面停止风趣的装潢。
2、能感触感染美，表现美，体味画画的欢愉。
勾当筹办：
教员：4k纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花
勾当进程：
起头局部：小伴侣听音乐宁静进入勾当室。
根本局部：
一、 指点幼儿察看花的规划，赏识花的外形在小伴侣的桌上都有一瓶花，你感觉花标致吗？美在哪儿？
（1） 花蕊是甚么外形？能够用甚么斑纹来画？为甚么？
（2） 花瓣是甚么外形？能够用甚么斑纹装潢？
（3） 花梗是如何的？
小结：小伴侣察看得很细心，设法真不错。
（4） 请小组长把花插到大花瓶里，你们看此刻的花多了，更美了，这些花一样吗？甚么处所不一样？（巨细、凹凸、前后）
二、 进修花的画法
（1） 咱们来画一瓶怒放的鲜花，先画甚么，再画甚么？（教员树模）
（2） 第二朵花画在那里？（请小伴侣摆一摆）
（3） 第三朵花放在那里？……
（4） 另有甚么不画？应当如何画？
（5） 把花插在你喜好或你设想的花瓶里。
三、 交接请求，幼儿作画，教员巡回指点。
赞助幼儿画在恰当的`地位，把画花得大一点，鼓动勉励先画好的小伴侣丰硕画面。如花瓶放在了那里？花瓶旁有些甚么？谁最喜好这么美的花？
竣事局部：
告知教员或小伴侣，你想把这瓶花送给谁？为甚么？
勾当深思：
在察看、会商的根本上，幼儿对花的规划和差别花的外形有了更清晰的熟悉，在绘画中甘愿答应用差别的线条及外形来表现各类本身喜好的画，在花瓣、花芯、花梗、叶子的抽象方面更加饱满。
但是，此次勾当中，我让幼儿画插在花瓶中的画对幼儿来讲难度太大了，他们很难掌握花和花瓶的地位干系，以是良多幼儿都在花瓶上面画花，而摆布都不画，以是花瓶里的花画未几，但是他们又有表现的愿望，因而就用画几个花瓶的体例来处理。若是让他们画小花园的话结果能够或许会更好。
中班美术教案 篇3
勾当方针
在找找、猜猜、说说的根本上，表现和洽伴侣在一路的静态，体味和洽伴侣在一路的欢愉。
勾当进程
一、找一找
师：咱们随着音乐玩一玩《找伴侣》的游戏，请你去找找你的好伴侣。(播放《找伴侣》音乐)
师：哇!你们都找到了本身的好伴侣，并和洽伴侣一路做了一个标致的'举措。
二、猜一猜
(ppt1)师：沈教员这里也有一对好伴侣，她和她的好伴侣最喜好做一件工作，看看是甚么工作呢?你是从那里看出来了?
关头发问：她们的手在干吗?脚在干吗?她们的表情如何样?
出示人偶：摆出她们的静态。
：哇，这两个好伴侣的举措真是太美了，这么都雅的举措让他们的表情也随着欢喜起来。能跟好伴侣在一路做本身喜好的工作真的很欢愉!
三、说一说
师：你们都有好伴侣，那想一想日常平凡你和你的好伴侣喜好做甚么工作呢?
师：你们有的喜好拍皮球、有的喜好舞蹈，另有的喜好唱歌，哇，本来和洽伴侣在一路能够做那末多成心义的工作，和洽伴侣在一路真高兴呀!
师：若是此刻我有一部相机，我真想留下你们高兴的刹时。要不把你们高兴的刹时留在画纸上，好吗?
四、画一画
能表现两个好伴侣差别的静态。
请求：
1、斗胆构图，画面丰硕。
2、斗胆表现人物的根基特点，提示发型、眼睛的特点。
3、能经由进程四肢变更表现与好伴侣在一路的静态。
五、赏一赏
幼儿作品互赏：你和洽伴侣在干甚么?
中班美术教案 篇4
勾当方针：
1、经由进程绘本《小黑鱼》这本书，领会新的绘画体例：印章拓印。
2、开端进修有方针地肯定图形的地位，测验考试添画背景使画面丰硕。
3、幼儿斗胆测验考试拓印，感触感染拓印画的兴趣和美。
勾当筹办：
绘本《小黑鱼》、小鱼印章几多、几多铅画纸、蜡笔、印泥。
勾当进程：
一、赏识绘本《小黑鱼》，引出主题。
师：教员带来一本大书和小伴侣一路分享，先看看书的封面上有谁呢？
师：对，他叫小黑鱼。
师：再看看书的封底上有谁呢？
师：小黑鱼和小红鱼是好伴侣，他们天天都在一路顽耍。
二、初度摸索印章的用法。
1、师（出示一条小黑鱼范图）：一天早上，小黑鱼早已游出来玩了！但是，小红鱼们在哪呢？咱们去把小红鱼请出来玩吧！
2、师（出示小鱼印章）：咦？这是甚么呀？这个呀是印章。
师：明天，教员想请中二班的小伴侣一路用这个印章呀把小红鱼请出来玩，好不好？
3、师：教员已筹办好了良多小鱼印章，印章在印泥上悄悄喝口水，在纸上使劲按一按，停一停，如许小红鱼就能够够请出来啦！
师：此刻请小伴侣来试一试，听好请求：如何会使请出来的小红鱼和小黑鱼统一标的目的游呢？（幼儿测验考试摸索操纵印章）
4、师：大师看，这些小红鱼游的标的目的都一样吗？
师：哪不一样呢？
师：那如何让印出的小红鱼和小黑鱼统一标的目的游呢？
师：你们适才印小红鱼的时辰，有不发明印章上有甚么奥秘呀？
师：看，这印章上面有甚么？（幼：有一个箭头的标记）师：若是箭头←小红鱼和小黑鱼会向统一标的目的游吗？
若是箭头→小红鱼和小黑鱼会向统一标的目的游吗？（教员在揭示台上树模，让幼儿进一步摸索操纵印章）师：要使小红鱼和小黑鱼统一标的目的游是与印章上的`箭头标的目的有关，箭头与小黑鱼统一标的目的，小红鱼才能和小黑鱼统一标的目的游。
三、赏识故事，体味小黑鱼的惧怕。
1、师：俄然有一天，从波浪里俄然冲出一条大沙鱼，他一口一口把小红鱼吞到肚子里，只要小黑鱼逃脱了。
2、会商：想体例对大沙鱼师：啊呀，这条孤伶伶的小黑鱼可如何办呢？咱们赶快帮他们想一想体例吧！谁想到体例了？（幼儿安闲报告）
3、师树模，讲授小鱼摆列的体例师（出示想出对大沙鱼的画面）：咱们来看看，小黑鱼想出了甚么好体例呢？
师小结：本来小黑鱼想的体例便是和小红鱼连合起来游在一路，变成海里最大的鱼！小黑鱼说：“我先来当眼睛。”他教小红鱼各就列位，牢牢地游在一路，比及他们能够游得像一条大鱼了，就能够够去对大沙鱼咯！
四、幼儿操纵，提出作画请求。
1、师：大沙鱼来了，咱们赶快帮帮小黑鱼和小红鱼来对它吧！
2、但在对大沙鱼之前，教员有几个请求：
（1）先把想变成大鱼的外形用蜡笔画出来，接着先印做眼睛的小黑鱼，再印和小黑鱼统一标的目的游的小红鱼；
（2）万万不要让小鱼游的标的目的不一样，不然大沙鱼就会发明的；
3、幼儿作画，教员巡回指点。
（1）提示幼儿先画出大鱼的外形，再印小黑鱼，最初印和小黑鱼统一标的目的游的小红鱼；
（2）提示幼儿小鱼游的标的目的要分歧；
五、分享交换，休会配合尽力赶走大鱼的欢愉。
1、师：呀！咱们来看看咱们中二班的小伴侣变的大鱼有不被大沙鱼发明呢？（师简略讲评）
2、师：哇，咱们把那条大沙鱼赶走咯，开不高兴呀？咱们看看书上的小黑鱼和小红鱼有不战胜大沙鱼吧！
中班美术教案 篇5
勾当方针：
学惯用点、线组合的体例装潢手帕，感触感染和表现对称的斑斓。
勾当筹办：
1、搜集各类印染的和有摆布对称图案的花手帕或图片资料。
2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、搜集的手帕等。
勾当重点：领会对称的摆列法则
勾当难点：学惯用对称的体例装潢手帕。
勾当进程：
1、赏识、感触感染：
幼儿交换揭示搜集的.各类手帕，并赏识图案的对称美：“谁情愿先容本身搜集的花手帕或斑斓的图片？”
2、会商、交换：
（1）“说说本身最喜好哪一块手帕？为甚么？”
“手帕上的斑纹如何摆列比拟都雅？”
“手帕上的斑纹色采如何搭配比拟都雅？”幼儿操纵理论：幼儿设想本身喜好的手帕斑纹。
（2）实例交换演示：挑选幼儿设想的差别斑纹、色采的手帕停止演示，交换差别手帕的设想和印染体例。（重点会商中心斑纹和四边斑纹的摆列法则和色采搭配）。
（3）幼儿持续绘画，教员巡回知指点。
3、作品揭示：
把手帕图案揭示在课堂的地区内，幼儿彼此进修和赏识，并评比哪块手帕最标致。
中班美术教案 篇6
勾当称号：
绘画——蘑菇
1、用卵形表现蘑菇伞，并用多种色采停止装潢。
2、晓得画面的摆列要有大有小，使得画面丰硕、规划公道。
勾当筹办：
幼儿用书、蜡笔、树模画。
勾当进程：
一、导入。
1、教员出示树模画，报告故事：小白兔和小火伴们在草地上玩，突然下起了雨，他们跑呀跑，发明后面有良多标致的雨伞，细心一瞧，本来是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞上面来避雨了。
2、小动物为甚么到蘑菇上面避雨呢?
3、请幼儿察看蘑菇，看蘑菇是甚么模样的?(有大大的、半圆形的顶，另有长长匠柄，能像雨伞一样挡雨点。)
二、各类百般的蘑菇。
1、教员树模画蘑菇：画个扁扁的卵形，上面长长的两条线便是蘑菇的柄。
2、察看树模画中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每一个蘑菇的`斑纹都不一样。
三、幼儿作画，教员指点。
1、鼓动勉励幼儿斗胆表现各类蘑菇伞的外形，并用色采和斑纹装潢蘑菇。
2、提示幼儿不能将蘑菇的柄画得太粗。
3、指点幼儿涂色，能够用多种色采表现蘑菇斑纹。
四、揭示幼儿作品。
中班美术教案 篇7
第一单位 课题3 会飞的蒲公英
讲授方针：经由进程对蒲公英这类动物的领会，晓得它既是一种花又是一种会飞的种子，幼教中班美术教案-蒲公英。让先生不只能停止绘画表现，并且能听、唱和扮演在进修中将其生态景象延长到对本身糊口的遐想，思虑更深刻的内在。在艺术进修中熏陶先生的心灵。
讲授课时：1课时
讲授筹办：1、图片资料及VCD光盘。
2、美术资料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。
讲授重点：让先生领会蒲公英生态习气，经由进程色水画表现蒲公英，延长到对本身糊口的遐想及思虑其内在。
讲授难点：用色水表现画面的详细操纵。
讲授内容：：一、1、①会飞的蒲公英
出示蒲公英花（或干花），吹向先生，先生就能够够够手持蒲公英， 先生熟悉、领会蒲公英真相；
②旁观碟片
归结蒲公英的组成（外形）发散试、扇口试、陀螺试（扭转试）
2、会飞的＿＿＿
蜻蜓、胡蝶、小鸟、飞机、云彩、鹞子……设想
3、①会飞的思惟（设法、设想）
会飞的气球，
会飞的焰火，
会飞的跳伞活带动，
会飞的屋子，
会飞的公园……
② 旁观碟片
二、1、教员出树模图
2、详细树模：体例①先用油画棒画出一个蒲公英的.抽象（比方笑容）；
用笔管的一头粘上色水，在另外一头使劲吹气，色水就洒在卡纸上，幼儿教案《幼教中班美术教案-蒲公英》。吹成的天然外形就象蒲公英。
体例②间接用笔管的一头粘上色水，在另外一头使劲吹气。
3、作品揭示①让先生安闲观赏全班同窗的作品，每人手持一朵红花。
②送给本身以为最棒的同窗。（黑板上贴有每位先生名字的卡纸）
③请取得小红花最多的先生下台，讲讲本身的创作设法和感触感染。并把其作品贴在讲台上。
4、教员总结，主题升华。
会飞的蒲公英——会飞的……——会飞的思惟
幼教中班美术教案-蒲公英
中班美术教案 篇8
勾当企图：
秋季是一个斑斓的季候。经由进程版画的情势表现孩子对秋季风光的熟悉，对秋季的酷爱。幼儿的缔造离不开糊口，离不开对四周环境的熟悉和懂得。
勾当方针：
1、熟悉天然，喜好天然。
2、培育察看力及对色采掌握力。
3、用多黑色采描画七彩丛林。
4、培育幼儿的技术和艺术气质。
5、感触感染作品的美感。
勾当重点难点：
勾当重点：
学画树木。
勾当难点：
秋季树林的丰硕色采。
勾当筹办：
1、每人一套油画棒、玄色水彩笔、绘画纸；
2、秋季树林图片；风光画；背景音乐。
勾当进程：
（一）用幻灯片放映秋季树林的图片和风光照。
秋季树林会产生甚么变更？一路赏识PPT。
秋季树叶有甚么色采？
小伴侣喜好这些五彩绚丽的树吗？拿起纸和油画棒描画斑斓的树林。
（二）勾当睁开
1、察看小数外形，试着描画。
这些树都有甚么外形？（长方形、三角形、卵形）
（1） 树干的画法。
如何画好树干？小伴侣能够在纸上画两条直线，而后在两条直线顶端往下一点的中心点一个点，再用直线把它们毗连起来，一个细弱的树干就画好了（树模讲授）
（2）卵形的画法。
树叶是一些双方带着尖的椭圆哦，小伴侣能够先画一个椭圆，而后再擦掉椭圆扁扁的双方，画成尖的就好了。（树模讲授）
2、感触感染绘画中树的巨细与间隔远近的干系。
教员画的画上小树都一样大吗？为甚么？
教员小结：由于教员画的有近处的树有远处的树。
3、幼儿作画，教员指点。
按照本身看到的和脑海里的秋季的树林画一幅画，并涂上色采哦，涂色的时辰，要记得油画棒要按一个标的目的一笔一笔重新画到尾哦，中心不要留空缺。教员巡查指点。
4、自评或互评。
勾当竣事：
小伴侣表现的很是好，用色采丰硕的.小树揭示出了《七彩的树林》。
勾当深思：
每一个小伴侣的构图才能差别，以是小伴侣在表现树林的时辰体例也是各不不异的，有的小伴侣画的树比拟大，在涂色的时辰绝对题目要小一些。但是也有一些小伴侣画的树林树良多很小，就呈现了一些涂色坚苦并且颜料太多的题目。小伴侣这个阶段对颜料的几多掌握还不是很稀有，颜料的几多和涂色的面积有干系也和笔的巨细有干系。树的巨细又来的差别的涂色的难度。树越小就越难涂。是以小伴侣画的树林良多都糊掉了。以是，颠末理论，我感觉把建造树林的勾当放到中班放学期比拟适合。究竟结果此刻小伴侣各方面的版画技术仍是很粗浅的。
中班美术教案 篇9
勾当方针：
1． 综合应用剪、折、团、捏等技术用各类纸设想创作“斑斓的春季”。
2． 测验考试小组协作创作大壁画。
勾当筹办：
每组大卡纸一张，提早搜集的各类纸几多（糖纸、玄色纸、皱纹纸、瓦楞纸、玻璃纸、包装纸等）胶水、水彩笔等）视频仪
勾当进程：
一、构造幼儿环绕春季睁开说话。
――春季来了，你和爸爸妈妈去那里玩了吗？
――顽耍时，你看到了哪些斑斓的风光？
――赞助幼儿小结：公园里各类花儿都开放了，胡蝶飞来了，水池里小鱼安闲安闲的游来游去，孔雀也在开屏比美！春季公园里人们的勾当：放鹞子、烧烤、搭帐篷歇息、摄影、捉蝌蚪、登山等等。
二、引出本勾当主题，环绕勾当使命睁开交换：
――明天需小组合感化桌上的这些资料创作一幅春季的大壁画（甚么是大壁画简略先容下），你们筹办做些甚么呢？用哪些资料做、如何做？
――小组筹议会商，教员存眷：可恰当开导个体组环绕某一小主题睁开会商。（如放鹞子、垂钓、花丛中捉胡蝶等）
――鼓动勉励幼儿小组协作，可按照各自的拿手明白使命：画面中需做些甚么？用甚么资料、如何做？每局部由谁担任做？
三、小组协作创作，教员周全察看指点。
――侧重存眷幼儿的协作是不是明白，进程中与火伴的协作性如何样？是如何协作的`？
――鼓动勉励幼儿斗胆创作，充实操纵差别的纸差别的体例建造大壁画。
――彼此赏识作品，休会协作胜利的兴趣。激起开端的团队认识。
四、每组派一个代表为本身组的作品作先容（每一个队员别离做了甚么？以为最标致的是哪一局部？等）
将大壁画安排在走道两侧的墙面上，供一切家长与幼儿配合赏识，并可操纵地区勾当再创作、再丑化。
中班美术教案 篇10
勾当方针：
1．经由进程圆形和卵形的差别地位组合，和在真相的差别地位添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的差别外形。
2．别离用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测标的目的不时挪动撕出真相和卵形。
3．本事心肠停止撕纸勾当，开端构成节俭认识。
勾当筹办：
1．黄色、橘黄色腊光纸，双面胶（糨糊、胶水），操纵纸、暗号笔。
2．水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓3．小鸭玩具一个。
4．幼儿用书：《小鸭戏水》。
勾当进程：
一、出示小鸭玩具，指点幼儿察看小鸭的外形。
1．教员：嘎嘎嘎，谁来了？小鸭子的头是甚么模样的？身材和头，哪个大？嘴巴又是甚么模样的？
2．幼儿安闲回覆后，教员小结。
教员：小鸭有圆圆的脑壳，椭圆的身材，扁扁的嘴巴，游来游去真心爱。
二、教员与幼儿配合摸索嘶帖小鸭子的体例。
1．摸索撕纸的体例。
教员：我找到黄色、橘黄色蜡光纸，但是不铰剪如何变出小鸭子的头和身材呢？（别离用双手的拇指和食指捏住腊光纸，眼睛要看者要撕的处所，拇指和食指一边向前挪动一边撕）
2．摸索撕圆形和卵形的体例。
教员：如何撕出圆形形呢？（能够间接撕出圆形，也能够将纸半数一局部撕出半圆形后，翻开便是圆形。）如何撕出大的卵形呢？（能够间接撕出卵形，也能够将纸半数撕出一个长的.半圆形，翻开后便是卵形。）
3．教员可按照幼儿的现实操纵环境调剂战略，对脱手才能强的幼儿，可请求他间接撕；对才能弱的幼儿，可先供给外形模具让他用铅笔描出圆形或卵形，再沿铅笔线撕4．摸索圆形和卵形的差别组合体例及鸭子嘴巴、眼睛的添画地位。
教员：小鸭子在水里顽耍时会做出甚么模样的举措？（将圆形和卵形随便性组合。）此刻，小鸭子在干甚么呢？你如何看出来的？它的眼睛、嘴巴应当画在那里呢？（能够请个体幼儿画上。）
三、会商添画内容。
教员：若是让你在小鸭子中间画一些其余的物体，你会画甚么呢？（可详细指点：水里有甚么？小鸭子会碰到谁？…。..）
四、幼儿在幼儿用书上停止撕贴添画勾当，教员赞助个体幼儿。
1．教员一点一点地渐渐撕，要有耐烦肠停止撕纸勾当。
教员：按外形的巨细停止撕纸勾当，小的从边上起头撕，养成节俭用纸的好习气。
五、点评幼儿作品，鼓动勉励幼儿看本身的画面创编故事。
教员：说一说，你的小鸭子在干甚么？
【中班美术教案】相干文章：
中班美术教案07-04
中班心爱的鱼美术教案中班美术教案斑斓的鱼09-24
中班美术教案最新07-01
中班美术教案【荐】10-14
中班美术优异教案09-10
中班美术教案雨伞09-08
中班美术教案【保举】08-02
【热点】中班美术教案07-19
美术赏识中班教案09-28
中班美术勾当教案10-06