【必备】中班迷信教案四篇

　　作为一位专为别人授业解惑的国民教员，就不得不须要编写教案，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而挑选迷信、得当的讲授方式。那末你有领会过教案吗？上面是小编为大师搜集的中班迷信教案4篇，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。

中班迷信教案 篇1

　　勾当方针

　　1．激起幼儿对镜子的猎奇心，休会镜子游戏的欢愉。

　　2．感知镜子的多样性，发明镜子的特色。

　　重点难点:

　　勾当筹办：小镜子、不锈钢勺子、背面带有双面胶的小植物图片数份，起码人手一份。

　　察看与指点：

　　一、勾当的导入：师：桌子上有一些工具，咱们一路来玩一玩吧，看看你们能发明甚么?

　　二、幼儿玩镜子

　　1．发问：①你是如何玩的镜子? ②发明了甚么?

　　小结：镜子能够照出影子来，操纵镜子，你不回头就能够瞥见身材前面的小伴侣。

　　2．谁另有差别地发明：

　　①阳光下，你发明了甚么?

　　②墙上为甚么会有光点?(镜子将阳光反射到墙上就发生了光点。)

　　③墙上的光点会动吗?

　　④你是如何让它动的?(光点随镜子的晃悠而晃悠。)

　　小结：在阳光下，镜子能够在墙上发生光点，还能让光点挪动到想让它到的处所。

　　3．察看“勺子里的哈哈镜”。

　　1．师：糊口中另有哪些工具像镜子一样，能照出影子来?

　　2．玩“勺子里的哈哈镜”的游戏。发问，赞助幼儿有条理地探讨

　　①你在勺子的甚么处所看到了本身?是甚么模样?(本来勺子是个哈哈镜)。

　　②勺子的.凹面、凸面和勺柄照出的影象一样吗?有甚么差别?

　　③从勺子里的哈哈镜看到的本身与镜子里的一样吗?为甚么?

　　小结：勺子的凹面与凸面临光反射的差别，幼儿进一步探讨此中的微妙

　　三、游戏：

　　①咱们把小植物贴在镜子上?

　　②如何让你的大灰狼(小兔子)跑的快点儿?

　　③请幼儿测验考试。

　　小结：“植物追赶战”太好玩了，你的小植物跑的快吗?

　　四、我是小小拍照师。

　　①率领幼儿到室外，借助勺子“拍照”

　　②请幼儿说说在勺子里的哈哈镜里瞥见了甚么?它跟本来的物体比拟，有甚么变更?

　　③指点幼儿思虑：用差别的勺子“拍摄”的同种物体，成果是不是一样？为甚么?

　　④指点幼儿开端感触感染勺子巨细、新旧与影象之间的干系，给幼儿留下持续探讨的空间。幼儿在玩“哈哈镜”中竣事勾当。

　　勾当延长：

　　把不锈钢碗、勺子、镜子、杯子、三菱镜等“镜子”投放在迷信区中，供幼儿持续探讨此中的奥秘。

中班迷信教案 篇2

　　勾当称号：躲在那里？

　　勾当方针：

　　1、休会味觉，增添味觉经历。

　　2、品味、分辩酸、甜、苦、辣、咸的滋味。

　　勾当筹办：

　　1、别离装在5个杯子里滋味差别的水。

　　2、“酸、添、苦、辣”心情图片。

　　勾当进程：

　　1、向幼儿报告“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。

　　2、发问：小伴侣们听过了故事以后，那此刻也请小伴侣们来当一下大厨师，找一找酸、甜、苦、辣、咸五个伴侣躲在那里。

　　3、请幼儿上前来品味滋味，并报告本身所品味的滋味。

　　4、揭示图片《酸、甜、苦、辣》。告知幼儿：“小伴侣们看看挂图上的心情，而后想一想本身品味以后的心情。”

　　5、将幼儿分组后，请每一个幼儿都本身品品味一下五种差别的滋味。

　　6、发问：“小伴侣们此刻都尝过了这几种滋味，那此刻就请小伴侣想一想本身尝到的.滋味的感受，在挂图上把滋味和响应的心情连线。”

　　7、发问：“小伴侣们明天都尝到了哪些滋味？为喜好的是哪一种？”

　　8、在幼儿浏览“爱吃甜的植物”后，发问：“小伴侣知不晓得有哪些植物喜好吃甜食？它们都喜好吃甚么样的甜食。”

　　9、勾当，请幼儿相互交换本身品味差别的滋味时辰的感受。

中班迷信教案 篇3

　　设想企图：

　　《铺路真风趣》是幼儿园中班主题探讨勾当“幼儿园是我家”中的一个子勾当。这一主题首要是操纵幼儿园各类教导资本，让幼儿领会本身保存的生态情况，而“路”则是幼儿天天城市打仗到的情况因素。有的路平展、有的路高卑、路上不免会呈现一些高低不平，外形各别的坑。加上升入中班后，咱们加大了迷信区的投放，幼儿垂垂熟悉了一些简略的图形，脱手才能较着地成长起来，勾当主动性有了很大进步，摸索愿望更加激烈。是以展开如许一节具备游戏乐趣的迷信勾当——铺路是很是须要的，大大激起孩子对图形逐一对应干系的摸索乐趣。

　　勾当方针：

　　《纲领》在迷信范畴中要求咱们连系和操纵糊口经历，指点幼儿注重身旁罕见的迷信景象，萌生对迷信的乐趣。为幼儿供给察看、操纵、尝试的机遇，撑持鼓动勉励幼儿脱手动脑斗胆摸索，发明四周风趣的工作，并主动追求谜底。

　　按照中班幼儿春秋特色及现实情况，特拟以下方针：

　　1、休会数学勾当带来的乐趣。

　　2、稳固已熟悉的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。

　　开端感知半圆形和圆形的转换干系。

　　3、能应用逐一对应的方式停止铺路。

　　勾当筹办：

　　物资筹办：PPT，音乐，图形卡片，为铺完路的斗室子。

　　经历筹办：

　　对各类罕见图形有开端的熟悉。

　　勾当进程：

　　一、导入由小鸭子的新居子，稳固已学的.正方形、长方形、三角形、圆形等。

　　二、铺路

　　1、情形揭示：小鸭子在回家的路上摔交引出路不平。

　　师：请小伴侣们赞助它把路铺好。

　　2、铺巷子

　　(1)先指点幼儿察看巷子中土坑的外形。

　　师：土坑有哪些外形?出自:大;考.吧"请你把与土坑外形不异的石头填出来，而后查抄是不是填平，要巨细恰好。

　　(2)指点幼儿操纵，用图形逐一对应地填好。

　　(3)另有坑没填好，但是不与它外形不异的图形怎样办?

　　指点幼儿察看中间的半圆形石头：鼓动勉励幼儿测验考试拼一拼，教员用巨细不一的拼一拼，让幼儿察看比拟。

　　归结并小结：两个巨细一样的半圆形能够拼成一个圆形。

　　(4)喊小鸭子回家引出铺路使命。

　　交接用逐一对应的方式铺路幼儿人手一张要铺路的图，夸大在铺路的时辰应边对边、角对角摊平。

　　幼儿实现后点评、揭示。

　　三、勾当竣事：

　　将咱们铺好的巷子图送到课堂的迷信勾当区揭示，大师一路去赏识吧!

　　四、勾当延长

　　请幼儿回家找找有哪些工具的外形是正方形、长方形、三角形、圆形等。

　　讲授深思：

　　在全部勾当中操纵幼儿的猎奇心引发他们的进修乐趣，并且到达了预期方针，结果很是好，乃至跨越了预期结果。全部勾当既让幼儿休会了尝试胜利时的欢愉、加强了自傲心，也晓得了掩护情况的须要性，同时也培育了幼儿的察看力及脱手操纵的才能，这个勾当在中班展开是很是有意思和有须要的。

中班迷信教案 篇4

　　一、讲授内容：

　　中班迷信勾当《不会飞的鸟》

　　二、讲授方针：

　　1。晓得一些不会飞的鸟（如鸵鸟、企鹅等），领会其形状和习惯。

　　2。在勾当中能斗胆说出本身的设法。

　　三、讲授筹办：

　　1。鸵鸟、企鹅图片。

　　2。请家长赞助幼儿丰硕一些不会飞的鸟的经历。

　　四、讲授重点与难点：

　　重点：晓得一些不会飞的鸟，领会其形状和习惯。

　　难点：外出玩耍时晓得要掩护鸟类。

　　五、讲授方式与手腕：

　　察看、会商报告、图片帮助讲授。

　　六、讲授进程：

　　1、激起幼儿进修的.乐趣。

　　让幼儿赏识歌曲《大鸵鸟》

　　2、共同图片和背景图指点幼儿再赏识一遍。

　　3、连系图片指点幼儿回想童谣内容

　　发问：天下上最大的鸟是甚么鸟？它会飞吗？为甚么不会？

　　让幼儿晓得鸵鸟是鸟类中最大的，它糊口在戈壁地带，为了顺应常常奔驰的糊口，同党退步便于均衡身材。

　　4、接洽幼儿的糊口，指点幼儿会商另有哪些不会飞的鸟？（企鹅）领会企鹅的糊口习惯。

　　5、教员小结：晓得一些鸟是由于保存情况的变更，同党才逐步的退步，以是不会飞。

　　勾当深思：

　　植物是人类的伴侣，也是小伴侣们所喜好的，在课上，孩子们高兴的扳谈着：我家养太小兔子，但是，它厥后本身跑掉了；我家养过猫，它会捉老鼠；在课上，我和孩子们会商了甚么是濒危植物，为甚么会成为濒危植物这个严重的话题。孩子们从中晓得了掩护植物的主要性。幼儿起头并不晓得鸵鸟和企鹅是属于鸟类，勾当中才领会，但幼儿对它们的糊口习惯仍是有一定的常识根本的，信任经由过程此次的“爱鸟周”勾当，幼儿在对“鸟”的常识方面有比拟大的收成，对护鸟、爱鸟、掩护情况等方面会作出本身的进献。

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