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【必备】中班音乐教案范文汇编8篇
作为一名谨小慎微的国民教员，总归要编写教案，教案有助于先生晓得并掌握体系的常识。那末甚么样的教案才是好的呢？以下是小编经心清算的中班音乐教案8篇，供大师参考鉴戒，但愿能够或许赞助到有须要的伴侣。
中班音乐教案 篇1
《纲领》中指出：喜好艺术勾当，乐于与火伴一路文娱、扮演是小班音乐勾当的方针和教导请求。“小班的.幼儿因为春秋还比拟小，爱玩好动，注重力坚持的时辰比拟长久，以是出格喜好一些风趣的游戏勾当。在平常勾当中他们更喜好用耳朵去听，用眼睛去看，用手去摸，在做中学，在做中体味到欢愉，是以我设想了《草地舞》这节音乐游戏勾当。
勾当方针：
1、随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的举措。
2、测验考试用差别情势表现跳舞，休会与火伴配合游戏带来的愉悦。勾当重点：
随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的举措。勾当难点：
测验考试用差别体例表现跳舞。
勾当筹办：
1、律动音乐。
2、音乐《草地舞》。
3、彩虹伞。
中班音乐教案 篇2
勾当方针：
1．学唱歌曲《炎天的雷雨》，能用一问一答的情势两两结伴演唱。
2．领会炎天的雷雨和闪电。
勾当筹办：察看过雷雨前后的天然气象。
勾当进程：
1．说说炎天的雷雨。
按照本身的经历说一说雷雨景象。
教员小结炎天闪电、打雷到下雨的进程。
2．赏识、熟习歌曲。
教员范唱，用一问一答的情势熟习歌词。例：教员："天空中，一闪闪，甚么光发亮？"幼儿："一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。"出示节拍卡，赞助幼儿晓得和掌握切分节拍。
3．填词唱歌。
幼儿跟教员一路唱，进一步感触感染歌曲的旋律和歌词内容。
幼儿在教员伴奏下，测验考试演唱歌曲《炎天的雷雨》。
4．表现歌曲。
请幼儿测验考试在演唱的进程中按照歌词内容创编简略的."闪电、打雷、下雨"的举措。
幼儿测验考试两两结伴，用一问一答的情势演唱，并用举措停止扮演。
教员指点幼儿有表情的演唱。
中班音乐教案 篇3
勾当方针：
1、学惯用轻盈腾跃的声响演唱歌曲，表现歇息的欢愉豪情，并唱准重音及停止拍。
2、开端晓得辛苦歇息才能取得丰产的事理，萌生酷爱歇息的豪情。
3、感触感染旋律的氛围和和火伴一路到场个人音乐勾当的乐趣。
4、对音乐勾当感乐趣，在唱唱玩玩中感应欢愉。
5、喜好到场音乐勾当，休会音乐游戏的.欢愉。
勾当筹办：
1、幼儿用书。
2、《种瓜》歌曲磁带。
勾当进程：
1、经由进程措辞引出歌曲，激起幼儿进修歌曲的欲望。
--咱们是如何莳植的?莳植时你的内心有甚么感触感染?
2、学唱歌曲《种瓜》，感触感染歌曲欢喜的豪情。
--教员范唱歌曲，指点幼儿领会歌曲内容，激起幼儿爱歇息的豪情。
--西瓜如何才能长得又好又大?种瓜人要做哪些工作?
--你们在歇息时欢愉不欢愉?应当如何唱这首歌曲?
3、温习一段幼儿熟习并爱好的律动或跳舞，竣事勾当。
讲授深思：
全体将课程教案预设内容高低来了，但是今后的扮演关键有点紊乱。此中在出示停止符的关键有些搁浅(马上健忘接上去的关键是甚么了)，当我的是种瓜的人，幼儿是瓜时，咱们配合地不错，没想到幼儿城市自发地蹲(趴)上去当小种子。但是接上去交换脚色的时辰，意想不到的工作产生了，一切幼儿都跑曩昔给我(做瓜)的来种，致使幼儿拥堵乃至有了碰撞跌倒的事务产生。不公道地想到，并杰出的更正。
中班音乐教案 篇4
一、勾当方针：
1、情愿斗胆抒发本身的志愿，进一步休会成绩感。
2、培育幼儿开端创编歌词及表现歌曲的才能。
3、教幼儿用优美的声响唱歌，鼓动勉励幼儿创编第二段歌词。
二、勾当筹办：
课件、磁带
三、勾当进程：
（一）、导入：做律动入课堂。（放音乐，按照音乐教员率领幼儿做举措）
（二）、成长：1、发声操练
3“磅磅，沙沙沙”小伴侣听甚么声响？是谁啊？让咱们一路去看一看，出示课件。
（1）小伴侣咱们一路问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙？”
小雪花回覆：“是我，是我，我是小雪花。”
（2）小伴侣晓得小雪花是从哪来的？（幼儿自在的.说）让咱们听一听小雪花是如何回覆的？（点击课件）
（3）那小雪花为甚么要来？它要告知咱们些甚么？（幼儿自在的说）让咱们听一听小雪花是如何回覆的？（点击课件）
4教员配乐完全朗读，幼儿看课件跟诵
5学唱歌曲：本年小雪花仍是唱着歌飘来的呢，你听”！
6看课件赏识歌曲，“你听到了甚么？”
7听教员演唱，幼儿鼓掌
8幼儿完全唱三遍
9开导幼儿停止创遍第二段歌词
（1）“冬季曩昔了，甚么季候来了？你听滴答滴答，谁来了？”（细雨滴）
（2）“细雨滴为甚么要来，来告知咱们些甚么？”
（3）细雨滴是特意来告知咱们春季离开，它可真好，为了感激细雨滴我咱们为它编首童谣，好不好？
10编完后完全的说，小伴侣你们都很是的棒，为小学化编了这么难听的童谣，他必然会很欢畅的。
11教员把小伴侣的童谣陪上了旋律，小伴侣听一听难听吗？
12幼儿和教员一路唱
分组唱分组、个体停止演唱
13“雪花和雨滴是咱们的好伴侣，咱们一路完全地唱一遍好么”？
完全的唱两编
14“这首歌好不难听？咱们给它起个名字？”（《雪花和雨滴》）
15加举措停止演唱
四、竣事：
好了,小伴侣咱们明天学会了这首难听的歌，你们能告知我此刻的表情吗？
那咱们一路把这类欢愉画上去，告知咱们的爸爸妈妈，其余的小伴侣好不好，扮演歌曲出课堂
五、勾当延长：
美术：画冬季风景或是绘画歌曲的内容
中班音乐教案 篇5
勾当方针：
1、能够或许晓得歌曲内容，有表情地唱歌，请求吐字清晰。
2、进修仿编歌词，并能合拍地做出响应的举措。
3、感触感染旋律的氛围和和火伴一路到场个人音乐勾当的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节拍感，成长幼儿的`表现力。
5、感知乐曲的旋律、节拍、力度的变更，学唱歌曲。
勾当筹办：
灌音机、歌曲磁带。
勾当进程：
1、幼儿做鸟飞的律动。进入课堂。
2、赏识教员扮演唱《幸运鼓掌歌》，激起幼儿的进修乐趣，赞助幼儿熟习歌曲的内容，率领幼儿一路扮演唱歌。
教员“我给你们唱一首歌，歌的名字叫《幸运鼓掌歌》。”“小伴侣，你感应幸运吗?那你就和我一路来唱《幸运鼓掌歌》吧。”
3、经由进程发问的体例，开导幼儿仿编歌词，接纳个体幼儿仿编、个人扮演唱的勾当情势，鼓动勉励幼儿斗胆主动的到场仿编勾当。
教员“小伴侣，当你欢畅的时辰你还想做甚么举措呢?”“把你想的举措唱到歌里去并做举措表现出来好吗?”
4、教员翻开灌音机让幼儿随着音乐一路唱。
中班音乐教案 篇6
勾当方针
熟习乐曲旋律
成长幼儿的设想力和缔造力
在乐曲的曲末能随音乐节拍表现“XX X”并创编该节拍型的举措
勾当筹办
课件，生果图片几多
勾当进程
一、起头局部，游戏“音乐火车”
师：“看看谁来了？”（鸭妈妈来了）“我告知你们哦，她想开一家生果店，叫鸭妈妈生果店但是进货的时辰她碰着了一个困难，她不晓得该进些甚么生果，她想问问咱们小伴侣最喜好甚么生果？
师：“你们都想告知鸭妈妈是否是啊？那咱们开着音乐火车，一个个轮着告知鸭妈妈，好吗？我来当火车，第一个告知鸭妈妈，XXX你要随着我哦！”
二、根基局部，赏识“生果恰好恰”
1.熟习旋律，在乐曲末会用鼓掌来表现XX X的节拍型。
（1）师：“在你们的赞助下，鸭妈妈的生果店顺遂倒闭了，咱们一路去看看生果店里都进了些甚么生果？
（2）师：“一下子咱们来玩个听音乐找生果的游戏，比比谁的眼睛最亮，谁的耳朵最灵。
（3）师：“我找到了生果了吗？”“你们如何晓得的啊？” “那我欢畅时做了甚么？” “拍了几下？” “对了，我找到生果把它说在内心，就拍三动手就表现我找到了。
（4）师：“此刻你们都晓得在音乐的时辰鼓掌，咱们便能够或许一路来玩听音乐找生果的游戏了，此刻找你喜好的生果，找到了在内心说，听好音乐鼓掌，不能拍早也不能拍玩哦。
2． 走楼梯，在乐曲末会用顿脚来表现XX X的节拍型。
（1）师：“有咱们这么多小伴侣的恭维，鸭妈妈的生果店 越开越红火啦！一楼不够此刻开到二楼，咱们一路上二楼看看，好不好？（好）
师：“这个楼梯很窄的，咱们这么多人要如何走？（渐渐走，不能挤，扶好走……）这个楼梯有台阶的，咱们要一阶阶的走。咱们此刻要请2个小伴侣跟我来逛逛看。
（2）师：“你们发明咱们是如何走的吗？甚么甚么才能够或许下台阶啊？那咱们此刻来逛逛看。
（3）师：“此刻你们城市走了吗？那咱们此刻要上二楼了哦，小耳朵要听幸亏音乐的'甚么时辰能够或许下台阶哦！你们筹办好吗？动身了！”
3．二楼进生果，随音乐创编XX X节拍型的生果。
（1）师：“二楼到啦！看看有些甚么生果
（2）师：“但是仍是有良多主顾不晓得，请你们用难听的声响来帮鸭妈妈宣扬一下，好吗？（好）那好，一下子电脑里的那只小手点到哪一个生果，你们就听好音乐，一边鼓掌一边说出生果的称号。”
（3）师：“你们这些宣扬员真棒。二楼另有这么多空的处所，鸭妈妈还想再进一些生果，你们再来帮她出出主义还能够或许进一些甚么新的生果呐？”
（4）师：“鸭妈妈要措辞了”，（教员仿照鸭妈妈措辞、举措）“呷呷呷，我只想在二楼放名字是三个字的生果。”“真的吗？我还没发明那！那才咱们看到的（青柠檬、水蜜桃、西红柿、猕猴桃）名字里都是三个字的哦。二楼都只需放名字是三个字的生果，那还能够或许进些甚么呀？（有哪些是3个字的呀？）
（5）师：“本来有这么多三个字的生果呀，咱们快随着音乐告知鸭妈妈。”
4. 欢畅表现。随音乐创遍XX X节拍型的举措
（1）师：“鸭妈妈听了你们的话进生果去了，她特意看护我要感谢你们。能帮上鸭妈妈的忙，你们欢畅吗？”“那欢畅的时辰能够或许做一些甚么都雅的举措呢？
（2）师：“咱们来听着音乐做给主人教员看看。”
（3）师：“咱们在来扮演一次好不好，看看谁的举措每次都不一样，并且还很标致呢，让主人教员也来帮我看看水谁的举措最标致。”
中班音乐教案 篇7
方针：
1.幼儿感触感染4/4拍乐曲的节拍变更。
2.情愿用肢体举措表现田鸡跳舞的样子。
3.喜好并甘愿答应到场音乐勾当。
前提：音乐，田鸡相干动画，幼儿便宜头饰、胸饰
设想：
一、经历回首与晋升
1、比来，我发明你们都穿上了短袖，为甚么呀？
2、本来春季已曩昔，炎天离开了，气候变得愈来愈热，你们还从哪些处所找到了炎天？
3、播放动画，幼儿回想蝌蚪变田鸡的进程
4、看动画，讲讲田鸡在干甚么？
5、约请小伴侣到场田鸡音乐会。
二、听音乐，幼儿感触感染乐曲的节拍变更。
1.开音乐会前，田鸡们先要排演一下，瞧，它们来了，有几多田鸡到场呢？如许吧，来一只田鸡你们就“呱”叫一声好吗？
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2、有些田鸡唱累了要歇息一下子，到它这儿就停一下
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3、又有些小田鸡想到场它们的.排演
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4、它们要列队形了
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三、音乐会除唱歌另有甚么节目？
你们喜好小田鸡吗？明天咱们也来扮演田鸡，跳个田鸡舞好吗？
边听音乐边自编田鸡举措，合着音乐节拍，以荷花姐姐的脚色加以指点。
四、炎天到了，你们再回家找找另有哪些植物也出来了呢？下次咱们再来研讨好吗？
中班音乐教案 篇8
勾当方针：
1、赏识并学唱歌曲，感触感染歌曲的欢畅豪情。
2、能随歌曲内容及节拍创编跳舞举措，表现母鸡下蛋的情形。
3、休会和火伴配合扮演的.乐趣。
勾当筹办：
母鸡头饰几多，歌词图片一套，音乐
勾当进程：
一、措辞导入，激起乐趣。
师：你们见过大母鸡吗？大母鸡是如何下蛋的？（请幼儿用语言说一说，用举措学一学）
二、.赏识歌曲，感触感染歌曲的欢畅豪情，并学唱歌曲。
师“明天教员带来了一首母鸡下蛋的歌曲，请小伴侣细心的听。”
1、教员范唱歌曲《下蛋了》。
发问：听了这首歌曲你有甚么感触感染？表情如何？
你听到了甚么？
2、教员再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情形，稳固幼儿对歌词的晓得。
3、连系图片，幼儿学唱歌曲。
三、创编举措并扮演。
1、按歌词内容创编举措
1）幼儿会商歌词里都说了些甚么？
2）谁能学一学鸡妈妈是如何下蛋的？
3）鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？谁能学一学？
4）鸡妈妈下了蛋今后干了甚么？ 为甚么要叫呢？叫的是甚么？甚么意义呢？
2、幼儿加上豪情停止跳舞串编。
教员提示幼儿把适才本身做的举措加上豪情扮演一遍，注重鸡妈妈下蛋今后的表情变更。
3、幼儿分组扮演，彼此交换、协作。
4、个体幼儿戴上头饰，有豪情地扮演。
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