中班春节教案
作为一位不辞辛勤的国民教员，很有须要经心设想一份教案，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而遴选迷信、得当的讲授体例。教案应当若何写呢？上面是小编为大师搜集的中班春节教案，仅供参考，大师一路来看看吧。
中班春节教案1
勾当方针
1、在感触感染歌曲的根本上，晓得歌曲意境
2、甘愿答应到场音乐勾当，休会音乐勾当中的欢愉
3、能自动到场勾当，培育幼儿出小我声誉感，和酷爱民族文明
4、熟习歌曲旋律，学唱新歌。
5、感触感染乐曲欢畅富有律动感的豪情。
讲授重点、难点
重点：自动到场音乐勾当，休会勾当中的乐趣
难点：晓得歌曲寄义，休会歌曲意境
勾当筹办
气球、彩旗、彩链、卡片等
勾当历程
1、支配“过年”主题墙，营建一个新年的空气
2、迎新年：全班同窗一路欢愉的讴歌《新年好》，感触感染歌曲的欢愉空气
措辞：若何过新年？充实阐扬孩子的设想力，把设想的新年斗胆的用简的措辞说给大师听
3、音乐律动：孩子们一路边唱歌边跳舞，给孩子一个自在的空间
4、手工勾当：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感触感染新年激烈强烈热烈空气
5、游戏：经由历程丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感触感染休会新年的欢愉与神驰
6、庆新年：教员先带头扮演，鼓动勉励每个孩子自动到场，并自动扮演
7、长大一岁：建造新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们"，让孩子学会说爱
讲授深思
经由历程《新年好》这一主题勾当，让孩子感触感染新年空气，并领会熟习了咱们的传统节日与文明。
全部勾当成功的处所在于表现了孩子的主体地位，把儿童的乐趣须要，设法真正表现出来。勾当从“熟习新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。经由历程构造、措辞、歌曲扮演来加深对新年的熟习与乐趣、酷爱，在此同时也促进小伴侣间、教员间的豪情。休会了小我糊口欢愉，也感触感染了幼儿园大师庭的暖和，增添了常识。
勾当设想背景
又是新的一年，新年是咱们中华民族的传统节日，是新一年的'开端，按照中班幼儿的春秋特点和乐趣须要，让孩子感触感染领会咱们的传统文明和民族风尚，激起幼儿的探讨乐趣，设想这一主题勾当
小百科：
新年，即一年的第一天，为天下大都国度通行的节日。天下列国，出格是现代都有差别的日期，现代天下大都国度为公元制编年的1月1日。现代将“大年节”称为公历新年，将“春节”称为夏历新年。当日，人们会以各类差别的体例庆贺新年的到来。
中班春节教案2
设想认识：
拜年是春节的一项首要勾当，人们彼此问候，互致祝贺。经由历程拜年勾当可增添人与人之间的豪情。在本次勾当中，幼儿应当学会拜年的礼节和体例。
勾当方针：
一、经由历程拜年勾当增添人与人之间的豪情，感触感染新年祝贺的欢畅；
二、学会新年祝贺的措辞，养成杰出的来往才能；
三、晓得在别人眼前斗胆地抒发本身的志愿。
勾当筹办：
扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，姨妈的头饰或其余道具，小红包等。
勾当历程：
1、导入，放"新年好"的音乐，营建过年的空气。
指点语：
（1）、小伴侣们随着教员出去，请你们边听音乐边找个地位坐下。
（2）、小伴侣们坐好没？那方才听到过的音乐是甚么样的一首歌？那这首歌甚么时辰唱的话最好呢？
2、拜年的礼节
指点语：
（1）、小伴侣们说说：新年的时侯唱歌以外还能够或许做甚么？
（2）、咱们过新年时向别人拜年时是吧，那若何向别人拜年？最罕见的能够或许说："庆贺，庆贺"和"新年好"的祝贺话。
小结：春节里人们互致问侯和祝贺的礼节是拜年。月朔凌晨，大师都要早早起床去拜年，戴新貌，表现新的一年的起头。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃悠一边鞠躬，说祝贺的话，最罕见的"庆贺，庆贺"和"新年好。"
3、情形游戏"拜大年"。
指点语：
（1）、小伴侣们想一想，若是过新年时：你碰着爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶若何拜年？
（2）、小伴侣想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六小我物，别离是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、姨妈。咱们要选六个小伴侣来别离扮演他们，一路扮演拜年的情形好吗？
（3）、先伴侣自在分派脚色，教员再给你们教你扮演的人的身份要说的'话，教员给你们讲时好好听，差别身份的人措辞不一样，祝贺语也不样。以是把本身要说的话记清。
4、起头游戏。
（1）、教员向幼儿师范，请幼儿师范。
（2）、幼儿本身玩。
起首爷爷奶奶进场，幼儿上去拜年，说："爷爷奶奶新年好，庆贺、庆贺！祝你们身材安康，涛比南山！"爷爷奶奶要说："小伴侣新年好，祝你安康生长！"并发一个红包给幼儿。
爸爸、妈妈进场，幼儿上去拜年说："爸爸、妈妈新年好，庆贺、庆贺！祝你们任务顺遂；万事快意！"爸爸、妈妈要说："小伴侣新年，祝你进修前进！"
叔叔、姨妈进场，幼儿上去拜年，说："叔叔姨妈新年好，庆贺、庆贺！祝你们百口幸运，庆贺发家！"叔叔、姨妈要说："小伴侣新年好，祝你欢愉！"并发一个红包。
最初，幼儿在讲堂里自在勾当，四周走动，彼此拜年说：祝贺的话，互赠红包，最初看谁的红包最多。
四、勾当总结。
让幼儿说一说拜年时的感触感染。褒扬能在别人眼前斗胆抒发本身志愿的幼儿。
勾当延长：
1、指点语：告知过春节的时辰要向家人和伴侣拜年。
2、建造几张新年贺卡，写上祝贺的话，送给教员和家人。
中班春节教案3
主题方针：
1、进修用措辞陈说本身过新年的一些趣事，晓得春节的风尚中压岁钱、闹元宵的来源。
2、开端学会操纵办理本身的压岁钱，并能在测验考试建造各类节目道具的历程中生长脱手才能。
3、在学学、说说、玩玩、唱唱中充实感触感染传统文明的丰硕内在，促进对民族艺术和传统文明的认同与酷爱豪情。
4、晓得“礼品”的寄义，进修相干的“礼品”的特点，晋升分类的才能。
5、感悟亲情，休会母爱和家中尊长对本身的关爱，萌生戴德的认识。
6、进修做哥哥姐姐，萌生义务认识。
主题内容：
措辞勾当：欢愉的年、压岁钱的来源、我的压岁钱、我晓得的元宵节、藏起来的礼品（一）、斑斓的`花环（一）。
社会勾当：元宵灯会、咱们收到的礼品、猜一猜我的礼品、藏起来的礼品（二）。
迷信勾当：穿新衣，戴新帽、灯笼摆列队、玩具宝宝坐火车、送给妈妈的礼品。
艺术勾当：正月十五闹元宵、斑斓的烟花、好吃的汤圆、玩具停止曲、折纸飞机、斑斓的花环（二）。
安康勾当：噼里啪啦放鞭炮、小小办事员、玩纸飞机。
故里共育：
1、请家长在家指点幼儿操纵文明规矩借语。
2、请家长在家里为幼儿筹办一份小玩具带到幼儿园与小伴侣停止玩具来往勾当。
3、鼓动勉励家长在家中与幼儿停止1—10的数卡游戏，稳固幼儿对序数的晓得。
4、家长们可在回家后多和幼儿相同幼儿园里产生的趣事，让幼儿加倍喜好上幼儿园。
5、请家长日常平凡注重指点幼儿学会本身公道支配操纵零费钱。
6、请家长在家率领幼儿配合搜集有关元宵节来源和风尚的相干资料。
7、请家长在家供给物品指点幼儿接洽系鞋带、系胡蝶结。
8、请家长在家给幼儿猜谜，加深对谜语的印象。
主题环境：
1、小主题一：“欢喜春节”从“欢愉的年”、“我晓得的元宵节”两大块建立。
2、小主题二：“礼品”从“咱们收到的礼品”、“送给妈妈的礼品”两大块建立。
地域环境建立：
1、娃娃家：将塑料玩偶、零食、饮料瓶、纸币、超市任务职员、收银员等脚色胸贴等商品放在娃娃家，供幼儿扮演脚色停止超市游戏。
2、图书角：有关元宵节来源和风尚的相干资料供幼儿停止浏览、领会。
3、美工区：供给各类彩纸供幼儿创作花灯，如做灯笼、炮仗等，供幼儿和停止纸工游戏，睁开“花灯展”。
4、迷信区：投放差别巨细、外形、色采的物体供幼儿停止摆列物体挨次。
5、建构区：供给过剩的柜子充任超市货架，指点幼儿操纵各类资料（如鞋架、大型积木等）建造超市货架。
中班春节教案4
中班社会勾当：赞助别人便是赞助本身
勾当方针：
1、经由历程图片和会商，晓得故事内容，晓得赞助别人便是赞助本身的事理，激起幼儿自动关怀，赞助别人的认识。
2、赏识童话，感触感染篱笆笆和登山虎表情改变的缘由，进修词语“孤伶伶”“孤单”。
勾当筹办
1、漫步时率领幼儿察看幼儿园或周边社区中的登山虎。
2、幼儿用书，讲授挂图、磁带/cd。
勾当历程：
一、猜谜语，预知故事脚色特点
1、请幼儿猜谜语：此刻请小伴侣猜一个谜语，猜猜它是甚么植物？
“名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子无力量，攀缘高处身手强”。
2、领会登山虎的生长特点：小伴侣们见过登山虎吗？它糊口在那里？是甚么样的？
二、幼儿浏览故事，开端晓得故事内容
1、幼儿自在浏览故事：请小伴侣们看一看，图片上有甚么？它们在干甚么？若是有看不晓得处所等会提出来。
2、会商互换，开端晓得故事内容：你们看懂了哪一页的内容，讲的.是甚么工作？
三、师生配合浏览，进一步晓得故事内容
1、教员用发问的体例指点幼儿浏览并会商，晓得画面内容，进修词语“孤伶伶”“孤单”。
2、完全地报告故事，幼儿边看图书边凝听。
3、指点幼儿晓得赞助别人便是赞助本身的事理。
篱笆笆和登山虎最初为甚么都笑了？
为甚么篱笆笆说赞助别人便是赞助本身？小伴侣们在糊口中应当若何样做？
中班春节教案5
方针
1.自动到场察看勾当，休会马路上物体勾当的快慢。
2.能操纵查询拜访表记实察看到的快慢气象。
筹办
1.事前支配既宁静又便于察看车辆及行人的路段。
2.查询拜访表“马路上的快和慢”。
3.水彩笔每人一支。
历程
1.马路上的快和慢。
——率领幼儿离开马路边，细心察看车辆的行驶环境，提示幼儿注重宁静，不要随便到车行道上去。
——你能叫出这些车辆的名字吗?它们的速率若何?
——除车辆有快有慢外，马路上另有哪些物体勾当的速率有快有慢呢?(人们骑车走路的速率有快有慢)
——开导幼儿本身寻觅三个察看东西：骑自行车的人、走路的人、开汽车的人，比一比谁快谁慢。
——指点幼儿彼此互换本身的'发明。
2.表现快和慢。
——回园后，请幼儿在产外勾当场地上自在扮演行人、自行车、摩托车、三轮车、汽车等，表现它们的快慢。
——在幼儿勾当资料上，分类剪贴有关快慢的内容。
倡议
1.实地察看的方针在于扩大幼儿的间接经历，教员在指点幼儿存眷多种东西的同时，应重点指点幼儿对其速率停止比拟。
2.鼓动勉励幼儿在来园或回家的路上持续察看马路上的快，慢气象。
中班春节教案6
勾当设想背景
为了前进幼儿的来往才能和自傲心，加倍了让孩子们度过一个欢愉又成心义的大年节，孩子和教员们之间有一个杰出的.相同平台，咱们欢聚一堂停止“庆大年节，迎新年”勾当。
勾当方针
1、让幼儿能在小我眼前斗胆扮演、表现本身，让幼儿在勾当中休会连合协作，加强友谊。
2、在勾当中将幼儿心爱的一面揭示出来。
3、情愿斗胆测验考试，并与火伴分享本身的心得。
4、培育幼儿灵敏的察看才能。
5、摸索、发明糊口中的多样性及特点。
讲授重点、难点
幼儿春秋小难以构造，放不开。
勾当筹办
1、筹办好幼儿唱歌所需的光碟。
2、所需的奖品、糖果、生果等。
勾当历程
节目单：
收场：新年好
1、小拜年，庆贺庆贺（扮演者：全部小伴侣）
2、歌曲《办家家》（扮演者：刘世杰）
3、歌舞《踏浪》（扮演者：刘亚楠）
4、游戏《手指歌》
5、歌舞《三只熊》（扮演者：田鑫慧）
7、诗朗读《暮江吟》（扮演者：庞博）
赵婷教员扮演节目。
8、歌曲《春晓》（扮演者：任佳雪）
9、跳舞《安康动起来》（扮演者：一切女宝宝）
10、歌曲《爱我你就抱抱我》（扮演者：汪细雨）
11、三字经（扮演者：陈继楠）
12、幼儿游戏《纸杯传水》
魏雪宁教员扮演节目。
13、自在扮演时辰段
颁发记念品
1、优异宝宝名单：
刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪细雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤
（奖品：奖状、铅笔、本子）
2、颁发小礼品（每位宝宝一支铅笔）。
3、园长讲话。
竣事：师生独唱《新年好》。
讲授深思
在勾当的起头教员起首告知宝宝们明天咱们干甚么，为甚么给大师发好东西吃，而后引出大年节，再讲授大年节的来源，告知他们明天咱们睁开的勾当是庆“大年节”，为了庆贺新年咱们明天欢聚一堂，扮演节目高欢畅兴地迎新年。全部讲授历程，每个幼儿既欢愉地到场了，在豪情和立场、常识和才能、历程与体例方面又获得了前进，幼儿也能在小我眼前斗胆扮演、表现本身：让幼儿在勾当中休会到宝宝们之间彼此连合，如许才能促进友谊。在此次勾当中由于幼儿春秋小，配合的不是很好，加上筹办的不是很充实，品质不是很高。若是睁开这此勾当，必然做好充实筹办，让每个幼儿到场此中。
中班春节教案7
勾当方针：
1、开端领会新年贺卡的用处，测验考试缔造性的设想、建造贺卡。
2、休会火伴间友爱的豪情。
勾当筹办：
1、环境建立：在讲堂中支配有关新年的墙饰
2、常识筹办：进修歌曲新年好
3、物资筹办：已剪好的不装潢的黑色卡纸、在讲堂四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上吊挂吊挂式贺卡、铰剪、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等
勾当历程：
（一）音乐导入，激起幼儿乐趣。
在《新年好》音乐中孩子进入勾当室，发问“你听到了甚么歌曲？”兴奋的音乐使孩子大白此次勾当与过年有关。
1、快过新年了，新年白叟送给咱们一样礼品，猜猜是甚么？教员出示超卓盒子。
2、幼儿自在回覆。教员对孩子的回覆停止晋升。教员引出课题“新年就要到了，人们会彼此赠予拜年卡驱逐这个节日。”出示各类拜年卡。
3、师：晓得这些贺卡是用来干甚么的？指点孩子察看拜年卡上的祝贺语。
4、小结：本来这些标致的贺卡都是新年贺卡。咱们还能够或许说是拜年卡。拜年卡是新年的时辰用来祝贺亲人或伴侣新年欢愉的。
（二）幼儿本身遴选喜好的贺卡，探讨建造体例并停止操纵。
1、赏识拜年卡
“明天教员筹办了良多标致的贺卡，请你们挑一张本身喜好的贺卡，而后做到椅子上赏识赏识。”将制品贺卡和不任何装潢的贺卡放在一路，幼儿在遴选历程中天然就能够发明它们的差别，便于下一关键的停止。
2、察看比拟贺卡的差别、激起幼儿进修乐趣
①教员手里的贺卡也很标致，你们为甚么不选它，它和你们的贺卡有甚么差别？
②指点幼儿互换贺卡的建造体例“细心看看你手里的贺卡若何做成的？”
这一关键知足幼儿说的愿望，表现操纵在先、进修在后的现代教导理念。
镂空式贺卡：注重镂空处贴上图片
音乐贺卡：外面有带音乐的芯片、电池，掀开有电了响，打开没电了就不响。芯片市道上买不到，以是本身不能做。
吊挂式贺卡：外面有一根线，两面瞄准粘贴，上面系上铃铛。
平面式贺卡：用铰剪剪直线→折→推动去→粘上图片
以上四种贺卡孩子们手中都有，镂空式贺卡和吊挂式贺卡的建造最为简略，请个体孩子报告一下，音乐贺卡芯片市道上买不到也只是申明一下，平面式贺卡的建造绝对庞杂一些，以是约请一个孩子按照本身的设法详细操纵。
电子贺卡：操纵多媒体揭示幼儿所不熟习的电子贺卡。有动画有声响是电脑建造的，便是电子贺卡。同时发问“贺卡上写的甚么？”幼儿在看到笔墨的.同时，也是树模誊写的笔墨的体例，能够或许让幼儿本身比着写下简略的祝贺话语。
（三）请幼儿便宜贺卡
请小伴侣把手里的贺卡放回原处，选一种不任何装潢的彩卡停止建造。
①幼儿自在遴选资料和东西，停止建造、装潢。能够或许从旧图书上剪下标致的图片，能够或许用彩笔画上图案。教员首要指点幼儿按照本身的志愿遴选差别的资料建造贺卡。
②做完的摆在前面的桌子上，能够或许去看看谁做的贺卡最标致。
③教员赞助幼儿写上祝贺的话语。
（四）揭示作品
孩子们把本身建造的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上彼此赏识，教员应用开导性的措辞发问：“你喜好哪张贺卡？你讲讲这张贺卡是哪一种典范的？要送给谁?写了甚么祝贺的话？”进一步稳固了幼儿对贺卡的晓得。
小结：唱着欢畅的《新年好》把贺卡带归去。
中班春节教案8
勾当方针：
1、晓得元宵节有赏灯猜谜的风尚，开端领会字谜的布局。
2、自动到场猜谜勾当，休会猜测和猜测的欢愉。
勾当筹办：
园内展出各类百般的花灯和字谜。
勾当倡议：
1、用漫步时辰带幼儿离开花灯展区，睁开猜谜勾当，赞助幼儿领会字谜是由谜面和谜底构成的。
2、可接纳教员念谜面、幼儿猜谜的情势停止。
勾当内容：
措辞勾当"赏花灯、猜字谜"
勾当方针：
1、指点幼儿领会赏花灯、猜字谜是元宵节的风尚习气之一，感触感染过节的愉悦表情。
2、能用清晰联贯的措辞描写本身的花灯，并报告一个谜语。
3、生长幼儿的措辞来往才能。
勾当背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纭随着大人前往公园抚玩灯会。
勾当筹办：
1、物资——每人筹办一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品几多。
2、常识——有过过节的糊口休会。
勾当历程：
一、导入
开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜便是咱们元宵节的风尚习气之一。
二、睁开
1、赏灯勾当。
（1）幼儿彼此赏识各自的花灯，教员指点幼儿用联贯的措辞先容本身花灯的外形、色采、称号及出格的处所等等。
（2）请几名先容有特点的'幼儿给大师先容本身的花灯。
2、猜谜勾当。
（1）教员将幼儿分红两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜字谜，猜中了即获得奖品。教员讲清弄法后，幼儿志愿睁开游戏。（按照时辰停止互换）
（2）小我报告本身猜谜的环境：谁猜中了我的字谜？我本身猜中了几个字谜？
（3）小我将难猜的字谜找出来，大师一路猜，或带回家请爸爸妈妈赞助猜。
三、竣事
将A组和B组获得的奖品比一比，看哪队成功了？
鼓动勉励幼儿将本身猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
中班春节教案9
作为一位国民教员，凡是须要筹办好一份教案，借助教案能够或许前进讲授品质，收到预期的讲授结果。那末大师晓得正轨的教案是若何写的吗？以下是小编经心清算的幼儿园中班春节新年新开端讲授教案范文，但愿对大师有所赞助。
教案方针：
1.培育幼儿杰出的凝听习气及斗胆自我表现的才能。
2.晓得新年事后本身又长大一岁了。
3.乐于凝听别人的报告，能为火伴的前进而感应欢畅，休会新年的欢愉。
教案筹办：
1.为幼儿贴上红五星，褒扬他们的成就；提出新的请求，鼓动勉励幼儿在新的一年里要有更大的'前进。
2.庆新年音乐带、诗歌《一年曩昔了》。
教案历程：
1、引出主题——新年离开了小伴侣们，咱们一路脱手把讲堂打扮得这么标致，这是为甚么呀？（新年到了）对，咱们把讲堂支配得漂标致亮的是为了驱逐新年。
2、诗歌《一年曩昔了》——连系诗歌内容和本身的糊口谈谈本身是若何过新年的？
（1）发问：诗歌中都讲了甚么？你感触感染在这一年中你本身有变更吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想一想看教员都教会了你甚么呢？也算算看咱们离上一年级另有多永劫辰？教员小结：每个小伴侣一年中都长高了、长胖了，也学会了良多身手，看着你们长大快上小学了，教员也很欢畅。
（2）讲讲本身是若何过新年的。（提示环境、穿戴、来往等方面）你们本身又是若何过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、到场集会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）
教员小结：本来每个小伴侣的新年都过得这么成心思啊，能够或许穿上标致的新衣服去亲戚家用饭，还能够或许收到压岁钱，由于咱们小伴侣春秋小，以是咱们能够或许看大人放鞭炮。
3、请幼儿本身或结伴遴选扮演道具，同教员一路随音乐自在跳舞，师生同欢喜。
勾当延长：
1、在勾当区勾当中停止歌舞扮演。
2、阐扬幼儿设想，绘画或操纵各类资料建造新年离开了。附童谣：一年曩昔了一年曩昔了，新年又到了。
量量看，我高了几多？
称称看，我重了几多？
想一想看，教员教我的身手学会了几多？
算算看，离上一年级的时辰还差几多？
妈妈呀！我又长大了一岁，前进真不少。
教员嘉奖我真好！真好！
中班春节教案10
勾当方针：
1、乐于凝听别人报告，能为火伴的前进而感应欢畅，休会新年的欢愉。
2、培育幼儿杰出的凝听习气及斗胆自我表现的才能。
3、晓得每年的。1月1日（第一天）是大年节，也叫新年。新年事后本身又长大一岁了。
勾当筹办：
1、新年联欢会录相带。
2、新旧挂历各一本。
3、庆新年音乐带，诗歌《一年曩昔了》，教员筹办一段官方秧歌舞。
4、小扇子、绸子小花等。
5、为小伴侣戴上小红花，褒扬他们的成就；提出新的请求，鼓动勉励小伴侣在新的一年里要有更大的前进。
勾当历程：
1、幼儿抚玩新年联欢会录相，引出“新年离开了”主题。
2、请小伴侣说说你晓得甚么时辰是新年吗？（大年节）？出示挂历给幼儿讲一讲每年的`第一天（1月1日）是新年（大年节）。
3、赏识诗歌《一年曩昔了》，请幼儿连系诗歌内容和本身的糊口谈谈本身是若何过新年的。
4、赏识官方跳舞“新年离开了”，教员扮演
向幼儿简略先容有关官方秧歌的常识，告知幼儿官方秧歌是官方音乐和艺术表现情势，激起幼儿对官方音乐的豪情。
5、请幼儿本身或结伴遴选扮演道具，同教员一路随音乐自在跳舞。
6、赏识诗歌《一年曩昔了》
勾当竣事：
附：童谣
一年曩昔了
一年曩昔了，新年又离开。
量量看，我高了几多？
称称看，我重了几多？
想一想看，教员教我的身手学会了几多？
算算看，离上买办的时辰还差几多？
妈妈呀！
我又长大了一岁，前进真不小。
教员嘉奖我真好！真好！
中班春节教案11
勾当方针：
1、指点幼儿休会与分享节日的欢愉。
2、生长与熬炼幼儿的白话抒发才能。
3、赞助幼儿开端领会春节的风尚习气，丰硕幼儿糊口经历，测验考试用多种抒发豪情。
勾当筹办：
1、把讲堂支配成过年的空气，建立宽松、自在、激烈强烈热烈的空气。
2、歌曲《拜年》磁带。娃娃家的头饰（爸爸妈妈宝宝）、扮演资料。
3、幼儿自带和家人一路建造的有关过年的丹青。
4、歌曲《拜年》录相带，彩绸、锣鼓等扮演资料。
勾当重点和难点：有条理地清晰地抒发
勾当历程：
（一）起头局部
小伴侣们看明天咱讲堂像是过甚么节日的'呀？小伴侣答：过年引出主题。那小伴侣彼此讲一讲本身是若何过春节的。
凝听故事《过年》，可连系音像资料指点幼儿领会中国南边、南边过年的一些风尚趣事。
（二）停止局部
1、教员发问小伴侣动动本身的小脑壳想一想“过春节”了：
（1）、本身和家里人是若何过的？如：百口人吃大大大大大年夜饭的情形等。
（2）、春节里有哪些事本身最欢畅？如：爸爸、妈妈为本身筹办的新衣服，去尊长或怙恃的伴侣家拜年，和小伴侣一路放鞭炮等。
评估：幼儿在回覆以上几个题目时教员要实时补充开导幼儿有条理清晰的抒发。
2、设置场景玩扮演游戏：拜年。
（1）、幼儿边赏识歌曲《拜年》，边让小伴侣自在阐扬扮演娃娃家是若何过年的？若何拜年的？
竣事局部：
咱们一路把你们建造的画贴在咱的讲堂。勾当天然竣事。褒扬斗胆报告的幼儿
教跋文：经由历程本节课的进修，幼儿的白话抒发才能有所前进。有条理的抒发过年。
中班春节教案12
方针：
1、领会一月一日大年节是新年的第一天。
2、感触感染与火伴一路辞旧迎新的欢畅。
筹办：
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风尚CD片。
历程：
1、教员将身材缩成圆柱外形，并发出被扑灭的爆炸声“砰”的声响，请幼儿猜猜：“教员适才扮演的是甚么？”
问幼儿：“鞭炮声让你想到了甚么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
师：“过年了，除放鞭炮，另有甚么呀？”（出示图片）
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的举措。
3、换挂历：
赏识新挂历上的丹青，掀开第一张，念一念上面的字，领会一月一日是大年节便是新年的第一天
4、生肖年的庆贺：
领会本年是甚么生肖年。
问：“本年的`生肖是甚么呀？”“来岁是甚么呀？”
赏识昔时的生肖图案。仿照拜年的情形。
5、教唱歌曲《庆贺庆贺》
师：“教员和小伴侣一路来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
教员在小伴侣唱歌时出示“龙灯”引发幼儿乐趣。
问：“这是甚么呀？”“它有甚么用呀？”
“咱们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来随着音乐耍龙灯二"三次
7、竣事。
师：“咱们小伴侣一路随着龙灯去给其余小伴侣拜年去。好不好？”
带幼儿随着欢庆的音乐出勾当室。
中班春节教案13
勾当方针：
1、指点领会故乡过年的各类风尚勾当，能用完全、联贯的措辞表述过年的做的工作。
2、开端学念童谣，感触感染过年的欢畅空气。
3、能谙练停止朗读，读出童谣的乐趣性。
勾当历程：
1、经由历程发问，指点幼儿回想过年时的经历，引发幼儿报告的乐趣。
(1)你喜好过年吗?为甚么?(指点幼儿斗胆的说出本身在过年做过的趣事)
(2)你感触感染过年的时辰是若何样的?
(3)在过年的时辰爸爸妈妈城市做些甚么?比方妈妈会我屋子扫除清洁，还会买很多几多好吃的食品)(扫屋子，买年货)
(4)在过年的时辰咱们常常都能够或许吃到?软软的、香香的年糕。(指点幼儿说出年糕和米果)在过年的时辰，普通乡间的叔叔和姨妈们归去做年糕，打米果。
(5)在过年的时辰咱们饭桌上吃的最多的'是甚么菜呀?(指点幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子)
(6)在吃团年饭的时辰，每次都要放完鞭炮此后就要大师围坐来饭桌前吃团年饭。
(7)小伴侣你们感触感染最风趣的是甚么是呀?(指点幼儿说出拿红包)。
小伴侣不只能够或许拿红包也能够或许穿上新衣服，小伴侣们感触感染欢畅吗?
(8)赏识图书。
教员出示幼儿用书，让幼儿停止赏识图书，并且说说你在图书中看到了甚么?
小结：过年是一个很是喜庆的日子，爸爸妈妈城市筹办良多的年货，咱们小伴侣也能够或许穿上标致的新衣服。
2、哪接上去谁来说说你们在过年中还做过甚么事、
(1)请幼儿报告本身过年做些甚么工作。
(2)教员：过年你会做些甚么工作?
(3)指点幼儿斗胆的报告，用完全、联贯的措辞停止报告。
小结：小伴侣们都能够或许回想本身在本年过年时，所产生的一些风趣的事。
3、经由历程童谣熟习顾念的各类风尚勾当。
(1)教员朗读童谣，让幼儿从童谣中领会一些年俗勾当。
教员：有一首童谣说的便是过年要做的工作，让咱们一路来听听，过年会做哪些事吧!
(2)请幼儿报告听到的童谣内容。
教员：童谣中说了，过年会做哪些工作?
请幼儿注重凝听别人报告的内容，说别人不说过的，别人说过的就不要在反复了。
小结：咱们要把本身在灌音入耳到的完全的说出来。
4、拓展报告内容，请幼儿说说，你过年的时辰还想做些甚么工作?为甚么?
5、停止报告童谣。
(1)教员带有豪情的停止报告童谣
(2)小我报告童谣。
(3)个体幼儿报告童谣。
教员停止小结评估。
中班春节教案14
预约方针：
1、指点幼儿环绕话题措辞，斗胆讲话。
2、培育幼儿活跃开畅的性情。
3、休会较着的季候特点。
4、情愿自动到场勾当，感触感染节日的欢愉。
教导资本：
春节的留影
预约法式：
1、引出话题
小伴侣，你们的.春节是在那里过的？开不欢畅？有哪些风趣的事讲给大师听，好吗？
2、鼓动勉励幼儿到前面来说，带相片的报告相片的内容也行。
3、请教员讲讲：新年的趣事
4、互换过年拜年的祝贺语：新年好！庆贺发家！祝身材安康！等等。
5、小结：把欢畅的事讲给大师听，是让大师也欢畅！欢愉！
小百科：
春节是个欢喜平和的节日，是百口团圆的日子，也是人们抒发对幸运和自在神驰的狂欢节和永久的精力支柱。过春节前，别井离乡的人们都尽能够地回到家里和亲人团圆，同享嫡亲之乐。大年节，百口欢聚一堂，吃罢“团年饭”，尊长给孩子们散发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。年节时代，亲友老友之间彼此访问拜年，抒发对亲友间的情怀和对新一年糊口的夸姣祝贺。
中班春节教案15
1、勾当方针
1、指点幼儿环绕“新年的礼品”这一话题措辞，用联贯的措辞抒发本身的意思。
2、进一步赞助幼儿把握一对一扳谈的法则。
3、指点幼儿详尽察看画面，积发幼儿的设想力。
4、能当真凝听火伴讲话，且能自力地停止操纵勾当。
2、讲授重点、难点
1、指点幼儿若何筹办好便宜的手任务品或礼品。
2、在教员到场幼儿措辞时，指点幼儿轮番谈，不抢着措辞，但能用联贯的措辞抒发本身的意思。
3、勾当筹办
便宜的'手任务品，本身筹办好的礼品（能够或许是糖果，玩具卡片等），前一天本身建造好的礼盒，有过送礼品及接管礼品的经历。
4、勾当历程
1、过年的时辰，大师为了表现友爱、问候，常会彼此送礼品。你们收到过别人送的礼品吗？谁送的？你送过礼品给别人吗？
2、环绕话题自在扳谈，请求幼儿轮番谈，不抢着措辞，教员到场幼儿措辞，实时鼓动勉励自动讲话的幼儿。
3、小我措辞。
4、本年过年你想送礼品给谁？送甚么礼品？为甚么？
5、你感觉本年谁会送礼品给你？你最想获得的新年礼品是甚么？为甚么？
6、教员小结，赞美幼儿能想到给怙恃送礼品，提示幼儿接管别人礼品要有感谢感动之心，要爱护别人送的礼品。
7、一路唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼品装在礼品盒中送给好伴侣。
中班春节教案16
勾当计划：
一、装潢讲堂，让孩子感触感染新年到临的稠密空气。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也领会我国的传统风尚，加强幼儿对民族文明的乐趣。
三、建造贺卡，小伴侣之间彼此赠予促进友谊。
四、幼儿扮演节目，情势以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩伐鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁扮演节目。
六、教员赠新年祝贺，祝贺孩子在新的一年里安康欢愉，健壮生长。
勾当总结：
12月30日上午，咱们幼儿园中一班停止了庆大年节迎新年联欢勾当。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到本身前进和生长，咱们连系各个范畴的勾当，排练了良多超卓的节目和游戏勾当，有歌曲，歌扮演，游戏，跳舞等。
大年节到临，教员构造孩子们用皱纹纸建造拉花来装潢讲堂，并脱手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感触感染节日的空气。
上午8：30分，庆贺勾当在歌声《新年好》中拉开了尾声，咱们中班的全部小伴侣、教员欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走一无所获旧的一年，驱逐朝气勃勃的'新年。孩子们在歌声中充实揭示自我，秀出超卓。孩子们那天真的笑脸和甜甜的话语，使咱们感触感染到了新年的欢愉与孩子们生长的欢畅！
在伐鼓传球的游戏勾当，揭示了孩子们火速的思惟才能和勾当才能。在勾当中，孩子们自动到场，勇于协作。孩子们还把本身经心建造的贺卡，停止彼此赠予。经由历程此勾当加深了孩子们之间的豪情。孩子们超卓的揭示，让他们充实休会、感触感染到节日带来的欢愉。
在勾当中咱们遵照面向全部幼儿，让每个孩子获得熬炼，纵情表现，让孩子感触感染到本身一样获得教员正视、喜好。全部勾当布满朝气，布满豪情。
欢喜的光阴老是过得长久，但教员对孩子们的祝贺却积厚流光，信任在新的一年里我班的孩子们在教员的陪同和爱的庇护下会安康健壮的生长。
小百科：
在现代中国人的心目中，“元”，是起头的意思；“旦”，是凌晨的意思。据史料记录，在中国汗青上，“大年节”有良多称呼，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称呼中还因此称“大年节”最遍及，时辰最长久。
中班春节教案17
勾当方针：
1、领会新年的一些风尚习气和由来。
2、能斗胆的与火伴互换、休会过新年的勾当。
3、感触感染与火伴一路辞旧迎新的欢畅，感触感染过年的欢喜。
4、到场节日游戏。
5、休会和大师一路过节的欢愉。
勾当重点：
领会新年的一些风尚习气和由来。
勾当难点：
能斗胆的与火伴互换、休会过新年的勾当。
勾当筹办：
课件、铰剪、纸、红包几多个。
勾当历程：
一、起头局部：
歌曲扮演《新年好》
二、根基局部：
1、你们过年的时辰都干些甚么？
2、领会过年的风尚和由来。
咱们过新年时除要放鞭炮外，一家人还要在一路吃大大大大大年夜饭、穿上标致的`新衣服、走亲探友彼此拜年、送新年贺卡、贴对联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教员发问：“那人们过新年时为甚么要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自在颁发定见或和火伴彼此互换）
4、赏识故事《年兽来了》。
（1）年兽最怕甚么呢？
（2）年兽最怕三种东西：光、声响，另有白色。以是人们为了吓走年兽，经常操纵贴对联、穿红衣、放鞭炮等体例来过年，碰头时，还彼此说“庆贺庆贺”祝贺彼此安然。
5、分组过新年，感触感染过年的欢喜。
“过年真欢畅，你们看各族国民都在彼此拜年，（看拜年的课件）那咱们就遴选你喜好的体例来过年吧。”
第一组：彼此拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
三、竣事勾当，分享过年的欢畅。
过完年，咱们小伴侣就长大了一岁，那咱们就岂但要连合火伴，还要尊重怙恃和教员，贡献白叟。
中班春节教案18
讲授方针
1、领会有关春节的文明、汗青，赏识差别地域差别风尚，培育先生注重察看糊口、酷爱糊口、体味夸姣糊口的情味。
2、测验考试着接纳多种资料和东西来建造春节的小礼品，抒发本身夸姣希望。培育先生安康的审美情味和杰出的道德情操。
3、将影象中春节的夸姣气象用绘画的体例抒发出来，画面要表现出春节的喜庆空气和激烈强烈热烈排场。
讲授重点
领会有关春节的汗青、、文明风尚，加深对民族传统文明的领会。
讲授难点
用差别的资料建造各类小礼品。
讲授历程
一、导入新课
把先生带到事前支配好的讲堂里，请先生们赏识摆设在讲堂里和他们本身带来的工艺品，旁观有关春节喜庆的排场，各地差别风尚的录相。
发问：
①春节有关常识。
②春节有关风尚。
先生会商
二、讲授新课
（一）发问：
1、你感觉春季节你最难忘的'、风趣排场有哪些？
2、你筹办如许去表现它才能抒发出节日夸姣、、欢喜喜庆排场？
（二）庆个体先生树模其余同窗看书、赏识其余同窗的美术作品。
书中的图给你甚么启迪
（三）先生对树模功课停止评估：
这些美术作品有哪些值得你进修和鉴戒的？
（四）经由历程会商来完美本身将要绘制的功课构想。
赏识其余同窗的作品互换经历。
三、先生创作
1、可接纳多种绘画情势。
2、能够或许组为单元画一幅长卷。
四、展评互换
先生互评、教员点评。
哪些作品内容丰硕多彩，抽象活跃，色采艳丽？
五、扩大延长
你还想领会哪些对节日方面的常识？
中班春节教案19
勾当方针：
1、领会新年的一些风尚习气和由来。
2、能斗胆的与火伴互换、休会过新年的勾当。
3、感触感染与火伴一路辞旧迎新的欢畅，感触感染过年的欢喜。
4、到场节日游戏。
5、休会和大师一路过节的`欢愉。
勾当重点：
领会新年的一些风尚习气和由来。
勾当难点：
能斗胆的与火伴互换、休会过新年的勾当。
勾当筹办：课件、铰剪、纸、红包几多个。
勾当历程：
一、起头局部：
歌曲扮演《新年好》
二、根基局部：
1、你们过年的时辰都干些甚么？
2、领会过年的风尚和由来。
咱们过新年时除要放鞭炮外，一家人还要在一路吃大大大大大年夜饭、穿上标致的新衣服、走亲探友彼此拜年、送新年贺卡、贴对联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教员发问：“那人们过新年时为甚么要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自在颁发定见或和火伴彼此互换）
4、赏识故事《年兽来了》。
（1）年兽最怕甚么呢？
（2）年兽最怕三种东西：光、声响，另有白色。以是人们为了吓走年兽，经常操纵贴对联、穿红衣、放鞭炮等体例来过年，碰头时，还彼此说“庆贺庆贺”祝贺彼此安然。
5、分组过新年，感触感染过年的欢喜。
“过年真欢畅，你们看各族国民都在彼此拜年，（看拜年的课件）那咱们就遴选你喜好的体例来过年吧。”
第一组：彼此拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
三、竣事勾当，分享过年的欢畅。
过完年，咱们小伴侣就长大了一岁，那咱们就岂但要连合火伴，还要尊重怙恃和教员，贡献白叟。
中班春节教案20
［勾当方针］
1、休会过年的喜庆与激烈强烈热烈，培育幼儿兴奋的豪情。
2、练习幼儿的手眼调和才能。
3、进修画圆形、方形、半圆形。
［勾当筹办］筹办什物方糕、汤圆、饺子、馒头。
［勾当历程］
1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。
2、措辞；休会过新年的'激烈强烈热烈。
发问：过年时与日常平凡有哪些不一样/过年时有不本身脱手捏饺子、蒸馒头。
3、察看什物典范，教员范画。
（1）发问：馒头、方糕、饺子、汤圆别离是甚么外形？
（2）幼儿边书空边说边画。
（3）树模画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画，教员指点察看。
指点语：小植物一路吃午餐，糕点不够吃了，咱们用粗粗的彩笔在盘子外面画上良多糕点送给它们吃吧！
重点与难点：注重线条应接好口；糕点就画在盘子里。
5、揭示幼儿作品，幼儿彼此赏识、评估。
［勾当延长］
把糕点沿表面线撕上去，放入娃娃家睁开游戏。
［勾当评估］
幼儿比拟感乐趣，但有局部幼儿脱手才能差，应持续熬炼幼儿脱手才能。
中班春节教案21
勾当设想背景
让幼儿之间找到更适合的相处体例，每小我都能融入小我。
勾当方针
1、指点幼儿萌生与火伴分享玩具的认识，进修各类与火伴协作分享的体例，并能甘愿答应分享，在测验考试中休会一路玩的`欢愉。
2、培育幼儿与火伴之间敦睦相处并爱护保重这份友谊。
3、喜好赞助别人，与火伴友爱相处。
4、摸索、发明糊口中的多样性及特点。
5、在勾当中，让幼儿休会与火伴共游戏的欢愉，甘愿答应与火伴一路游戏。
讲授重点、难点
让幼儿自动和火伴分享玩具
勾当筹办
1、幼儿围坐成半圆形。
2、各类百般幼儿自带的玩具。
3、人数支配：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。
4、协作分享体例图例：一路玩互换玩等着玩。
勾当历程
一、在自立顽耍中重温玩具带来的欢愉
二、在与火伴的玩乐中探讨一路玩的体例
三、在再次的测验考试中休会一路玩的欢愉
1、师：本来一路玩有这么多好体例，那就请小伴侣再来试一试，和你的好伴侣玩得更欢愉些，好吗？
1、教员：小伴侣，此刻你们玩得欢愉吗？
2、教员：真奇异，一个玩具两小我玩，能告知我你们是若何一路玩的吗？
1、教员：小伴侣，明天你们带玩具来了吗？是甚么玩具，能告知大师吗？
2、教员：你们的玩具都很好玩，此刻咱们都来玩玩吧。
讲授深思
1、前进幼儿的协作才能
2、强化幼儿的协作豪情休会
中班春节教案22
勾当方针：
1、领会口岸的功效。
2、进修搭建汽船和泊车场。
3、进修与火伴协作。
勾当筹办：
教员事前从杂志上搜集汽船停靠时的照片或图片、有关口岸的录象、积木、赞助玩具、美工资料。
勾当历程：
1、措辞引题。
问幼儿：人走累了会歇息、睡觉，汽船如果停上去的时辰，该若何办呢？请幼儿会商找出谜底，若何以停靠在口岸、在汽船歇息站歇息等。
2、放有关口岸的.录象，让幼儿领会口岸。
3、构造幼儿会商能够或许用甚么资料搭建口岸。
如：能够或许用讲堂中的甚么东西来搭建口岸（积木、组合玩具、纸盒等）。
4、幼儿搭建，教员指点。
找一个讲堂的角落，作为“汽船社区”，让幼儿操纵积木在上面搭建大海，并操纵其余赞助玩具做出站点等，让幼儿建造口岸、加油站。
5、揭示幼儿作品并指点幼儿停止简略评估。
勾当深思：
资料要随着幼儿才能的前进而不时变更。教员能够或许操纵这一机遇，先在幼儿疏忽的地域投放一些新资料，告知他们投放了新玩具但不告知这些玩具若何玩，给幼儿一些奥秘感，如许就会吸收一局部猎奇的幼儿来游戏。
中班春节教案23
勾当方针：
1、在猜猜、说说、学学中，晓得差别手势（手语）能抒发差别的意思。
2、进修一些经常操纵的手势（手语），感知手势（手语）在人们糊口中的感化。
3、萌生关爱聋哑人的豪情。
勾当筹办：
1、课件。
2、事前有过一些简略的手势常识经历。
3、音乐《戴德的心》。
勾当历程：
一、经由历程手势，引出课题，激起幼儿存眷手势的乐趣。
1、教员用一个经常操纵手势（宁静），集合幼儿注重力。
发问：
我没措辞，你们为甚么静上去了呢？
我是用甚么告知你们的？
（教员是用手告知咱们的）
师：此刻教员用手再来说句话，小伴侣猜猜我的手说了甚么？
（停息）
2、你用过小手措辞吗？你的小手是若何说的？（指点幼儿报告本身的'手势经历）小结：本来咱们的手不光会干事，还会措辞，真利害！
二、经由历程旁观课件，仿照领会糊口中几种罕见的“会措辞的手”。
1、交通差人的手。
（1）播放交警批示交通的现场视频录相。
发问：
这是谁？
他的手在干甚么？
你晓得他的手在说甚么话？
（请幼儿仿照交警批示交通的举措）
（2）小结：交警的手也会措辞，它告知咱们甚么时辰停，甚么时辰行驶，要遵照交通法则。
中班春节教案24
一、设想理念：
遵照了“音乐是听觉的艺术，听觉休会是进修音乐的根本”这一根基观点，针对低段孩子的春秋特点，从培育先生喜好音乐的情味动身，接纳仿照，自立、探讨、休会式的体例让先生欢愉中进修，自傲中揭示，豪情中缔造，在勾当中感触感染传统文明，生长音乐感触感染音乐，表现和缔造的才能，前进音乐文明素养。
二、讲授方针：
（一）经由历程多种音乐勾当学唱歌曲，感触感染并把握歌曲中节拍、力度的变更。
（二）经由历程自立、协作的进修（指点先生按照听觉感触感染连系糊口中的相干经历用冲击乐器为歌曲伴奏）培育先生的立异才能、协作才能和对歌曲的二度创作才能。（三）经由历程与音乐相干的其余艺术情势（跳舞、美术），指点先生在勾当中感触感染过年的欢畅和欢畅，休会和表现过年的欢畅，师生在勾当中互换、分享勾当带来的欢愉，激起先生的激烈的爱国主义热忱。
三、讲授重点：
在勾当中指点先生“唱”会歌曲《过新年》，在谙练演唱歌曲的根本上，从歌曲及勾当中休会过年的欢喜空气。
四、讲授难点：
指点先生精确地唱好歌曲，把握好节拍的变更。
五、教具筹办：
鼓、中镲、对联、窗花、福字、灯笼。
六、讲授历程：
（一）导入：（阶段方针：以措辞体例引入，在音画中感触感染、进入课题）
１、放《小拜年》
师：这首歌曲唱的是哪一个节日？歌曲中的小伴侣过年的时辰都有哪些勾当呢？
２、师：那你们都是若何过年的呢？
生1：过年的时辰，家里挂起了灯笼。
生2：还贴“福”字。
生3：我家还放鞭炮。
生4：包饺子。
生5：吃大大大大大年夜饭。
（二）建立环境，营建节日空气（《龙咚锵》音乐（阶段方针：领会中国传统过节文明，让孩子们沉醉在节日的围氛里）
１、师：（教员出示先容节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等）“是呀，过年的时辰可真激烈强烈热烈。大伙儿舞龙灯，放鞭炮、挂灯笼，剪窗花，吃分岁酒、贴对联、好不欢畅。明天教员也给你们带来了很多几多的新年礼品，你们看，这是中国结，也叫快意结，它意味吉利快意，这是对联，它给春节带来了暖和和喜庆，上联是——，下联是——。（按节拍读）这是——，南边人在新年到临之际最喜好在窗户上贴窗花，它抒发了人们对新年的夸姣祝贺，教员这里另有很多几多很多几多，你们想不想亲身来支配一下咱们的讲堂，让咱们延迟感触感染一下过年的空气呢？那咱们就步履起来吧！”
２、师生同支配讲堂（放《步步高》音乐）
（三）歌曲进修
１、师：“哇！你们的手真巧，把咱们的讲堂支配的怒气洋洋，布满了节日的喜庆和欢喜。这过年的时辰，除能够或许放鞭炮、挂灯笼、吃大大大大大年夜饭、咱们还能够或许看春节联欢晚会。教员筹办了一个节目，筹办到场本年的春节联欢晚会，我来扮演给大师看吧！２、师按节拍念歌词。
３、师：教员感触感染一小我扮演太枯燥了，我想约请小伴侣和我一路去，你们情愿吗？那就跟我一路进修这首童谣吧。
４、师生一路读童谣，教员改正。
５、师：小伴侣学得真快，但是我感触感染光如许读不激烈强烈热烈，观众必定不爱看，你们能帮我想一想体例，让这个节目更超卓些吗？小组能够或许悄悄地筹议筹议。
６、小组筹议并回覆。
生1：大师一路扮演能够或许使节目变得加倍激烈强烈热烈。
生2：还能够或许大师一路拍鼓掌。
生3：也能够或许跺顿脚，拍拍腿。
生4：还能够或许加进鞭炮的声响。（鞭炮的声响是若何的？给先生一个节拍）
生5：还能够或许加进锣鼓声。（师：是整首曲子都敲吗？还能够或许若何敲？另有差别的`吗？）请先生敲一敲，其余人徒手。
７、师：咱们一路来边念童谣一边给它伴奏，能够或许拍鼓掌，拍拍腿，我还要请些小伴侣来仿照鞭炮的声响和敲锣打鼓的举措。（阶段方针：从听觉脱手，感知到仿照，接纳对照的体例，充实阐扬先生的客观能动性和讲授的主体性，让孩子们挖掘题目，处置题目，表现先生自立、探讨、协作的认识。）
８、师：适才有小伴侣说给这首童谣配上旋律，让它变成一首悦耳的歌曲，这主张不错，教员这里就有一首编好的《过新年》，上面咱们一路来听一听。
９、学唱歌曲
①放《龙咚锵》灌音范唱。
②师：“听了这首歌，你有甚么感触感染？师：让咱们随着歌曲动起来，把适才读童谣时想到的体例在歌曲中表现出来。
③凝听第二遍歌曲，并律动。
７、学唱歌词
①师：让咱们一路轻声地唱一唱。教员唱前面的，你们唱锣鼓声。
②随琴唱
③改正演唱中的毛病。
④齐唱歌曲。
８、歌曲处置
（阶段方针：从歌曲的豪情和音乐的根基因素动身，在到场音乐休会勾当中，进修音乐技术和技术，把握和应用音乐常识来抒发思惟豪情。）
①师：新年到了，到处张灯结彩，小伴侣能够或许吃到很多几多很多几多好吃的，能够或许到游乐场去玩，还能够或许获得压岁钱，你们高不欢畅？那就带着浅笑，用甜美的歌声把你们那种欢畅的表情表现出来呀。
②先生有豪情地演唱歌曲。
９、创编歌词
①师：咱们过年的时辰，除放鞭炮敲锣打鼓唱歌跳舞外，另有甚么勾当呀？
②师：那咱们来把这些勾当也编进歌里，不过，字数要对好。小组会商一下。
2）分组唱一唱。
（四）插手乐器、人声伴奏和歌扮演
（阶段方针：全部先生到场勾当，加强过节空气，休会乐趣）
１、师：适才咱们在读童谣的时辰插手了锣鼓、鞭炮声、鼓掌拍腿的举措，此刻让咱们把这些加进歌曲中，让歌曲更激烈强烈热烈些。
２、歌扮演。
３、师：明天孩子们都表现得很超卓，个个都是神情的小乐手，小歌手，不过有歌没舞就没空气，咱们请几个伴侣来伴舞，谁情愿？
４、指名扮演唱。
（五）小结下课
（阶段方针：将空气推向飞腾，激起热忱）
１、师：鞭炮声声锣鼓响，欢欢喜喜过新年，课后咱们再排练几回，在新年到来的时辰，咱们把这首欢畅、激烈强烈热烈的歌曲带到春节联欢晚会上，献给一切的观众伴侣们，好吗？
２、放《龙咚锵》的音乐，先生出讲堂。
中班春节教案25
勾当方针：
1、测验考试操纵擦皮鞋的一些用品和东西，对擦鞋感乐趣。
2、有自我办事的才能。
3、培育幼儿的察看力和脱手操纵才能。
4、情愿斗胆测验考试，并与火伴分享本身的`心得。
5、摸索、发明糊口中的多样性及特点。
勾当筹办：
童皮鞋、各类擦鞋的用品和东西几多。
勾当历程：
1、感知会商：
——出示几双较旧的童皮鞋：
若何使这些皮鞋变清洁？须要那些用品和东西？失事各类擦皮鞋的用品和东西。
——有不瞥见过擦皮鞋？
谁会擦皮鞋？
2、测验考试理论：
幼儿按照本身的志愿遴选皮鞋试擦。
3、互换经历，同享休息的功效。
揭示掠过的皮鞋：
——这几双皮鞋此刻看上去若何了？请小伴侣讲讲你是若何擦的？
题方针提出和处置：
——你在擦鞋历程中碰到那些坚苦？你是若何处置的？
糊口迁徙：
在家里你的皮鞋是谁擦的？
回家此后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。
勾当深思：
勾当与糊口彼此畅通领悟贯穿，孩子岂但对意思扼要易懂，也大白了在糊口中该若何做，不过还得有家长日常平凡在糊口中多指点、教导，不然孩子在现实步履上并不是每小我城市做到。
中班春节教案26
勾当方针：
1、激起幼儿到场建造元宵勾当的乐趣，休会大师一路庆贺节日、分享休息功效的欢愉。
2、指点幼儿进修用团、捏、滚等技术建造元宵。
3、指点幼儿领会元宵节的意思、民族风尚及元宵的来源、种类等。
勾当筹办：
1、橡皮泥。
2、教员、幼儿提早搜集对元宵节官方风尚的.资料。
3、音乐《乐陶陶》等。
勾当历程：
一、引入主题（以乐陶陶音乐为背景音乐）。
小伴侣，你们晓得明天是甚么节日吗？对，明天是元宵节，你们欢畅吗？为了庆贺元宵节，咱们一路来扮演一个节目，好不好？
二、元宵的来源。
小伴侣们扮演的真棒！教员晓得你们不只节目扮演的好，并且都是爱动脑子的好孩子。上面教员要考考你们。
1、哪位小伴侣晓得元宵节在甚么时辰？（正月十五）
2、元宵节人们有甚么风尚？（吃元宵、挂灯笼等）
小伴侣们真伶俐！教员报告：元宵的来源。
三、说说元宵。
小伴侣们看，明天教员给你们带来了几样礼品，（教员揭示几种元宵）问：这是甚么？你晓得它是用甚么资料做成的吗？（糯米粉、各类馅等）元宵这么标致，你想不想也来做元宵呀？2、大师先不要焦急做，谁晓得元宵分几局部？元宵是甚么外形的？咱们若何把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的体例、把元宵包好后放在手里团）小伴侣们真伶俐，咱们此刻就起头做元宵。
四、建造元宵。
1、小伴侣们，咱们这里有做元宵的资料，大师把做好的元宵放进本身眼前的小盘子里。呆会儿看谁做很多。
2、幼儿起头建造，教员巡回指点。（放背景音乐乐陶陶）
五、幼儿揭示本身的作品。
此刻，小伴侣们都已做完了，咱们看看谁做的又快又好。接上去便是咱们的“欢愉恰好恰“时辰。请列位小伴侣吃元宵。教员统计好个数，给小伴侣盛元宵。（教员带动做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。）
六、吃元宵。
适才你做了几多元宵，此刻就能够够吃几多元宵。
七、教员总结
明天，小伴侣们在一路度过了一段欢愉的光阴，咱们岂但晓得了元宵节吃元宵，还晓得了若何去做元宵。
中班春节教案27
幼儿园中班主题教案：
新年好
勾当方针：
1、开端测验考试3/4拍的节拍。
2、感触感染新年活跃欢畅的空气。
3、感触感染节日的欢喜空气。
4、应用物品特点与谐音学说祝贺语，休会人们彼此干心的夸姣豪情。
勾当筹办：
新年树、吊挂的小物件、小狗、磁带
设想思绪：
新年行将到来，但和幼儿的措辞中发明幼儿对新年的观点是恍惚的，他们泛泛老是跟在爸爸妈妈前面过年，是一种无认识的状况，经由历程此次音乐勾当让幼儿感触感染过新年的欢愉空气，从而让幼儿从无认识的状况变为有认识的状况，让幼儿喜好过年，晓得长大一岁要加倍懂事了，进而对新年有深入的感知，晋升幼儿的糊口经历。
勾当历程：
一、律动：听音乐，随便做举措，指点幼儿休会新年欢畅的空气。
二、进修歌曲
1、完全的赏识歌曲。
2、幼儿随着音乐一路鼓掌，熟习音乐旋律。
3、幼儿和教员一路念歌词。
4、在教员的赞助下幼儿学唱歌曲。
三、歌扮演
1、许诺
2、大师一路唱歌、跳舞吧！
讲授深思：
在全部说课的历程中，从一路头筹办我感触感染本身仍是挺当真的`，我不按照普通的请求的去设想这节课，我感觉这会是好的，没想到这却成了偏题，说真话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，并且我感触感染应当是我在设想的课中并不能表现我的设法，以是教员们就更不能晓得了，只是会感触感染我设想的课偏题了，这对我来说是一个经历经验：在还不把课说好的环境下就不要去一昧的讲求新奇，如许反而会画蛇添足，岂但不能抒发本身的本意能够还会很乱。
中班春节教案28
勾当方针
1、晓得童谣内容，互换会商学说童谣，感触感染欢度春节的空气。
2、堆集童谣中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在糊口中准确操纵。
3、休会与火伴协作朗读的欢愉。
勾当筹办
1、讲授挂图、幼儿用书。
2、春节歌谣、灌音磁带、各类小植物脚色图片。
勾当历程
一、听音乐磁带，激起幼儿的乐趣。
1、远处传来激烈强烈热烈的背景音乐和鞭炮声。
发问：猜猜是甚么工作这么激烈强烈热烈？春节的`时辰你都做些甚么？
二、听听、看看、讲讲晓得童谣内容，进修童谣。
1、察看图片，指点幼儿报告。
发问：图片上有谁？他们的表情若何样为甚么？
2、教员朗读童谣，幼儿赏识。
发问：有哪些小植物欢欣鼓舞的驱逐春节？他们是若何驱逐春节的？
他们说了甚么祝贺的话？
3、教员按照幼儿的回覆，鼓动勉励幼儿做出响应的举措。
三、以游戏的情势，进修动词。
1、教员做举措幼儿说出动词。
2、变更游戏体例，请个体幼儿做举措大师说动词。
四、经由历程各类情势朗读童谣，休会与火伴协作朗读的欢愉。
1、操纵图片，教员和幼儿配合朗读童谣。
2、请局部幼儿分脚色扮演童谣。
3、鼓动勉励幼儿与火伴协作朗读。
勾当延长与倡议
幼儿自在结伴停止扮演。
童谣：过春节春节到，真激烈强烈热烈，家家户户哈哈笑。
黄狗贴对联，山羊把地扫，山公买糖果，花猫蒸年糕。
松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿戴新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，庆贺庆贺春节好。
讲授深思
这节课竣事，孩子们都还沉醉在欢喜的空气中，大师领会了"过新年"的风尚，在延长关键更是让幼儿的豪情得以开释到极致。此后就让幼儿在讲堂上能说，有看、有动（操纵）。
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