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小师长教员文化礼节教案合用
作为一位辛劳耕作的教导任务者，常常须要停止教案编写任务，教案是实行讲授的首要按照，有着相当首要的感化。来参考本身须要的教案吧！以下是小编清算的小师长教员文化礼节教案合用，仅供参考，大师一路来看看吧。
小师长教员文化礼节教案合用1
勾当方针：
1、经由进程勾当，使每位师长教员对文化礼节有更大白的熟习，体味到文化的首要性。
2、培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，极力进步本身的品德涵养，做一个讲文化守私德的好师长教员。
勾当筹办：
1、课前进修《小师长教员守则》和《小师长教员平常步履标准》。
2、师长教员筹办《孔融让梨》的故事。
3、教员筹办《尊师重道》的故事。
勾当进程：
1、指名师长教员讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来便是礼节之邦，文化规矩是中华民族是杰出传统，像《孔融让梨》等良多汗青小故事至今深深教导着咱们。咱们作为小师长教员，更不能健忘传统，应当力图做一个讲文化、懂规矩的好师长教员，让杰出的步履标准伴咱们天天。
师讲《尊师重道》的故事。
3、中国古代的礼节标准不时成长构成了咱们的古代文化礼节，对咱们小师长教员，《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》也提出了大白的请求。谁来说一说。
小组内会商交换后派代表全班交换。
4、讲文化，有规矩，是中华民族的传统美德。要建立一小我的'夸姣抽象，起首要做到措辞文化，那末，古代文化规矩用语又有甚么讲求呢
5、平常常利用语先容：请、感激、对不起、不客套、早上好……(指名师长教员说一说)。
6、友谊提醒：班级里的小伴侣有哪些不文化点勾当
7、作为一位小师长教员，发明本身或别人存在着上面说的题目，应当做些甚么要若何做师长教员讲话，全班交换。
8、师总结：咱们每个同窗都应当以文化言行严酷请求本身，养成品德好习气。此刻，教员给大师提出十个品德好习气的请求，别离是：
一、文化用语，浅笑待人。
二、文化歇息，文化坐行。
三、不懂就问，勤于思虑。
四、节俭节俭，打算用钱。
五、本身的工作本身做。
六、说了就要极力去做。
七、实时感激别人的赞助。
八、用过的东西放回原处。
九、小我的工作一路干。
十、干洁净净驱逐天天。
但愿全部同窗严酷请求本身，让咱们联袂共进，共创夸姣的明天。
小师长教员文化礼节教案合用2
一、讲授方针
1、在情形建立中，师长教员休会理论，晓得接打德律风的根基文化礼节。
2、在交换会商中，阐发事例，培育师长教员杰出的品德标准。
3、培育师长教员对糊口中碰到的题目做出准确的判定和挑选。
二、讲授进程
1、 建立情境，激起乐趣
师：谁接打过德律风呀?你给谁打过?接过谁的德律风吗?
咱们一路来看看这位叔叔是若何打德律风的?看完后，用一句话来评估一下。
生：思虑、回覆。
2、休会理论，感悟明理
(1)师长教员自立挑选打德律风的情境，休会理论
(2)全班交换展现，评估
(3)你在平常平凡接打德律风时是若何做的.?
师长教员说出本身的做法，进一步构成接打德律风的杰出习气和品德标准。
(4)教员小结晋升
同窗们做的很是好，在接打德律风时，咱们应当利用文化规矩用语，在接打德律风中碰到差别的情况，应当采用恰当的体例去处置。在大众场合打德律风还应正视声响不要过大，要到人少的处所，省得影响别人，也能够或许让对方听到。必然要正视：119、110、120等，如许特别的德律风不能随意打!
三、拟定条约，全班交换
1、小组协作拟定打德律风文化条约。
2、全班交换。
3、师小结并出示(课件)接打德律风的根基礼节：
打德律风的根基礼节：
1、挑选恰当的时辰。往对方家里打时，应正视避开用饭或睡觉时辰。
2、起首通报本身的姓名、身份。须要时，应扣问对方是否是便利，在对便利利的情况下再起头扳谈。
小师长教员文化礼节教案合用3
一、勾当方针：
经由进程本次德育勾当课，使低年级师长教员对文化规矩用语有一个熟习和体味，同时体味文化的首要性。在平常糊口中会准确应用规矩用语，培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，极力进步本身的文化涵养，做一个“讲文化、懂规矩”的好孩子。
二、勾当筹办：
1、汇集规矩用语和平常平凡这方面做得好的典范事例。
2、排演相声《措辞》、小品、文化规矩童谣、歌曲等节目。
3、安排讲堂。
三、勾当进程：
1、颁布颁发起头
2、报告人数（中队长：“各小队报告人数。”）
3、出旗
4、中队教导员讲话
5、中队勾当进程
男掌管：早霞托着红日，缓缓从西方升起。
女掌管：一个残暴的.日子，撒满大地。
男掌管：东风吹，阳光照，措辞美，步履美，
女掌管：尊师长，爱同窗。
男掌管：文化礼节我做到
合： 让咱们从小讲文化，讲规矩，二（2）班文化礼节我做到主题班会此刻起头。
男掌管：敬爱的同窗们，当咱们开学第一天背上书包，高欢快兴地离开黉舍的时辰，咱们就成为一位小师长教员了，就应当遵照《小师长教员守则》，做个爱进修、讲卫生、守规律的好师长教员，更应做个讲文化、懂规矩的乖娃娃。那措辞美是文化的首要表现，咱们班有如许的同窗，大师看看他们是若何利用规矩用语的？他们如许用对毛病？
（一） 小品
（二）相声《措辞》
（三）小我鼓掌童谣
（四）朗读童谣《校园美》
（五）现场采访
（六）文化礼节小斥候勾当启动典礼
（七）齐唱歌曲
6、教导员讲话
7、呼号
8、退旗（全部队员还礼，鼓号齐鸣。）
9、颁布颁发勾当竣事。
小师长教员文化礼节教案合用4
一、讲授方针：
1、让师长教员经由进程讲授的到场进程，更多的体味措辞文化常识及讲文化的首要性。
2、经由进程此次进修使师长教员具有杰出的礼节素养，加深对措辞文化礼节的熟习。经由进程发明身旁一些不文化的景象来标准师长教员的`步履。
二、讲授进程：
导入新课：
措辞文化是心灵美和讲文化、有教化的详细表现也是小师长教员所必须遵照的平常步履标准。但是，咱们有良多同窗平常平凡不正视本身的措辞，措辞粗鄙、高傲等，严峻的危险了别人的自负心，给别人留下了卑劣的印象。这节课，教员就和同窗们一路进修若何使本身的措辞文化，成为一个有教化的人。
1、常常利用的文化规矩用语和校园规矩用语
师长教员对比课本本身进修，深切体味这些规矩用语，活学活用。
2、常识问答
要做到措辞文化，起首要会用“请、您好、感激、对不起、再会”等规矩用语。你会利用这些规矩用语吗?此刻咱们来做个问答比赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应当说甚么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说甚么? (早上好)
平常平凡见到别人要说甚么? (您好)
凌晨睡觉前对人要说甚么? (晚安)
别离应当说甚么? (再会)
别人送你时，你应说甚么? (请停步)
别人帮了你的忙时要说甚么? (感激)
不谨慎碰了别人或打搅了别人，应说甚么?(对不起，请谅解，很抱歉)
对标的目标你报歉时你应说甚么?(别客套，没干系)
对老年人应当若何称号? (老迈爷、老奶奶)
……
3、措辞文化的正视事变
要待人有礼，就要措辞文雅，不必粗暴俗气甚到下贱的词语。平常平凡多用请求筹议的口吻措辞，罕用号令的语气措辞。如“您请坐”、“请翻开窗户”、“好吗”、“请你闪开点”等。同窗之间不要称“蜜斯、师长教员、哥们、姐们”。平常平凡，咱们对教员，家长和对别人措辞必然要和蔼，要做到热忱并且有规矩。之前，能够或许有些同窗不正视到措辞要文雅，常常会温文尔雅而获咎人，或措辞进程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文化的表现，要正视降服和更正。
4、讲堂小结
措辞文化有礼是咱们心灵美的表现，是一种杰出的社会私德，它会令人与人之间的干系更协调。讲话文化和规矩待人，这也是文化规矩的根基请求。
小师长教员文化礼节教案合用5
勾当方针：
1、使师长教员晓得讲文化懂规矩是中华民族的'杰出传统，是做人的美德，更是一个古代文化人必须具有的美德。
2、经由进程主题班会勾当，使师长教员熟习到文化礼节就在咱们身旁，体味文化规矩用语的首要性。
3、在糊口中准确应用规矩用语，从—点一滴做起，极力进步本身的文化、礼节涵养，做一个讲文化的小师长教员。
勾当筹办：
1、开班会前，调集班委会商、决议班会法式，构想班会主题、内容，肯定掌管人。
2、构造全班进修《小师长教员平常步履标准》。
3、构造师长教员筹办有关节目。
勾当进程：
一、掌管人颁布颁发勾当主题;
二、旁观文化礼节录相片;
三、朗读《争做文化小师长教员》;
四、宣读《平常礼节》;
五、朗读《明礼，民族之魂》;
六、班长率领全班宣誓：
1、自负自爱，正视仪表;
2、朴拙和睦，规矩待人;
3、尊规守纪，勤恳进修;
七、勾当总结，班主任讲话;
八、颁布颁发勾当竣事。
小师长教员文化礼节教案合用6
勾当方针：
1、经由进程勾当，使每位师长教员对文化礼节有更大白的熟习，体味到文化的首要性。
2、培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，极力进步本身的品德涵养，做一个讲文化守私德的好师长教员。
勾当筹办：
1、课前进修《小师长教员守则》和《小师长教员平常步履标准》。
2、师长教员筹办《孔融让梨》的故事。
3、教员筹办《尊师重道》的故事。
勾当进程：
1、指名师长教员讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来便是礼节之邦，文化规矩是中华民族是杰出传统，像《孔融让梨》等良多汗青小故事至今深深教导着咱们。咱们作为小师长教员，更不能健忘传统，应当力图做一个讲文化、懂规矩的好师长教员，让杰出的步履标准伴咱们天天。
师讲《尊师重道》的故事。
3、中国古代的礼节标准不时成长构成了咱们的古代文化礼节，对咱们小师长教员，《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》也提出了大白的请求。谁来说一说。
小组内会商交换后派代表全班交换。
4、讲文化，有规矩，是中华民族的传统美德。要建立一小我的夸姣抽象，起首要做到措辞文化，那末，古代文化规矩用语又有甚么讲求呢
5、平常常利用语先容：请、感激、对不起、不客套、早上好……（指名师长教员说一说）。
6、友谊提醒：班级里的'小伴侣有哪些不文化点勾当
7、作为一位小师长教员，发明本身或别人存在着上面说的题目，应当做些甚么要若何做师长教员讲话，全班交换。
8、师总结：咱们每个同窗都应当以文化言行严酷请求本身，养成品德好习气。此刻，教员给大师提出十个品德好习气的请求，别离是：
一、文化用语，浅笑待人。
二、文化歇息，文化坐行。
三、不懂就问，勤于思虑。
四、节俭节俭，打算用钱。
五、本身的工作本身做。
六、说了就要极力去做。
七、实时感激别人的赞助。
八、用过的东西放回原处。
九、小我的工作一路干。
十、干洁净净驱逐天天。
但愿全部同窗严酷请求本身，让咱们联袂共进，共创夸姣的明天。
小师长教员文化礼节教案合用7
勾当方针：
1.经由进程本次勾当课，使师长教员熟习到文化礼节就在咱们的身旁，体味文化规矩用语的首要性，在平常糊口中会准确应用文化用语。
2.（1）措辞上讲文化 （2）步履上讲标准（3）糊口中讲卫生（4）勾当中讲到场 （5）小我中讲连合（6）待人上讲规矩 （7）办事上讲忍让（8）不时处处讲宁静
3. 培育师长教员从此刻做起，从一点一滴做起，极力进步本身的文化礼节涵养，做一个新世纪讲文化懂规矩的好孩子。
讲授进程：
一、班长讲话
同窗们，中国自古便是讲求一个礼节的国度。礼节便是律己、敬人的一种步履标准，是表现对别人的尊敬和晓得的进程。那作为中师长教员，应当若何去做呢？起首，衣冠规矩、勾当文化、遵照规律、糊口简朴，是对同窗们的最少请求。同窗们应当对峙生成的天然美和朴素美。其次，同窗们要正视措辞文化，不说粗话、脏话，不在大众场合高声鼓噪。同窗们在和本身的教员、同窗、伴侣、家人来往时要有规矩，要晓得尊敬别人，还要待人朴拙，做到诚笃取信，由于这些能够或许表现出你的素养，表现出你对别人的尊敬。
同窗们，礼节夸大的是“尊敬人本”，想让别人尊敬你，你起首要尊敬别人，成规图的是一时之快，丢的是本身的品德和庄严，以是我
但愿每个同窗都能养成杰出的文化步履习气，争做文化好师长教员。
二、先容文化礼节常识：
坐姿礼节：文雅的坐姿通报着自傲、友爱、热忱的信息，同时也显现出文雅持重的杰出风采。给大师先容几种坐姿，请一位同窗树模，一位讲授，其余同窗能够或许随着做。
站姿礼节：夸姣的站姿能陪衬出一小我的气质和风姿，站姿要挺直、伸展、线条夸姣、精力抖擞。给大师先容几种站姿，请一位同窗树模，一位讲授。
走姿礼节：不管是平常糊口中仍是寒暄场合，走路常常是最惹人注方针形体措辞，也是最能表现一小我的风姿和活气。请一位同窗树模，一位讲授。
三、来往礼节
（一人讲授，几小我扮演）
1、不要出尔反尔
2、不要出言无状
3、实时相同，消弭彼此抵触。
4、不要随意发怒。
5、不要叫人绰号。
四、扳谈礼节
1、先容扳谈习用语：（两小我扮演）
2、德律风礼节（两小我扮演）
五、交换定见
掌管人：接上去，让咱们先来赏识一个由同窗们自编自排的小品，名字叫做《课间非常钟》。接待他们下台为大师做出色的扮演。 男掌管人：他们演得好不好？
生：能在短短的几天时辰里排挤这么一个小品来，简直很棒。 女掌管人：我想问问大师，在他们的小品中，都存在哪些不文化步履呢？
生：随地吐痰，乱扔渣滓，不正视小我卫生，不利用文化规矩用语，说粗话脏话，粉碎公物，不尊敬教员，碰到教员不自动问好，玩弄同窗，取欺侮性绰号。
男掌管人：看来同窗们都看得很当真，也都大白甚么样的步履是不文化的步履。对这些不文化步履，大师是否是感应很熟习呢？在畅怀大笑的时辰，你们有不感受到有点酡颜，有点羞愧呢？在他们的身上，你们有不发明本身的影子呢？若是有，请你们诚笃英勇的举起本身的手来。
女掌管人：看来这些产生在讲堂里的不文化步履简直是遍及存在的。还记得头几天咱们做过的一个小小的问卷查询拜访吗？你在讲堂里常有哪些不文化步履？其实适才阿谁小品便是按照查询拜访反映出来的`情况编排的。请大师看一组数据：有92.75%的同窗以为本身在讲堂里措辞不文化，常常喜好说一些粗话脏话，有53.62%的同窗认可本身常常乱扔果皮纸屑，有50.72的同窗喜好给别人取欺侮性绰号，有21.73%的同窗不自动向教员问好的习气，有14.49%的同窗以为本身上课时喜好讲话做小举措不必心听讲，不守讲堂规律，另有9.54%
的同窗以为本身有粉碎公物的习气，有5.8%的同窗常常随地吐痰。这些便是你们最常在讲堂里做的不文化步履。
男掌管人：对这些天天产生在你们身旁的不文化步履，大师是若何看的呢？谁能来谈谈本身的观点？
同窗一：规矩用语
女掌管人：这位同窗说得很好，大千全国，芸芸丛生，人与人之间不免磕磕碰碰，偶然乃至失仪忘形，一句“对不起”就能够使怨气云消雾散，反之，能够或许会构成意想不到的效果，乃至变成人世喜剧。在人际来往中，学会报歉，是咱们从小学做人的很首要的一项品德涵养，咱们要学会说“对不起”，力图做个文化少年。并且，措辞是寒暄的东西，文化用语则是通往心灵的金钥匙，在寒暄中能否利用文化用语，反映着一小我的涵养，并且影响到全部社会风气。讲脏话粗话的全国是“口角”的，讲文化用语的社会才是“黑色”的。
男掌管人：除“对不起”以外，咱们还应学会哪些文化规矩用语？
同窗二回覆：“您好”“请”“感激”“接待”“再会”“光驾”“没干系”“请谅解”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添费事了”……
女掌管人：大师晓得得还真不少啊。咱们一路来看电视屏幕，看看在糊口中有哪些常常利用的文化规矩用语。固然，糊口中的文化规矩用语另有良多，同窗们要留意察看，正视各类场合利用的规矩用语，成为一个文质彬彬的人。
男掌管人：同窗们接着谈谈本身对班级中的不文化步履的观点吧。
同窗三：扔渣滓
女掌管人：是啊，这位同窗说到了咱们班的一个咱们班有45位同窗，试想，若是每小我都顺手往地上扔果皮纸屑，那末讲堂不就变成渣滓堆了？我校有一千多师长教员，若是大师都不正视情况卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那咱们的校园将会变成甚么模样呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更首要的是对峙，以是，我但愿从明天起头，每个同窗都要更正顺手扔渣滓的坏习气，配合来保护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？
男掌管人：适才两位同窗都说得很好，另有谁情愿来谈谈本身的观点？
同窗四：打号召
女掌管人：信任良多同窗都有和他一样的设法。但是你们想，教员天天站着给你们上课，为你们修改功课，多辛劳啊，你们却连一个号召都不打，咱们会多绝望。若是其实是不敢打号召，颔首浅笑一下也老是要的，我信任若是你们给教员一个朴拙的浅笑，教员必然会还你们一个加倍残暴的浅笑的。再说了，若是面临教员如许熟习的人，你们都不敢打号召，那此后出了社会，面临不熟习的人，你们不是加倍胆寒了吗？以是，从此刻起头就应当养成一个好习气，瞥见本身熟习的人都要打号召，颔首浅笑请安，如许长此以往就会习气成天然了。但愿同窗们从明天起头，看到教员，就要自动的打号召，让教员们看到，咱们班的师长教员都是讲文化、懂规矩、有本质的师长教员，好不好？
小师长教员文化礼节教案合用8
一、勾当方针：
1、经由进程文化礼节班会课，使师长教员对文化礼节有更大白的熟习，体味到文化的首要性。
2、培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，极力进步本身的文化涵养。
3、大师争做讲文化，讲规矩的好师长教员。
二、勾当重点：进步师长教员对文化规矩的熟习。
三、勾当难点：能当令适地合用文化措辞及步履，养成杰出的习气。
四、勾当筹办：
1汇集规矩用语和平常平凡这方面做得好的典范事例。
2汇集文化规矩童谣、歌曲。
3安排中队长构造各小队队员排演有关讲文化、讲规矩方面的节目。
五、勾当情势：队会情势
六、勾当内容：小品扮演、童谣、讲故事、歌曲等。
七、勾当进程：
掌管人(合)：为了让每个师长教员成为通情达理的好少年，让“文化之花”开在咱们的校园。教员们，同窗们，大师好!二年级2班“争做文化礼节小师长教员”主题队会此刻起头。
掌管人甲：咱们是故国的小雏鹰，
掌管人乙：文化之花在心中开放。
掌管人甲：咱们是21世纪的仆人，
掌管人乙：咱们要做21世纪文化的人。
掌管人甲：做文化的人要有杰出的步履，
掌管人乙：做文化的人要有杰出的习气。
掌管人甲：做到这些，须要降服良多坚苦，
掌管人乙：做到这些，养成教导是关头。
上面先请大师赏识小品“一张废纸”。(第一小组师长教员扮演，根除乱扔渣滓的成规)
掌管人甲：这个小品故事就产生在咱们身旁，但愿同窗们在笑过此后，能用现实步履给“文化”一个完善的.谜底。
掌管人乙：讲文化是咱们随时随地能够或许做的，同窗们，请看相声“卫生小斥候”。(第二小组师长教员扮演，根除随地吐痰的成规)
掌管人乙：感激同窗们的扮演，不管在家里仍是在黉舍，咱们都应当象他们一样讲文化，懂规矩。
掌管人甲：早霞托着红日，缓缓从西方升起。
掌管人乙：一个辉煌残暴的日照洒满大地。
掌管人甲：小雏鹰飞得高，红围巾，胸前飘，讲文化，讲规矩。请赏识歌曲《歌声与浅笑》。
掌管人乙：夸姣的歌声引来百花开，少先队员来争做文化花。上面请同窗们赏识第四小队扮演的故事：“友爱相处”(与同窗之间要增强友爱、连合、要助报酬乐，彼此干心，彼此保护，彼此赞助，不为大事斤斤计算，更不能脱手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人规矩、和蔼。)
掌管人甲：敬爱的同窗们，身为师长教员就应当遵照黉舍各项规律，岂但要做个爱进修、讲卫生、守规律的好师长教员，还要做个讲文化、懂规矩的文化师长教员。咱们展开的礼节教导勾当为中间的班会，此中措辞美是文化的首要表现，上面咱们小我鼓掌说童谣。
1、规矩用语
同窗们，都晓得，规矩用语记得牢。
见到教员同窗问声好。
分手时辰别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回覆要说“没干系”
从小讲文化，懂规矩，
大师夸我是个好苗苗。
2、一点儿
天天凌晨起早点儿，胸牌围巾戴齐点儿。
见到教员规矩点儿，扫除卫生自动点儿。
楼道走路宁静点儿，上课听讲用心点儿。
讲话声响嘹亮点儿，功课写得工致点儿。
赞助同窗热情点儿，同窗之间和睦点儿。
接管攻讦谦虚点儿，更正毛病实时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
保护花卉自动点儿，文化歌谣记牢点儿。
掌管人甲：文化不只表此刻不随地吐痰，不乱扔渣滓，措辞文化，还表此刻不乱用零钱，上面就请同窗们赏识小品“一元钱”。
掌管人乙：讲文化，是咱们每个少先队员应当做的，在咱们的身旁，讲文化的典范处处可见，咱们要“根除五成规，塑造五抽象”，争做文化礼节小师长教员。
让咱们同唱规矩歌曲《教员，你早》。(晨风吹，阳光照，红围巾，胸前飘，小伴侣呀，欢欢乐喜进黉舍。见了教员敬个礼，见了同窗问声好，教员您好，同窗你早，教员夸我有规矩，教员夸我有规矩。)
掌管人合：让咱们插上文化的同党，飞向蓝天，飞向夸姣的将来。上面请教员做总结。
教员小结：同窗们，庆祝你们胜利的召开了此次班会。但愿你们能以此为契机，从自我做起，从身旁的大事做起，讲文化，用文化，真正成为21世纪，文化的小仆人!感激大师。我颁布颁发，班会到此竣事。
小师长教员文化礼节教案合用9
一、勾当方针:
经由进程本次“文化礼节”主题教导勾当,使师长教员熟习到文化礼节是社会主义焦点代价观的首要构成局部，深切体味文化礼节对一小我、一个小我、一个国度的首要性。在平常糊口中要正视文化礼节，培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，从不时刻刻做起，极力进步本身的文化、礼节涵养。做一个新世纪讲文化的中师长教员，并为黉舍、社会的协调扶植作出本身应有的一份进献。
二、勾当内容:
本次主题教导勾当内容共分为四个关头：探访文化礼节之殇-----发明文化礼节之美-----进修文化礼节之风-----理论文化礼节之行
三、勾当情势:
小品、相声、会商交换、视频录象、图片展现、歌曲、小我署名等。
四、勾当筹办:
1、会商、决议主题教导勾当构想、法式、内容；肯定男女掌管人各一位同窗。
2、按照主题教导内容肯定将全班同窗分为四组。每组一个专题。
3、同窗们按组汇集家庭,黉舍,社会等各方面的文化礼节常识。
4、建造《“文化礼节我先行“建议书》、筹办小我署名的条幅等。
6、排演小品《身旁不文化景象》,配乐诗朗读《洁净天使》、大独唱《爱的贡献》等节目。
7、讲堂情况的安排：墙上贴一些文化礼节的宣扬画,出一期文化礼节伴我行的黑板报,黑板上誊写“文化礼节伴我行”主题教导勾当。
8、教员设想主题教导勾当课件。
五、勾当进程:
掌管人（女）：文化礼节是人类为维系社会一般糊口而请求人们配合遵照的最最少的品德标准，它是人们在持久配合糊口和彼此来往中慢慢构成，并且以风气、习气和传统等体例牢固上去。文化礼节是一小我思惟品德水平，文化涵养，寒暄才能的内涵表现；文化礼节是一个国度社会文化水平，品德风气和糊口习气的反映。特别在提倡社会主义焦点代价观的明天，正视p展开文化礼节教导已成为品德理论的一个首要内容。
掌管人（男）：前人云：“修身齐家治国平全国。”申明前人就把修身放在首位。中原大地,礼节之邦,几千年积厚流光的是咱们祖辈生生世世传承上去的文化礼节，这是咱们的财产和自豪。教化表现细节，细节展现抽象。是以,咱们要进修一些礼节，它有助于晋升小我本质。内强本质外塑抽象，若是咱们不时彰显文化素养、处处皆能以礼待人,那末就会使咱们显得很有涵养。
掌管人（合）：《文化礼节伴我行》主题教导勾当此刻起头！
(一)探访文化礼节之殇
掌管人（女）：中华民族自古以来都是一个讲求品德教导、小我涵养的民族。一个甜美的浅笑，一种固执的寻求，一次安慰民气的宽大，畅通领悟成美德赞美曲上一个个拨动民气的音符。它虽微缺乏道，但倒是咱们每小我都不能贫乏的，但是现实糊口中有良多人却在踩踏着它。上面有请第一小组选举五名同窗代表扮演两个小品：《身旁不文化景象》和《碰撞今后》
1、师长教员扮演：踩草坪、乱丢乱扔渣滓、闯红灯、游览景点乱刻乱画等不文化景象,经由进程旁观小品,激发同窗会商:
⑴有甚么坏处、坏处?
⑵若何更正,若是是你本身有这些步履,你若何办?
2、师长教员扮演：《碰撞今后》
自在谈谈旁观小品今后的体味。
掌管人（男）：社会上有一些不文化的景象,在咱们初中生身上是本不应当产生的。可有些同窗依然有这些不文化的步履。看，他们在干些甚么……上面请第二组同窗展现他们课余拍摄的身旁不文化景象的图片。（投影有关图片）
咱们身旁另有哪些不遵照文化礼节的景象?咱们该做到甚么?
而后构造同窗会商,同窗们各组保举两名颁发本身的定见。
掌管人（女）：同窗们，咱们国度自动提倡构建协调社会；文化礼节是社会主义焦点代价观的首要构成局部。在咱们淮北市建立文化都会的明天，那末咱们经由进程此次主题教导勾当课也提倡全校同窗构建文化协调校园。但愿咱们大师携起手来，养成文化习气，扶植协调校园，让文化礼节之风“朱中”，吹遍全社会！
（二）发明文化礼节之美
掌管人（男）：咱们中师长教员在校园要讲文化，那末外出在没人监视的时辰，咱们应当若何做呢？请看第三组拍摄的录相《车箱里的故事》
1、播放录相《车箱里的故事》
掌管人（女）：文化，是永久的话题，这戋戋两个字涵盖了丰硕的内容，从报纸杂志上看到的名流逸闻到身旁产生的`噜苏大事，文化渗入到了糊口中的每个角落。请赏识第三组同窗扮演的相声《讲规矩》。
2、相声《讲规矩》
（三）进修文化礼节之风
掌管人（男）：咱们中国是五千年汗青的文化古国。那末讲文化礼节的人和事天然是不胜列举了,你能举几个出来吗?上面有第四组同窗给咱们讲几个从古至今讲文化礼节的故事。
第四组选举四个同窗代表别离讲《孔融让梨》、《尊师重道》、《淮北大大好人吴信英》、《孝老爱亲大大好人牛素萍》四个故事。
掌管人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，贵贱、尊卑、老小、亲疏有别的抱负社会次序便可保持了，国度便能够或许长治久安了。反之，弃礼而不必，或不遵照合适身份、位置的步履标准，便将“礼不行则高低昏”是以儒家极为正视“礼”在管理国度上的感化。咱们国度此刻拟定了“依法治国”的理念，提倡社会主义焦点代价观系统，这些都请求起首建立文化礼节之风，操纵文化礼节的有用体例便是：
（1）必须大白“有所不为”
（2）必须极力“有所为”
《淮北市市民步履标准》标准了咱们在大众场合的文化步履有哪些？（投影展现）
师长教员齐诵：淮北市市民步履标准：
（一）不准随地吐痰，大众场合制止抽烟；（二）不准乱倒渣滓、乱堆杂物；（三）不准乱穿马路、乱泊车辆；（四）不准乱摆摊点、无证运营；（五）不准粉碎公物、私设告白；（六）不准粉碎绿地、攀摘花木；（七）不准污言秽语、酗酒惹事；（八）不准乱搭乱建、影响市容。
（四）理论文化礼节之行
掌管人（男）：文化规矩是中华民族的杰出传统，作为新一代的中师长教员，咱们更不能健忘传统，应当力图做一个讲文化、懂规矩的好师长教员，让文化之花常高兴中，把文化之美处处传布！
1、班长率领全班宣誓:
咱们要做到:自负自爱,正视仪表;朴拙和睦,规矩待人;尊规守纪,勤恳进修;节俭节俭,贡献怙恃;遵照私德,严于律己。
2、掌管人（合）宣读：《“文化礼节我先行”建议书》并小我署名。(掌管人展现署名条幅,师长教员下台署名)
掌管人（男）：短短的四十五分钟已曩昔,咱们的主题班会也靠近序幕了。上面让咱们全班唱一首歌曲《爱的贡献》。
掌管人（女）：要成为胜利的人,晓得文化礼节是很是首要的。信任同窗们已发愤要做一个有品德、讲文化的好国民、好师长教员,那末,让咱们拿出勇气,持重地许下信誉!身为一位朱庄中学的行将毕业的中师长教员，信任咱们明天的许诺，会成为咱们毕生的寻求!做一个有抱负、有品德的人,为沙实中增光，为母校添彩!但愿咱们每小我都能够或许从大事做起，走向胜利!
掌管人（男）：上面请咱们的班主任为此次主题班会总结讲话。
班主任总结讲话：愿咱们的同窗们都成为讲文化,懂规矩的青少年。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文化步履,贵在理论。文化交通、文化游览、文化用语、文化来往、文化集会、文化上彀……看上去都是平常进修、糊口的大事,但真正做起来并不轻易。咱们每位同窗从本身做起，少说标致话，多做其实事，自动参与各类修身养性的勾当。做到勾当得体、言行文化、品德高贵、尊敬师长、尊敬别人,以本身的现实步履,辞别各类不良步履,对峙不懈地晋升本身的品德本质,做一个文化的中师长教员。
掌管人（合）：颁布颁发本次主题教导勾当竣事！
勾当反应：
（一）功效展现：
此次对于“讲文化懂礼节，文化礼节伴我行”的主题教导勾当，时辰比拟长，用时两周时辰的筹办。师长教员经由进程此次主题教导勾当的切身履历，同窗们体味了有关礼节的常识，对中师长教员应遵照的文化礼节标准，有了更进一步的熟习；礼节扮演与宣扬勾当的展开，进步了师长教员的构造才能与抒发才能，也使师长教员慢慢养成常常利用文化礼节的好习气。颠末这一段时辰的极力，班级里显现出一派平和的氛围，文化礼节教导见效果，文化礼节已深切师长教员的心里，此次主题教导勾当美满竣事，主题勾当方针已告竣。
（二）教员点评
经由进程这一系列勾当的展开，同窗们深切的熟习到不讲文化礼节的风险，晓得了讲文化礼节的首要性，大白此后极力的标的目标。讲文化讲礼节是全社会每个国民的义务，只要大师做到讲文化讲礼节，才会使社会加倍文化。在此次勾当中，师长教员不只仅对糊口中人们文化礼节的表现有了体味，更首要的是他们经由进程本身的理论和测验考试，进步了各方面的才能，特别是担当了中华民族“礼节之邦”的美称。并且在此次勾当中建立了自傲，阐扬了内涵的潜能。同时也熬炼了自我的社会理论才能，为此后的社会糊口打下了坚固的根本。最初咱们向全社会收回号令：讲文化懂礼节，文化礼节我先行。
小师长教员文化礼节教案合用10
一、 勾当方针：
1、经由进程文化礼节班会课，使师长教员对文化礼节有更大白的熟习，体味到文化的首要性。
2、培育师长教员从此刻做起，从自我做起，从―点一滴做起，极力进步本身的文化涵养。
3、大师争做讲文化，讲规矩的好师长教员。
二、勾当重点：
进步师长教员对文化规矩的熟习。
三、勾当难点：
能当令适地合用文化措辞及步履，养成杰出的习气。
四、勾当筹办：
1、汇集规矩用语和平常平凡这方面做得好的典范事例。
2、汇集文化规矩童谣、歌曲。
3、安排中队长构造各小队队员排演有关讲文化、讲规矩方面的节目。
五、勾当情势：
队会情势
六、勾当内容：
小品扮演、童谣、讲故事、歌曲等。
七、勾当进程：
掌管人（合）：“根除五成规、塑造五抽象”的勾当走进了咱们的校园，“文化之花”开在咱们的心中。教员们，同窗们，大师好！四年级“争做文化礼节小师长教员”主题队会此刻起头。
掌管人甲：咱们是故国的小雏鹰，
掌管人乙：文化之花在心中开放。
掌管人甲：咱们是21世纪的仆人，
掌管人乙：咱们要做21世纪文化的人。
掌管人甲：做文化的人要有杰出的步履，
掌管人乙：做文化的人要有杰出的习气。
掌管人甲：做到这些，须要降服良多坚苦，
掌管人乙：做到这些，养成教导是关头。
上面先请大师赏识小品“一张废纸”。（第一小组师长教员扮演，根除乱扔渣滓的成规）
掌管人甲：这个小品故事就产生在咱们身旁，但愿同窗们在笑过此后，能用现实步履给“文化”一个完善的谜底。
掌管人乙： 讲文化是咱们随时随地能够或许做的，同窗们，请看相声“卫生小斥候”。（第二小组师长教员扮演，根除随地吐痰的成规）
掌管人乙：感激同窗们的扮演，不管在家里仍是在黉舍，咱们都应当象他们一样讲文化，懂规矩。
掌管人甲：早霞托着红日，缓缓从西方升起。
掌管人乙：一个辉煌残暴的日照洒满大地。
掌管人甲：小雏鹰飞得高，红围巾，胸前飘， 讲文化，讲规矩。请赏识歌曲《歌声与浅笑》。
掌管人乙：夸姣的歌声引来百花开，少先队员来争做文化花。上面请同窗们赏识第四小队扮演的故事：“友爱相处”（与同窗之间要增强友爱、连合、要助报酬乐，彼此干心，彼此保护，彼此赞助，不为大事斤斤计算，更不能脱手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人规矩、和蔼。）
掌管人甲：敬爱的同窗们，身为师长教员就应当遵照黉舍各项规律，岂但要做个爱进修、讲卫生、守规律的好师长教员，还要做个讲文化、懂规矩的`文化师长教员。咱们展开的礼节教导勾当为中间的班会，此中措辞美是文化的首要表现，上面咱们小我鼓掌说童谣。
1、 规矩用语
同窗们，都晓得，规矩用语记得牢。
见到教员同窗问声好。
分手时辰别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回覆要说“没干系”
从小讲文化，懂规矩，
大师夸我是个好苗苗。
2、一点儿
天天凌晨起早点儿， 胸牌围巾戴齐点儿。
见到教员规矩点儿， 扫除卫生自动点儿。
楼道走路宁静点儿， 上课听讲用心点儿。
讲话声响嘹亮点儿， 功课写得工致点儿。
赞助同窗热情点儿， 同窗之间和睦点儿。
接管攻讦谦虚点儿， 更正毛病实时点儿。
益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。
保护花卉自动点儿， 文化歌谣记牢点儿。
掌管人甲：文化不只表此刻不随地吐痰，不乱扔渣滓，措辞文化，还表此刻不乱用零钱，上面就请同窗们赏识小品“一元钱”。
掌管人乙：讲文化，是咱们每个少先队员应当做的，在咱们的身旁，讲文化的典范处处可见，咱们要“根除五成规，塑造五抽象”，争做文化礼节小师长教员。
让咱们同唱规矩歌曲《教员，你早》。（晨风吹，阳光照，红围巾，胸前飘，小伴侣呀，欢欢乐喜进黉舍。见了教员敬个礼，见了同窗问声好，教员您好，同窗你早，教员夸我有规矩，教员夸我有规矩。）
掌管人合：让咱们插上文化的同党，飞向蓝天，飞向夸姣的将来。
上面请教员做总结。
教员小结：同窗们，庆祝你们胜利的召开了此次班会。但愿你们能以此为契机，从自我做起，从身旁的大事做起，讲文化，用文化，真正成为21世纪，文化的小仆人！感激大师。
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