新年音乐教案
作为一位忘我贡献的国民教员，经常须要用到教案，借助教案能够或许或许或许更好地构造讲授勾当。来参考本身须要的教案吧！上面是小编搜集清算的新年音乐教案，接待浏览，但愿大师能够或许或许或许爱好。
新年音乐教案1
音乐《过新年》
（一）勾当方针：
1、经由进程进修歌曲并为歌曲配冲击乐，激起幼儿休会过新年时的欢畅之情。
2、经由进程演唱歌曲休会歌曲的特色，并按照歌曲的乐段配乐器。
3、遏制简略的冲击乐扮演，并休会符点音符的时价。
（二）筹办勾当：
经历筹办：
1、与幼儿一路为过新年做筹办，休会节日的欢愉。
2、在勾当区中赏识歌曲，并开端为歌曲配伴奏。
物资筹办：
1、乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓多少、大鼓一个
2、节拍板一块、各类乐器的标记多少
（三）勾当进程：
1、入场：听音乐《过新年》做举措
2、节拍操练：经由进程气势遏制节拍操练。按照歌曲的节拍节拍遏制气势节拍操练。重点：操练冲击独奏。难点：符点音符的气势冲击并坚持本身的节拍。
3、为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感触感染歌曲的特色。请幼儿为各段配上乐器并测验考试吹奏，选出那种配法最难听，并吹奏出来。
重点：按照歌曲的`特色为歌曲配冲击乐器。
难点：测验考试用恰当的乐器为歌曲配伴奏。
1、音乐游戏：幼儿听教员的节拍后再听音乐判定是哪个节拍并在音乐遏制后站在该节拍的标记下。法则：当听到音乐后才能步履，音乐遏制后不能再换。
2、听音乐穿鞋出讲堂。
新年音乐教案2
1、开端领会有关新年的常识。
2、开端感触感染三拍子歌曲活泼、欢畅的节拍，会用天然的声响唱歌。
3、情愿到场勾当，感触感染与火伴彼此庆贺新年的欢愉。
4、在感触感染歌曲的根本上，晓得歌曲意境。
5、熟习歌曲的旋律，学唱歌曲，有心情地演唱歌曲。
勾当筹办
1、用皱纹纸剪成的'彩带简略装潢一下勾当室。
2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真强烈热闹》挂图。
3、《新年好》灌音磁带。
勾当进程
一、营建迎新年空气，激起幼儿乐趣，让幼儿晓得新年是一月一日。
（1）小伴侣，咱们的勾当室标致吗？你们晓得教员为甚么装潢咱们的勾当室吗？
（2）出示新挂历，晓得每年的一月一日是新年的第一天。
（3）请幼儿旁观挂图，感触感染新年的喜庆。
二、教幼儿学唱歌曲，开端感触感染三拍子歌曲活泼、欢畅的节拍。
（1）指点幼儿说一说，要过新年了，小伴侣想干甚么？
（2）赏识教员演唱歌曲《新年好》
（3）指点幼儿说出歌词的内容。
（4）教员率领幼儿学唱歌曲并用肢体举措扮演《新年好》。
三、让幼儿自在结伴，扮演歌曲《新年好》。
（1）教员指点幼儿用差别的举措表现见到好伴侣时的激情亲切情形。
（2）幼儿本身找到好伴侣，面临面唱歌，在歌曲竣事时，相互做一个激情亲切的举措，如：拥抱。
（3）跟着《新年好》的音乐，请幼儿自在庆贺大师新年好。
勾当延长
回家给爸爸妈妈扮演《新年好》，祝贺他们新年欢愉。
讲授深思
经由进程《新年好》这一主题勾当，让孩子感触感染新年空气，并领会熟习了咱们的传统节日与文明。
全部勾当胜利的地方在于表现了孩子的主体位置，把儿童的乐趣须要，设法真正表现出来。勾当从“熟习新年――迎新年――庆新年――长大一岁”四个方面。经由进程构造、说话、歌曲扮演来加深对新年的熟习与乐趣、酷爱，在此同时也促进小伴侣间、教员间的豪情。休会了个人糊口欢愉，也感触感染了幼儿园大师庭的暖和，增加了常识。
新年音乐教案3
新年行将到来，但和幼儿的说话中发明幼儿对新年的观点是恍惚的，他们泛泛老是跟在爸爸妈妈前面过年，是一种有认识的状况，经由进程此次音乐勾当让幼儿感触感染过新年的欢愉空气，从而让幼儿从有认识的状况变为有认识的状况，让幼儿爱好过年，晓得长大一岁要加倍懂事了，进而对新年有深切的感知，晋升幼儿的糊口经历。
勾当方针：
1、开端测验考试3/4拍的节拍。
2、感触感染新年活泼欢畅的空气。
3、培育幼儿的音乐节拍感，成长幼儿的表现力。
4、休会讴歌勾当带来的愉悦。
5、感触感染旋律的空气和和火伴一路到场个人音乐勾当的'乐趣。
勾当筹办：
新年树、吊挂的小物件、小狗、磁带
勾当进程：
一、律动：听音乐，随便做举措，指点幼儿休会新年欢畅的空气。
二、进修歌曲
1、完全的赏识歌曲。
2、幼儿跟着音乐一路鼓掌，熟习音乐旋律。
3、幼儿和教员一路念歌词。
4、在教员的赞助下幼儿学唱歌曲。
三、歌扮演
1、许诺
2、大师一路唱歌、跳舞吧!
勾当深思：
经由进程轻松活泼的律动情势把孩子带到音乐的殿堂，变更孩子进修音乐的自动性和豪情，在进修歌曲时教员先范唱让孩子体味歌曲的豪情。让孩子轻声模唱从而感触感染歌曲的豪情，如许孩子在人不知鬼不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了阐扬孩子缔造力让孩子自编举措，使勾当空气到达飞腾。在人不知鬼不觉中掌握了歌曲，也阐扬了孩子的缔造才能，真实的到达了讲授方针。
新年音乐教案4
1、测验考试用铃铛跟着音乐节拍欢畅的讴歌。
2、让幼儿感触感染新年到来的欢愉。
3、让幼儿晓得歌曲的称号，熟习歌曲的旋律及歌词内容。
4、能唱准曲调，吐字清楚，并能斗胆的在个人眼前演唱。
勾当筹办：
音乐磁带、灌音机，ppt
勾当进程：
一、激起乐趣：（说话导入）
1、听《大鼓》音乐，一路温习童谣。
师：咱们甚么时辰要用大鼓来庆贺呢？
2、师：新的一年就要离开，你们爱好过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些甚么呀？
过年时，咱们除能够或许或许或许说出新年的问候，还能够或许或许或许用唱的体例来抒发咱们夸姣的祝贺。
二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿察看，指点幼儿说出图片里的人在做甚么？同时指点幼儿说出歌词。
2、教员一边拍节拍一边说歌词，并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请幼儿伴着音乐一路演唱。
5、师幼共同唱。
三、展现分享、豪情激起
1、展现分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节拍遏制摆动小乐器，对摆动的好的提出褒扬，并请他下去让其余小伴侣一路学一学！
2、豪情激起：师：小伴侣，咱们除能够或许或许或许用唱歌、跳舞来庆贺新年，还能够或许或许或许用哪些体例来庆贺新年呢？（小伴侣之间互赠礼品等）
四、扩大抓紧。
师放听音乐，幼儿自在找好伴侣一路扮演。（师指点幼儿按照歌词来做出响应的举措）
勾当深思：
《新年好》是12月底为驱逐新年到来而筹办的一节音乐勾当课，为了共同新年的空气，出格找来与之婚配的新年好flash，使空气更加欢畅与欢畅。
方针的深思：拟定的.两条方针仍是能合适小班幼儿的春秋特色。第一条是音乐方针，在全部勾当中，我一直因此节拍为主线，让孩子操纵小乐器与音乐一路唱唱跳跳，激起孩子进修的乐趣，但在拟定进程中应大白节拍的方针，不能又有唱的方针又有节拍的方针。第二条方针，豪情的方针，孩子们都很甘愿答应在音乐的空气中欢畅的唱唱跳跳感触感染新年到来的空气。
流程的深思：流程仍是较流利的，一个关键紧扣一个关键，但在每个关键中的过渡中说话的掌握还须要考虑，如：在导入时的大鼓过分到新年时，能够或许或许或许更简练些，并能更承先启后些。在情况的供给与建立中，我供给了各类差别的乐器，（手铃，棒铃，铃鼓，沙铃，等）指点他们能与资料的互动，但因为过量品种的乐器投放使孩子并未能集合大白本身乐器的特色，若是，能够或许或许或许就投放一种或而种乐器让孩子们能学会或晓得了手零或棒铃的操纵体例我想这节课也就有了它存在的代价。在全部勾当中，我感觉本身仍是说的太多，出格是在过新年时会做些甚么，若是，那时教员变一个话题，说小伴侣你们新年城市做甚么来庆贺呢？这么一个开放的话题，孩子必定很欢畅乐于往返答，当孩子们一个个回覆完后，此时教员再将孩子的各自经历遏制归结、晋升赞助，为他们在前面的操纵中供给更大的赞助与自傲。
这节勾那时辰固然不长，但孩子一直投入在勾当中，他们能与资料自动的互动，这能够或许或许或许从他们的欢畅地唱唱跳跳中反应出来，根基每个孩子都甘愿答应欢畅唱唱跳跳。
小百科：新年，即一年的第一天，为天下大都国度通行的节日。天下列国，出格是古代都有差别的日期，古代天下大都国度为公元制编年的1月1日。古代将“除夕”称为公历新年，将“春节”称为夏历新年。当日，人们会以各类差别的体例庆贺新年的到来。
新年音乐教案5
1、面向先生：小学
2、学科：音乐扮演
3、课时：1课时
4、课本：人教版责任教导课程规范尝试教科书二年级上册
二、讲授课题与方针：
讲授课题：音乐扮演《过新年》
讲授方针：
1、常识方针：经由进程学唱歌曲，能谙练地演唱歌曲《过新年》，唱准音高和节拍；
2、才能方针：在进修中培育先生的协作、探讨才能；对音乐作品的立异才能；及勇于展现自我的才能；
3、豪情方针：能从歌曲中感触感染到欢畅的豪情，并欢愉的享用糊口中的每天。
三、课本阐发：
《过新年》是一首欢畅、强烈热闹的儿童歌曲，拍，五声C宫调式，一段体布局。歌曲接纳了汉族官方调子和秧歌舞的节拍特色，曲调欢畅、活泼，出格是歌曲中摹拟锣鼓声响的衬词“咚咚锵”的频频呈现，为歌曲增加了强烈热闹欢畅的节日空气，活泼抽象地描画了孩子们怒气洋洋过新年的欢喜情形。
讲授重点、难点：
重点：学会歌曲的旋律，并斗胆表现歌曲，有豪情演唱。
难点：歌曲的第9、10末节和第13、14末节节拍慎密，先生在演唱时不轻易跟上节拍。
四、讲授体例：
体例：协作、立异、探讨、功效展现
手腕：操纵百度搜刮遏制直观的帮助讲授
五、讲授进程：
（一）导入（情形建立、说话交换）
1、师生律动、问好。
2、师：“同窗们，教员给大师带来了一组图片和一首难听的乐曲，想请同窗们猜猜，图中的人是在过甚么节日”。（播放多媒体课件）
（二）开端感知、进修歌曲的旋律
1、听歌曲的范唱，全体的感知歌曲的旋律，构成开端印象。
2、教员演唱歌曲，先生用简略的举措为歌曲伴舞，再次感触感染歌曲的旋律。
3、用差别体例为歌曲伴奏（鼓掌、顿脚、拍桌子），在玩中稳固节拍、进修歌曲。
（三）接龙演唱、协作进修
1、接纳师生协作接龙唱的情势，演唱歌曲；
2、冲破难点：重点学唱歌曲的第9、10末节和第13、14末节，重视凝听和模唱；
3、先生本身挑选演唱情势，协作演唱歌曲。
（四）创作、现实、展现
1、生按照本身的爱好分组勾当，讴歌组、冲击乐组、跳舞组、秧歌组；
请求：
讴歌组：能够或许或许或许连系本身过春节的糊口休会创编歌词演唱；
冲击乐组：按照歌曲的特色创编节拍为歌曲伴奏；
跳舞组：为歌曲编排欢畅的跳舞（重点指点这一小组）；
秧歌组：扮演舞龙、大头娃娃，把社会现实融入讲堂。
2、小组筹办竣事后，各小组展现，师已到场勾当中，让先生感触感染到在讲授中师生是同等的。
（五）小结
同窗们，这节课你过得欢愉吗?教员但愿你糊口中的每天都能像过春节一样，幸运、欢愉。
（六）课后延长
亲手建造精彩的新年贺卡送给你的'亲人；
讲授深思：
跟着新课改的深切，各门学科都展开起了大张旗鼓的课改高潮，而我作为一位专职的音乐教员，也自动的投入到课改的尝试中，其间我走了良多的弯路，以为音乐课改便是让先活泼起来，以是我就设想良多律动、游戏、让先生充实的“动”，讲堂空气极为的活泼，先生们都沉醉到游戏中，而疏忽歌曲的旋律，根本音乐常识的渗入，我认识到如许的课改不行，我起头静下心来深切的深思，音乐课改究竟应当改甚么，如何改，颠末我厥后的音乐讲授现实我大白音乐课改应当做到活而不乱、音乐常识与音乐游戏连系、讲堂中要能表现先生的个别差别、讲授设想要按照歌曲的特色设想，如许才能做到高效讲堂。
《过新年》是一首欢畅、强烈热闹的儿童歌曲，在本节课中，我遵守音乐讲授理念，构造开放而有活气的讲堂讲授，尽力为先生享用音乐、表现音乐、缔造音乐供给机遇，让先生走进音乐，让音乐走进糊口。提倡以“先生成长为主”，从讲堂空气到讲授关键的设想，从题目的设置到进修体例的利用，从现实到现实都当真的遏制思虑，起首营建同等、协调、愉悦的进修空气，在设想这节课时，我首
先经由进程图片、音乐、游戏等体例，为先生营建一种欢畅、协调的进修空气，恰是在这类轻松、同等的进修空气中先生乐于到场，乐于进修；
其次多种进修体例的矫捷利用，这是一群8岁的孩子，“爱玩”是他们的本性，并且歌曲中屡次呈现“咚咚锵”的节拍，这恰是对先生遏制节拍练习的最好机会，以是我设想了鼓掌、顿脚、拍桌子等情势为歌曲伴奏，先生在为歌曲伴奏的同时，又培育了先生当真凝听的进修习气，并经由进程如许的情势，歌曲在先生的脑海中以构成旋律走线，为下一步学唱歌曲做铺垫，让先生们玩得高兴，但玩中还重视凝听，玩得有端方，进修于有形，孩子们经由进程听、拍、唱、奏、舞等体例，进修、感触感染歌曲，这些体例在音乐讲授中既简略又适用，完成了讲堂的高效；再有讲授关键支配公道，从导入到结课，共设想了七个关键，情形导入→节拍练习→接龙演唱→冲击乐伴奏→创作勾当、展现→小结→课后延长，这七个关键由静到动、由浅入深、多角度、多条理的进修歌曲，讲堂空气活而不乱、既重视先生的全体成长，又表现了先生个别的差别。
错误谬误：
导入时先生旁观了过年情形的图片勾起先生对过年时情形的回想，并让先生连系本身过年时的情形说说本身最高兴的事，在遏制这一关键时有局部先生能表述本身过年时的情形，而有一局部先生有回想但不会用说话表述，说话抒发才能较差；在先生创作展现关键，跳舞组的先生时辰比拟匆促，在编排举措时，不够自动，队形变化少，比拟依靠教员的指点，先生发自心里的想跳，但不会编排，今后在这一方面要增强练习。
讲授是一门艺术，教无定法，贵在得法，须要咱们在讲授中不时地摸索，并按照先生的特色随时调剂本身的讲授战略，使咱们的讲授更合适先生的现实。经由进程咱们的讲授，使每名先生都能获得成长，熏陶他们的情操，进步音乐观赏才能，培育先生的音乐素养，让音乐更好地走进先生的心灵，成为他们糊口中不可贫乏的夸姣的一局部。
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